<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rss version="2.0" 	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><channel xml:lang="fr">	<title>Espace-Turing</title>	<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/</link>	<description></description>	<language>fr</language>	<generator>SPIP - www.spip.net</generator><item xml:lang="fr">		<title>Exposition sur les 30 ans d'une machine mythique : le NeXT Cube</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-sur-les-30-ans-d-une.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-sur-les-30-ans-d-une.html</guid>		<dc:date>2019-02-15T10:18:07Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;L'&lt;i&gt;Espace-Turing&lt;/i&gt; et l'&lt;i&gt;Octopus-Gallery&lt;/i&gt; organisent une exposition pour les 30 ans du NeXT Cube.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Con&#231;u avec les universitaires, cette machine et sa d&#233;clinaison au format pizza ont &#233;quip&#233; l'INLN et l'OCA dans les ann&#233;es 1990. Sa facilit&#233; de mise en oeuvre, son syst&#232;me Unix, son interface graphique, et surtout son logiciel de d&#233;veloppement cr&#233;&#233; par le fran&#231;ais Jean-Marie Hullot, ex de l'INRIA, a ouvert une vent de cr&#233;ation de logiciels de simulations originaux sans pr&#233;c&#233;dent jusque dans les sciences humaines. &lt;br class='manualbr' /&gt;C'est &#233;galement sur un NeXT Cube que le web a &#233;t&#233; invent&#233; au CERN.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le NeXT Cube est &#224; l'informatique, ce que le film &lt;i&gt;Tron&lt;/i&gt; est &#224; la pop culture, une machine mythique pour tous les geeks du num&#233;rique, mais que peut on pu voir, et encore moins utiliser.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exposition&lt;/strong&gt; : &#224; partir du 15 Mars 2019 - Galerie ouverte tous les vendredi &#224; partir de 18h et sur RDV&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Vernissage&lt;/strong&gt; : samedi 9 mars &#224; partir de 18h30&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2940 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/invitationnextoctopus.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/invitationnextoctopus.jpg' width=&#034;1240&#034; height=&#034;1240&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2942 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/invitationnextoctopus2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/invitationnextoctopus2.jpg' width=&#034;1240&#034; height=&#034;1240&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'&lt;i&gt;Espace-Turing&lt;/i&gt; et l'&lt;i&gt;Octopus-Gallery&lt;/i&gt; organisent une exposition pour les 30 ans du NeXT Cube.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Con&#231;u avec les universitaires, cette machine et sa d&#233;clinaison au format pizza ont &#233;quip&#233; l'INLN et l'OCA dans les ann&#233;es 1990. Sa facilit&#233; de mise en oeuvre, son syst&#232;me Unix, son interface graphique, et surtout son logiciel de d&#233;veloppement cr&#233;&#233; par le fran&#231;ais Jean-Marie Hullot, ex de l'INRIA, a ouvert une vent de cr&#233;ation de logiciels de simulations originaux sans pr&#233;c&#233;dent jusque dans les sciences humaines. &lt;br class='manualbr' /&gt;C'est &#233;galement sur un NeXT Cube que le web a &#233;t&#233; invent&#233; au CERN.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le NeXT Cube est &#224; l'informatique, ce que le film &lt;i&gt;Tron&lt;/i&gt; est &#224; la pop culture, une machine mythique pour tous les geeks du num&#233;rique, mais que peut on pu voir, et encore moins utiliser.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exposition&lt;/strong&gt; : &#224; partir du 15 Mars 2019 - Galerie ouverte tous les vendredi &#224; partir de 18h et sur RDV&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Vernissage&lt;/strong&gt; : samedi 9 mars &#224; partir de 18h30&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2940 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/invitationnextoctopus.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH500/invitationnextoctopus-93fe6.jpg?1769858948' width='500' height='500' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2942 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/invitationnextoctopus2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH500/invitationnextoctopus2-16550.jpg?1769858948' width='500' height='500' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Conf&#233;rence &#034;Paul Montel. Math&#233;maticien Ni&#231;ois&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-Paul-Montel-1557.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-Paul-Montel-1557.html</guid>		<dc:date>2018-10-20T13:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Paul Montel&lt;/strong&gt;, math&#233;maticien ni&#231;ois, a marqu&#233; l'analyse complexe des d&#233;buts du 20e si&#232;cle par ses travaux. Personnage attachant, figure type de l'humaniste scientifique, il a eu une vie tr&#232;s riche et engag&#233;e, participant aux deux guerres mondiales, &#224; la cr&#233;ation de l'Unesco, mais restant toujours attach&#233; &#224; sa ville natale et investi dans la vie ni&#231;oise, entre autres comme administrateur du CUM.&lt;br class='autobr' /&gt;
La conf&#233;rence visera &#224; rendre hommage aux multiples facettes d'une vie math&#233;matique ouverte au monde et aux autres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette conf&#233;rence s'inscrit dans le cadre de la f&#234;te de la science et de l'exposition consacr&#233;e &#224; Paul Montel &#224; la BMVR.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Paul Montel&lt;/strong&gt;, math&#233;maticien ni&#231;ois, a marqu&#233; l'analyse complexe des d&#233;buts du 20e si&#232;cle par ses travaux. Personnage attachant, figure type de l'humaniste scientifique, il a eu une vie tr&#232;s riche et engag&#233;e, participant aux deux guerres mondiales, &#224; la cr&#233;ation de l'Unesco, mais restant toujours attach&#233; &#224; sa ville natale et investi dans la vie ni&#231;oise, entre autres comme administrateur du CUM.&lt;br class='autobr' /&gt;
La conf&#233;rence visera &#224; rendre hommage aux multiples facettes d'une vie math&#233;matique ouverte au monde et aux autres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette conf&#233;rence s'inscrit dans le cadre de la f&#234;te de la science et de l'exposition consacr&#233;e &#224; Paul Montel &#224; la BMVR.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Exposition &#034;Paul Montel. Math&#233;maticien Ni&#231;ois&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Paul-Montel-1556.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Paul-Montel-1556.html</guid>		<dc:date>2018-10-12T15:09:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_2922 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://nice-culture.math.cnrs.fr/IMG/jpg/panneauxpaulmontel-cum-rollup-vect.jpg' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2922 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://nice-culture.math.cnrs.fr/IMG/jpg/panneauxpaulmontel-cum-rollup-vect.jpg' alt='' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Construction collective d'une fractale monumentale</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Construction-collective-d-une.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Construction-collective-d-une.html</guid>		<dc:date>2018-10-12T15:07:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;L'objectif de cet atelier qui s'&#233;talera sur plusieurs jours est triple :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; d&#233;couvrir des objets math&#233;matiques relativement simples mais qui comportent beaucoup de math&#233;matiques (discours &#224; palier selon les publics) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; montrer que d'un &#034;algorithme&#034; simple de construction g&#233;om&#233;trique (sur le papier et dans l'espace physique) peut &#233;merger des formes complexes ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; participer &#224; un projet collectif de construction d'un objet math&#233;matique
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; sur une s&#233;ance : construction des solides de Platon ou de poly&#232;dres plus complexes suivant niveau.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; sur plusieurs jours : un t&#233;tra&#232;dre de Sierpinski. Jeu de miroir entre la structure fractale et la construction collective.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Nous proposerons aux &#233;l&#232;ves qui auront travaill&#233; sur l'objet fractal de revenir le week-end avec leurs parents pour finaliser et voir le r&#233;sultat de cette construction collective.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2921 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;http://nice-culture.math.cnrs.fr/IMG/jpg/2018-07-06-objetsmathsgeantscm2-img_9760.jpg&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='http://nice-culture.math.cnrs.fr/IMG/jpg/2018-07-06-objetsmathsgeantscm2-img_9760.jpg' width=&#034;1200&#034; height=&#034;1600&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'objectif de cet atelier qui s'&#233;talera sur plusieurs jours est triple :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; d&#233;couvrir des objets math&#233;matiques relativement simples mais qui comportent beaucoup de math&#233;matiques (discours &#224; palier selon les publics) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; montrer que d'un &#034;algorithme&#034; simple de construction g&#233;om&#233;trique (sur le papier et dans l'espace physique) peut &#233;merger des formes complexes ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; participer &#224; un projet collectif de construction d'un objet math&#233;matique
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; sur une s&#233;ance : construction des solides de Platon ou de poly&#232;dres plus complexes suivant niveau.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; sur plusieurs jours : un t&#233;tra&#232;dre de Sierpinski. Jeu de miroir entre la structure fractale et la construction collective.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Nous proposerons aux &#233;l&#232;ves qui auront travaill&#233; sur l'objet fractal de revenir le week-end avec leurs parents pour finaliser et voir le r&#233;sultat de cette construction collective.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2921 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;http://nice-culture.math.cnrs.fr/IMG/jpg/2018-07-06-objetsmathsgeantscm2-img_9760.jpg&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='http://nice-culture.math.cnrs.fr/IMG/jpg/2018-07-06-objetsmathsgeantscm2-img_9760.jpg' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://openagenda.com/fetedelascience2018_paca/events/construction-collective-d-objets-mathematiques-geants" class="spip_out"&gt;https://openagenda.com/fetedelascie...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>[Exposition ] Time Covers - a digital age history</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Time-Covers-a-digital.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Time-Covers-a-digital.html</guid>		<dc:date>2018-09-07T15:53:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Depuis le d&#233;but des ann&#233;es 1950, le magazine Time a consacr&#233; plus de 80 couvertures &#224; l'informatique et ce qui s'y rapporte : objets, ph&#233;nom&#232;nes, acteurs du secteur. Aucun autre magazine non sp&#233;cialis&#233; n'a autant couvert le sujet et sur une aussi longue p&#233;riode.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur pr&#232;s de 70 ans, l'ensemble de ces unes constitue un regard unique sur la place du num&#233;rique dans nos soci&#233;t&#233;s et ses &#233;volutions du point de vue du grand public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'Octopus-Gallery et l'Espace-Turing vous proposent de parcourir cette histoire dans une exposition r&#233;trospective. Vous y d&#233;couvrirez une tr&#232;s grande partie de ces couvertures du Time ainsi que celles de plusieurs autres magazines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**Vernissage le vendredi 31 ao&#251;t sur invitation**&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Galerie ouverte le vendredi &#224; partir de 17H00 et sur rendez-vous &lt;br class='manualbr' /&gt;Info &amp; adresse de la galerie : contacter marc [at] 0ct0p.us&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2903 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/affiche-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/affiche-2.jpg' width=&#034;1241&#034; height=&#034;1754&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Depuis le d&#233;but des ann&#233;es 1950, le magazine Time a consacr&#233; plus de 80 couvertures &#224; l'informatique et ce qui s'y rapporte : objets, ph&#233;nom&#232;nes, acteurs du secteur. Aucun autre magazine non sp&#233;cialis&#233; n'a autant couvert le sujet et sur une aussi longue p&#233;riode.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur pr&#232;s de 70 ans, l'ensemble de ces unes constitue un regard unique sur la place du num&#233;rique dans nos soci&#233;t&#233;s et ses &#233;volutions du point de vue du grand public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'Octopus-Gallery et l'Espace-Turing vous proposent de parcourir cette histoire dans une exposition r&#233;trospective. Vous y d&#233;couvrirez une tr&#232;s grande partie de ces couvertures du Time ainsi que celles de plusieurs autres magazines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**Vernissage le vendredi 31 ao&#251;t sur invitation**&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Galerie ouverte le vendredi &#224; partir de 17H00 et sur rendez-vous &lt;br class='manualbr' /&gt;Info &amp; adresse de la galerie : contacter marc [at] 0ct0p.us&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2903 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/affiche-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH707/affiche-2-afcf7.jpg?1769858948' width='500' height='707' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Images - mouvement- Interactions : entre sciences et jeux vid&#233;o</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Images-mouvement-Interactions.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Images-mouvement-Interactions.html</guid>		<dc:date>2017-11-10T15:10:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;L'Espace-Turing (LJAD) et l'association AMT participeront &#224; la prochaine &#233;dition de Movimenta avec une exposition, une keynote et la participation &#224; une table ronde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exposition&lt;/strong&gt; - &#034;&lt;strong&gt;[rouge]Images. Mouvements. Interactions : Entre Sciences et Jeux Vid&#233;o[/rouge]&lt;/strong&gt;&#034;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;du 11-18 septembre au &#034;109&#034; de 14h &#224; 19h&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.movimenta.fr/events/image-mouvement-interactions-entre-science-et-jeux-video/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.movimenta.fr/events/image-mouvement-interactions-entre-science-et-jeux-video/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si le jeu vid&#233;o est reconnu depuis peu comme le 10&#232;me Art, il s'est d'abord d&#233;velopp&#233; pendant une vingtaine d'ann&#233;es dans les laboratoires de recherche et les universit&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
Lorsque les jeux vid&#233;o empruntent leurs mod&#232;les &#224; la physique et aux math&#233;matiques pour &#234;tre toujours plus r&#233;alistes - simulation, rendu 3D, gameplay&#8230; - les sciences, quant &#224; elles, &#171; d&#233;tournent &#187; la puissance des cartes graphiques pour le calcul, &#233;tudient le &#171; jeu vid&#233;o &#187; comme objet social ou d&#233;veloppent leurs propres jeux &#224; port&#233;e exp&#233;rimentale.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'exposition &#171; Image - Mouvement -Interactions &#187; propose de revenir sur l'histoire du jeu vid&#233;o dans son lien aux sciences. Elle invite aussi &#224; d&#233;couvrir et manipuler de nombreux jeux vid&#233;o depuis le tout premier &#171; Tennis for two &#187;, jusqu'aux jeux d'auteurs, scientific games et autres dispositifs interactifs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Table ronde - &#034;[rouge]Les Diff&#233;rents Terrains Du Jeu Vid&#233;o[/rouge]&#034;&#8232;&lt;/strong&gt;&#8232;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;10 nov. &#224; 11h00 - CCI&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.movimenta.fr/events/les-differents-terrains-du-jeu-video/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.movimenta.fr/events/les-differents-terrains-du-jeu-video/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Focus - &#034;[rouge]Petite histoire du jeu vid&#233;o[/rouge]&#034; &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;10 nov. &#224; 15h00 - CCI&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.movimenta.fr/events/petite-histoire-du-jeu-video/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.movimenta.fr/events/petite-histoire-du-jeu-video/&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;
Retour sur les pionniers de la proto-histoire du jeu vid&#233;o en &#233;cho &#224; l'exposition &#171; Image. Mouvement. Interactions : Entre Sciences et Jeux vid&#233;o &#187; du 11-18 septembre au 109.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;[A propos de MOVIMENTA&lt;/strong&gt; : &lt;i&gt;&#034;La premi&#232;re &#233;dition de MOVIMENTA d&#233;di&#233;e &#224; l'image en mouvement se d&#233;roulera du 27 octobre au 26 novembre 2017 &#224; Nice. Initi&#233; par L'ECLAT, MOVIMENTA explore les diff&#233;rentes formes de la cr&#233;ation audiovisuelle dans son rapport &#224; l'&#233;conomie cr&#233;ative et aux innovations technologiques. MOVIMENTA se d&#233;cline en 3 axes : lancement d'un Prix de la Jeune Cr&#233;ation, Rencontres Art &amp; Technologie, F&#234;te Urbaine avec un parcours d'&#339;uvres dans l'espace public, des expositions dans les lieux d'art contemporain, un salon des galeries, des programmations de films d'artistes, de cin&#233;ma exp&#233;rimental, de films d'archives et de vid&#233;os d'art.&#034;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-.html" rel="directory"&gt;Agenda&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'Espace-Turing (LJAD) et l'association AMT participeront &#224; la prochaine &#233;dition de Movimenta avec une exposition, une keynote et la participation &#224; une table ronde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exposition&lt;/strong&gt; - &#034;&lt;strong&gt;[rouge]Images. Mouvements. Interactions : Entre Sciences et Jeux Vid&#233;o[/rouge]&lt;/strong&gt;&#034;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;du 11-18 septembre au &#034;109&#034; de 14h &#224; 19h&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.movimenta.fr/events/image-mouvement-interactions-entre-science-et-jeux-video/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.movimenta.fr/events/image-mouvement-interactions-entre-science-et-jeux-video/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si le jeu vid&#233;o est reconnu depuis peu comme le 10&#232;me Art, il s'est d'abord d&#233;velopp&#233; pendant une vingtaine d'ann&#233;es dans les laboratoires de recherche et les universit&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
Lorsque les jeux vid&#233;o empruntent leurs mod&#232;les &#224; la physique et aux math&#233;matiques pour &#234;tre toujours plus r&#233;alistes - simulation, rendu 3D, gameplay&#8230; - les sciences, quant &#224; elles, &#171; d&#233;tournent &#187; la puissance des cartes graphiques pour le calcul, &#233;tudient le &#171; jeu vid&#233;o &#187; comme objet social ou d&#233;veloppent leurs propres jeux &#224; port&#233;e exp&#233;rimentale.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'exposition &#171; Image - Mouvement -Interactions &#187; propose de revenir sur l'histoire du jeu vid&#233;o dans son lien aux sciences. Elle invite aussi &#224; d&#233;couvrir et manipuler de nombreux jeux vid&#233;o depuis le tout premier &#171; Tennis for two &#187;, jusqu'aux jeux d'auteurs, scientific games et autres dispositifs interactifs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Table ronde - &#034;[rouge]Les Diff&#233;rents Terrains Du Jeu Vid&#233;o[/rouge]&#034;&#8232;&lt;/strong&gt;&#8232;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;10 nov. &#224; 11h00 - CCI&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.movimenta.fr/events/les-differents-terrains-du-jeu-video/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.movimenta.fr/events/les-differents-terrains-du-jeu-video/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Focus - &#034;[rouge]Petite histoire du jeu vid&#233;o[/rouge]&#034; &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;10 nov. &#224; 15h00 - CCI&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.movimenta.fr/events/petite-histoire-du-jeu-video/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.movimenta.fr/events/petite-histoire-du-jeu-video/&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;
Retour sur les pionniers de la proto-histoire du jeu vid&#233;o en &#233;cho &#224; l'exposition &#171; Image. Mouvement. Interactions : Entre Sciences et Jeux vid&#233;o &#187; du 11-18 septembre au 109.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;[A propos de MOVIMENTA&lt;/strong&gt; : &lt;i&gt;&#034;La premi&#232;re &#233;dition de MOVIMENTA d&#233;di&#233;e &#224; l'image en mouvement se d&#233;roulera du 27 octobre au 26 novembre 2017 &#224; Nice. Initi&#233; par L'ECLAT, MOVIMENTA explore les diff&#233;rentes formes de la cr&#233;ation audiovisuelle dans son rapport &#224; l'&#233;conomie cr&#233;ative et aux innovations technologiques. MOVIMENTA se d&#233;cline en 3 axes : lancement d'un Prix de la Jeune Cr&#233;ation, Rencontres Art &amp; Technologie, F&#234;te Urbaine avec un parcours d'&#339;uvres dans l'espace public, des expositions dans les lieux d'art contemporain, un salon des galeries, des programmations de films d'artistes, de cin&#233;ma exp&#233;rimental, de films d'archives et de vid&#233;os d'art.&#034;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.movimenta.fr" class="spip_out"&gt;Site de Movimenta&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Exposition Turing : &#171; Du langage formel aux formes vivantes &#187;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Paul-Montel-1297.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Paul-Montel-1297.html</guid>		<dc:date>2017-05-02T09:06:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Alan Turing nous a quitt&#233; 7 juin 1954 &#224; l'&#226;ge de 42 ans. Malgr&#233; la bri&#232;vet&#233; de son existence, il demeure l'un des plus grands penseurs anglais du XXe si&#232;cle pour avoir apport&#233; sa contribution dans 3 domaines majeurs : la logique math&#233;matique, les sciences informatiques et la biologie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est &#224; la fois le p&#232;re de l'informatique, l'auteur de la machine qui porte son nom &#171; machine de Turing &#187; mais aussi l'agent au service du renseignement britannique qui a jou&#233; un r&#244;le cl&#233; dans le d&#233;cryptage des codes secrets allemands, d&#233;cisif pour l'issue de la Seconde Guerre Mondiale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ses id&#233;es ont contribu&#233; &#224; former le monde actuel, &#224; travers l'informatique, l'intelligence artificielle, la mod&#233;lisation math&#233;matique du vivant, la r&#233;flexion philosophique sur des probl&#232;mes fondamentaux de la connaissance et de la vie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Venez d&#233;couvrir l'histoire passionnante d'Alan Turing. Seize panneaux compos&#233;s de nombreuses photographies, vous plongeront dans l'ambiance de l'Angleterre inventive et victorieuse du d&#233;but du XXe si&#232;cle et vous aideront &#224; comprendre l'essentiel de cette aventure intellectuelle.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2689 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/expo-ihp-turing.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/expo-ihp-turing.jpg' width=&#034;843&#034; height=&#034;244&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-.html" rel="directory"&gt;Agenda&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Alan Turing nous a quitt&#233; 7 juin 1954 &#224; l'&#226;ge de 42 ans. Malgr&#233; la bri&#232;vet&#233; de son existence, il demeure l'un des plus grands penseurs anglais du XXe si&#232;cle pour avoir apport&#233; sa contribution dans 3 domaines majeurs : la logique math&#233;matique, les sciences informatiques et la biologie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est &#224; la fois le p&#232;re de l'informatique, l'auteur de la machine qui porte son nom &#171; machine de Turing &#187; mais aussi l'agent au service du renseignement britannique qui a jou&#233; un r&#244;le cl&#233; dans le d&#233;cryptage des codes secrets allemands, d&#233;cisif pour l'issue de la Seconde Guerre Mondiale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ses id&#233;es ont contribu&#233; &#224; former le monde actuel, &#224; travers l'informatique, l'intelligence artificielle, la mod&#233;lisation math&#233;matique du vivant, la r&#233;flexion philosophique sur des probl&#232;mes fondamentaux de la connaissance et de la vie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Venez d&#233;couvrir l'histoire passionnante d'Alan Turing. Seize panneaux compos&#233;s de nombreuses photographies, vous plongeront dans l'ambiance de l'Angleterre inventive et victorieuse du d&#233;but du XXe si&#232;cle et vous aideront &#224; comprendre l'essentiel de cette aventure intellectuelle.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2689 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/expo-ihp-turing.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH145/expo-ihp-turing-b6c32.jpg?1769858949' width='500' height='145' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Junior Lab &amp; Code Camp</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Junior-Lab-Code-Camp.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Junior-Lab-Code-Camp.html</guid>		<dc:date>2017-04-10T09:05:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Stage vacances de printemps 2017&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les objectifs de ce stage sont :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; l'assemblage par les enfants d'un robot fonctionnel en d&#233;finissant leurs propres objectifs ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l&#8216;apprentissage des bases de la programmation pour le reprogrammer chez eux.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Chaque enfant emporte chez lui son robot &#224; la fin du stage avec tous les outils pour &#234;tre autonome.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;alisation physique d'un robot suiveur :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Conception de pi&#232;ces en 3D.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Impression de pi&#232;ces en 3D.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Soudure des composants &#233;lectroniques et c&#226;blage des composants.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Montage m&#233;canique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Programmation sur Scratch et Arduino.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les notions math&#233;matiques et physiques &#233;l&#233;mentaires utiles seront d&#233;velopp&#233;es tout au long des s&#233;ances. Plusieurs robots seront &#233;galement pr&#233;sent&#233;s et mis &#224; disposition lors des s&#233;ances, depuis la tortue logo de 1985 &#224; des robots r&#233;cents pilotables sur tablette en passant par les robots lego mindstorms.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Date&lt;/strong&gt; : Les matin&#233;es du lundi 10 avril au vendredi 14 avril 2017 de 8H30 &#224; 12H.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Lieu&lt;/strong&gt; : Local de l'association AMT.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#194;ges&lt;/strong&gt; : de 9 &#224; 12 ans.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Encadrement&lt;/strong&gt; : Association AMT &amp; Laboratoire LJAD.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_2734 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/bannierefacebook.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/bannierefacebook.jpg' width=&#034;828&#034; height=&#034;315&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-.html" rel="directory"&gt;Agenda&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Stage vacances de printemps 2017&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les objectifs de ce stage sont :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; l'assemblage par les enfants d'un robot fonctionnel en d&#233;finissant leurs propres objectifs ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l&#8216;apprentissage des bases de la programmation pour le reprogrammer chez eux.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Chaque enfant emporte chez lui son robot &#224; la fin du stage avec tous les outils pour &#234;tre autonome.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;alisation physique d'un robot suiveur :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Conception de pi&#232;ces en 3D.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Impression de pi&#232;ces en 3D.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Soudure des composants &#233;lectroniques et c&#226;blage des composants.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Montage m&#233;canique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Programmation sur Scratch et Arduino.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les notions math&#233;matiques et physiques &#233;l&#233;mentaires utiles seront d&#233;velopp&#233;es tout au long des s&#233;ances. Plusieurs robots seront &#233;galement pr&#233;sent&#233;s et mis &#224; disposition lors des s&#233;ances, depuis la tortue logo de 1985 &#224; des robots r&#233;cents pilotables sur tablette en passant par les robots lego mindstorms.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Date&lt;/strong&gt; : Les matin&#233;es du lundi 10 avril au vendredi 14 avril 2017 de 8H30 &#224; 12H.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Lieu&lt;/strong&gt; : Local de l'association AMT.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#194;ges&lt;/strong&gt; : de 9 &#224; 12 ans.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Encadrement&lt;/strong&gt; : Association AMT &amp; Laboratoire LJAD.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_2734 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/bannierefacebook.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH190/bannierefacebook-54beb.jpg?1769858951' width='500' height='190' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>La mod&#233;lisation math&#233;matique, du formel au vivant : Alan Turing</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/La-modelisation-mathematique-du.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/La-modelisation-mathematique-du.html</guid>		<dc:date>2016-10-13T08:26:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir particip&#233; depuis une dizaine d'ann&#233;es &#224; Sciences et Exp&#233;riences, le laboratoire et d&#233;partement de math&#233;matiques organisent leur propre stand au village des sciences Valrose.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir particip&#233; depuis une dizaine d'ann&#233;es &#224; Sciences et Exp&#233;riences, le laboratoire et d&#233;partement de math&#233;matiques organisent leur propre stand au village des sciences Valrose.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Fablab : nouvelles formes d'appropriation de la production et du savoir</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Fablab-nouvelles-formes-d.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Fablab-nouvelles-formes-d.html</guid>		<dc:date>2016-10-12T10:36:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&#201;v&#232;nement miroir entre deux lieux : le &lt;strong&gt;lyc&#233;e professionnel Les Eucalyptus&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;(Nice)&lt;/i&gt; et l'&lt;strong&gt;Ecole polytechnique&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;(Palaiseau)&lt;/i&gt; sur le th&#232;me des fablabs et leur usage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Animations :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Fabrication en fablab (conception et impression 3D, d&#233;coupe laser, arduino, ...)&lt;br class='manualbr' /&gt;D&#233;couverte des outils et de la philosophie des fablabs.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Conf&#233;rence : &lt;i&gt;Fablab : nouvelles formes d'appropriation de la production et du savoir&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Partenaires :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ecole polytechnique (XLab)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lyc&#233;e professionnel &#034;Les Eucalyptus&#034;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Espace-Turing (LJAD)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Association AMT&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#201;v&#232;nement miroir entre deux lieux : le &lt;strong&gt;lyc&#233;e professionnel Les Eucalyptus&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;(Nice)&lt;/i&gt; et l'&lt;strong&gt;Ecole polytechnique&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;(Palaiseau)&lt;/i&gt; sur le th&#232;me des fablabs et leur usage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Animations :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Fabrication en fablab (conception et impression 3D, d&#233;coupe laser, arduino, ...)&lt;br class='manualbr' /&gt;D&#233;couverte des outils et de la philosophie des fablabs.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Conf&#233;rence : &lt;i&gt;Fablab : nouvelles formes d'appropriation de la production et du savoir&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Partenaires :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ecole polytechnique (XLab)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lyc&#233;e professionnel &#034;Les Eucalyptus&#034;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Espace-Turing (LJAD)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Association AMT&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>From bits to Atoms - De Turing au Fablab 2.0 </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/From-bits-to-Atoms-De-Turing-au.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/From-bits-to-Atoms-De-Turing-au.html</guid>		<dc:date>2016-10-07T08:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&#201;v&#232;nement miroir entre deux lieux : le &lt;strong&gt;lyc&#233;e professionnel Les Eucalyptus&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;(Nice)&lt;/i&gt; et l'&lt;strong&gt;Ecole polytechnique&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;(Palaiseau)&lt;/i&gt; sur le th&#232;me des fablabs et leur usage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Animations :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exposition Turing&lt;br class='manualbr' /&gt;L'exposition sera l'occasion de montrer comment concevoir et r&#233;aliser des objets conceptuelles ou non en fablab pour les besoins d'une exposition.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ateliers
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Machine de Turing&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cryptographie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pavages ap&#233;riodiques&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Fabrication en fablab (conception etimpression 3D, d&#233;coupe laser, arduino, ...)&lt;br class='manualbr' /&gt;D&#233;couverte des outils et de la philosophie des fablabs.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Horaires :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Vendredi (scolaire) : de 10h00 &#224; 12h00 &amp; de 14h00 &#224; 17h00&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Samedi (public) : de 9h00 &#224; 17h00&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Partenaires :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ecole polytechnique (XLab)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lyc&#233;e professionnel &#034;Les Eucalyptus&#034;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Espace-Turing (LJAD)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Association AMT&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#201;v&#232;nement miroir entre deux lieux : le &lt;strong&gt;lyc&#233;e professionnel Les Eucalyptus&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;(Nice)&lt;/i&gt; et l'&lt;strong&gt;Ecole polytechnique&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;(Palaiseau)&lt;/i&gt; sur le th&#232;me des fablabs et leur usage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Animations :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exposition Turing&lt;br class='manualbr' /&gt;L'exposition sera l'occasion de montrer comment concevoir et r&#233;aliser des objets conceptuelles ou non en fablab pour les besoins d'une exposition.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ateliers
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Machine de Turing&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cryptographie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pavages ap&#233;riodiques&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Fabrication en fablab (conception etimpression 3D, d&#233;coupe laser, arduino, ...)&lt;br class='manualbr' /&gt;D&#233;couverte des outils et de la philosophie des fablabs.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Horaires :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Vendredi (scolaire) : de 10h00 &#224; 12h00 &amp; de 14h00 &#224; 17h00&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Samedi (public) : de 9h00 &#224; 17h00&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Partenaires :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ecole polytechnique (XLab)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lyc&#233;e professionnel &#034;Les Eucalyptus&#034;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Espace-Turing (LJAD)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Association AMT&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Rencontre autour du num&#233;rique, de la programmation et du jeu-vid&#233;o</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Rencontre-autour-du-numerique-de.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Rencontre-autour-du-numerique-de.html</guid>		<dc:date>2016-07-06T08:32:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>D&#233;couverte de la machine de Turing en primaire</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Machine-de-Turing-en-primaire.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Machine-de-Turing-en-primaire.html</guid>		<dc:date>2016-07-04T21:27:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;A travers un exemple simple et visuel, les &#233;l&#232;ves con&#231;oivent la table d'actions et simule le fonctionnement sur une machine de Turing.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2630 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/14-12-02-machinedeturing-01-dsc06732-b2af2.jpg' width=&#034;715&#034; height=&#034;715&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A travers un exemple simple et visuel, les &#233;l&#232;ves con&#231;oivent la table d'actions et simule le fonctionnement sur une machine de Turing.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2630 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH500/14-12-02-machinedeturing-01-dsc06732-b2af2-d4c60.jpg?1769858952' width='500' height='500' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Code &#224; l'&#233;cole</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Code-a-l-ecole.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Code-a-l-ecole.html</guid>		<dc:date>2016-04-18T21:20:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;L'Espace-Turing et l'association AMT accompagnent la mise en place de l'apprentissage du code informatique &#224; l'&#233;cole Nika&#239;a de Nice. Cette exp&#233;rimentation se d&#233;roule d'avril &#224; juin 2016 &#224; raison de 2 s&#233;ances par semaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En se basant sur le conte &lt;i&gt;Blancheneige&lt;/i&gt; et les imageries de &lt;i&gt;Warja Lavater&lt;/i&gt;, on se propose de faire r&#233;aliser par les &#233;l&#232;ves un &#171; dessin anim&#233; interactif &#187; avec Scratch.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2627 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/unknown-2-1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/unknown-2-1.jpg' width=&#034;1024&#034; height=&#034;768&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2628 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/2016-05-02-codealeecole-img_1169.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/2016-05-02-codealeecole-img_1169.jpg' width=&#034;1024&#034; height=&#034;768&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2629 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/2016-05-02-codealeecole-img_1162.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/2016-05-02-codealeecole-img_1162.jpg' width=&#034;1024&#034; height=&#034;768&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;iframe width=&#034;640&#034; height=&#034;480&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/-TsSeJlCSUo&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'Espace-Turing et l'association AMT accompagnent la mise en place de l'apprentissage du code informatique &#224; l'&#233;cole Nika&#239;a de Nice. Cette exp&#233;rimentation se d&#233;roule d'avril &#224; juin 2016 &#224; raison de 2 s&#233;ances par semaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En se basant sur le conte &lt;i&gt;Blancheneige&lt;/i&gt; et les imageries de &lt;i&gt;Warja Lavater&lt;/i&gt;, on se propose de faire r&#233;aliser par les &#233;l&#232;ves un &#171; dessin anim&#233; interactif &#187; avec Scratch.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2627 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/unknown-2-1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/unknown-2-1-089c8.jpg?1769858952' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2628 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/2016-05-02-codealeecole-img_1169.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/2016-05-02-codealeecole-img_1169-c70a0.jpg?1769858952' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2629 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/2016-05-02-codealeecole-img_1162.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/2016-05-02-codealeecole-img_1162-02158.jpg?1769858952' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;iframe width=&#034;640&#034; height=&#034;480&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/-TsSeJlCSUo&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Expo &#034;Turing : du langage formel aux formes vivantes&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Expo-Turing-CDI-du-Lycee-1179.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Expo-Turing-CDI-du-Lycee-1179.html</guid>		<dc:date>2015-11-02T18:36:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Pour la seconde fois, le CDI du lyc&#233;e Apollinaire &#224; Nice, accueil l'exposition &#034;&lt;a href=&#034;http://www.ihp.fr/fr/grand-public/expositions-originales/Alan-Turing&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Alan Turing : du langage formel aux formes vivantes&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&#034; du 2 novembre au 18 d&#233;cembre 2015.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2600 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/capture_d_ecran_2014-09-26_a_11.52.59.png' width=&#034;779&#034; height=&#034;549&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour compl&#233;ter la visite de l'expo :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Forme dans la nature. &lt;a href=&#034;http://experiences.math.cnrs.fr/Structures-de-Turing.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Exp&#233;rience num&#233;rique en ligne des structures de Turing&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#034;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Computer-Paper-Do-It-Yourself.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Computer-Paper : Construit ton ordinateur ... de papier&lt;/a&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Lyc&#233;e Guillaume Apollinaire&lt;br class='manualbr' /&gt;29 bd J-B V&#233;rany&lt;br class='manualbr' /&gt;06300 Nice&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Alan Turing aurait eu cent ans le 23 juin 2012. Malgr&#233; la bri&#232;vet&#233; de son existence (42 ans), il demeure l'un des plus grands penseurs anglais du XX&#232;me si&#232;cle pour avoir apport&#233; sa contribution dans 3 domaines majeurs : la logique math&#233;matique, les sciences informatiques et la biologie, ainsi qu'en cryptographie et en intelligence artificielle. Tout cela en moins de vingt ans.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2593 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;61&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-11-14-dscf0104-expoihpturing-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-11-14-dscf0104-expoihpturing-2.jpg' width=&#034;960&#034; height=&#034;638&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Inauguration de l'exposition pour l'Institut Henri Poincar&#233;
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;_ Il est &#224; la fois l'un des &#171; p&#232;res &#187; de l'informatique l'auteur d'une th&#233;orie qui porte son nom, mais aussi l'agent au service du renseignement britannique qui a jou&#233; un r&#244;le cl&#233; dans le d&#233;cryptage des codes secrets allemands, d&#233;cisif pour l'issue de la Seconde Guerre Mondiale.&lt;br class='manualbr' /&gt;Ses id&#233;es ont contribu&#233; &#224; former le monde actuel, &#224; travers l'informatique, l'intelligence artificielle, a mod&#233;lisation math&#233;matique du vivant, la r&#233;flexion philosophique sur des probl&#232;mes fondamentaux de la connaissance et de la vie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette exposition pr&#233;sente la vie de Turing et ses perc&#233;es scientifiques. Dix-sept panneaux et de nombreuses photographies vous plongeront dans l'ambiance de l'Angleterre inventive et victorieuse du XX&#232;me si&#232;cle et vous aideront &#224; comprendre l'essentiel de cette aventure intellectuelle. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2599 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/0-cdf_turing_taille_reduite.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/0-cdf_turing_taille_reduite.jpg' width=&#034;4509&#034; height=&#034;2116&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour la seconde fois, le CDI du lyc&#233;e Apollinaire &#224; Nice, accueil l'exposition &#034;&lt;a href=&#034;http://www.ihp.fr/fr/grand-public/expositions-originales/Alan-Turing&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Alan Turing : du langage formel aux formes vivantes&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&#034; du 2 novembre au 18 d&#233;cembre 2015.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2600 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH352/capture_d_ecran_2014-09-26_a_11.52.59-19bd2.png?1769858952' width='500' height='352' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour compl&#233;ter la visite de l'expo :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Forme dans la nature. &lt;a href=&#034;http://experiences.math.cnrs.fr/Structures-de-Turing.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Exp&#233;rience num&#233;rique en ligne des structures de Turing&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#034;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Computer-Paper-Do-It-Yourself.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Computer-Paper : Construit ton ordinateur ... de papier&lt;/a&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Lyc&#233;e Guillaume Apollinaire&lt;br class='manualbr' /&gt;29 bd J-B V&#233;rany&lt;br class='manualbr' /&gt;06300 Nice&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Alan Turing aurait eu cent ans le 23 juin 2012. Malgr&#233; la bri&#232;vet&#233; de son existence (42 ans), il demeure l'un des plus grands penseurs anglais du XX&#232;me si&#232;cle pour avoir apport&#233; sa contribution dans 3 domaines majeurs : la logique math&#233;matique, les sciences informatiques et la biologie, ainsi qu'en cryptographie et en intelligence artificielle. Tout cela en moins de vingt ans.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2593 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;61&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-11-14-dscf0104-expoihpturing-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH332/12-11-14-dscf0104-expoihpturing-2-888be.jpg?1766792886' width='500' height='332' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Inauguration de l'exposition pour l'Institut Henri Poincar&#233;
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;_ Il est &#224; la fois l'un des &#171; p&#232;res &#187; de l'informatique l'auteur d'une th&#233;orie qui porte son nom, mais aussi l'agent au service du renseignement britannique qui a jou&#233; un r&#244;le cl&#233; dans le d&#233;cryptage des codes secrets allemands, d&#233;cisif pour l'issue de la Seconde Guerre Mondiale.&lt;br class='manualbr' /&gt;Ses id&#233;es ont contribu&#233; &#224; former le monde actuel, &#224; travers l'informatique, l'intelligence artificielle, a mod&#233;lisation math&#233;matique du vivant, la r&#233;flexion philosophique sur des probl&#232;mes fondamentaux de la connaissance et de la vie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette exposition pr&#233;sente la vie de Turing et ses perc&#233;es scientifiques. Dix-sept panneaux et de nombreuses photographies vous plongeront dans l'ambiance de l'Angleterre inventive et victorieuse du XX&#232;me si&#232;cle et vous aideront &#224; comprendre l'essentiel de cette aventure intellectuelle. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2599 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/0-cdf_turing_taille_reduite.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH235/0-cdf_turing_taille_reduite-0f21b.jpg?1769858953' width='500' height='235' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Exposition &#034;Sciences et Jeux vid&#233;o&#034; / &#034;Petite histoire du jeu-vid&#233;o&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Sciences-et-Jeux-video.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Sciences-et-Jeux-video.html</guid>		<dc:date>2015-11-02T12:41:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_2625 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12194819_548822375274183_2398445032214864638_o.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12194819_548822375274183_2398445032214864638_o.jpg' width=&#034;1008&#034; height=&#034;1344&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sciences et jeux vid&#233;o.Des relations inattendues &lt;/strong&gt; &lt;br class='manualbr' /&gt;On a du mal &#224; imaginer que les premiers jeux-vid&#233;o ont &#233;t&#233; con&#231;us dans des laboratoires de recherche : OXO (1952), Tennis for Two (1958), SpaceWar ! (1961).&lt;br class='autobr' /&gt;
En 1960, DEC commercialise son premier ordinateur : le PDP1. Pour tester ses performances et son interactivit&#233; des &#233;tudiants du MIT inventent le jeu SpaceWar ! qui rencontra un tel succ&#232;s qu'il sera distribu&#233; en standard avec la machine. C'est la premi&#232;re success story du jeu vid&#233;o avant m&#234;me que le terme et le march&#233; n'existent.&lt;br class='autobr' /&gt;
La suite de l'histoire semble montrer une s&#233;paration entre les sciences dites &#171; dures &#187; et les jeux-video. Et pourtant.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2610 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/10-10-24-espaceturingexpointeractivsite-tur_1814-2.jpg' width=&#034;720&#034; height=&#034;478&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Petite histoire du jeu-vid&#233;o&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Longtemps mis &#224; l'index et consid&#233;r&#233; comme une activit&#233; &#171; d&#233;bilisante &#187;, le jeu-vid&#233;o n'est d&#233;sormais plus m&#233;pris&#233; et ignor&#233;.&lt;br class='manualbr' /&gt;D'abord pour raison &#233;conomique : l'industrie vid&#233;oludique p&#232;se plus lourd que le cin&#233;ma dans son ensemble. Ensuite et surtout pour des raisons culturelles : la g&#233;n&#233;ration qui devait &#234;tre ali&#233;n&#233;e pour avoir jouer &#224; Pac-Man ou Mario, ne s'en est finalement pas si mal sorti : elle est aux manettes de l'industrie, de la politique, de la recherche, de l'&#233;ducation, ....&lt;br class='manualbr' /&gt;Casual, serious et scientific gaming, ou installation artistique, le jeu vid&#233;o explore d&#233;sormais tous les champs des &#171; possibles &#187;.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2625 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12194819_548822375274183_2398445032214864638_o.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH667/12194819_548822375274183_2398445032214864638_o-af08b.jpg?1769858953' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sciences et jeux vid&#233;o.Des relations inattendues &lt;/strong&gt; &lt;br class='manualbr' /&gt;On a du mal &#224; imaginer que les premiers jeux-vid&#233;o ont &#233;t&#233; con&#231;us dans des laboratoires de recherche : OXO (1952), Tennis for Two (1958), SpaceWar ! (1961).&lt;br class='autobr' /&gt;
En 1960, DEC commercialise son premier ordinateur : le PDP1. Pour tester ses performances et son interactivit&#233; des &#233;tudiants du MIT inventent le jeu SpaceWar ! qui rencontra un tel succ&#232;s qu'il sera distribu&#233; en standard avec la machine. C'est la premi&#232;re success story du jeu vid&#233;o avant m&#234;me que le terme et le march&#233; n'existent.&lt;br class='autobr' /&gt;
La suite de l'histoire semble montrer une s&#233;paration entre les sciences dites &#171; dures &#187; et les jeux-video. Et pourtant.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2610 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH332/10-10-24-espaceturingexpointeractivsite-tur_1814-2-15deb.jpg?1769858953' width='500' height='332' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Petite histoire du jeu-vid&#233;o&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Longtemps mis &#224; l'index et consid&#233;r&#233; comme une activit&#233; &#171; d&#233;bilisante &#187;, le jeu-vid&#233;o n'est d&#233;sormais plus m&#233;pris&#233; et ignor&#233;.&lt;br class='manualbr' /&gt;D'abord pour raison &#233;conomique : l'industrie vid&#233;oludique p&#232;se plus lourd que le cin&#233;ma dans son ensemble. Ensuite et surtout pour des raisons culturelles : la g&#233;n&#233;ration qui devait &#234;tre ali&#233;n&#233;e pour avoir jouer &#224; Pac-Man ou Mario, ne s'en est finalement pas si mal sorti : elle est aux manettes de l'industrie, de la politique, de la recherche, de l'&#233;ducation, ....&lt;br class='manualbr' /&gt;Casual, serious et scientific gaming, ou installation artistique, le jeu vid&#233;o explore d&#233;sormais tous les champs des &#171; possibles &#187;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Expo/conf&#233;rence &#034;LES R&#202;VEURS LUNAIRES&#034; d'Edmond Baudoin et C&#233;dric Villani</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Expo-conference-LES-REVEURS.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Expo-conference-LES-REVEURS.html</guid>		<dc:date>2015-10-05T13:15:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_2619 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/expoekreveurslunaires2015.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/expoekreveurslunaires2015.jpg' width=&#034;960&#034; height=&#034;540&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tous le mois d'octobre au CDI :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Exposition des planches de la BD &#034;Les r&#234;veurs lunaires&#034; d'Edmond Baudoin et C&#233;dric Villani &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;couverte de l'oeuvre d'Edmond Baudoin&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jeudi 8 octobre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; inauguration de l'exposition avec les &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Intervention en classe de sciences physiques
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Intervention en classe d'art appliqu&#233;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Intervention en classe de fran&#231;ais&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vendredi 9 octobre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 18h : conf&#233;rence sur le livre &#034;les r&#234;veurs lunaires&#034; (ouverte au public dans la limite des places disponibles)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Baudoin-Villani-l-inattendue-bande.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Interview d'Edmond Baudoin et C&#233;dric Villani, plus une s&#233;rie de photos de leur premi&#232;re rencontre&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2621 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/invitationreveurslunaires.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/invitationreveurslunaires.jpg' width=&#034;1901&#034; height=&#034;882&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2619 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/expoekreveurslunaires2015.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH281/expoekreveurslunaires2015-66e54.jpg?1769858953' width='500' height='281' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tous le mois d'octobre au CDI :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Exposition des planches de la BD &#034;Les r&#234;veurs lunaires&#034; d'Edmond Baudoin et C&#233;dric Villani &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;couverte de l'oeuvre d'Edmond Baudoin&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jeudi 8 octobre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; inauguration de l'exposition avec les &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Intervention en classe de sciences physiques
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Intervention en classe d'art appliqu&#233;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Intervention en classe de fran&#231;ais&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vendredi 9 octobre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 18h : conf&#233;rence sur le livre &#034;les r&#234;veurs lunaires&#034; (ouverte au public dans la limite des places disponibles)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Baudoin-Villani-l-inattendue-bande.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Interview d'Edmond Baudoin et C&#233;dric Villani, plus une s&#233;rie de photos de leur premi&#232;re rencontre&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2621 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/invitationreveurslunaires.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH232/invitationreveurslunaires-42ee7.jpg?1769858953' width='500' height='232' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Turing - Exposition, projection et animations</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Turing-Exposition-projection-et.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Turing-Exposition-projection-et.html</guid>		<dc:date>2015-09-01T11:37:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/Images/Cover/ExpoTuringContes2015.jpg' &gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Exposition, animations en entr&#233;e libre et gratuite.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exposition du 1 septembre au 31 octobre 2015&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Inauguration : vendredi 25 septembre &#224; 18h30 - Projection de Codebreaker-Alan Turing, un docu-fiction r&#233;alis&#233; par Claire Beavan et sorti en 2012 pour le centenaire de la naissance de Turing. Dur&#233;e : 1h21.&lt;br class='manualbr' /&gt;La projection sera suivie d'un d&#233;bat avec Marc Monticelli, ing&#233;nieur de recherche CNRS/ Espace-Turing. Vin d'honneur.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&#034;&lt;i&gt;En partenariat avec l'Espace-Turing (Nice), la m&#233;diath&#232;que&lt;/i&gt; -de Contes- &lt;i&gt;accueillera une exposition scientifique consacr&#233;e au math&#233;maticien anglais Alan Turing, personnalit&#233; majeure du 20&#232;me si&#232;cle, dont les travaux ont permis de d&#233;chiffrer les codes nazis pendant la 2nde guerre mondiale, et ainsi, d'&#233;courter la guerre de deux ans et de sauver des millions de vies. P&#232;re fondateur de la science informatique et de l'intelligence artificielle, Turing a aussi pos&#233; les fondations de notre &#232;re de l'ordinateur.&lt;/i&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'exposition a &#233;t&#233; co-r&#233;alis&#233; &#224; l'occasion du centenaire d'Alan Turing par l'Espace-Turing pour l'Institut Henri Poincar&#233; : &lt;a href=&#034;http://www.ihp.fr/fr/grand-public/expositions-originales/Alan-Turing&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ihp.fr/fr/grand-public/expositions-originales/Alan-Turing&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Animations (en entr&#233;e libre et gratuite) autour de l'expos : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ateliers informatiques&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Les jeudis, du 17/09 au 15/10De 10h &#224; 11h30. &lt;br class='manualbr' /&gt;Cinq s&#233;ances de d&#233;couverte de l'outil informatique. Initiation. Traitement de texte. Recherche internet. Messagerie.&lt;br class='manualbr' /&gt;Sur r&#233;servation. Public d&#233;butant s&#233;nior.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier papertoys robots&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Mercredis 23/09 et 21/10 de 15h &#224; 16h30&lt;br class='manualbr' /&gt;Deux ateliers cr&#233;atifs, p&#233;dagogiques et amusants pour les enfants. Venez dessiner, colorier, d&#233;couper, plier, coller, pour cr&#233;er des robots !&lt;br class='manualbr' /&gt;Sur r&#233;servation, &#224; partir de 7 ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conf&#233;rences. Le num&#233;rique&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Avec Jean-No&#235;l Montagn&#233; de Nicelab.eu- Mercredi 7 octobre &#224; 18h30. Logiciels libres, mat&#233;riels libres, ressources Libres, ou comment le partage du savoir peut changer le monde.- Vendredi 9 octobre &#224; 18h30. GAFA et la vie priv&#233;e : comment les g&#233;ants du web pillent votre intimit&#233; et font des milliards de dollars avec votre vie priv&#233;e. &lt;br class='manualbr' /&gt;Public ados et adultes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier. D&#233;couverte logiciel et imprimante 3D&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Mercredi 7 octobre &#224; 14h&lt;br class='manualbr' /&gt;Avec Bernard Lecervoisier et Marc Forner de Nicelab.eu : d&#233;couverte de l'esprit ouvert des &#034;fablabs&#034; (labos de fabrication, lieux de partage). Atelier d'une 1/2 journ&#233;e : apprentissage, utilisation d'un logiciel de cr&#233;ation 3D, avec conception, cr&#233;ation d'un mod&#232;le 3D, puis impression de petits mod&#232;les. &lt;br class='manualbr' /&gt;Sur inscription.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Performance audiovisuelle. Art num&#233;rique&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Vendredi 16 octobre &#224; 19hOpposite, performance audiovisuelle avec Fr&#233;d&#233;ric Alemany (composition graphique, vid&#233;o projection) et Florian Gourio, (composition musicale, saxophone). Exploration des fronti&#232;res entre minimalisme et bruitisme, un court voyage inspir&#233; par Herm&#232;s V de Michel Serres, philosophe des sciences. &lt;br class='manualbr' /&gt;Tout public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Heure du conte num&#233;rique :&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Le mercredi 21 octobre de 14h30 &#224; 16h30&lt;br class='manualbr' /&gt;Petit bijou d'inventivit&#233; et de magie, Machinarium est un jeu vid&#233;o d'aventure ind&#233;pendant dans lequel vous incarnez un petit robot. Casse-t&#234;te et &#233;nigmes bas&#233;s sur les rouages d'un univers enti&#232;rement m&#233;canique.A partir de 7 ans. &lt;br class='manualbr' /&gt;Sur r&#233;servation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour les scolaires &lt;/strong&gt; (sur inscription)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Rencontre-d&#233;bat. Condamn&#233; pour homosexualit&#233; en 1952, Alan Turing se suicidera deux ans plus tard. Intervention aupr&#232;s des coll&#233;giens avec le Centre LGBT 06 qui d&#233;fend les valeurs du vivre-ensemble et du respect des personnes dans leurs diff&#233;rences.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Visite guid&#233;e. Quiz. Ateliers de fabrication d'ordinateurs en carton et d'une machine de Turing en papier. Ateliers recyclage et cr&#233;ation de robots avec carton et boulons.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour aller plus loin (des documentaires disponibles au pr&#234;t &#224; la m&#233;diath&#232;que) :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'homme qui a croqu&#233; la pomme / L. Lemire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Evariste / Fran&#231;ois-Henri D&#233;s&#233;rable&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'&#233;ternit&#233; dans une heure / Daniel Tammet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; El&#233;mentaire mon cher Watson ! / Colin Bruce&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'assassin des &#233;checs et autres fictions math&#233;matiques. B. Rittaud&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pourquoi les bus arrivent-ils toujours par trois ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les maths dans la vie quotidienne / R. Eastaway&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comment j'ai d&#233;test&#233; les maths/ O. Peyon (DVD)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Her/ Spike Jonze (DVD)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Et en jeunesse :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; C'est math&#233;matique ! / Carina Louart&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Histoire de la r&#233;volution num&#233;rique, C. Grifford- Voyage au pays des nombres / B. Rittaud&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le monde des codes secrets / Philippe Nesmann&lt;/li&gt;&lt;li&gt; G&#233;n&#233;ration robots / Natacha Scheidhauer&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/Images/Cover/ExpoTuringContes2015.jpg' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px'&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Exposition, animations en entr&#233;e libre et gratuite.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exposition du 1 septembre au 31 octobre 2015&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Inauguration : vendredi 25 septembre &#224; 18h30 - Projection de Codebreaker-Alan Turing, un docu-fiction r&#233;alis&#233; par Claire Beavan et sorti en 2012 pour le centenaire de la naissance de Turing. Dur&#233;e : 1h21.&lt;br class='manualbr' /&gt;La projection sera suivie d'un d&#233;bat avec Marc Monticelli, ing&#233;nieur de recherche CNRS/ Espace-Turing. Vin d'honneur.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&#034;&lt;i&gt;En partenariat avec l'Espace-Turing (Nice), la m&#233;diath&#232;que&lt;/i&gt; -de Contes- &lt;i&gt;accueillera une exposition scientifique consacr&#233;e au math&#233;maticien anglais Alan Turing, personnalit&#233; majeure du 20&#232;me si&#232;cle, dont les travaux ont permis de d&#233;chiffrer les codes nazis pendant la 2nde guerre mondiale, et ainsi, d'&#233;courter la guerre de deux ans et de sauver des millions de vies. P&#232;re fondateur de la science informatique et de l'intelligence artificielle, Turing a aussi pos&#233; les fondations de notre &#232;re de l'ordinateur.&lt;/i&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'exposition a &#233;t&#233; co-r&#233;alis&#233; &#224; l'occasion du centenaire d'Alan Turing par l'Espace-Turing pour l'Institut Henri Poincar&#233; : &lt;a href=&#034;http://www.ihp.fr/fr/grand-public/expositions-originales/Alan-Turing&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ihp.fr/fr/grand-public/expositions-originales/Alan-Turing&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Animations (en entr&#233;e libre et gratuite) autour de l'expos : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ateliers informatiques&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Les jeudis, du 17/09 au 15/10De 10h &#224; 11h30. &lt;br class='manualbr' /&gt;Cinq s&#233;ances de d&#233;couverte de l'outil informatique. Initiation. Traitement de texte. Recherche internet. Messagerie.&lt;br class='manualbr' /&gt;Sur r&#233;servation. Public d&#233;butant s&#233;nior.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier papertoys robots&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Mercredis 23/09 et 21/10 de 15h &#224; 16h30&lt;br class='manualbr' /&gt;Deux ateliers cr&#233;atifs, p&#233;dagogiques et amusants pour les enfants. Venez dessiner, colorier, d&#233;couper, plier, coller, pour cr&#233;er des robots !&lt;br class='manualbr' /&gt;Sur r&#233;servation, &#224; partir de 7 ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conf&#233;rences. Le num&#233;rique&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Avec Jean-No&#235;l Montagn&#233; de Nicelab.eu- Mercredi 7 octobre &#224; 18h30. Logiciels libres, mat&#233;riels libres, ressources Libres, ou comment le partage du savoir peut changer le monde.- Vendredi 9 octobre &#224; 18h30. GAFA et la vie priv&#233;e : comment les g&#233;ants du web pillent votre intimit&#233; et font des milliards de dollars avec votre vie priv&#233;e. &lt;br class='manualbr' /&gt;Public ados et adultes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier. D&#233;couverte logiciel et imprimante 3D&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Mercredi 7 octobre &#224; 14h&lt;br class='manualbr' /&gt;Avec Bernard Lecervoisier et Marc Forner de Nicelab.eu : d&#233;couverte de l'esprit ouvert des &#034;fablabs&#034; (labos de fabrication, lieux de partage). Atelier d'une 1/2 journ&#233;e : apprentissage, utilisation d'un logiciel de cr&#233;ation 3D, avec conception, cr&#233;ation d'un mod&#232;le 3D, puis impression de petits mod&#232;les. &lt;br class='manualbr' /&gt;Sur inscription.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Performance audiovisuelle. Art num&#233;rique&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Vendredi 16 octobre &#224; 19hOpposite, performance audiovisuelle avec Fr&#233;d&#233;ric Alemany (composition graphique, vid&#233;o projection) et Florian Gourio, (composition musicale, saxophone). Exploration des fronti&#232;res entre minimalisme et bruitisme, un court voyage inspir&#233; par Herm&#232;s V de Michel Serres, philosophe des sciences. &lt;br class='manualbr' /&gt;Tout public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Heure du conte num&#233;rique :&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Le mercredi 21 octobre de 14h30 &#224; 16h30&lt;br class='manualbr' /&gt;Petit bijou d'inventivit&#233; et de magie, Machinarium est un jeu vid&#233;o d'aventure ind&#233;pendant dans lequel vous incarnez un petit robot. Casse-t&#234;te et &#233;nigmes bas&#233;s sur les rouages d'un univers enti&#232;rement m&#233;canique.A partir de 7 ans. &lt;br class='manualbr' /&gt;Sur r&#233;servation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour les scolaires &lt;/strong&gt; (sur inscription)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Rencontre-d&#233;bat. Condamn&#233; pour homosexualit&#233; en 1952, Alan Turing se suicidera deux ans plus tard. Intervention aupr&#232;s des coll&#233;giens avec le Centre LGBT 06 qui d&#233;fend les valeurs du vivre-ensemble et du respect des personnes dans leurs diff&#233;rences.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Visite guid&#233;e. Quiz. Ateliers de fabrication d'ordinateurs en carton et d'une machine de Turing en papier. Ateliers recyclage et cr&#233;ation de robots avec carton et boulons.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour aller plus loin (des documentaires disponibles au pr&#234;t &#224; la m&#233;diath&#232;que) :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'homme qui a croqu&#233; la pomme / L. Lemire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Evariste / Fran&#231;ois-Henri D&#233;s&#233;rable&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'&#233;ternit&#233; dans une heure / Daniel Tammet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; El&#233;mentaire mon cher Watson ! / Colin Bruce&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'assassin des &#233;checs et autres fictions math&#233;matiques. B. Rittaud&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pourquoi les bus arrivent-ils toujours par trois ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les maths dans la vie quotidienne / R. Eastaway&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comment j'ai d&#233;test&#233; les maths/ O. Peyon (DVD)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Her/ Spike Jonze (DVD)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Et en jeunesse :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; C'est math&#233;matique ! / Carina Louart&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Histoire de la r&#233;volution num&#233;rique, C. Grifford- Voyage au pays des nombres / B. Rittaud&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le monde des codes secrets / Philippe Nesmann&lt;/li&gt;&lt;li&gt; G&#233;n&#233;ration robots / Natacha Scheidhauer&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Expo Turing CDI du Lyc&#233;e Apollinaire</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Expo-Turing-CDI-du-Lycee.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Expo-Turing-CDI-du-Lycee.html</guid>		<dc:date>2015-03-30T13:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Du 30 mars au 30 avril 2015, le &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;http://www.ac-nice.fr/apollinaire/new/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CDI du Lyc&#233;e Guillaume Apollinaire &#224; Nice&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; accueille l'exposition du 100&#232;me anniversaire de la naissance d'Alan Turing que nous avions con&#231;u pour l'Institut Henri Poincar&#233; : &#034;&lt;a href=&#034;http://www.ihp.fr/fr/grand-public/expositions-originales/Alan-Turing&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Alan Turing : du langage formel aux formes vivantes&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2600 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/capture_d_ecran_2014-09-26_a_11.52.59.png' width=&#034;779&#034; height=&#034;549&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour compl&#233;ter la visite de l'expo :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Forme dans la nature. &lt;a href=&#034;http://experiences.math.cnrs.fr/Structures-de-Turing.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Exp&#233;rience num&#233;rique en ligne des structures de Turing&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#034;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Computer-Paper-Do-It-Yourself.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Computer-Paper : Construit ton ordinateur ... de papier&lt;/a&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Lyc&#233;e Guillaume Apollinaire&lt;br class='manualbr' /&gt;29 bd J-B V&#233;rany&lt;br class='manualbr' /&gt;06300 Nice&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Alan Turing aurait eu cent ans le 23 juin 2012. Malgr&#233; la bri&#232;vet&#233; de son existence (42 ans), il demeure l'un des plus grands penseurs anglais du XX&#232;me si&#232;cle pour avoir apport&#233; sa contribution dans 3 domaines majeurs : la logique math&#233;matique, les sciences informatiques et la biologie, ainsi qu'en cryptographie et en intelligence artificielle. Tout cela en moins de vingt ans.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2593 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;61&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-11-14-dscf0104-expoihpturing-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-11-14-dscf0104-expoihpturing-2.jpg' width=&#034;960&#034; height=&#034;638&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Inauguration de l'exposition pour l'Institut Henri Poincar&#233;
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;_ Il est &#224; la fois l'un des &#171; p&#232;res &#187; de l'informatique l'auteur d'une th&#233;orie qui porte son nom, mais aussi l'agent au service du renseignement britannique qui a jou&#233; un r&#244;le cl&#233; dans le d&#233;cryptage des codes secrets allemands, d&#233;cisif pour l'issue de la Seconde Guerre Mondiale.&lt;br class='manualbr' /&gt;Ses id&#233;es ont contribu&#233; &#224; former le monde actuel, &#224; travers l'informatique, l'intelligence artificielle, a mod&#233;lisation math&#233;matique du vivant, la r&#233;flexion philosophique sur des probl&#232;mes fondamentaux de la connaissance et de la vie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette exposition pr&#233;sente la vie de Turing et ses perc&#233;es scientifiques. Dix-sept panneaux et de nombreuses photographies vous plongeront dans l'ambiance de l'Angleterre inventive et victorieuse du XX&#232;me si&#232;cle et vous aideront &#224; comprendre l'essentiel de cette aventure intellectuelle. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2599 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/0-cdf_turing_taille_reduite.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/0-cdf_turing_taille_reduite.jpg' width=&#034;4509&#034; height=&#034;2116&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Du 30 mars au 30 avril 2015, le &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;http://www.ac-nice.fr/apollinaire/new/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CDI du Lyc&#233;e Guillaume Apollinaire &#224; Nice&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; accueille l'exposition du 100&#232;me anniversaire de la naissance d'Alan Turing que nous avions con&#231;u pour l'Institut Henri Poincar&#233; : &#034;&lt;a href=&#034;http://www.ihp.fr/fr/grand-public/expositions-originales/Alan-Turing&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Alan Turing : du langage formel aux formes vivantes&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2600 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH352/capture_d_ecran_2014-09-26_a_11.52.59-19bd2.png?1769858952' width='500' height='352' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour compl&#233;ter la visite de l'expo :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Forme dans la nature. &lt;a href=&#034;http://experiences.math.cnrs.fr/Structures-de-Turing.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Exp&#233;rience num&#233;rique en ligne des structures de Turing&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#034;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Computer-Paper-Do-It-Yourself.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Computer-Paper : Construit ton ordinateur ... de papier&lt;/a&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Lyc&#233;e Guillaume Apollinaire&lt;br class='manualbr' /&gt;29 bd J-B V&#233;rany&lt;br class='manualbr' /&gt;06300 Nice&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Alan Turing aurait eu cent ans le 23 juin 2012. Malgr&#233; la bri&#232;vet&#233; de son existence (42 ans), il demeure l'un des plus grands penseurs anglais du XX&#232;me si&#232;cle pour avoir apport&#233; sa contribution dans 3 domaines majeurs : la logique math&#233;matique, les sciences informatiques et la biologie, ainsi qu'en cryptographie et en intelligence artificielle. Tout cela en moins de vingt ans.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2593 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;61&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-11-14-dscf0104-expoihpturing-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH332/12-11-14-dscf0104-expoihpturing-2-888be.jpg?1766792886' width='500' height='332' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Inauguration de l'exposition pour l'Institut Henri Poincar&#233;
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;_ Il est &#224; la fois l'un des &#171; p&#232;res &#187; de l'informatique l'auteur d'une th&#233;orie qui porte son nom, mais aussi l'agent au service du renseignement britannique qui a jou&#233; un r&#244;le cl&#233; dans le d&#233;cryptage des codes secrets allemands, d&#233;cisif pour l'issue de la Seconde Guerre Mondiale.&lt;br class='manualbr' /&gt;Ses id&#233;es ont contribu&#233; &#224; former le monde actuel, &#224; travers l'informatique, l'intelligence artificielle, a mod&#233;lisation math&#233;matique du vivant, la r&#233;flexion philosophique sur des probl&#232;mes fondamentaux de la connaissance et de la vie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette exposition pr&#233;sente la vie de Turing et ses perc&#233;es scientifiques. Dix-sept panneaux et de nombreuses photographies vous plongeront dans l'ambiance de l'Angleterre inventive et victorieuse du XX&#232;me si&#232;cle et vous aideront &#224; comprendre l'essentiel de cette aventure intellectuelle. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2599 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/0-cdf_turing_taille_reduite.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH235/0-cdf_turing_taille_reduite-0f21b.jpg?1769858953' width='500' height='235' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Expo Turing pour la semaine des math&#233;matiques</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Expo-Turing-pour-la-semaine-des.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Expo-Turing-pour-la-semaine-des.html</guid>		<dc:date>2015-03-16T13:52:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Du 16 septembre au 22 mars 2015, &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;http://www.cndp.fr/crdp-nice/locations/cddp-du-var/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Canop&#233; Site de Toulon (ex CRDP)&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; accueille pour la &lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/cid59384/la-semaine-des-mathematiques.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;semaine des math&#233;matiques&lt;/a&gt; l'exposition du 100&#232;me anniversaire de la naissance d'Alan Turing que nous avions con&#231;u pour l'Institut Henri Poincar&#233; : &#034;&lt;a href=&#034;http://www.ihp.fr/fr/grand-public/expositions-originales/Alan-Turing&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Alan Turing : du langage formel aux formes vivantes&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2600 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/capture_d_ecran_2014-09-26_a_11.52.59.png' width=&#034;779&#034; height=&#034;549&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour compl&#233;ter la visite de l'expo :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Forme dans la nature. &lt;a href=&#034;http://experiences.math.cnrs.fr/Structures-de-Turing.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Exp&#233;rience num&#233;rique en ligne des structures de Turing&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#034;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Computer-Paper-Do-It-Yourself.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Computer-Paper : Construit ton ordinateur ... de papier&lt;/a&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Canop&#233; Site de Toulon&lt;br class='manualbr' /&gt;Campus universitaire de la Garde - Avenue de l'universit&#233; - Bat. Z'&lt;br class='manualbr' /&gt;Toulon - La Garde&lt;br class='manualbr' /&gt;83950&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Alan Turing aurait eu cent ans le 23 juin 2012. Malgr&#233; la bri&#232;vet&#233; de son existence (42 ans), il demeure l'un des plus grands penseurs anglais du XX&#232;me si&#232;cle pour avoir apport&#233; sa contribution dans 3 domaines majeurs : la logique math&#233;matique, les sciences informatiques et la biologie, ainsi qu'en cryptographie et en intelligence artificielle. Tout cela en moins de vingt ans.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2593 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;61&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-11-14-dscf0104-expoihpturing-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-11-14-dscf0104-expoihpturing-2.jpg' width=&#034;960&#034; height=&#034;638&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Inauguration de l'exposition pour l'Institut Henri Poincar&#233;
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;_ Il est &#224; la fois l'un des &#171; p&#232;res &#187; de l'informatique l'auteur d'une th&#233;orie qui porte son nom, mais aussi l'agent au service du renseignement britannique qui a jou&#233; un r&#244;le cl&#233; dans le d&#233;cryptage des codes secrets allemands, d&#233;cisif pour l'issue de la Seconde Guerre Mondiale.&lt;br class='manualbr' /&gt;Ses id&#233;es ont contribu&#233; &#224; former le monde actuel, &#224; travers l'informatique, l'intelligence artificielle, a mod&#233;lisation math&#233;matique du vivant, la r&#233;flexion philosophique sur des probl&#232;mes fondamentaux de la connaissance et de la vie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette exposition pr&#233;sente la vie de Turing et ses perc&#233;es scientifiques. Dix-sept panneaux et de nombreuses photographies vous plongeront dans l'ambiance de l'Angleterre inventive et victorieuse du XX&#232;me si&#232;cle et vous aideront &#224; comprendre l'essentiel de cette aventure intellectuelle. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2599 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/0-cdf_turing_taille_reduite.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/0-cdf_turing_taille_reduite.jpg' width=&#034;4509&#034; height=&#034;2116&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Du 16 septembre au 22 mars 2015, &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;http://www.cndp.fr/crdp-nice/locations/cddp-du-var/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Canop&#233; Site de Toulon (ex CRDP)&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; accueille pour la &lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/cid59384/la-semaine-des-mathematiques.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;semaine des math&#233;matiques&lt;/a&gt; l'exposition du 100&#232;me anniversaire de la naissance d'Alan Turing que nous avions con&#231;u pour l'Institut Henri Poincar&#233; : &#034;&lt;a href=&#034;http://www.ihp.fr/fr/grand-public/expositions-originales/Alan-Turing&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Alan Turing : du langage formel aux formes vivantes&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2600 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH352/capture_d_ecran_2014-09-26_a_11.52.59-19bd2.png?1769858952' width='500' height='352' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour compl&#233;ter la visite de l'expo :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Forme dans la nature. &lt;a href=&#034;http://experiences.math.cnrs.fr/Structures-de-Turing.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Exp&#233;rience num&#233;rique en ligne des structures de Turing&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#034;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Computer-Paper-Do-It-Yourself.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Computer-Paper : Construit ton ordinateur ... de papier&lt;/a&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Canop&#233; Site de Toulon&lt;br class='manualbr' /&gt;Campus universitaire de la Garde - Avenue de l'universit&#233; - Bat. Z'&lt;br class='manualbr' /&gt;Toulon - La Garde&lt;br class='manualbr' /&gt;83950&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Alan Turing aurait eu cent ans le 23 juin 2012. Malgr&#233; la bri&#232;vet&#233; de son existence (42 ans), il demeure l'un des plus grands penseurs anglais du XX&#232;me si&#232;cle pour avoir apport&#233; sa contribution dans 3 domaines majeurs : la logique math&#233;matique, les sciences informatiques et la biologie, ainsi qu'en cryptographie et en intelligence artificielle. Tout cela en moins de vingt ans.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2593 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;61&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-11-14-dscf0104-expoihpturing-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH332/12-11-14-dscf0104-expoihpturing-2-888be.jpg?1766792886' width='500' height='332' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Inauguration de l'exposition pour l'Institut Henri Poincar&#233;
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;_ Il est &#224; la fois l'un des &#171; p&#232;res &#187; de l'informatique l'auteur d'une th&#233;orie qui porte son nom, mais aussi l'agent au service du renseignement britannique qui a jou&#233; un r&#244;le cl&#233; dans le d&#233;cryptage des codes secrets allemands, d&#233;cisif pour l'issue de la Seconde Guerre Mondiale.&lt;br class='manualbr' /&gt;Ses id&#233;es ont contribu&#233; &#224; former le monde actuel, &#224; travers l'informatique, l'intelligence artificielle, a mod&#233;lisation math&#233;matique du vivant, la r&#233;flexion philosophique sur des probl&#232;mes fondamentaux de la connaissance et de la vie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette exposition pr&#233;sente la vie de Turing et ses perc&#233;es scientifiques. Dix-sept panneaux et de nombreuses photographies vous plongeront dans l'ambiance de l'Angleterre inventive et victorieuse du XX&#232;me si&#232;cle et vous aideront &#224; comprendre l'essentiel de cette aventure intellectuelle. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2599 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/0-cdf_turing_taille_reduite.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH235/0-cdf_turing_taille_reduite-0f21b.jpg?1769858953' width='500' height='235' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Jeu Vid&#233;o. Entre Interactivit&#233; et Art Populaire</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Jeu-Video-Entre-Interactivite-et.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Jeu-Video-Entre-Interactivite-et.html</guid>		<dc:date>2015-01-06T09:50:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Durant tout le mois de janvier 2015, l'association &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kernel-Panic&lt;/a&gt; investit la m&#233;diath&#232;que de Contes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Expos : histoire du jeu vid&#233;o, ...
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Conf&#233;rence : Sciences et jeux vid&#233;o, des relations inattendues
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Rencontre de coll&#233;giens avec un auteur de jeu vid&#233;o
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Animation : r&#233;trogaming et jeux ind&#233;pendants
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Programme complet prochainement.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2605 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/contesvideoludiques3.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/contesvideoludiques3.jpg' width=&#034;960&#034; height=&#034;1358&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Durant tout le mois de janvier 2015, l'association &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kernel-Panic&lt;/a&gt; investit la m&#233;diath&#232;que de Contes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Expos : histoire du jeu vid&#233;o, ...
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Conf&#233;rence : Sciences et jeux vid&#233;o, des relations inattendues
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Rencontre de coll&#233;giens avec un auteur de jeu vid&#233;o
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Animation : r&#233;trogaming et jeux ind&#233;pendants
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Programme complet prochainement.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2605 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/contesvideoludiques3.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH707/contesvideoludiques3-16545.jpg?1769858953' width='500' height='707' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Oulipo, la litt&#233;rature en jeu(x)</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Oulipo-la-litterature-en-jeu-x.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Oulipo-la-litterature-en-jeu-x.html</guid>		<dc:date>2014-11-18T11:35:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Groupe litt&#233;raire le plus ancien du champ contemporain fran&#231;ais, l'Oulipo (Ouvroirde litt&#233;rature potentielle) travaille depuis 1960 &#224; une refondation de la litt&#233;rature &#224; l'aide de contraintes d'&#233;criture souvent inspir&#233;es des structures math&#233;matiqueset ludiques. Suivi de pr&#232;s par des amateurs fid&#232;les, connu des amoureux de jeux de langage, largement exploit&#233; par les enseignants en classe, l'Oulipo demeure toutefois peu connu du grand public. Pr&#233;curseur dans certains domaines, comme l'&#233;criture avec proc&#233;dures ou la litt&#233;rature hypertextuelle, il a inspir&#233; nombre d'&#233;crivains et artistes contemporains, en France mais aussi dans le reste de l'Europe et aux &#201;tats-Unis, marquant durablement son &#233;poque. &lt;br class='manualbr' /&gt;L'exposition vise &#224; faire d&#233;couvrir l'histoire de ce groupe &#224; la fois ancien et toujours actif, en p&#233;n&#233;trantles arcanes du fonctionnement collectif et en observant les &#233;tapes d'une cr&#233;ation aux contours multiples &#8210; que des dispositifs interactifs permettront d'exp&#233;rimenter.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2604 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/oulipo_exposition_bnf.png' width=&#034;500&#034; height=&#034;698&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Groupe litt&#233;raire le plus ancien du champ contemporain fran&#231;ais, l'Oulipo (Ouvroirde litt&#233;rature potentielle) travaille depuis 1960 &#224; une refondation de la litt&#233;rature &#224; l'aide de contraintes d'&#233;criture souvent inspir&#233;es des structures math&#233;matiqueset ludiques. Suivi de pr&#232;s par des amateurs fid&#232;les, connu des amoureux de jeux de langage, largement exploit&#233; par les enseignants en classe, l'Oulipo demeure toutefois peu connu du grand public. Pr&#233;curseur dans certains domaines, comme l'&#233;criture avec proc&#233;dures ou la litt&#233;rature hypertextuelle, il a inspir&#233; nombre d'&#233;crivains et artistes contemporains, en France mais aussi dans le reste de l'Europe et aux &#201;tats-Unis, marquant durablement son &#233;poque. &lt;br class='manualbr' /&gt;L'exposition vise &#224; faire d&#233;couvrir l'histoire de ce groupe &#224; la fois ancien et toujours actif, en p&#233;n&#233;trantles arcanes du fonctionnement collectif et en observant les &#233;tapes d'une cr&#233;ation aux contours multiples &#8210; que des dispositifs interactifs permettront d'exp&#233;rimenter.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2604 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH698/oulipo_exposition_bnf-f0df4.png?1754990763' width='500' height='698' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Obs/IN 2014 - Images et temps-r&#233;el</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Obs-IN-2014-Images-et-temps-reel.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Obs-IN-2014-Images-et-temps-reel.html</guid>		<dc:date>2014-10-17T12:43:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Pour sa quatri&#232;me &#233;dition, le Colloque de l'Obs/IN, lieu d'&#233;changes et de r&#233;flexions, poursuit son exploration des pratiques de cr&#233;ation des images num&#233;riques. Apr&#232;s les probl&#233;matiques du codage, d&#233;codage et transcodage (2011), de l'immersion (2012), de l'en-Jeu [vid&#233;o] des images (2013) nous proposons pour l'&#233;dition 2014 le th&#232;me : Images et temps-r&#233;el.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'Observatoire des pratiques de cr&#233;ation de l'image num&#233;rique (Obs/IN) a &#233;t&#233; fond&#233; en 2011 &#224; l'initiative de l'Ecole Nationale Sup&#233;rieure de la Photographie d'Arles, l'Ecole Sup&#233;rieure d'Art d'Aix-en-Provence et de l'IUT d'Arles dans le but de cr&#233;er une synergie nouvelle entre les diff&#233;rents acteurs du d&#233;veloppement de l'image num&#233;rique : th&#233;oriciens, industriels et artistes num&#233;riques. Rejoint depuis par l'universit&#233; d'Avignon et des Pays de Vaucluse, l'Universit&#233; d'Aix-Marseille, l'&#201;cole sup&#233;rieure d'art d'Avignon, l'universit&#233; de Montpellier, Supinfocom, l'Obs/IN rassemble aujourd'hui des chercheurs, des ing&#233;nieurs, des artistes qui partagent tous la m&#234;me envie d'inventer, autour de l'image et du num&#233;rique, un concept nouveau de la recherche. Son but est de r&#233;unir en un centre d'&#233;tudes les diff&#233;rents secteurs qui structurent ce champ de recherche et d'organiser chaque ann&#233;e un colloque international destin&#233; &#224; rendre compte de l'observation des pratiques de cr&#233;ation de l'image num&#233;rique.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour sa quatri&#232;me &#233;dition, le Colloque de l'Obs/IN, lieu d'&#233;changes et de r&#233;flexions, poursuit son exploration des pratiques de cr&#233;ation des images num&#233;riques. Apr&#232;s les probl&#233;matiques du codage, d&#233;codage et transcodage (2011), de l'immersion (2012), de l'en-Jeu [vid&#233;o] des images (2013) nous proposons pour l'&#233;dition 2014 le th&#232;me : Images et temps-r&#233;el.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'Observatoire des pratiques de cr&#233;ation de l'image num&#233;rique (Obs/IN) a &#233;t&#233; fond&#233; en 2011 &#224; l'initiative de l'Ecole Nationale Sup&#233;rieure de la Photographie d'Arles, l'Ecole Sup&#233;rieure d'Art d'Aix-en-Provence et de l'IUT d'Arles dans le but de cr&#233;er une synergie nouvelle entre les diff&#233;rents acteurs du d&#233;veloppement de l'image num&#233;rique : th&#233;oriciens, industriels et artistes num&#233;riques. Rejoint depuis par l'universit&#233; d'Avignon et des Pays de Vaucluse, l'Universit&#233; d'Aix-Marseille, l'&#201;cole sup&#233;rieure d'art d'Avignon, l'universit&#233; de Montpellier, Supinfocom, l'Obs/IN rassemble aujourd'hui des chercheurs, des ing&#233;nieurs, des artistes qui partagent tous la m&#234;me envie d'inventer, autour de l'image et du num&#233;rique, un concept nouveau de la recherche. Son but est de r&#233;unir en un centre d'&#233;tudes les diff&#233;rents secteurs qui structurent ce champ de recherche et d'organiser chaque ann&#233;e un colloque international destin&#233; &#224; rendre compte de l'observation des pratiques de cr&#233;ation de l'image num&#233;rique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://observatoireimagenumerique.com" class="spip_out"&gt;http://observatoireimagenumerique.com&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Alan Turing, du langage formel aux formes vivantes</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Alan-Turing-du-langage-formel-aux.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Alan-Turing-du-langage-formel-aux.html</guid>		<dc:date>2014-10-14T12:45:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Du 29 septembre au 12 octobre 2014, &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;http://www.cndp.fr/crdp-nice/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Canop&#233; (ex CRDP)&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; accueille pour la &lt;a href=&#034;http://www.fetedelascience.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;f&#234;te de la science&lt;/a&gt; l'exposition du 100&#232;me anniversaire de la naissance d'Alan Turing que nous avions con&#231;u pour l'Institut Henri Poincar&#233; : &#034;&lt;a href=&#034;http://www.ihp.fr/fr/grand-public/expositions-originales/Alan-Turing&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Alan Turing : du langage formel aux formes vivantes&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2600 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/capture_d_ecran_2014-09-26_a_11.52.59.png' width=&#034;779&#034; height=&#034;549&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour compl&#233;ter la visite de l'expo :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Forme dans la nature. &lt;a href=&#034;http://experiences.math.cnrs.fr/Structures-de-Turing.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Exp&#233;rience num&#233;rique en ligne des structures de Turing&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#034;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Computer-Paper-Do-It-Yourself.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Computer-Paper : Construit ton ordinateur ... de papier&lt;/a&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Canop&#233; (ex CRDP)&lt;br class='manualbr' /&gt;52 av Cap-de-Croix&lt;br class='manualbr' /&gt;06100 Nice&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Alan Turing aurait eu cent ans le 23 juin 2012. Malgr&#233; la bri&#232;vet&#233; de son existence (42 ans), il demeure l'un des plus grands penseurs anglais du XX&#232;me si&#232;cle pour avoir apport&#233; sa contribution dans 3 domaines majeurs : la logique math&#233;matique, les sciences informatiques et la biologie, ainsi qu'en cryptographie et en intelligence artificielle. Tout cela en moins de vingt ans.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2593 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;61&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-11-14-dscf0104-expoihpturing-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-11-14-dscf0104-expoihpturing-2.jpg' width=&#034;960&#034; height=&#034;638&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Inauguration de l'exposition pour l'Institut Henri Poincar&#233;
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;_ Il est &#224; la fois l'un des &#171; p&#232;res &#187; de l'informatique l'auteur d'une th&#233;orie qui porte son nom, mais aussi l'agent au service du renseignement britannique qui a jou&#233; un r&#244;le cl&#233; dans le d&#233;cryptage des codes secrets allemands, d&#233;cisif pour l'issue de la Seconde Guerre Mondiale.&lt;br class='manualbr' /&gt;Ses id&#233;es ont contribu&#233; &#224; former le monde actuel, &#224; travers l'informatique, l'intelligence artificielle, a mod&#233;lisation math&#233;matique du vivant, la r&#233;flexion philosophique sur des probl&#232;mes fondamentaux de la connaissance et de la vie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette exposition pr&#233;sente la vie de Turing et ses perc&#233;es scientifiques. Dix-sept panneaux et de nombreuses photographies vous plongeront dans l'ambiance de l'Angleterre inventive et victorieuse du XX&#232;me si&#232;cle et vous aideront &#224; comprendre l'essentiel de cette aventure intellectuelle. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2599 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/0-cdf_turing_taille_reduite.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/0-cdf_turing_taille_reduite.jpg' width=&#034;4509&#034; height=&#034;2116&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Du 29 septembre au 12 octobre 2014, &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;http://www.cndp.fr/crdp-nice/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Canop&#233; (ex CRDP)&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; accueille pour la &lt;a href=&#034;http://www.fetedelascience.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;f&#234;te de la science&lt;/a&gt; l'exposition du 100&#232;me anniversaire de la naissance d'Alan Turing que nous avions con&#231;u pour l'Institut Henri Poincar&#233; : &#034;&lt;a href=&#034;http://www.ihp.fr/fr/grand-public/expositions-originales/Alan-Turing&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Alan Turing : du langage formel aux formes vivantes&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2600 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH352/capture_d_ecran_2014-09-26_a_11.52.59-19bd2.png?1769858952' width='500' height='352' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour compl&#233;ter la visite de l'expo :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Forme dans la nature. &lt;a href=&#034;http://experiences.math.cnrs.fr/Structures-de-Turing.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Exp&#233;rience num&#233;rique en ligne des structures de Turing&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#034;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Computer-Paper-Do-It-Yourself.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Computer-Paper : Construit ton ordinateur ... de papier&lt;/a&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Canop&#233; (ex CRDP)&lt;br class='manualbr' /&gt;52 av Cap-de-Croix&lt;br class='manualbr' /&gt;06100 Nice&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Alan Turing aurait eu cent ans le 23 juin 2012. Malgr&#233; la bri&#232;vet&#233; de son existence (42 ans), il demeure l'un des plus grands penseurs anglais du XX&#232;me si&#232;cle pour avoir apport&#233; sa contribution dans 3 domaines majeurs : la logique math&#233;matique, les sciences informatiques et la biologie, ainsi qu'en cryptographie et en intelligence artificielle. Tout cela en moins de vingt ans.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2593 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;61&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-11-14-dscf0104-expoihpturing-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH332/12-11-14-dscf0104-expoihpturing-2-888be.jpg?1766792886' width='500' height='332' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Inauguration de l'exposition pour l'Institut Henri Poincar&#233;
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;_ Il est &#224; la fois l'un des &#171; p&#232;res &#187; de l'informatique l'auteur d'une th&#233;orie qui porte son nom, mais aussi l'agent au service du renseignement britannique qui a jou&#233; un r&#244;le cl&#233; dans le d&#233;cryptage des codes secrets allemands, d&#233;cisif pour l'issue de la Seconde Guerre Mondiale.&lt;br class='manualbr' /&gt;Ses id&#233;es ont contribu&#233; &#224; former le monde actuel, &#224; travers l'informatique, l'intelligence artificielle, a mod&#233;lisation math&#233;matique du vivant, la r&#233;flexion philosophique sur des probl&#232;mes fondamentaux de la connaissance et de la vie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette exposition pr&#233;sente la vie de Turing et ses perc&#233;es scientifiques. Dix-sept panneaux et de nombreuses photographies vous plongeront dans l'ambiance de l'Angleterre inventive et victorieuse du XX&#232;me si&#232;cle et vous aideront &#224; comprendre l'essentiel de cette aventure intellectuelle. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2599 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/0-cdf_turing_taille_reduite.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH235/0-cdf_turing_taille_reduite-0f21b.jpg?1769858953' width='500' height='235' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.cndp.fr/crdp-nice/" class="spip_out"&gt;http://www.cndp.fr/crdp-nice/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Gamers-Festival #10</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Gamers-Festival-10.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Gamers-Festival-10.html</guid>		<dc:date>2014-10-02T12:49:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&#171; La lib&#233;ration du jeu, c'est son autonomie cr&#233;ative, d&#233;passant l'ancienne division entre le travail impos&#233; et les loisirs passifs. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le 17 mai 1960. Extrait du manifeste de l'Internationale situationniste&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Partant de l'id&#233;e que les perturbations g&#233;n&#233;r&#233;es par les environnements num&#233;riques touchent le d&#233;veloppement des individus &#224; diff&#233;rents niveaux (cognitif, social, psychologique&#8230;), le parfum de cette &#233;dition trouve son essence dans les extraits de ces changements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le festival propose alors de concentrer ces effets (qui sont par nature plus ou moins visibles ou sous-jacents) afin de les affirmer en tant que substances artistiques donnant lieu &#224; des pratiques sociales alternatives, &#233;conomiques, politiques ou bien &#233;cologiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le festival c&#233;l&#232;bre cette ann&#233;e la lib&#233;ration du jeu et de l'art contre les loisirs passifs et pour un travail collaboratif et &#233;mancipant. L'individu passe du statut de consommateur &#224; celui d'artiste utilisant les technologies comme outils de cr&#233;ation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une exposition de &#171; gif &#187; anim&#233;s psych&#233;d&#233;liques et psychotropes, la premi&#232;re animation envoy&#233;e dans l'espace intersid&#233;ral, une ferme &#224; spiruline d&#233;velopp&#233;e par des artistes et contr&#244;l&#233;e par un jeu vid&#233;o, la premi&#232;re exposition d'&#339;uvres copi&#233;es sous licence Copie Copains Club, les derni&#232;res cr&#233;ations des artistes accueillis en r&#233;sidences au Lab-GAMERZ, une spectaculaire attaque de drones...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour cette dixi&#232;me &#233;dition, plus de cinquante artistes internationaux pr&#233;sentent des &#339;uvres multim&#233;dia dans quatre lieux culturels de la ville. Artistes et professionnels de la cr&#233;ation issus de diff&#233;rents r&#233;seaux europ&#233;ens se joignent au festival pour proposer au public un circuit d'expositions enti&#232;rement gratuit qui, au-del&#224; des aspects r&#233;cr&#233;atifs et culturels, &#233;veille des r&#233;flexions sur les m&#233;tamorphoses de notre soci&#233;t&#233;. Expositions, concerts improbables et rencontres professionnelles alimenteront une programmation riche et novatrice &#224; la fronti&#232;re des arts et des technologies en t&#233;l&#233;portant le public au c&#339;ur de ces nouvelles formes d'expression.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quentin Destieu Sylvain Huguet&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2595 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/capture_d_ecran_2014-09-15_a_14.52.45.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/capture_d_ecran_2014-09-15_a_14.52.45.png' width=&#034;960&#034; height=&#034;984&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#171; La lib&#233;ration du jeu, c'est son autonomie cr&#233;ative, d&#233;passant l'ancienne division entre le travail impos&#233; et les loisirs passifs. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le 17 mai 1960. Extrait du manifeste de l'Internationale situationniste&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Partant de l'id&#233;e que les perturbations g&#233;n&#233;r&#233;es par les environnements num&#233;riques touchent le d&#233;veloppement des individus &#224; diff&#233;rents niveaux (cognitif, social, psychologique&#8230;), le parfum de cette &#233;dition trouve son essence dans les extraits de ces changements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le festival propose alors de concentrer ces effets (qui sont par nature plus ou moins visibles ou sous-jacents) afin de les affirmer en tant que substances artistiques donnant lieu &#224; des pratiques sociales alternatives, &#233;conomiques, politiques ou bien &#233;cologiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le festival c&#233;l&#232;bre cette ann&#233;e la lib&#233;ration du jeu et de l'art contre les loisirs passifs et pour un travail collaboratif et &#233;mancipant. L'individu passe du statut de consommateur &#224; celui d'artiste utilisant les technologies comme outils de cr&#233;ation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une exposition de &#171; gif &#187; anim&#233;s psych&#233;d&#233;liques et psychotropes, la premi&#232;re animation envoy&#233;e dans l'espace intersid&#233;ral, une ferme &#224; spiruline d&#233;velopp&#233;e par des artistes et contr&#244;l&#233;e par un jeu vid&#233;o, la premi&#232;re exposition d'&#339;uvres copi&#233;es sous licence Copie Copains Club, les derni&#232;res cr&#233;ations des artistes accueillis en r&#233;sidences au Lab-GAMERZ, une spectaculaire attaque de drones...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour cette dixi&#232;me &#233;dition, plus de cinquante artistes internationaux pr&#233;sentent des &#339;uvres multim&#233;dia dans quatre lieux culturels de la ville. Artistes et professionnels de la cr&#233;ation issus de diff&#233;rents r&#233;seaux europ&#233;ens se joignent au festival pour proposer au public un circuit d'expositions enti&#232;rement gratuit qui, au-del&#224; des aspects r&#233;cr&#233;atifs et culturels, &#233;veille des r&#233;flexions sur les m&#233;tamorphoses de notre soci&#233;t&#233;. Expositions, concerts improbables et rencontres professionnelles alimenteront une programmation riche et novatrice &#224; la fronti&#232;re des arts et des technologies en t&#233;l&#233;portant le public au c&#339;ur de ces nouvelles formes d'expression.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quentin Destieu Sylvain Huguet&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2595 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/capture_d_ecran_2014-09-15_a_14.52.45.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH513/capture_d_ecran_2014-09-15_a_14.52.45-3188f.png?1769858953' width='500' height='513' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.festival-gamerz.com/" class="spip_out"&gt;http://www.festival-gamerz.com/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>15e Salon Culture et Jeux Math&#233;matiques</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/15e-Salon-Culture-et-Jeux.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/15e-Salon-Culture-et-Jeux.html</guid>		<dc:date>2014-05-22T14:13:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;La quinzi&#232;me &#233;dition du Salon Culture et Jeux Math&#233;matiques se tiendra du jeudi 22 au dimanche 25 mai 2014 sur la place Saint Sulpice dans le 6e arrondissement de Paris.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce salon aura pour th&#232;me les Math&#233;matiques au carrefour des cultures et se d&#233;roulera sous le parrainage d'Ahmed Djebbar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme tous les ans, le salon proposera de nombreuses animations, jeux et comp&#233;titions autour des math&#233;matiques et de leur histoire.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2566 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/1899770_473102956122634_780204330_o.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/1899770_473102956122634_780204330_o.jpg' width=&#034;945&#034; height=&#034;1338&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La quinzi&#232;me &#233;dition du Salon Culture et Jeux Math&#233;matiques se tiendra du jeudi 22 au dimanche 25 mai 2014 sur la place Saint Sulpice dans le 6e arrondissement de Paris.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce salon aura pour th&#232;me les Math&#233;matiques au carrefour des cultures et se d&#233;roulera sous le parrainage d'Ahmed Djebbar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme tous les ans, le salon proposera de nombreuses animations, jeux et comp&#233;titions autour des math&#233;matiques et de leur histoire.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2566 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/1899770_473102956122634_780204330_o.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH708/1899770_473102956122634_780204330_o-18d26.jpg?1769858953' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www2.cijm.org" class="spip_out"&gt;http://www2.cijm.org&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Table ronde &#034;La Civilisation de l'&#233;cran : de la tablette d'argile &#224; la tablette num&#233;rique&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Table-ronde-La-Civilisation-de-l.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Table-ronde-La-Civilisation-de-l.html</guid>		<dc:date>2014-05-15T12:51:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Participeront &#224; ce d&#233;bat quatre auteurs dont les livres r&#233;cemment publi&#233;s interrogent le pass&#233;, le pr&#233;sent et le futur des relations sociales et des rapports hommes/machines :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Derrick de Kerckhove &#8211;directeur du programme McLuhan, Universit&#233; de Toronto et&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Claude De Vos, Professeur &#224; l'Universit&#233; de Nice Sophia Antipolis coauteurs du livre&#171; Ecrit/Ecran &#187; en trois volumes paru en 2013 ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jean-Paul Lafrance, Professeur &#224; l'Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;al, titulaire de la chaire &#171; Bell/Unesco &#187;, auteur de l'ouvrage &#171; La civilisation du clic : la vie moderne sous l'emprise des nouveaux m&#233;dias &#187; &#233;dit&#233; en 2013 ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Daniel Moatti, chercheur au I3M, docteur habilit&#233; &#224; diriger les recherches, mod&#233;rateur et coauteur avec Pascal Lardellier du livre &#171; Les ados pris dans la toile : des cyberaddictions aux technod&#233;pendances &#187; paru en 2014.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quels sont les rapports qu'entretiennent au sein de notre civilisation l'&#233;crit et l'image sous toutes leurs formes ? Comment l'&#233;criture alphab&#233;tique a-t-elle favoris&#233; la conceptualisation et l'&#233;mergence de la pens&#233;e scientifique ? Comment le num&#233;rique bouscule-t-il cet ordonnancement et les modes d'apprentissage ? Quel est le r&#244;le tenu par l'&#233;conomie dans l'intrusion si rapide des &#233;crans dans la vie quotidienne ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette table ronde s'inscrit dans le cadre du projet de recherche men&#233; par notre laboratoire : &#171; L'addiction aux &#233;crans des adolescents et pr&#233;adolescents scolaris&#233;s : mythe ou r&#233;alit&#233; ? &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2571 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/leadimage_full.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/leadimage_full.png' width=&#034;800&#034; height=&#034;394&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Organis&#233;e par le laboratoire Information, Milieux, M&#233;dias et M&#233;diation (I3M)de l'UNS en partenariat avec les &#233;ditions L'Harmattan. 15 mai de 10h &#224; 12h, Mus&#233;e d'Art Moderne et Contemporain de Nice (MAMAC).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Participeront &#224; ce d&#233;bat quatre auteurs dont les livres r&#233;cemment publi&#233;s interrogent le pass&#233;, le pr&#233;sent et le futur des relations sociales et des rapports hommes/machines :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Derrick de Kerckhove &#8211;directeur du programme McLuhan, Universit&#233; de Toronto et&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Claude De Vos, Professeur &#224; l'Universit&#233; de Nice Sophia Antipolis coauteurs du livre&#171; Ecrit/Ecran &#187; en trois volumes paru en 2013 ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jean-Paul Lafrance, Professeur &#224; l'Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;al, titulaire de la chaire &#171; Bell/Unesco &#187;, auteur de l'ouvrage &#171; La civilisation du clic : la vie moderne sous l'emprise des nouveaux m&#233;dias &#187; &#233;dit&#233; en 2013 ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Daniel Moatti, chercheur au I3M, docteur habilit&#233; &#224; diriger les recherches, mod&#233;rateur et coauteur avec Pascal Lardellier du livre &#171; Les ados pris dans la toile : des cyberaddictions aux technod&#233;pendances &#187; paru en 2014.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quels sont les rapports qu'entretiennent au sein de notre civilisation l'&#233;crit et l'image sous toutes leurs formes ? Comment l'&#233;criture alphab&#233;tique a-t-elle favoris&#233; la conceptualisation et l'&#233;mergence de la pens&#233;e scientifique ? Comment le num&#233;rique bouscule-t-il cet ordonnancement et les modes d'apprentissage ? Quel est le r&#244;le tenu par l'&#233;conomie dans l'intrusion si rapide des &#233;crans dans la vie quotidienne ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette table ronde s'inscrit dans le cadre du projet de recherche men&#233; par notre laboratoire : &#171; L'addiction aux &#233;crans des adolescents et pr&#233;adolescents scolaris&#233;s : mythe ou r&#233;alit&#233; ? &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2571 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/leadimage_full.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH246/leadimage_full-0b819.png?1769858954' width='500' height='246' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Les math&#233;matiques, composantes indispensables du jeu des soci&#233;t&#233;s</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-mathematiques-composantes.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-mathematiques-composantes.html</guid>		<dc:date>2014-04-22T14:16:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;La conf&#233;rence Olivaint a le plaisir de recevoir C&#233;dric Villani, math&#233;maticien fran&#231;ais, directeur de l'Institut Henri-Poincar&#233; et professeur &#224; l'universit&#233; Claude Bernard Lyon 1. C&#233;dric Villani a re&#231;u la m&#233;daille Fields en 2010.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;lu &#224; l'Acad&#233;mie des Sciences en d&#233;cembre 2013, Monsieur Villani soutient Anne Hidalgo pour les &#233;lections municipales de mars 2014 et pr&#233;side son comit&#233; de soutien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le th&#232;me de cette conf&#233;rence du mercredi portera sur : &#034;Les math&#233;matiques, composante indispensable du jeu des soci&#233;t&#233;s&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mardi 22 avril &#224; 19h15&lt;br class='manualbr' /&gt;Sciences Po&lt;br class='manualbr' /&gt;Salle A11&lt;br class='manualbr' /&gt;28, rue des Saints-P&#232;res&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entr&#233;e libre et gratuite&lt;br class='manualbr' /&gt;Inscriptions : secretariat-general@conferenceolivaint.fr&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2567 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/1502173_10203633399704244_138318278537363456_o.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/1502173_10203633399704244_138318278537363456_o.jpg' width=&#034;1120&#034; height=&#034;1586&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La conf&#233;rence Olivaint a le plaisir de recevoir C&#233;dric Villani, math&#233;maticien fran&#231;ais, directeur de l'Institut Henri-Poincar&#233; et professeur &#224; l'universit&#233; Claude Bernard Lyon 1. C&#233;dric Villani a re&#231;u la m&#233;daille Fields en 2010.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;lu &#224; l'Acad&#233;mie des Sciences en d&#233;cembre 2013, Monsieur Villani soutient Anne Hidalgo pour les &#233;lections municipales de mars 2014 et pr&#233;side son comit&#233; de soutien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le th&#232;me de cette conf&#233;rence du mercredi portera sur : &#034;Les math&#233;matiques, composante indispensable du jeu des soci&#233;t&#233;s&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mardi 22 avril &#224; 19h15&lt;br class='manualbr' /&gt;Sciences Po&lt;br class='manualbr' /&gt;Salle A11&lt;br class='manualbr' /&gt;28, rue des Saints-P&#232;res&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entr&#233;e libre et gratuite&lt;br class='manualbr' /&gt;Inscriptions : secretariat-general@conferenceolivaint.fr&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2567 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/1502173_10203633399704244_138318278537363456_o.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH708/1502173_10203633399704244_138318278537363456_o-f9310.jpg?1766792762' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.facebook.com/events/626800750721664/?ref=22" class="spip_out"&gt;https://www.facebook.com/events/626...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Date limite candidature pour le Prix D'Alembert 2014</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Candidature-pour-le-Prix-D.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Candidature-pour-le-Prix-D.html</guid>		<dc:date>2014-04-14T14:55:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Le Prix D'Alembert vise &#224; encourager la diffusion de la connaissance des math&#233;matiques vers un large public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Prix d'Alembert, d'un montant de 2000 EUR, r&#233;compensera une personne ou un groupe &#233;tant parvenu, par la r&#233;alisation d'un ouvrage, d'un film, d'une &#233;mission de radio ou de t&#233;l&#233;vision, d'une exposition ou de tout autre moyen, &#224; int&#233;resser le public aux d&#233;veloppements des math&#233;matiques et &#224; les relier aux pr&#233;occupations de nos contemporains. Le prix d'Alembert est d&#233;cern&#233; par la Soci&#233;t&#233; math&#233;matique de France.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Prix Anatole Decerf, d'un montant de 2000 EUR r&#233;compense des travaux d'enseignement ou de vulgarisation de la p&#233;dagogie des math&#233;matiques. Le Prix Anatole Decerf est d&#233;cern&#233; par la Fondation Anatole Decerf (sous l'&#233;gide de la Fondation de France).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les candidatures peuvent &#234;tre soumises par les candidats eux-m&#234;mes ou par toute autre personne physique ou morale avant le 14 avril 2014. Les dossiers de candidatures sont &#224; adresser en double exemplaire (un exemplaire papier et un exemplaire sous forme &#233;lectronique) &#224; la SMF.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Prix D'Alembert vise &#224; encourager la diffusion de la connaissance des math&#233;matiques vers un large public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Prix d'Alembert, d'un montant de 2000 EUR, r&#233;compensera une personne ou un groupe &#233;tant parvenu, par la r&#233;alisation d'un ouvrage, d'un film, d'une &#233;mission de radio ou de t&#233;l&#233;vision, d'une exposition ou de tout autre moyen, &#224; int&#233;resser le public aux d&#233;veloppements des math&#233;matiques et &#224; les relier aux pr&#233;occupations de nos contemporains. Le prix d'Alembert est d&#233;cern&#233; par la Soci&#233;t&#233; math&#233;matique de France.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Prix Anatole Decerf, d'un montant de 2000 EUR r&#233;compense des travaux d'enseignement ou de vulgarisation de la p&#233;dagogie des math&#233;matiques. Le Prix Anatole Decerf est d&#233;cern&#233; par la Fondation Anatole Decerf (sous l'&#233;gide de la Fondation de France).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les candidatures peuvent &#234;tre soumises par les candidats eux-m&#234;mes ou par toute autre personne physique ou morale avant le 14 avril 2014. Les dossiers de candidatures sont &#224; adresser en double exemplaire (un exemplaire papier et un exemplaire sous forme &#233;lectronique) &#224; la SMF.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://smf.emath.fr/VieSociete/PrixAlembert" class="spip_out"&gt;Le site de la SMF&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Semaine &#034;Arts et Num&#233;rique&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Semaine-Arts-et-Numerique.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Semaine-Arts-et-Numerique.html</guid>		<dc:date>2014-04-08T08:46:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_2556 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/indie-game-pod-2014.jpg' width=&#034;600&#034; height=&#034;300&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;La m&#233;diath&#232;que Andr&#233; Verdet et le service municipale &lt;a href=&#034;http://lewebpedagogique.com/cajip/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CAJIP&lt;/a&gt; vous invitent :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mardi 8 avril de 17h &#224; 19h : Rencontre parents sur les jeux vid&#233;o en pr&#233;sence de St&#233;phanie Leclercq, psychologue et Marc Monticelli, ing&#233;nieur de recherche au CNRS, responsable de l'Espace-Turing et sp&#233;cialiste du jeu vid&#233;o. Organis&#233;e en partenariat avec la Direction de l'&#233;ducation de la ville de Carros et le service CAJIP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Vendredi 11 avril de 17h &#224; 19h : R&#233;trogaming. Venez jouer et (re)d&#233;couvrir d'anciens jeux vid&#233;o ! Nombreuses machines en acc&#232;s libre, deux heures de jeux pour tous, anim&#233;es par l'association &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kernel Panic&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Samedi 12 avril de 10h &#224; 17h : Indie game, une exposition interactive sur les jeux vid&#233;o ind&#233;pendants et leurs auteurs, pr&#233;sent&#233;e par l'association Kernel Panic. Des consoles et des ordinateurs en acc&#232;s libre toute la journ&#233;e ! Vous pourrez aussi d&#233;couvrir le travail des enfants du CAJIP sur le num&#233;rique, la r&#233;alisation de film en stop motion -animation image par image- et le film documentaire &lt;a href=&#034;http://www.arte.tv/guide/fr/046515-000/game-over&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Game Over&lt;/a&gt; sur le monde du jeu vid&#233;o.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mardi 15 avril de 19h &#224; 20h30 : Rendez-vous libres au Caf&#233; du Forum. Rencontre avec Fr&#233;d&#233;ric Alemany, artiste num&#233;rique et charg&#233; de production &#224; l'association Le Hublot &#224; Nice. Ce sera l'occasion de d&#233;couvrir l'art num&#233;rique et la place du num&#233;rique dans le spectacle vivant. Projection audiovisuelle et performance de l'artiste.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entr&#233;e libre&lt;br class='manualbr' /&gt;Tout public&lt;br class='manualbr' /&gt;Renseignements &#224; la m&#233;diath&#232;que au 04 93 08 73 19.&lt;br class='manualbr' /&gt;Cat&#233;gorie : Num&#233;rique et jeu vid&#233;o&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-.html" rel="directory"&gt;Agenda&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Une semaine sur le num&#233;rique autour du jeu vid&#233;o : rencontres avec des professionnels et des artistes, soir&#233;e r&#233;trogaming et exposition interactive sur le jeu vid&#233;o ind&#233;pendant.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2556 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH250/indie-game-pod-2014-bd51e.jpg?1766792762' width='500' height='250' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;La m&#233;diath&#232;que Andr&#233; Verdet et le service municipale &lt;a href=&#034;http://lewebpedagogique.com/cajip/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CAJIP&lt;/a&gt; vous invitent :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mardi 8 avril de 17h &#224; 19h : Rencontre parents sur les jeux vid&#233;o en pr&#233;sence de St&#233;phanie Leclercq, psychologue et Marc Monticelli, ing&#233;nieur de recherche au CNRS, responsable de l'Espace-Turing et sp&#233;cialiste du jeu vid&#233;o. Organis&#233;e en partenariat avec la Direction de l'&#233;ducation de la ville de Carros et le service CAJIP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Vendredi 11 avril de 17h &#224; 19h : R&#233;trogaming. Venez jouer et (re)d&#233;couvrir d'anciens jeux vid&#233;o ! Nombreuses machines en acc&#232;s libre, deux heures de jeux pour tous, anim&#233;es par l'association &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kernel Panic&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Samedi 12 avril de 10h &#224; 17h : Indie game, une exposition interactive sur les jeux vid&#233;o ind&#233;pendants et leurs auteurs, pr&#233;sent&#233;e par l'association Kernel Panic. Des consoles et des ordinateurs en acc&#232;s libre toute la journ&#233;e ! Vous pourrez aussi d&#233;couvrir le travail des enfants du CAJIP sur le num&#233;rique, la r&#233;alisation de film en stop motion -animation image par image- et le film documentaire &lt;a href=&#034;http://www.arte.tv/guide/fr/046515-000/game-over&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Game Over&lt;/a&gt; sur le monde du jeu vid&#233;o.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mardi 15 avril de 19h &#224; 20h30 : Rendez-vous libres au Caf&#233; du Forum. Rencontre avec Fr&#233;d&#233;ric Alemany, artiste num&#233;rique et charg&#233; de production &#224; l'association Le Hublot &#224; Nice. Ce sera l'occasion de d&#233;couvrir l'art num&#233;rique et la place du num&#233;rique dans le spectacle vivant. Projection audiovisuelle et performance de l'artiste.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entr&#233;e libre&lt;br class='manualbr' /&gt;Tout public&lt;br class='manualbr' /&gt;Renseignements &#224; la m&#233;diath&#232;que au 04 93 08 73 19.&lt;br class='manualbr' /&gt;Cat&#233;gorie : Num&#233;rique et jeu vid&#233;o&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.mediatheque-carros.fr/EXPLOITATION/doc/AGENDA/10" class="spip_out"&gt;http://www.mediatheque-carros.fr/EX...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Exposition &#034;Turing, g&#233;nie m&#233;connu&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Turing-genie-meconnu.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Turing-genie-meconnu.html</guid>		<dc:date>2014-04-07T07:20:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_1006 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/01-posterturing.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/01-posterturing.jpg' width=&#034;800&#034; height=&#034;308&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1006 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/01-posterturing.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH193/01-posterturing-d4257.jpg?1766792762' width='500' height='193' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.espace-turing.fr/Alan-Turing-Genie-meconnu.html" class="spip_out"&gt;http://www.espace-turing.fr/Alan-Tu...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Les arithm&#233;tiques ni&#231;oises de la Renaissance</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-arithmetiques-nicoises-de-la.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-arithmetiques-nicoises-de-la.html</guid>		<dc:date>2014-04-05T13:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Dans le monde m&#233;diterran&#233;en, Nice contribua aux progr&#232;s des math&#233;matiques au XVIe si&#232;cle avec, en particulier, Frances Pellos et Joan Frances Fulconis dont les pr&#233;cieux ouvrages sont conserv&#233;s &#224; la Biblioth&#232;que Romain Gary&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre de l'exposition &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Exposition-Regards-sur-les.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Regards sur les math&#233;matiques, itin&#233;raires m&#233;diterran&#233;ens&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le monde m&#233;diterran&#233;en, Nice contribua aux progr&#232;s des math&#233;matiques au XVIe si&#232;cle avec, en particulier, Frances Pellos et Joan Frances Fulconis dont les pr&#233;cieux ouvrages sont conserv&#233;s &#224; la Biblioth&#232;que Romain Gary&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre de l'exposition &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Exposition-Regards-sur-les.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Regards sur les math&#233;matiques, itin&#233;raires m&#233;diterran&#233;ens&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Exposition &#034;Petite histoire du jeu vid&#233;o&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Petite-histoire-du-jeu.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Petite-histoire-du-jeu.html</guid>		<dc:date>2014-03-21T11:48:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Semaine des math&#233;matiques 2013</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Semaine-des-mathematiques-2013.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Semaine-des-mathematiques-2013.html</guid>		<dc:date>2014-03-18T22:18:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Pour sa seconde &#233;dition, la semaine des math&#233;matiques a retenu la th&#233;matique Math&#233;matiques de la plan&#232;te Terre 2013. Il s'agit de la th&#233;matique du projet international 2013 plac&#233; sous le patronage de l'UNESCO. Ce projet doit mettre en lumi&#232;re la contribution des math&#233;matiques &#224; la recherche de solutions &#224; des probl&#232;mes mondiaux.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Une semaine pour renforcer l'attractivit&#233; des math&#233;matiques&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La semaine des math&#233;matiques 2013 se d&#233;roule du 18 au 23 mars et a pour objectif de renforcer l'attractivit&#233; des math&#233;matiques et de valoriser les atouts de la discipline. Elle a pour objectifs de :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; montrer l'importance des math&#233;matiques dans la formation des citoyens et dans notre quotidien : nombres, formes, mesures, sciences du num&#233;rique, etc.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; montrer la vari&#233;t&#233; des m&#233;tiers dans lesquels les math&#233;matiques jouent un r&#244;le important ou essentiel, et la richesse des liens entre les math&#233;matiques et les autres disciplines : physique, chimie, sciences de la vie, environnement, informatique, sciences &#233;conomiques et sociales, g&#233;ographie, etc.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; mettre en lumi&#232;re le d&#233;veloppement historique des math&#233;matiques dans toutes les civilisations (Occident, mondes arabe, indien, chinois) et leur lien avec l'Art.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'acad&#233;mie de Nice fortement mobilis&#233;e&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Comme en 2012, de nombreuses actions &#233;ducatives (ateliers, op&#233;rations portes-ouvertes, conf&#233;rences, expositions, visites, pratique de jeux math&#233;matiques, etc.) sont organis&#233;es au niveau de l'acad&#233;mie de Nice.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#171; Raconte-moi le nombre d'Or &#187; au coll&#232;ge Jean Rostand de Draguignan&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;L'ensemble des &#233;l&#232;ves de la 6&#232;me &#224; la 3&#232;me du coll&#232;ge Jean Rostand de Draguignan se mobilisent du 18 au 31 mars autour du projet &#171; Raconte-moi le nombre d'Or &#187; avec :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un projet eTwinning &#171; Around the Golden Ratio &#187; (autour du Nombre d'Or) men&#233; par les &#233;l&#232;ves de 3&#232;me option math&#233;matiques / anglais qui traitent les diff&#233;rentes th&#233;matiques autour du nombre d'Or dans les domaines de la g&#233;om&#233;trie, de l'alg&#232;bre, de ses liens avec la nature et avec l'Art, etc.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; une exposition dans le cadre de Math&#233;matiques de la Plan&#232;te Terre et du Comit&#233; International des Jeux Math&#233;matiques (CIJM).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une &#233;nigme par jour au c&#339;ur de ville de Nice pour atteindre un lieu myst&#232;re&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;400 &#233;l&#232;ves du CM1 &#224; la 6&#232;me (&#233;coles Th&#233;r&#232;se Rom&#233;o 1 et 2, Auber, Cl&#233;ment Roassal, Ronch&#232;se et du coll&#232;ge Vernier de Nice) sont mobilis&#233;s du 11 au 18 mars 2013 autour d'&#171; ateliers math&#233;matiques sur le territoire C&#339;ur de ville de Nice &#187;. Les &#233;l&#232;ves doivent r&#233;soudre une &#233;nigme par jour permettant de r&#233;cup&#233;rer des coordonn&#233;es GPS qui les conduisent dans un lieu myst&#232;re en fin de semaine. Au cours du projet, les &#233;coliers et coll&#233;giens visitent diff&#233;rentes &#233;coles proposant des ateliers sur les math&#233;matiques de la Plan&#232;te terre ou le centre documentaire de l'Ecole primaire Ronch&#232;se. Ils sont amen&#233;s &#224; effectuer des &#171; jeux r&#233;flexifs &#187; et des ateliers num&#233;riques ou encore &#224; se rendre &#224; l'exposition de l'Institut Culture Science Alhazen de l'Universit&#233; de Nice Sophia-Antipolis, qui souhaite &#233;veiller les sciences &#224; un large public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;nigmes ne sont pas d'une technicit&#233; excessive mais font plut&#244;t appel &#224; la prise d'initiative, la curiosit&#233;, le raisonnement... Ludique, cette approche permet aux &#233;l&#232;ves de d&#233;couvrir des propri&#233;t&#233;s math&#233;matiques en exp&#233;rimentant et en manipulant. Les &#233;l&#232;ves de CM1 et CM2 ont m&#234;me un r&#244;le de tuteur aupr&#232;s de ceux de maternelle. Les ateliers sont adapt&#233;s au niveau des &#233;l&#232;ves qui se pr&#233;sentent, des &#233;nigmes sont ainsi sp&#233;cifiquement r&#233;serv&#233;es aux classes maternelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;M&#233;t&#233;orologie et math&#233;matiques pour 200 &#233;l&#232;ves et coll&#233;giens de Fr&#233;jus&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Une fois par trimestre, 114 &#233;l&#232;ves de CM2 des &#233;coles &#233;l&#233;mentaires Hippolyte Fabre et Les Eucalyptus et 74 &#233;l&#232;ves de 6&#232;me du coll&#232;ge Villeneuve de Fr&#233;jus se rencontrent autour de cette action de liaison CM2/6&#232;me afin d'am&#233;liorer leurs performances en math&#233;matiques en lien avec la m&#233;t&#233;orologie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;quipes mixtes ont &#233;t&#233; constitu&#233;es le lundi 10 d&#233;cembre 2012. Les &#233;quipes de 5 personnes s'entra&#238;nent autour de r&#233;solution de probl&#232;mes inspir&#233;s de situations concr&#232;tes de la vie courante le 18 mars. Tous les domaines math&#233;matiques sont repr&#233;sent&#233;s : nombres et calcul, g&#233;om&#233;trie, grandeurs et mesures, organisation et gestion de donn&#233;es, calcul mental. Une 3&#232;me rencontre en mai donnera lieu &#224; une f&#234;te des math&#233;matiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Coll&#232;ge Villeneuve - Rue de la Tourrache - 83600 Fr&#233;jus&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Echanges d'&#233;nigmes virtuelles entre &#233;l&#232;ves de CM2 et 6&#232;me dans le Val de Siagne&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;10 classes de CM2 d'Auribeau, de Mouans-Sartoux, du Tignet, de Peymeinade et de Mougins et 4 classes de 6&#232;me des coll&#232;ges G&#233;rard Philipe de Cannes et Les Campeli&#232;res de Mougins produisent et r&#233;solvent &#171; une &#233;nigme par jour &#187; durant toute la Semaine des math&#233;matiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque classe produit une &#233;nigme qu'elle met en ligne chaque matin &#224; destination des autres &#233;l&#232;ves. En parall&#232;le, les &#233;l&#232;ves doivent r&#233;soudre les probl&#232;mes soumis par les autres classes. Les r&#233;ponses sont donn&#233;es chaque soir sur le site collaboratif. Au final, chaque classe aura formul&#233; 4 &#233;nonc&#233;s de probl&#232;me li&#233;s &#224; l'environnement ou &#224; l'actualit&#233; et r&#233;solu 4 autres &#233;nigmes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette action ne n&#233;cessite aucune rencontre ni manifestation physiques, tout est virtuel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ateliers ludiques &#034;Miroirs d'Alhazen&#034;, &#034;arts celtiques&#034; et &#034;bricolage&#034; pour des &#233;l&#232;ves et coll&#233;giens antibois&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Deux classes de 6&#232;me du coll&#232;ge Sidney Bechet d'Antibes et deux classes de CM2 de l'&#233;cole primaire Saint-Maymes d'Antibes participent &#224; 4 ateliers mixtes CM2 - 6&#232;me au coll&#232;ge le jeudi 21 mars 2013 entre 9h et 11h.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les ateliers :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les Miroirs d'Alhazen : partant de l'aspect historique de l'utilisation des miroirs, les &#233;l&#232;ves exp&#233;rimentent et utilisent des animations interactives sur tablette tactile (iPad). Atelier anim&#233; par les coll&#233;giens et mis au point par les professeurs de math&#233;matiques en lien avec l'universit&#233; de Nice Sophia-Antipolis.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'initiation aux arts celtiques : les &#233;l&#232;ves sch&#233;matisent les formes g&#233;om&#233;triques et abstraites des motifs celtiques, puis les dessinent au moyen de crayons, de feutres ou d'encre de chine. Ils mettent en ligne les photos de leurs travaux et les plus belles r&#233;alisations sur iPad et sur l'espace num&#233;rique de travail (ENT) du coll&#232;ge.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'atelier 'math&#233;matiques, Tice et bricolage'' : les &#233;l&#232;ves et les coll&#233;giens &#233;laborent une production en lien avec les math&#233;matiques, l'ENT, le bricolage et le patrimoine maritime du coll&#232;ge.&lt;br class='manualbr' /&gt;Le challenge CM2 - 6&#232;me : des &#233;quipes mixtes r&#233;solvent ensemble des probl&#232;mes, associant l'utilisation des instruments de construction math&#233;matiques et l'iPad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Enigmes math&#233;matiques pour les &#233;coliers et coll&#233;giens cannois&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;78 &#233;l&#232;ves de CM2 des &#233;coles La Fray&#232;re et Goscinny ainsi que 2 classes de primaire de l'&#233;cole Vial r&#233;solvent durant la semaine du 18 au 23 mars des &#233;nigmes math&#233;matiques mises au point par les 25 &#233;l&#232;ves de 6&#232;me du coll&#232;ge G&#233;rard Philipe. L'action se poursuit sur plusieurs mois.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Rallye Calcul@tice au coll&#232;ge Les Eucalyptus d'Ollioules&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Tous les &#233;l&#232;ves de 6&#232;me du coll&#232;ge Les Eucalyptus &#224; Ollioules participent au Rallye Calcul@tice, un concours de calcul mental en ligne, en bin&#244;me avec les &#233;l&#232;ves de CM2 de la commune d'Ollioules durant toute la semaine des math&#233;matiques. Les &#233;l&#232;ves cherchent les &#233;nigmes mises sur le site de l'acad&#233;mie de Nice et chaque classe r&#233;sout une &#233;nigme avec son professeur de math&#233;matiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N.B. Le jeudi 7 f&#233;vrier, une cinquantaine d'&#233;l&#232;ves avait particip&#233; au concours Archim&#232;de des math&#233;matiques &#171; les challengers &#187; et un groupe d'une quinzaine d'&#233;l&#232;ves a pris part &#224; une rencontre interscolaire Rubik's cube, avec le champion de France du 2x2x2 et le club du coll&#232;ge Peiresc. Ces &#233;l&#232;ves participeront &#224; la comp&#233;tition au mois d'avril.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Rallye Calcul@tice au coll&#232;ge Les Vallergues de Cannes&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;58 &#233;l&#232;ves issus de 2 classes de CM2 de l'&#233;cole primaire Vial de Cannes et 1 classe de 6&#232;me du coll&#232;ge Les Vallergues participent en bin&#244;mes inter degr&#233;s &#224; un rallye en ligne durant la semaine du 18 au 23 mars, avec pour objectif de travailler leurs comp&#233;tences en calcul mental.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Montrer les math&#233;matiques sous un jour nouveau, ludique, concret et dynamique, en pr&#233;senter les innombrables facettes et d&#233;bouch&#233;s pour donner envie aux &#233;l&#232;ves de faire des maths et encourager des vocations : tels sont les objectifs de la 2nde &#233;dition de la semaine des math&#233;matiques, qui se d&#233;roule du 18 au 23 mars 2013, sur le th&#232;me &#034;Math&#233;matiques de la plan&#232;te Terre&#034;. De tr&#232;s nombreuses actions sont men&#233;es &#224; cette occasion dans l'acad&#233;mie de Nice.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour sa seconde &#233;dition, la semaine des math&#233;matiques a retenu la th&#233;matique Math&#233;matiques de la plan&#232;te Terre 2013. Il s'agit de la th&#233;matique du projet international 2013 plac&#233; sous le patronage de l'UNESCO. Ce projet doit mettre en lumi&#232;re la contribution des math&#233;matiques &#224; la recherche de solutions &#224; des probl&#232;mes mondiaux.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Une semaine pour renforcer l'attractivit&#233; des math&#233;matiques&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La semaine des math&#233;matiques 2013 se d&#233;roule du 18 au 23 mars et a pour objectif de renforcer l'attractivit&#233; des math&#233;matiques et de valoriser les atouts de la discipline. Elle a pour objectifs de :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; montrer l'importance des math&#233;matiques dans la formation des citoyens et dans notre quotidien : nombres, formes, mesures, sciences du num&#233;rique, etc.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; montrer la vari&#233;t&#233; des m&#233;tiers dans lesquels les math&#233;matiques jouent un r&#244;le important ou essentiel, et la richesse des liens entre les math&#233;matiques et les autres disciplines : physique, chimie, sciences de la vie, environnement, informatique, sciences &#233;conomiques et sociales, g&#233;ographie, etc.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; mettre en lumi&#232;re le d&#233;veloppement historique des math&#233;matiques dans toutes les civilisations (Occident, mondes arabe, indien, chinois) et leur lien avec l'Art.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'acad&#233;mie de Nice fortement mobilis&#233;e&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Comme en 2012, de nombreuses actions &#233;ducatives (ateliers, op&#233;rations portes-ouvertes, conf&#233;rences, expositions, visites, pratique de jeux math&#233;matiques, etc.) sont organis&#233;es au niveau de l'acad&#233;mie de Nice.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#171; Raconte-moi le nombre d'Or &#187; au coll&#232;ge Jean Rostand de Draguignan&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;L'ensemble des &#233;l&#232;ves de la 6&#232;me &#224; la 3&#232;me du coll&#232;ge Jean Rostand de Draguignan se mobilisent du 18 au 31 mars autour du projet &#171; Raconte-moi le nombre d'Or &#187; avec :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un projet eTwinning &#171; Around the Golden Ratio &#187; (autour du Nombre d'Or) men&#233; par les &#233;l&#232;ves de 3&#232;me option math&#233;matiques / anglais qui traitent les diff&#233;rentes th&#233;matiques autour du nombre d'Or dans les domaines de la g&#233;om&#233;trie, de l'alg&#232;bre, de ses liens avec la nature et avec l'Art, etc.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; une exposition dans le cadre de Math&#233;matiques de la Plan&#232;te Terre et du Comit&#233; International des Jeux Math&#233;matiques (CIJM).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une &#233;nigme par jour au c&#339;ur de ville de Nice pour atteindre un lieu myst&#232;re&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;400 &#233;l&#232;ves du CM1 &#224; la 6&#232;me (&#233;coles Th&#233;r&#232;se Rom&#233;o 1 et 2, Auber, Cl&#233;ment Roassal, Ronch&#232;se et du coll&#232;ge Vernier de Nice) sont mobilis&#233;s du 11 au 18 mars 2013 autour d'&#171; ateliers math&#233;matiques sur le territoire C&#339;ur de ville de Nice &#187;. Les &#233;l&#232;ves doivent r&#233;soudre une &#233;nigme par jour permettant de r&#233;cup&#233;rer des coordonn&#233;es GPS qui les conduisent dans un lieu myst&#232;re en fin de semaine. Au cours du projet, les &#233;coliers et coll&#233;giens visitent diff&#233;rentes &#233;coles proposant des ateliers sur les math&#233;matiques de la Plan&#232;te terre ou le centre documentaire de l'Ecole primaire Ronch&#232;se. Ils sont amen&#233;s &#224; effectuer des &#171; jeux r&#233;flexifs &#187; et des ateliers num&#233;riques ou encore &#224; se rendre &#224; l'exposition de l'Institut Culture Science Alhazen de l'Universit&#233; de Nice Sophia-Antipolis, qui souhaite &#233;veiller les sciences &#224; un large public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;nigmes ne sont pas d'une technicit&#233; excessive mais font plut&#244;t appel &#224; la prise d'initiative, la curiosit&#233;, le raisonnement... Ludique, cette approche permet aux &#233;l&#232;ves de d&#233;couvrir des propri&#233;t&#233;s math&#233;matiques en exp&#233;rimentant et en manipulant. Les &#233;l&#232;ves de CM1 et CM2 ont m&#234;me un r&#244;le de tuteur aupr&#232;s de ceux de maternelle. Les ateliers sont adapt&#233;s au niveau des &#233;l&#232;ves qui se pr&#233;sentent, des &#233;nigmes sont ainsi sp&#233;cifiquement r&#233;serv&#233;es aux classes maternelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;M&#233;t&#233;orologie et math&#233;matiques pour 200 &#233;l&#232;ves et coll&#233;giens de Fr&#233;jus&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Une fois par trimestre, 114 &#233;l&#232;ves de CM2 des &#233;coles &#233;l&#233;mentaires Hippolyte Fabre et Les Eucalyptus et 74 &#233;l&#232;ves de 6&#232;me du coll&#232;ge Villeneuve de Fr&#233;jus se rencontrent autour de cette action de liaison CM2/6&#232;me afin d'am&#233;liorer leurs performances en math&#233;matiques en lien avec la m&#233;t&#233;orologie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;quipes mixtes ont &#233;t&#233; constitu&#233;es le lundi 10 d&#233;cembre 2012. Les &#233;quipes de 5 personnes s'entra&#238;nent autour de r&#233;solution de probl&#232;mes inspir&#233;s de situations concr&#232;tes de la vie courante le 18 mars. Tous les domaines math&#233;matiques sont repr&#233;sent&#233;s : nombres et calcul, g&#233;om&#233;trie, grandeurs et mesures, organisation et gestion de donn&#233;es, calcul mental. Une 3&#232;me rencontre en mai donnera lieu &#224; une f&#234;te des math&#233;matiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Coll&#232;ge Villeneuve - Rue de la Tourrache - 83600 Fr&#233;jus&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Echanges d'&#233;nigmes virtuelles entre &#233;l&#232;ves de CM2 et 6&#232;me dans le Val de Siagne&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;10 classes de CM2 d'Auribeau, de Mouans-Sartoux, du Tignet, de Peymeinade et de Mougins et 4 classes de 6&#232;me des coll&#232;ges G&#233;rard Philipe de Cannes et Les Campeli&#232;res de Mougins produisent et r&#233;solvent &#171; une &#233;nigme par jour &#187; durant toute la Semaine des math&#233;matiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque classe produit une &#233;nigme qu'elle met en ligne chaque matin &#224; destination des autres &#233;l&#232;ves. En parall&#232;le, les &#233;l&#232;ves doivent r&#233;soudre les probl&#232;mes soumis par les autres classes. Les r&#233;ponses sont donn&#233;es chaque soir sur le site collaboratif. Au final, chaque classe aura formul&#233; 4 &#233;nonc&#233;s de probl&#232;me li&#233;s &#224; l'environnement ou &#224; l'actualit&#233; et r&#233;solu 4 autres &#233;nigmes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette action ne n&#233;cessite aucune rencontre ni manifestation physiques, tout est virtuel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ateliers ludiques &#034;Miroirs d'Alhazen&#034;, &#034;arts celtiques&#034; et &#034;bricolage&#034; pour des &#233;l&#232;ves et coll&#233;giens antibois&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Deux classes de 6&#232;me du coll&#232;ge Sidney Bechet d'Antibes et deux classes de CM2 de l'&#233;cole primaire Saint-Maymes d'Antibes participent &#224; 4 ateliers mixtes CM2 - 6&#232;me au coll&#232;ge le jeudi 21 mars 2013 entre 9h et 11h.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les ateliers :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les Miroirs d'Alhazen : partant de l'aspect historique de l'utilisation des miroirs, les &#233;l&#232;ves exp&#233;rimentent et utilisent des animations interactives sur tablette tactile (iPad). Atelier anim&#233; par les coll&#233;giens et mis au point par les professeurs de math&#233;matiques en lien avec l'universit&#233; de Nice Sophia-Antipolis.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'initiation aux arts celtiques : les &#233;l&#232;ves sch&#233;matisent les formes g&#233;om&#233;triques et abstraites des motifs celtiques, puis les dessinent au moyen de crayons, de feutres ou d'encre de chine. Ils mettent en ligne les photos de leurs travaux et les plus belles r&#233;alisations sur iPad et sur l'espace num&#233;rique de travail (ENT) du coll&#232;ge.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'atelier 'math&#233;matiques, Tice et bricolage'' : les &#233;l&#232;ves et les coll&#233;giens &#233;laborent une production en lien avec les math&#233;matiques, l'ENT, le bricolage et le patrimoine maritime du coll&#232;ge.&lt;br class='manualbr' /&gt;Le challenge CM2 - 6&#232;me : des &#233;quipes mixtes r&#233;solvent ensemble des probl&#232;mes, associant l'utilisation des instruments de construction math&#233;matiques et l'iPad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Enigmes math&#233;matiques pour les &#233;coliers et coll&#233;giens cannois&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;78 &#233;l&#232;ves de CM2 des &#233;coles La Fray&#232;re et Goscinny ainsi que 2 classes de primaire de l'&#233;cole Vial r&#233;solvent durant la semaine du 18 au 23 mars des &#233;nigmes math&#233;matiques mises au point par les 25 &#233;l&#232;ves de 6&#232;me du coll&#232;ge G&#233;rard Philipe. L'action se poursuit sur plusieurs mois.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Rallye Calcul@tice au coll&#232;ge Les Eucalyptus d'Ollioules&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Tous les &#233;l&#232;ves de 6&#232;me du coll&#232;ge Les Eucalyptus &#224; Ollioules participent au Rallye Calcul@tice, un concours de calcul mental en ligne, en bin&#244;me avec les &#233;l&#232;ves de CM2 de la commune d'Ollioules durant toute la semaine des math&#233;matiques. Les &#233;l&#232;ves cherchent les &#233;nigmes mises sur le site de l'acad&#233;mie de Nice et chaque classe r&#233;sout une &#233;nigme avec son professeur de math&#233;matiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N.B. Le jeudi 7 f&#233;vrier, une cinquantaine d'&#233;l&#232;ves avait particip&#233; au concours Archim&#232;de des math&#233;matiques &#171; les challengers &#187; et un groupe d'une quinzaine d'&#233;l&#232;ves a pris part &#224; une rencontre interscolaire Rubik's cube, avec le champion de France du 2x2x2 et le club du coll&#232;ge Peiresc. Ces &#233;l&#232;ves participeront &#224; la comp&#233;tition au mois d'avril.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Rallye Calcul@tice au coll&#232;ge Les Vallergues de Cannes&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;58 &#233;l&#232;ves issus de 2 classes de CM2 de l'&#233;cole primaire Vial de Cannes et 1 classe de 6&#232;me du coll&#232;ge Les Vallergues participent en bin&#244;mes inter degr&#233;s &#224; un rallye en ligne durant la semaine du 18 au 23 mars, avec pour objectif de travailler leurs comp&#233;tences en calcul mental.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www2.ac-nice.fr/cid71117/la-semaine-des-mathematiques-2013-dans-l-academie-de-nice.html" class="spip_out"&gt;http://www2.ac-nice.fr/cid71117/la-...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Les chemins de la science, math&#233;matiques en M&#233;diterran&#233;e</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-chemins-de-la-science.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-chemins-de-la-science.html</guid>		<dc:date>2014-03-14T16:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Dans le cadre de l'exposition &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Exposition-Regards-sur-les.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Regards sur les math&#233;matiques, itin&#233;raires m&#233;diterran&#233;ens&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre de l'exposition &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Exposition-Regards-sur-les.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Regards sur les math&#233;matiques, itin&#233;raires m&#233;diterran&#233;ens&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Exposition IHP &#171; Alan Turing : du langage formel aux formes vivantes &#187; </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-IHP-Alan-Turing-du.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-IHP-Alan-Turing-du.html</guid>		<dc:date>2014-03-12T18:22:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jusqu'au 28 mai 2014&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette exposition sera install&#233;e successivement :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; du mercredi 12 mars au vendredi 18 avril &#224; la Biblioth&#232;que de Math&#233;matiques (UM2 campus Triolet, b&#226;timent 9 RdC, horaires d'ouverture 08h30&#8211;12h30 et 13h30&#8211;19h) ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; du mardi 22 au mercrdi 30 avril &#224; la Facult&#233; d'&#201;ducation de l'UM2 (2 Place Marcel Godechot, Montpellier) ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; du jeudi 02 au mercredi 28 mai &#224; la Biblioth&#232;que Universitaire des Sciences (UM2 campus Triolet, b&#226;timent 8 RdC).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'ann&#233;e 1912 voit Poincar&#233; mourir et Turing venir au monde. Si presque tout les oppose : leurs caract&#232;res, leurs carri&#232;res, leurs approches des math&#233;matiques, leurs sujets de pr&#233;dilection, les profils de ces deux hommes illustrent admirablement la diversit&#233; math&#233;maticienne. Cette exposition a &#233;t&#233; organis&#233;e par l'Institut Henri Poincar&#233;, en miroir des c&#233;l&#233;brations du centenaire de la mort du math&#233;maticien Henri Poincar&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Alan Turing aurait eu cent ans le 23 juin 2012. Malgr&#233; la bri&#232;vet&#233; de son existence, il demeure l'un des plus grands penseurs anglais du XXe si&#232;cle pour avoir apport&#233; sa contribution dans trois domaines majeurs : la logique math&#233;matique, les sciences informatiques et la biologie. Il est &#224; la fois le p&#232;re de l'informatique, l'auteur de la machine qui porte son nom &#171; machine de Turing &#187; mais aussi l'agent au service du renseignement britannique qui a jou&#233; un r&#244;le cl&#233; dans le d&#233;cryptage des codes secrets allemands, d&#233;cisif pour l'issue de la Seconde Guerre Mondiale. Ses id&#233;es ont contribu&#233; &#224; former le monde actuel, &#224; travers l'informatique, l'intelligence artificielle, la mod&#233;lisation math&#233;matique du vivant, la r&#233;flexion philosophique sur des probl&#232;mes fondamentaux de la connaissance et de la vie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Exposition co-r&#233;alis&#233;e par l'Institut Henri Poincar&#233; (IHP) et l'Espace-Turing , 11 rue Pierre et Marie Curie, 75005 Paris.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voir en ligne : &lt;a href=&#034;http://www.ihp.fr/fr/grand-public/expositions-originales/Alan-Turing&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;la pr&#233;sentation de l'exposition sur le site de l'IHP&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2568 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/0-cdf_turing-taille-reduitelittle.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/0-cdf_turing-taille-reduitelittle.jpg' width=&#034;960&#034; height=&#034;451&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jusqu'au 28 mai 2014&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette exposition sera install&#233;e successivement :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; du mercredi 12 mars au vendredi 18 avril &#224; la Biblioth&#232;que de Math&#233;matiques (UM2 campus Triolet, b&#226;timent 9 RdC, horaires d'ouverture 08h30&#8211;12h30 et 13h30&#8211;19h) ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; du mardi 22 au mercrdi 30 avril &#224; la Facult&#233; d'&#201;ducation de l'UM2 (2 Place Marcel Godechot, Montpellier) ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; du jeudi 02 au mercredi 28 mai &#224; la Biblioth&#232;que Universitaire des Sciences (UM2 campus Triolet, b&#226;timent 8 RdC).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'ann&#233;e 1912 voit Poincar&#233; mourir et Turing venir au monde. Si presque tout les oppose : leurs caract&#232;res, leurs carri&#232;res, leurs approches des math&#233;matiques, leurs sujets de pr&#233;dilection, les profils de ces deux hommes illustrent admirablement la diversit&#233; math&#233;maticienne. Cette exposition a &#233;t&#233; organis&#233;e par l'Institut Henri Poincar&#233;, en miroir des c&#233;l&#233;brations du centenaire de la mort du math&#233;maticien Henri Poincar&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Alan Turing aurait eu cent ans le 23 juin 2012. Malgr&#233; la bri&#232;vet&#233; de son existence, il demeure l'un des plus grands penseurs anglais du XXe si&#232;cle pour avoir apport&#233; sa contribution dans trois domaines majeurs : la logique math&#233;matique, les sciences informatiques et la biologie. Il est &#224; la fois le p&#232;re de l'informatique, l'auteur de la machine qui porte son nom &#171; machine de Turing &#187; mais aussi l'agent au service du renseignement britannique qui a jou&#233; un r&#244;le cl&#233; dans le d&#233;cryptage des codes secrets allemands, d&#233;cisif pour l'issue de la Seconde Guerre Mondiale. Ses id&#233;es ont contribu&#233; &#224; former le monde actuel, &#224; travers l'informatique, l'intelligence artificielle, la mod&#233;lisation math&#233;matique du vivant, la r&#233;flexion philosophique sur des probl&#232;mes fondamentaux de la connaissance et de la vie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Exposition co-r&#233;alis&#233;e par l'Institut Henri Poincar&#233; (IHP) et l'Espace-Turing , 11 rue Pierre et Marie Curie, 75005 Paris.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voir en ligne : &lt;a href=&#034;http://www.ihp.fr/fr/grand-public/expositions-originales/Alan-Turing&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;la pr&#233;sentation de l'exposition sur le site de l'IHP&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2568 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/0-cdf_turing-taille-reduitelittle.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH235/0-cdf_turing-taille-reduitelittle-c3124.jpg?1766792762' width='500' height='235' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Les math&#233;matiques arabes, passerelles entre les cultures m&#233;diterran&#233;ennes</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-mathematiques-arabes.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-mathematiques-arabes.html</guid>		<dc:date>2014-02-28T16:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Exposition &#034;Regards sur les math&#233;matiques, itin&#233;raires m&#233;diterran&#233;ens&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Regards-sur-les.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Regards-sur-les.html</guid>		<dc:date>2014-02-19T16:14:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vernissage le mardi 18 f&#233;vrier - 17h00&lt;br class='manualbr' /&gt;Biblioth&#232;que Louis Nuc&#233;ra&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;alis&#233;e par le groupe Epist&#233;mologie et Histoire des Math&#233;matiques de l'IREM d'Aix-Marseille, cette exposition est un voyage &#224; travers la M&#233;diterran&#233;e explorant la circulation des savoirs scientifiques, qui ont permis que se forgent des id&#233;es et des concepts toujours vivants dans les math&#233;matiques d'aujourd'hui. Images, textes, objets, instruments, c'est d'une part autour de cartes que s'articulent les sujets montrant comment la science math&#233;matique s'est d&#233;velopp&#233;e, d'autre part avec une frise chronologique qui permet de resituer les &#233;v&#233;nements &#233;voqu&#233;s dans leur contexte historique.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2554 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/frisep1_vign.jpg' width=&#034;789&#034; height=&#034;136&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;C'est &#224; partir des recherches des derni&#232;res d&#233;cennies qu'on a mieux situ&#233; les apports respectifs des diff&#233;rentes civilisations autour de la M&#233;diterran&#233;e, dans la perspective historique des interactions et de la transmission des savoirs.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2553 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/mediterranee-euclide-0.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/mediterranee-euclide-0.jpg' width=&#034;980&#034; height=&#034;498&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les babyloniens ont pos&#233; les pr&#233;mices du calcul et de la g&#233;om&#233;trie et fourni les bases exp&#233;rimentales de l'astronomie. L'antiquit&#233; grecque a vu un d&#233;veloppement consid&#233;rable de ces concepts et la naissance du raisonnement scientifique. Les savants arabes du Moyen-Age , comme cela a &#233;t&#233; montr&#233; &#224; la fin du XXe si&#232;cle, ont &#233;t&#233; non seulement les fondateurs de l'alg&#232;bre moderne, mais surtout les m&#233;diateurs entre la science antique et l'Europe m&#233;di&#233;vale. Il restait alors aux scientifiques de la renaissance &#224; synth&#233;tiser cet imposant corpus de savoirs pour permettre l'&#233;mergence de la science moderne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette exposition, sans pr&#233;tendre &#224; l'exhaustivit&#233;, pr&#233;sente quelques-uns des &#233;v&#233;nements historiques particuli&#232;rement significatifs regroup&#233;s dans cinq espaces : &lt;strong&gt;Compter&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Mesurer&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Rep&#233;rer&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Repr&#233;senter&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Emergence des math&#233;matiques&lt;/strong&gt;.&lt;br class='manualbr' /&gt;Pour la plupart de ces th&#232;mes, une activit&#233; ou une animation est propos&#233;e. Un approfondissement &#171; pour en savoir plus &#187; est &#233;galement disponible sous forme de document papier ou audio-visuel.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'expo s'accompagnera d'une s&#233;rie de conf&#233;rences&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;i&gt;Vendredi 28 f&#233;vrier - 17h&lt;/i&gt; : &#034;Les math&#233;matiques arabes, passerelles entre les cultures m&#233;diterran&#233;ennes&#034;, par Ahmed Djebbar
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;i&gt;Vendredi 14 mars - 17h&lt;/i&gt; : &#034;Les chemins de la science, math&#233;matiques en M&#233;diterran&#233;e&#034;, par Martine Bosc, Karim Bouchama et Jean- Louis Maltret
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;i&gt;Samedi 5 avril - 15h&lt;/i&gt; : &#034;Les arithm&#233;tiques ni&#231;oises de la Renaissance&#034; par Anne Michel-Pajus&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour en savoir plus : &lt;a href=&#034;http://www.irem.univ-mrs.fr/expo2013/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.irem.univ-mrs.fr/expo2013/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Biblioth&#232;que Louis Nuc&#233;ra&lt;br class='manualbr' /&gt;2, Place Yves Klein&lt;br class='manualbr' /&gt;06300 Nice&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2552 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/hd-carton-bmvr-maths--01-14_pdf-1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/hd-carton-bmvr-maths--01-14_pdf-1.jpg' width=&#034;600&#034; height=&#034;850&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2550 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/affiche1.jpg' width=&#034;439&#034; height=&#034;623&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vernissage le mardi 18 f&#233;vrier - 17h00&lt;br class='manualbr' /&gt;Biblioth&#232;que Louis Nuc&#233;ra&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;alis&#233;e par le groupe Epist&#233;mologie et Histoire des Math&#233;matiques de l'IREM d'Aix-Marseille, cette exposition est un voyage &#224; travers la M&#233;diterran&#233;e explorant la circulation des savoirs scientifiques, qui ont permis que se forgent des id&#233;es et des concepts toujours vivants dans les math&#233;matiques d'aujourd'hui. Images, textes, objets, instruments, c'est d'une part autour de cartes que s'articulent les sujets montrant comment la science math&#233;matique s'est d&#233;velopp&#233;e, d'autre part avec une frise chronologique qui permet de resituer les &#233;v&#233;nements &#233;voqu&#233;s dans leur contexte historique.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2554 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH86/frisep1_vign-42fca.jpg?1766792762' width='500' height='86' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;C'est &#224; partir des recherches des derni&#232;res d&#233;cennies qu'on a mieux situ&#233; les apports respectifs des diff&#233;rentes civilisations autour de la M&#233;diterran&#233;e, dans la perspective historique des interactions et de la transmission des savoirs.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2553 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/mediterranee-euclide-0.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH254/mediterranee-euclide-0-e18fa.jpg?1766792762' width='500' height='254' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les babyloniens ont pos&#233; les pr&#233;mices du calcul et de la g&#233;om&#233;trie et fourni les bases exp&#233;rimentales de l'astronomie. L'antiquit&#233; grecque a vu un d&#233;veloppement consid&#233;rable de ces concepts et la naissance du raisonnement scientifique. Les savants arabes du Moyen-Age , comme cela a &#233;t&#233; montr&#233; &#224; la fin du XXe si&#232;cle, ont &#233;t&#233; non seulement les fondateurs de l'alg&#232;bre moderne, mais surtout les m&#233;diateurs entre la science antique et l'Europe m&#233;di&#233;vale. Il restait alors aux scientifiques de la renaissance &#224; synth&#233;tiser cet imposant corpus de savoirs pour permettre l'&#233;mergence de la science moderne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette exposition, sans pr&#233;tendre &#224; l'exhaustivit&#233;, pr&#233;sente quelques-uns des &#233;v&#233;nements historiques particuli&#232;rement significatifs regroup&#233;s dans cinq espaces : &lt;strong&gt;Compter&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Mesurer&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Rep&#233;rer&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Repr&#233;senter&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Emergence des math&#233;matiques&lt;/strong&gt;.&lt;br class='manualbr' /&gt;Pour la plupart de ces th&#232;mes, une activit&#233; ou une animation est propos&#233;e. Un approfondissement &#171; pour en savoir plus &#187; est &#233;galement disponible sous forme de document papier ou audio-visuel.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'expo s'accompagnera d'une s&#233;rie de conf&#233;rences&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;i&gt;Vendredi 28 f&#233;vrier - 17h&lt;/i&gt; : &#034;Les math&#233;matiques arabes, passerelles entre les cultures m&#233;diterran&#233;ennes&#034;, par Ahmed Djebbar
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;i&gt;Vendredi 14 mars - 17h&lt;/i&gt; : &#034;Les chemins de la science, math&#233;matiques en M&#233;diterran&#233;e&#034;, par Martine Bosc, Karim Bouchama et Jean- Louis Maltret
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;i&gt;Samedi 5 avril - 15h&lt;/i&gt; : &#034;Les arithm&#233;tiques ni&#231;oises de la Renaissance&#034; par Anne Michel-Pajus&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour en savoir plus : &lt;a href=&#034;http://www.irem.univ-mrs.fr/expo2013/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.irem.univ-mrs.fr/expo2013/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Biblioth&#232;que Louis Nuc&#233;ra&lt;br class='manualbr' /&gt;2, Place Yves Klein&lt;br class='manualbr' /&gt;06300 Nice&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2552 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/hd-carton-bmvr-maths--01-14_pdf-1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH708/hd-carton-bmvr-maths--01-14_pdf-1-737ce.jpg?1766792762' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2550 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L439xH623/affiche1-d7aae.jpg?1754990764' width='439' height='623' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.ac-aix-marseille.fr/pedagogie/jcms/c_332203/fr/regards-sur-les-mathematiques-itineraires-mediterraneens" class="spip_out"&gt;http://www.ac-aix-marseille.fr/peda...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Conf&#233;rence de C&#233;dric Villani &#034;Th&#233;or&#232;me vivant&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-de-Cedric-Villani.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-de-Cedric-Villani.html</guid>		<dc:date>2014-02-19T14:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Le rendez-vous de l'Alliance fran&#231;aise&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;avec C&#233;dric Villani, math&#233;maticien, m&#233;daill&#233; Fields, directeur de l'Institut Henri Poincar&#233;, professeur &#224; l'universit&#233; Claude Bernard &#224; Lyon&lt;br class='manualbr' /&gt;Aux antipodes de l'ouvrage de vulgarisation scientifique traditionnel, &lt;i&gt;Th&#233;or&#232;me vivant&lt;/i&gt; est un chant passionn&#233; qui se lit comme un roman d'aventures, jalonn&#233; de portraits de quelques-uns des plus grands noms de l'histoire des math&#233;matiques et parsem&#233; de vertigineuses &#233;quations qui exercent sur le lecteur une irr&#233;sistible fascination.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le rendez-vous de l'Alliance fran&#231;aise&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;avec C&#233;dric Villani, math&#233;maticien, m&#233;daill&#233; Fields, directeur de l'Institut Henri Poincar&#233;, professeur &#224; l'universit&#233; Claude Bernard &#224; Lyon&lt;br class='manualbr' /&gt;Aux antipodes de l'ouvrage de vulgarisation scientifique traditionnel, &lt;i&gt;Th&#233;or&#232;me vivant&lt;/i&gt; est un chant passionn&#233; qui se lit comme un roman d'aventures, jalonn&#233; de portraits de quelques-uns des plus grands noms de l'histoire des math&#233;matiques et parsem&#233; de vertigineuses &#233;quations qui exercent sur le lecteur une irr&#233;sistible fascination.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.cum-nice.org/agenda/theoreme-vivant" class="spip_out"&gt;http://www.cum-nice.org/agenda/theo...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Conf&#233;rence : Intelligence artificielle et citoyennet&#233; (s)</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-Intelligence.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-Intelligence.html</guid>		<dc:date>2014-02-13T16:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Organis&#233; par le Centre d'&#233;tudes et des recherches en droit des proc&#233;dures &lt;a href=&#034;http://webs.unice.fr/CERDP/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CERDP&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Conf&#233;rence par :&lt;br class='manualbr' /&gt;MM Ugo BELLAGAMBA et Giulio Cesare GIORGINI&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Organis&#233; par le Centre d'&#233;tudes et des recherches en droit des proc&#233;dures &lt;a href=&#034;http://webs.unice.fr/CERDP/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CERDP&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Conf&#233;rence par :&lt;br class='manualbr' /&gt;MM Ugo BELLAGAMBA et Giulio Cesare GIORGINI&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://filuns.unice.fr/fil/service-communication/evenements-1/conference-intelligence-artificielle-et-citoyennete-s/@@article_view" class="spip_out"&gt;http://filuns.unice.fr/fil/service-...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Exposition Turing</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Turing-1133.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Turing-1133.html</guid>		<dc:date>2014-02-03T11:40:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Eric Chahi : 30 ans d'exp&#233;rimentation vid&#233;oludique</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Eric-Chahi-30-ans-d.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Eric-Chahi-30-ans-d.html</guid>		<dc:date>2013-11-23T12:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_2458 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/chahibannieresite.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/chahibannieresite.jpg' width=&#034;1280&#034; height=&#034;560&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;Exposition du 25 novembre au 20 d&#233;cembre 2013&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Espace Turing - Campus St Jean d'Angely - rue du 22e BCA - 06300 Nice&lt;br class='manualbr' /&gt;Contact : marc.monticelli@unice.fr - 06 44 30 88 79 &lt;/i&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'Espace-Turing et Kernel Panic ont l'immense plaisir d'accueillir un des plus grands auteurs fran&#231;ais de jeux vid&#233;o, &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Eric_Chahi&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ERIC CHAHI&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, pour une journ&#233;e exceptionnelle &#224; l'occasion :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des journ&#233;es mondiales du jeu vid&#233;o&#8232;,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de la sortie du livre &#171; Eric Chahi : Welcome to Another World &#187; aux Editions Pix'n Love,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des un an de l'association des amis de l'Espace-Turing, Kernel Panic&#8232;,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des 30 ans de cr&#233;ation vid&#233;oludique d'Eric Chahi (1983-2013),&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'auteur illustre de &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Another_World_(jeu_vid&#233;o)&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Another World&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Heart_of_Darkness_(jeu_vid&#233;o)&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Heart of Darkness&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; ou encore &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/From_Dust&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;From Dust&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, donnera une conf&#233;rence et inaugurera l'exposition r&#233;trospective de son travail ; 30 ans de cr&#233;ation qui ont accompagn&#233; l'histoire du jeu vid&#233;o depuis les premiers jeux sur ordinateurs familiaux au debut des ann&#233;es 1980, jusqu'aux jeux d&#233;mat&#233;rialis&#233;s sur consoles &#034;nextgen&#034;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ultime cons&#233;cration il y a tout juste un an, Another World entrait dans les collections du Mus&#233;e d'Art Moderne de New-York (A lire : &lt;a href=&#034;http://leplus.nouvelobs.com/contribution/796144-jeux-video-exposes-au-moma-de-new-york-une-reconnaissance-bienvenue.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Jeux vid&#233;o expos&#233;s au MoMA de New York : une reconnaissance bienvenue&lt;/a&gt; )&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Que vous soyez mordu de jeux vid&#233;o ou juste curieux, hardcore gamer ou adepte des jeux d'auteurs, venez (re)d&#233;couvrir des cr&#233;ations qui ont marqu&#233; l'histoire du jeu vid&#233;o et rencontrer un auteur hors du commun.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;v&#232;nement aura lieu le &lt;strong&gt;[rouge]samedi 23 novembre 2013[/rouge]&lt;/strong&gt;, &#224; &lt;strong&gt;l'Espace Turing&lt;/strong&gt; (Campus St Jean d'Angely) &#224; partir de 13h.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Programme de la journ&#233;e (entr&#233;e libre) :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 13H00 : Ouverture&#8232;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h00 : Inauguration de l'exposition r&#233;trospective&#8232;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 15H00 : Conf&#233;rence d'Eric Chahi&#8232;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 17H00 : Pot d'anniversaire de Kernel-Panic et des 30 ans de carri&#232;re d'Eric Chahi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et toute l'apr&#232;s&#8211;midi : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ensemble des jeux vid&#233;o de l'auteur en acc&#232;s libre. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Projection de documentaires de la chaine NoLife.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;couverte d'outils et simulations cr&#233;&#233;s par Eric Chahi :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Editeur vectoriel d'Another World.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Toute premi&#232;re simulation de fluide en mouvement pour From Dust.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le livre &#171; &lt;i&gt;Eric Chahi : Welcome to Another World&lt;/i&gt; &#187; sera disponible sur place.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour les visites de scolaires et groupes durant la p&#233;riode d'exposition, veuillez contacter par email : marc.monticelli@unice.fr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ACC&#200;S&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&#8232;Espace Turing &#8211; Campus St Jean d'Angely&lt;br class='manualbr' /&gt;Rue du 22&#232;me BCA &#8211; 06300 Nice&#8232;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;TRAMWAY ARR&#202;T VAUBAN&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parking gratuit en face de l'Universit&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLAN&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;http://map.espace-turing.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://map.espace-turing.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LIRE&lt;/strong&gt; : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.edit-revue.com/?Article=195&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le jeu vid&#233;o, une oeuvre syst&#233;mique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TELECHARGER&lt;/strong&gt; :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Affiche 1 : &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org/docs/ericchahi/AfficheEricChahi1.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.thekernelpanic.org/docs/...&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Affiche 2 : &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org/docs/ericchahi/AfficheEricChahi2.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.thekernelpanic.org/docs/...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ORGANISATEURS :&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ESPACE-TURING&lt;/a&gt; (UNS/CNRS) &amp; &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;KERNEL PANIC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PARTENAIRES&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://unice.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Universit&#233; de Nice Sophia-Antipolis&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.editionspixnlove.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Editions Pix'n Love&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://nolife-tv.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;NoLIfe TV&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.jmjv.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Journ&#233;es Mondiales du Jeu Vid&#233;o&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.nintandbox.net/index.php/fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Nintandbox&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2462 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/jmjv_2013_kernel_panic_2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/jmjv_2013_kernel_panic_2.jpg' width=&#034;842&#034; height=&#034;1191&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2463 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/jmjv_2013_kernel_panic_1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/jmjv_2013_kernel_panic_1.jpg' width=&#034;842&#034; height=&#034;1191&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2458 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/chahibannieresite.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH219/chahibannieresite-9fdc9.jpg?1766792767' width='500' height='219' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;Exposition du 25 novembre au 20 d&#233;cembre 2013&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Espace Turing - Campus St Jean d'Angely - rue du 22e BCA - 06300 Nice&lt;br class='manualbr' /&gt;Contact : marc.monticelli@unice.fr - 06 44 30 88 79 &lt;/i&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'Espace-Turing et Kernel Panic ont l'immense plaisir d'accueillir un des plus grands auteurs fran&#231;ais de jeux vid&#233;o, &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Eric_Chahi&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ERIC CHAHI&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, pour une journ&#233;e exceptionnelle &#224; l'occasion :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des journ&#233;es mondiales du jeu vid&#233;o&#8232;,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de la sortie du livre &#171; Eric Chahi : Welcome to Another World &#187; aux Editions Pix'n Love,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des un an de l'association des amis de l'Espace-Turing, Kernel Panic&#8232;,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des 30 ans de cr&#233;ation vid&#233;oludique d'Eric Chahi (1983-2013),&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'auteur illustre de &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Another_World_(jeu_vid&#233;o)&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Another World&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Heart_of_Darkness_(jeu_vid&#233;o)&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Heart of Darkness&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; ou encore &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/From_Dust&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;From Dust&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, donnera une conf&#233;rence et inaugurera l'exposition r&#233;trospective de son travail ; 30 ans de cr&#233;ation qui ont accompagn&#233; l'histoire du jeu vid&#233;o depuis les premiers jeux sur ordinateurs familiaux au debut des ann&#233;es 1980, jusqu'aux jeux d&#233;mat&#233;rialis&#233;s sur consoles &#034;nextgen&#034;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ultime cons&#233;cration il y a tout juste un an, Another World entrait dans les collections du Mus&#233;e d'Art Moderne de New-York (A lire : &lt;a href=&#034;http://leplus.nouvelobs.com/contribution/796144-jeux-video-exposes-au-moma-de-new-york-une-reconnaissance-bienvenue.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Jeux vid&#233;o expos&#233;s au MoMA de New York : une reconnaissance bienvenue&lt;/a&gt; )&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Que vous soyez mordu de jeux vid&#233;o ou juste curieux, hardcore gamer ou adepte des jeux d'auteurs, venez (re)d&#233;couvrir des cr&#233;ations qui ont marqu&#233; l'histoire du jeu vid&#233;o et rencontrer un auteur hors du commun.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;v&#232;nement aura lieu le &lt;strong&gt;[rouge]samedi 23 novembre 2013[/rouge]&lt;/strong&gt;, &#224; &lt;strong&gt;l'Espace Turing&lt;/strong&gt; (Campus St Jean d'Angely) &#224; partir de 13h.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Programme de la journ&#233;e (entr&#233;e libre) :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 13H00 : Ouverture&#8232;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h00 : Inauguration de l'exposition r&#233;trospective&#8232;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 15H00 : Conf&#233;rence d'Eric Chahi&#8232;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 17H00 : Pot d'anniversaire de Kernel-Panic et des 30 ans de carri&#232;re d'Eric Chahi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et toute l'apr&#232;s&#8211;midi : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ensemble des jeux vid&#233;o de l'auteur en acc&#232;s libre. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Projection de documentaires de la chaine NoLife.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;couverte d'outils et simulations cr&#233;&#233;s par Eric Chahi :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Editeur vectoriel d'Another World.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Toute premi&#232;re simulation de fluide en mouvement pour From Dust.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le livre &#171; &lt;i&gt;Eric Chahi : Welcome to Another World&lt;/i&gt; &#187; sera disponible sur place.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour les visites de scolaires et groupes durant la p&#233;riode d'exposition, veuillez contacter par email : marc.monticelli@unice.fr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ACC&#200;S&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&#8232;Espace Turing &#8211; Campus St Jean d'Angely&lt;br class='manualbr' /&gt;Rue du 22&#232;me BCA &#8211; 06300 Nice&#8232;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;TRAMWAY ARR&#202;T VAUBAN&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parking gratuit en face de l'Universit&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLAN&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;http://map.espace-turing.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://map.espace-turing.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LIRE&lt;/strong&gt; : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.edit-revue.com/?Article=195&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le jeu vid&#233;o, une oeuvre syst&#233;mique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TELECHARGER&lt;/strong&gt; :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Affiche 1 : &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org/docs/ericchahi/AfficheEricChahi1.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.thekernelpanic.org/docs/...&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Affiche 2 : &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org/docs/ericchahi/AfficheEricChahi2.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.thekernelpanic.org/docs/...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ORGANISATEURS :&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ESPACE-TURING&lt;/a&gt; (UNS/CNRS) &amp; &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;KERNEL PANIC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PARTENAIRES&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://unice.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Universit&#233; de Nice Sophia-Antipolis&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.editionspixnlove.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Editions Pix'n Love&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://nolife-tv.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;NoLIfe TV&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.jmjv.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Journ&#233;es Mondiales du Jeu Vid&#233;o&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.nintandbox.net/index.php/fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Nintandbox&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2462 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/jmjv_2013_kernel_panic_2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH707/jmjv_2013_kernel_panic_2-7fb8c.jpg?1766792767' width='500' height='707' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2463 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/jmjv_2013_kernel_panic_1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH707/jmjv_2013_kernel_panic_1-86045.jpg?1766792768' width='500' height='707' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Journ&#233;es Mondiales du Jeu Vid&#233;o</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Journees-Mondiales-du-Jeu-Video.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Journees-Mondiales-du-Jeu-Video.html</guid>		<dc:date>2013-11-22T14:32:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;+ d'info sur la programmation &#224; Nice prochainement&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;+ d'info sur la programmation &#224; Nice prochainement&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.jmjv.fr/index.php/fr/" class="spip_out"&gt;http://www.jmjv.fr/index.php/fr/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Pr&#233;sentation de l'Espace-Turing et de ses ressources culturelles, &#224; la formation des professeurs documentalistes du bassin Nice-Est</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Presentation-de-l-Espace-Turing-et.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Presentation-de-l-Espace-Turing-et.html</guid>		<dc:date>2013-11-18T13:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Table ronde : &#034;l'image interactive&#034; / Obs/IN 2013</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Table-ronde-l-image-interactive.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Table-ronde-l-image-interactive.html</guid>		<dc:date>2013-10-24T08:30:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;La 3&#232;me &#233;dition de l'Obs/IN, Observatoire des pratiques de cr&#233;ation de l'Image Num&#233;rique, aborde cette ann&#233;e la th&#233;matique &#034;En-Jeux [vid&#233;o] des Images, quand le Jeu vid&#233;o r&#233;interroge la cr&#233;ation des images&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Marc Monticelli, ing&#233;nieur de recherche au &lt;a href=&#034;http://math.unice.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Laboratoire de Math&#233;matiques de Nice&lt;/a&gt; et responsable de l'Espace-turing, participera &#224; une table ronde sur &#034;l'image interactive&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://fr.scribd.com/doc/126573351/OBS-IN-2013-Note-Intention-pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Note d'intention&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://fr.scribd.com/doc/126573292/OBS-IN-2013-Appel-Participation-pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Appel &#224; participation&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://observatoireimagenumerique.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;En savoir plus sur l'Obs/IN&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La 3&#232;me &#233;dition de l'Obs/IN, Observatoire des pratiques de cr&#233;ation de l'Image Num&#233;rique, aborde cette ann&#233;e la th&#233;matique &#034;En-Jeux [vid&#233;o] des Images, quand le Jeu vid&#233;o r&#233;interroge la cr&#233;ation des images&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Marc Monticelli, ing&#233;nieur de recherche au &lt;a href=&#034;http://math.unice.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Laboratoire de Math&#233;matiques de Nice&lt;/a&gt; et responsable de l'Espace-turing, participera &#224; une table ronde sur &#034;l'image interactive&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://fr.scribd.com/doc/126573351/OBS-IN-2013-Note-Intention-pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Note d'intention&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://fr.scribd.com/doc/126573292/OBS-IN-2013-Appel-Participation-pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Appel &#224; participation&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://observatoireimagenumerique.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;En savoir plus sur l'Obs/IN&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.primi.pro/category/rubriques/primi-news/obsin-2013-en-jeux-video-des-images-appel-participation" class="spip_out"&gt;http://www.primi.pro/category/rubri...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>M&#233;diation &amp; num&#233;rique dans les &#233;quipements culturels (3&#232;me &#233;dition)</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Mediation-numerique-dans-les.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Mediation-numerique-dans-les.html</guid>		<dc:date>2013-10-21T09:02:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Une rencontre organis&#233;e par le Minist&#232;re de la culture et de la communication en partenariat avec la Biblioth&#232;que nationale de France.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une rencontre organis&#233;e par le Minist&#232;re de la culture et de la communication en partenariat avec la Biblioth&#232;que nationale de France.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.rencontres-numeriques.org/2013/" class="spip_out"&gt;http://www.rencontres-numeriques.or...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Jobs : Projection et conf&#233;rence</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Jobs-Projection-et-conference.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Jobs-Projection-et-conference.html</guid>		<dc:date>2013-10-15T18:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_2461 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/macgpic_1372876416_scaled_optim1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/macgpic_1372876416_scaled_optim1.jpg' width=&#034;620&#034; height=&#034;918&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#034;&lt;i&gt;L'association &#034;Cin&#233;ma et autres sc&#232;nes&#034; a le plaisir de vous inviter &#224; la projection-d&#233;bat &#034;Steve Jobs&#034; ce mardi 15 octobre 2013 au cin&#233;ma Mercury &#224; 20H30. Apr&#232;s le film, la conf&#233;rence de Marc MONTICELLI respondable de l'Espace Turing UNS/CNRS avec l'introduction de Marcin SOBIESZCZANSKI, MCF en Sciences de la Communication/LASH/UNS. Cette s&#233;ance fait partie du cours &#171; L'histoire de l'informatique &#187; en L1 des Sciences de la Communication.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sous la direction de Joshua Michael Stern, Aaron Sorkin, apr&#232;s avoir &#233;crit le film sur Mark Zuckerberg, r&#233;cidive dans l'histoire des grands personnages de la communication informatis&#233;e&#8230;. Avec le m&#234;me producteur Scott Rudin (producteur &#233;galement de Silicon Valley) il sc&#233;narise la biographie de Steve Jobs, le bestseller am&#233;ricain de 2011 de Walter Isaacson, le biographe d'Albert Einstein&#8230; C'est Ashton Kutcher qui incarne Steve et Josh Gad &#8211; Woz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au plaisir de partager ce moment avec vous,&lt;br class='manualbr' /&gt;Marcin Sobieszczanski&lt;/i&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'occasion de revenir sur le parcours de Steve Jobs, entre mythes et r&#233;alit&#233;s du personnage ; sa relation avec Steve Wozniak, g&#233;nial inventeur de l'Apple I et II ; son &#233;viction et son retour fulgurant &#224; la t&#234;te d'Apple ; ...&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2461 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/macgpic_1372876416_scaled_optim1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH740/macgpic_1372876416_scaled_optim1-41ee2.jpg?1766792770' width='500' height='740' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#034;&lt;i&gt;L'association &#034;Cin&#233;ma et autres sc&#232;nes&#034; a le plaisir de vous inviter &#224; la projection-d&#233;bat &#034;Steve Jobs&#034; ce mardi 15 octobre 2013 au cin&#233;ma Mercury &#224; 20H30. Apr&#232;s le film, la conf&#233;rence de Marc MONTICELLI respondable de l'Espace Turing UNS/CNRS avec l'introduction de Marcin SOBIESZCZANSKI, MCF en Sciences de la Communication/LASH/UNS. Cette s&#233;ance fait partie du cours &#171; L'histoire de l'informatique &#187; en L1 des Sciences de la Communication.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sous la direction de Joshua Michael Stern, Aaron Sorkin, apr&#232;s avoir &#233;crit le film sur Mark Zuckerberg, r&#233;cidive dans l'histoire des grands personnages de la communication informatis&#233;e&#8230;. Avec le m&#234;me producteur Scott Rudin (producteur &#233;galement de Silicon Valley) il sc&#233;narise la biographie de Steve Jobs, le bestseller am&#233;ricain de 2011 de Walter Isaacson, le biographe d'Albert Einstein&#8230; C'est Ashton Kutcher qui incarne Steve et Josh Gad &#8211; Woz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au plaisir de partager ce moment avec vous,&lt;br class='manualbr' /&gt;Marcin Sobieszczanski&lt;/i&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'occasion de revenir sur le parcours de Steve Jobs, entre mythes et r&#233;alit&#233;s du personnage ; sa relation avec Steve Wozniak, g&#233;nial inventeur de l'Apple I et II ; son &#233;viction et son retour fulgurant &#224; la t&#234;te d'Apple ; ...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Obs/IN 2013</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Obs-IN-2013.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Obs-IN-2013.html</guid>		<dc:date>2013-10-11T12:02:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Co-organis&#233;e par l'&#201;cole Nationale Sup&#233;rieure de la Photographie d'Arles, l'&#201;cole Sup&#233;rieure d'Art d'Aix-en-Provence, l'IUT d'Arles et le P&#244;le Industries Culturelles &amp; Patrimoines, la 3&#232;me &#233;dition de l'Observatoire des pratiques de cr&#233;ation de l'image num&#233;rique (Obs/IN) aura lieu du 11 au 24 octobre 2013 &#224; Arles (dates &#224; confirmer).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus d'info &#224; venir sur le site officiel.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Co-organis&#233;e par l'&#201;cole Nationale Sup&#233;rieure de la Photographie d'Arles, l'&#201;cole Sup&#233;rieure d'Art d'Aix-en-Provence, l'IUT d'Arles et le P&#244;le Industries Culturelles &amp; Patrimoines, la 3&#232;me &#233;dition de l'Observatoire des pratiques de cr&#233;ation de l'image num&#233;rique (Obs/IN) aura lieu du 11 au 24 octobre 2013 &#224; Arles (dates &#224; confirmer).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus d'info &#224; venir sur le site officiel.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://observatoireimagenumerique.com/?page_id=829" class="spip_out"&gt;http://observatoireimagenumerique.c...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Inauguration des expositions &#034;2013 - Math&#233;matiques de la plan&#232;te Terre&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Inauguration-des-expositions-2013.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Inauguration-des-expositions-2013.html</guid>		<dc:date>2013-10-10T12:25:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<dc:subject>mpt2013</dc:subject>		<description>&lt;p&gt;Pour des raisons ind&#233;pendantes de notre volont&#233;, l'Espace-Turing ne participera pas &#224; la f&#234;te de la science cette ann&#233;e, et du m&#234;me coup ne pourra pas vous proposer l'expo sur les Math&#233;matiques de la plan&#232;te Terre.&lt;br class='manualbr' /&gt;A la place, vous trouverez une expo du sept-off de la photo.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;http://math.unice.fr/laboratoire/pr&#233;sentation-du-laboratoire&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;laboratoire de Math&#233;matiques J.A. Dieudonn&#233;&lt;/a&gt; en partenariat avec l'&lt;a href=&#034;http://www.inln.cnrs.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;INLN&lt;/a&gt; et l'&lt;a href=&#034;https://www.oca.eu&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;OCA&lt;/a&gt;, participera &#224; l'ann&#233;e des math&#233;matiques de la plan&#232;te Terre avec une grande exposition &#224; l'Espace-Turing autour de plusieurs th&#232;mes (liste et titres non d&#233;finitifs) :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Math&#233;matiques, mod&#233;lisations et interactions.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mesurer le monde (&lt;i&gt;&#233;l&#232;ves de Bac Pro du lyc&#233;e &#034;les Eucalyptus&#034;&lt;/i&gt;).
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les ondes au coeur de la nature.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le CO2 dans tout ses &#233;tats.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Cr&#233;er des galaxies de &#034;poche&#034;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; M&#233;t&#233;orologie
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Morphog&#233;n&#232;se et biologie math&#233;matiques (&lt;i&gt;dans le prolongement de l'ann&#233;e Turing&lt;/i&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; exposition r&#233;trospective sur l'histoire du calcul scientifique sur Nice et sa r&#233;gion en partenariat avec l'Observatoire de la Cote d'Azur. Cette exposition sera l'occasion de pr&#233;senter des ordinateurs anciens utilis&#233;es pour le calcul et la mod&#233;lisation &#224; l'observatoire..&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque th&#232;me s'accompagnera d'exp&#233;riences num&#233;riques ou r&#233;elles, et de films.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;L'an 2013 sera une ann&#233;e sp&#233;ciale sur le th&#232;me Math&#233;matiques de la plan&#232;te Terre (MPT), lequel th&#232;me est interpr&#233;t&#233; dans un sens tr&#232;s large. La Terre est une plan&#232;te vivante. Le manteau terrestre est anim&#233; de processus dynamiques, les oc&#233;ans et l'atmosph&#232;re cr&#233;ent des climats, causent des d&#233;sastres naturels et influencent les aspects fondamentaux de la vie, l'&#233;volution des espaces et l'&#233;cologie des syst&#232;mes supportant la vie. &#192; c&#244;t&#233; de ces processus naturels, l'esp&#232;ce humaine a d&#233;velopp&#233; des syst&#232;mes d'une grande complexit&#233;, incluant les syst&#232;mes &#233;conomiques et financiers ; la Toile ; des cadres de gestion des ressources, de transports, de production et d'administration des soins ; les syst&#232;mes de sant&#233; ; et les organisations sociales sophistiqu&#233;es. L'activit&#233; humaine a cr&#251; au point o&#249; elle influence directement le climat global, a un impact sur la capacit&#233; de la plan&#232;te de s'auto-suffire et menace la stabilit&#233; de ces syst&#232;mes. Des enjeux comme les changements climatiques, le d&#233;veloppement durable, les d&#233;sastres cr&#233;&#233;s par l'homme, le contr&#244;le des maladies et &#233;pid&#233;mies, la gestion des ressources, l'analyse de risque et l'int&#233;gration globale sont maintenant &#224; l'avant-sc&#232;ne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les math&#233;matiques y jouent un r&#244;le cl&#233;, ainsi que dans beaucoup d'autre processus affectant la plan&#232;te Terre, tant en tant que discipline fondamentale que comme composante essentielle de recherche multi-disciplinaire et inter-disciplinaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'ACCENT SUR LA RECHERCHE&lt;/strong&gt; &lt;br class='manualbr' /&gt;Math&#233;matiques de la plan&#232;te Terre 2013 va mettre l'accent sur la recherche math&#233;matique dans ces domaines, fournir une plate-forme pour montrer la pertinence des math&#233;matiques dans les probl&#232;mes plan&#233;taires et fusionner des activit&#233;s pr&#233;sentement dispers&#233;es dans plusieurs institutions pour cr&#233;er un contexte favorable aux d&#233;veloppements math&#233;matiques et inter-disciplinaires rendus n&#233;cessaires par ces diff&#233;rents enjeux et mieux r&#233;pondre aux d&#233;fis globaux du futur.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;/ &lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/+-mpt2013-+.html" rel="tag"&gt;mpt2013&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour des raisons ind&#233;pendantes de notre volont&#233;, l'Espace-Turing ne participera pas &#224; la f&#234;te de la science cette ann&#233;e, et du m&#234;me coup ne pourra pas vous proposer l'expo sur les Math&#233;matiques de la plan&#232;te Terre.&lt;br class='manualbr' /&gt;A la place, vous trouverez une expo du sept-off de la photo.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;http://math.unice.fr/laboratoire/pr&#233;sentation-du-laboratoire&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;laboratoire de Math&#233;matiques J.A. Dieudonn&#233;&lt;/a&gt; en partenariat avec l'&lt;a href=&#034;http://www.inln.cnrs.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;INLN&lt;/a&gt; et l'&lt;a href=&#034;https://www.oca.eu&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;OCA&lt;/a&gt;, participera &#224; l'ann&#233;e des math&#233;matiques de la plan&#232;te Terre avec une grande exposition &#224; l'Espace-Turing autour de plusieurs th&#232;mes (liste et titres non d&#233;finitifs) :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Math&#233;matiques, mod&#233;lisations et interactions.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mesurer le monde (&lt;i&gt;&#233;l&#232;ves de Bac Pro du lyc&#233;e &#034;les Eucalyptus&#034;&lt;/i&gt;).
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les ondes au coeur de la nature.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le CO2 dans tout ses &#233;tats.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Cr&#233;er des galaxies de &#034;poche&#034;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; M&#233;t&#233;orologie
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Morphog&#233;n&#232;se et biologie math&#233;matiques (&lt;i&gt;dans le prolongement de l'ann&#233;e Turing&lt;/i&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; exposition r&#233;trospective sur l'histoire du calcul scientifique sur Nice et sa r&#233;gion en partenariat avec l'Observatoire de la Cote d'Azur. Cette exposition sera l'occasion de pr&#233;senter des ordinateurs anciens utilis&#233;es pour le calcul et la mod&#233;lisation &#224; l'observatoire..&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque th&#232;me s'accompagnera d'exp&#233;riences num&#233;riques ou r&#233;elles, et de films.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;L'an 2013 sera une ann&#233;e sp&#233;ciale sur le th&#232;me Math&#233;matiques de la plan&#232;te Terre (MPT), lequel th&#232;me est interpr&#233;t&#233; dans un sens tr&#232;s large. La Terre est une plan&#232;te vivante. Le manteau terrestre est anim&#233; de processus dynamiques, les oc&#233;ans et l'atmosph&#232;re cr&#233;ent des climats, causent des d&#233;sastres naturels et influencent les aspects fondamentaux de la vie, l'&#233;volution des espaces et l'&#233;cologie des syst&#232;mes supportant la vie. &#192; c&#244;t&#233; de ces processus naturels, l'esp&#232;ce humaine a d&#233;velopp&#233; des syst&#232;mes d'une grande complexit&#233;, incluant les syst&#232;mes &#233;conomiques et financiers ; la Toile ; des cadres de gestion des ressources, de transports, de production et d'administration des soins ; les syst&#232;mes de sant&#233; ; et les organisations sociales sophistiqu&#233;es. L'activit&#233; humaine a cr&#251; au point o&#249; elle influence directement le climat global, a un impact sur la capacit&#233; de la plan&#232;te de s'auto-suffire et menace la stabilit&#233; de ces syst&#232;mes. Des enjeux comme les changements climatiques, le d&#233;veloppement durable, les d&#233;sastres cr&#233;&#233;s par l'homme, le contr&#244;le des maladies et &#233;pid&#233;mies, la gestion des ressources, l'analyse de risque et l'int&#233;gration globale sont maintenant &#224; l'avant-sc&#232;ne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les math&#233;matiques y jouent un r&#244;le cl&#233;, ainsi que dans beaucoup d'autre processus affectant la plan&#232;te Terre, tant en tant que discipline fondamentale que comme composante essentielle de recherche multi-disciplinaire et inter-disciplinaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'ACCENT SUR LA RECHERCHE&lt;/strong&gt; &lt;br class='manualbr' /&gt;Math&#233;matiques de la plan&#232;te Terre 2013 va mettre l'accent sur la recherche math&#233;matique dans ces domaines, fournir une plate-forme pour montrer la pertinence des math&#233;matiques dans les probl&#232;mes plan&#233;taires et fusionner des activit&#233;s pr&#233;sentement dispers&#233;es dans plusieurs institutions pour cr&#233;er un contexte favorable aux d&#233;veloppements math&#233;matiques et inter-disciplinaires rendus n&#233;cessaires par ces diff&#233;rents enjeux et mieux r&#233;pondre aux d&#233;fis globaux du futur.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>(REPORT&#201;) Expo : 25 ans de NeXT</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/REPORTE-Expo-25-ans-de-NeXT.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/REPORTE-Expo-25-ans-de-NeXT.html</guid>		<dc:date>2013-10-09T17:59:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_2269 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/25ansnext2.jpg' width=&#034;299&#034; height=&#034;168&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Le 12 octobre 1988, Steve Jobs pr&#233;sentait l'un des micro-ordinateurs les plus mythiques de l'histoire de l'informatique : le NeXT Cube. &lt;br class='manualbr' /&gt;Machine de pr&#233;dilection dans les milieux universitaires partout sur la plan&#232;te (et aussi &#224; Nice), c'est entre autre gr&#226;ce &#224; un NeXT Cube que Tim Berners-Lee inventa le World Wide Web.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour la f&#234;te de la science, l'Espace-Turing f&#234;te les 25 ans du NeXT Cube et vous propose une exposition UNIQUE en France o&#249; vous pourrez (re)d&#233;couvrir cette machine, son environnement et la saga de la soci&#233;t&#233; qui a sauv&#233; Apple.&lt;br class='manualbr' /&gt;Une machine qui fait encore r&#234;ver ceux qui ont pu l'utiliser, et fantasmer ceux qui ont en entendu parler.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour cette exposition nous vous proposerons bien sur tout l'historique de NeXT depuis sa cr&#233;ation jusqu'&#224; son rachat par Apple, mais vous pourrez aussi d&#233;couvrir et essayer :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Toutes les machines (NeXT Cube 68030 / 68040 ; NeXT Dimension ; NeXT Station ; ...)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les diff&#233;rents OS sur machines NeXT, PA-RISC,x86.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ses outils de programmation uniques (Interface-Builder)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les magazines, livres, fascicules et goodies
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Des keynotes et vid&#233;os promotionnelles.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ...&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Pour des raisons ind&#233;pendantes de notre volont&#233;, l'Espace-Turing ne participera pas &#224; la f&#234;te de la science cette ann&#233;e, et du m&#234;me coup ne pourra pas vous proposer l'expo sur les 25 ans de NeXT qui &#233;tait pr&#233;vue (entre autres choses).&lt;br class='autobr' /&gt;
A la place, vous trouverez une expo du sept-off de la photo. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En attendant de vous proposer une nouvelle date pour l'expo sur les 25 ans de NeXT, nous vous proposons une page facebook d&#233;di&#233;e que nous alimenterons r&#233;guli&#232;rement : &lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/next25ans&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.facebook.com/next25ans&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2269 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L299xH168/25ansnext2-8fdde.jpg?1754990773' width='299' height='168' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Le 12 octobre 1988, Steve Jobs pr&#233;sentait l'un des micro-ordinateurs les plus mythiques de l'histoire de l'informatique : le NeXT Cube. &lt;br class='manualbr' /&gt;Machine de pr&#233;dilection dans les milieux universitaires partout sur la plan&#232;te (et aussi &#224; Nice), c'est entre autre gr&#226;ce &#224; un NeXT Cube que Tim Berners-Lee inventa le World Wide Web.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour la f&#234;te de la science, l'Espace-Turing f&#234;te les 25 ans du NeXT Cube et vous propose une exposition UNIQUE en France o&#249; vous pourrez (re)d&#233;couvrir cette machine, son environnement et la saga de la soci&#233;t&#233; qui a sauv&#233; Apple.&lt;br class='manualbr' /&gt;Une machine qui fait encore r&#234;ver ceux qui ont pu l'utiliser, et fantasmer ceux qui ont en entendu parler.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour cette exposition nous vous proposerons bien sur tout l'historique de NeXT depuis sa cr&#233;ation jusqu'&#224; son rachat par Apple, mais vous pourrez aussi d&#233;couvrir et essayer :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Toutes les machines (NeXT Cube 68030 / 68040 ; NeXT Dimension ; NeXT Station ; ...)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les diff&#233;rents OS sur machines NeXT, PA-RISC,x86.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ses outils de programmation uniques (Interface-Builder)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les magazines, livres, fascicules et goodies
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Des keynotes et vid&#233;os promotionnelles.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Exp&#233;riences p&#233;dagogiques innovantes r&#233;centes et notamment l'&#233;mergence des MOOC (Massive Online Open Courses)</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Experiences-pedagogiques.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Experiences-pedagogiques.html</guid>		<dc:date>2013-10-08T08:42:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;A l'occasion du trenti&#232;me anniversaire de sa cr&#233;ation la SMAI (Soci&#233;t&#233; de Math&#233;matiques Appliqu&#233;es et Industrielles) organise une journ&#233;e d'&#233;changes et de prospective sur deux th&#232;mes d'actualit&#233; pour l'enseignement sup&#233;rieur et la recherche en math&#233;matiques. D'une part, il s'agira de faire le point sur des exp&#233;riences p&#233;dagogiques innovantes r&#233;centes et notamment l'&#233;mergence des MOOC (Massive Online Open Courses). D'autre part, on discutera de projets de publications scientifiques reposant sur un mod&#232;le &#233;conomique alternatif, utilisant principalement un soutien financier institutionnel. La journ&#233;e sera close par un cocktail pour c&#233;l&#233;brer l'anniversaire de la SMAI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lieu&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Amphith&#233;&#226;tre Hermite&lt;br class='manualbr' /&gt;Institut Henri Poincar&#233;, Paris&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Orateurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Jean-Ren&#233; Chazottes (Ecole Polytechnique)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pierre Vandergheynst (EPFL)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Michel Carpentier (Universit&#233; Paris 6)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Michel de Lara (Ecole des Ponts ParisTech)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Jean-Michel Morel (ENS de Cachan)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Claude Kirchner (INRIA)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Jean-Pierre Demailly (Universit&#233; de Grenoble)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Thierry Goudon (INRIA)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Claude Sabbah (Ecole Polytechnique)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comit&#233; d'organisation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Gr&#233;goire Allaire (Ecole Polytechnique)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Jean-Ren&#233; Chazottes (Ecole Polytechnique)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Maria Esteban (Universit&#233; Paris-Dauphine)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Gabriel Peyr&#233; (Universit&#233; Paris-Dauphine)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; St&#233;phanie Salmon (Universit&#233; de Reims)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A l'occasion du trenti&#232;me anniversaire de sa cr&#233;ation la SMAI (Soci&#233;t&#233; de Math&#233;matiques Appliqu&#233;es et Industrielles) organise une journ&#233;e d'&#233;changes et de prospective sur deux th&#232;mes d'actualit&#233; pour l'enseignement sup&#233;rieur et la recherche en math&#233;matiques. D'une part, il s'agira de faire le point sur des exp&#233;riences p&#233;dagogiques innovantes r&#233;centes et notamment l'&#233;mergence des MOOC (Massive Online Open Courses). D'autre part, on discutera de projets de publications scientifiques reposant sur un mod&#232;le &#233;conomique alternatif, utilisant principalement un soutien financier institutionnel. La journ&#233;e sera close par un cocktail pour c&#233;l&#233;brer l'anniversaire de la SMAI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lieu&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Amphith&#233;&#226;tre Hermite&lt;br class='manualbr' /&gt;Institut Henri Poincar&#233;, Paris&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Orateurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Jean-Ren&#233; Chazottes (Ecole Polytechnique)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pierre Vandergheynst (EPFL)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Michel Carpentier (Universit&#233; Paris 6)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Michel de Lara (Ecole des Ponts ParisTech)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Jean-Michel Morel (ENS de Cachan)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Claude Kirchner (INRIA)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Jean-Pierre Demailly (Universit&#233; de Grenoble)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Thierry Goudon (INRIA)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Claude Sabbah (Ecole Polytechnique)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comit&#233; d'organisation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Gr&#233;goire Allaire (Ecole Polytechnique)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Jean-Ren&#233; Chazottes (Ecole Polytechnique)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Maria Esteban (Universit&#233; Paris-Dauphine)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Gabriel Peyr&#233; (Universit&#233; Paris-Dauphine)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; St&#233;phanie Salmon (Universit&#233; de Reims)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://smai.emath.fr/smai2013/smai30ans/" class="spip_out"&gt;http://smai.emath.fr/smai2013/smai30ans/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Journal en direct de &#034;Place sur le Net&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Journal-en-direct-de-Place-sur-le.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Journal-en-direct-de-Place-sur-le.html</guid>		<dc:date>2013-09-28T18:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_2438 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/mail_attachment-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/mail_attachment-2.jpg' width=&#034;800&#034; height=&#034;250&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;20h&gt;Journal en direct de Place sur le Net&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;avec sur le plateau :&lt;br class='manualbr' /&gt;Fredo Piraino d'Eco Machinima et du nouvel atelier du Hublot Paper Toys n'ruz, Xavier Dubourdieu du Web Cartoon, Morgan Cazenave du CDMM, Olivier Brunetto de l'association ARBRE, Marc Monticelli de l'Espace Turing, et Ga&#235;l Navard du collectif KTRA.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2438 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/mail_attachment-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH156/mail_attachment-2-a562a.jpg?1766792771' width='500' height='156' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;20h&gt;Journal en direct de Place sur le Net&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;avec sur le plateau :&lt;br class='manualbr' /&gt;Fredo Piraino d'Eco Machinima et du nouvel atelier du Hublot Paper Toys n'ruz, Xavier Dubourdieu du Web Cartoon, Morgan Cazenave du CDMM, Olivier Brunetto de l'association ARBRE, Marc Monticelli de l'Espace Turing, et Ga&#235;l Navard du collectif KTRA.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.lehublot.net/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=517:9ieme-edition&amp;catid=13:place-sur-le-net&amp;Itemid=21" class="spip_out"&gt;http://www.lehublot.net/index.php?o...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Conf&#233;rence : &#034;Sciences et jeux vid&#233;o : des relations inattendues&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Science-et-jeu-video-des-relations.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Science-et-jeu-video-des-relations.html</guid>		<dc:date>2013-06-29T15:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Pour la deuxi&#232;me ann&#233;e, l'association &lt;a href=&#034;http://www.lehublot.net&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le Hublot&lt;/a&gt; nous invite &#224; intervenir sur les relations entre sciences et jeux-vid&#233;o.&lt;br class='manualbr' /&gt;L'occasion aussi de d&#233;couvrir d'anciennes consoles et jeux.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#034;&lt;strong&gt;Dessin anim&#233; ou jeu vid&#233;o ?&lt;/strong&gt;&#034; Pour tenter de r&#233;pondre &#224; ce choix qui se pose de fa&#231;on cruciale pour les jeunes &#224; l'heure du loisir, les cartooners de WEB CARTOON l'atelier d'animation graphique du Hublot invitent les auteurs de SUPER le justicier masqu&#233; qui fait la justice avec ses poings... dont les aventures sont en ligne sur &lt;a href=&#034;http://www.jesuissuper.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.jesuissuper.fr&lt;/a&gt; et Marc Monticelli, Ing&#233;nieur de Recherche au Laboratoire de Math&#233;matiques J.A. Dieudonn&#233; CNRS Universit&#233; de Nice qui proposera &#224; 17h une Expo conf&#233;rence sur l'histoire des jeux vid&#233;o et leurs liens avec la science.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s la matin&#233;e, le public est invit&#233; &#224; participer &#224; l'atelier web cartoon parent/enfant pour cr&#233;er son super personnage, l'animer et le doter d'un son afin qu'il puisse lui aussi entrer dans le jeu cr&#233;&#233; par les jeunes de l'atelier pendant l'ann&#233;e mis en ligne en fin de journ&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au programme de cette journ&#233;e 100% WEB CARTOON : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; De 10h. &#224; 13h. Chapitre 1. Dessine ton super h&#233;ros ! (atelier d'initiation D.A.O. capacit&#233; 8 participants) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; De 14h. &#224; 17h. Chapitre 2. Bouger, c'est super ! (technique d'animation en D.A.O. et initiation M.A.O.)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 17h. Expo conf' Science et jeu vid&#233;o Marc Monticelli, Espace Turing.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 18h. That's all folks ! Lancement et pr&#233;sentation participative du jeu cr&#233;&#233; par les cartooners de l'atelier.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 19h. Vernissage de l'exposition SUPER, avec ses auteurs Christophe Blanc, illustrateur et Jean Fran&#231;ois Olivier, ing&#233;nieur son cr&#233;ateur de la vraie voix de Super.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 20h30 &#171; mix surprise &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour la deuxi&#232;me ann&#233;e, l'association &lt;a href=&#034;http://www.lehublot.net&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le Hublot&lt;/a&gt; nous invite &#224; intervenir sur les relations entre sciences et jeux-vid&#233;o.&lt;br class='manualbr' /&gt;L'occasion aussi de d&#233;couvrir d'anciennes consoles et jeux.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#034;&lt;strong&gt;Dessin anim&#233; ou jeu vid&#233;o ?&lt;/strong&gt;&#034; Pour tenter de r&#233;pondre &#224; ce choix qui se pose de fa&#231;on cruciale pour les jeunes &#224; l'heure du loisir, les cartooners de WEB CARTOON l'atelier d'animation graphique du Hublot invitent les auteurs de SUPER le justicier masqu&#233; qui fait la justice avec ses poings... dont les aventures sont en ligne sur &lt;a href=&#034;http://www.jesuissuper.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.jesuissuper.fr&lt;/a&gt; et Marc Monticelli, Ing&#233;nieur de Recherche au Laboratoire de Math&#233;matiques J.A. Dieudonn&#233; CNRS Universit&#233; de Nice qui proposera &#224; 17h une Expo conf&#233;rence sur l'histoire des jeux vid&#233;o et leurs liens avec la science.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s la matin&#233;e, le public est invit&#233; &#224; participer &#224; l'atelier web cartoon parent/enfant pour cr&#233;er son super personnage, l'animer et le doter d'un son afin qu'il puisse lui aussi entrer dans le jeu cr&#233;&#233; par les jeunes de l'atelier pendant l'ann&#233;e mis en ligne en fin de journ&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au programme de cette journ&#233;e 100% WEB CARTOON : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; De 10h. &#224; 13h. Chapitre 1. Dessine ton super h&#233;ros ! (atelier d'initiation D.A.O. capacit&#233; 8 participants) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; De 14h. &#224; 17h. Chapitre 2. Bouger, c'est super ! (technique d'animation en D.A.O. et initiation M.A.O.)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 17h. Expo conf' Science et jeu vid&#233;o Marc Monticelli, Espace Turing.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 18h. That's all folks ! Lancement et pr&#233;sentation participative du jeu cr&#233;&#233; par les cartooners de l'atelier.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 19h. Vernissage de l'exposition SUPER, avec ses auteurs Christophe Blanc, illustrateur et Jean Fran&#231;ois Olivier, ing&#233;nieur son cr&#233;ateur de la vraie voix de Super.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 20h30 &#171; mix surprise &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Education &#224; la technologie et au num&#233;rique</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Education-a-la-technologie-et-au.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Education-a-la-technologie-et-au.html</guid>		<dc:date>2013-06-13T09:01:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Une rencontre organis&#233;e par le Minist&#232;re de la culture et de la communication et la D&#233;l&#233;gation aux usages de l'Internet en partenariat avec la Gait&#233; lyrique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle s'inscrit &#233;galement dans le cadre de la manifestation Futur en Seine (13 - 23 juin 2013).&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une rencontre organis&#233;e par le Minist&#232;re de la culture et de la communication et la D&#233;l&#233;gation aux usages de l'Internet en partenariat avec la Gait&#233; lyrique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle s'inscrit &#233;galement dans le cadre de la manifestation Futur en Seine (13 - 23 juin 2013).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.rencontres-numeriques.org/2013/" class="spip_out"&gt;http://www.rencontres-numeriques.or...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>&#171; Quelles perspectives pour la diffusion de la culture scientifique, technique et industrielle ? &#187;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Quelles-perspectives-pour-la.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Quelles-perspectives-pour-la.html</guid>		<dc:date>2013-06-13T07:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Table ronde 1 : &#192; quoi sert la CSTI ? (9h15&#173;10h40)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Culture scientifique, culture scientifique et technique (CST), culture scientifique, technique et industrielle (CSTI), science et/en soci&#233;t&#233;, vulgarisation/m&#233;diation scientifique... La diversit&#233; des appellations, adopt&#233;es par ceux qui travaillent sur ces questions, t&#233;moigne d'une &#171; confusion autour du champ concern&#233; qui se retrouve dans les politiques publiques conduites en ces domaines &#187;. Suivant ce constat de l'IGAENR dans son rapport de 2012 sur la diffusion de la CSTI et conscients de l'enjeu crucial que repr&#233;sente une d&#233;finition commune de celle&#173;ci, cette table ronde aura pour objectif de r&#233;unir les acteurs autour du p&#233;rim&#232;tre et du contenu &#224; reconna&#238;tre &#224; la CSTI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Table ronde 2 : Le d&#233;bat public entre m&#233;dias et m&#233;diateurs (10h55 &#8211; 12h15)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La m&#233;diation est le point n&#233;vralgique de la diffusion de la CSTI. Cependant, celle&#173; ci s'av&#232;re &#234;tre in&#233;galement pratiqu&#233;e et per&#231;ue tant quantitativement que qualitativement entre les diff&#233;rents vecteurs (enseignants, associations, m&#233;dias traditionnels, mus&#233;es et centres). L'objet de cette table ronde sera d'aborder la nature et le statut des m&#233;diateurs, de rappeler les objectifs vis&#233;s par ceux&#173;ci, de s'interroger sur ce que constituent les obstacles &#224; la m&#233;diation et de proposer des mesures pour r&#233;&#233;quilibrer celle&#173;ci.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Table ronde 3 : Un acc&#232;s plus d&#233;mocratique aux savoirs ? (14h05 &#8211; 15h15)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Que ce soit comme vecteur de l'ascension sociale, comme cas pratique du combat pour l'&#233;galit&#233; du genre ou pour encourager l'app&#233;tence pour les carri&#232;res scientifiques et techniques, la CSTI recoupe des enjeux de la plus haute importance. Comment lui donner les moyens de ses ambitions ? Comment organiser l'articulation de la CSTI avec une mise en &#339;uvre effective de l'&#233;galit&#233; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Table ronde 4 : La CSTI au service de l'&#233;conomie : une nouvelle finalit&#233; ? (15h25 &#8211; 16h35)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme le souligne les missions du Haut Conseil de la Science et la Technologie ou le projet de loi sur l'enseignement sup&#233;rieur et la recherche, il est de plus en plus attendu de la CSTI qu'elle serve des int&#233;r&#234;ts &#233;conomiques. Ces objectifs d'attractivit&#233; et de comp&#233;titivit&#233; internationale, qui s'ajoutent aux objectifs initiaux d'&#233;ducation citoyenne, sont dict&#233;s par l'imp&#233;ratif double de r&#233;industrialisation et de comp&#233;titivit&#233;. L'objectif de cette table ronde est de d&#233;terminer quelle place la CSTI doit occuper dans la strat&#233;gie &#233;conomique nationale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Table Ronde 5 : Comment gouverner la CSTI ? (16h50&#173;18h10)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les d&#233;bats du 20 f&#233;vrier 2013 au S&#233;nat sur la gouvernance de la culture scientifique, technique et industrielle ont confirm&#233; le foisonnement des actions entreprises ainsi que les difficult&#233;s rencontr&#233;es par certains des acteurs. Selon le rapport d'information du S&#233;nat sur le m&#234;me th&#232;me : &#171; la politique qui sera mise en &#339;uvre devra trouver un &#233;quilibre entre le pilotage national et le respect du fonctionnement des diff&#233;rents acteurs. &#187; Reprenant les conclusions de ces d&#233;bats, l'ambition de cette table ronde est de proposer des &#233;l&#233;ments de r&#233;ponse pour la mise en &#339;uvre de cette gouvernance.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Table ronde 1 : &#192; quoi sert la CSTI ? (9h15&#173;10h40)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Culture scientifique, culture scientifique et technique (CST), culture scientifique, technique et industrielle (CSTI), science et/en soci&#233;t&#233;, vulgarisation/m&#233;diation scientifique... La diversit&#233; des appellations, adopt&#233;es par ceux qui travaillent sur ces questions, t&#233;moigne d'une &#171; confusion autour du champ concern&#233; qui se retrouve dans les politiques publiques conduites en ces domaines &#187;. Suivant ce constat de l'IGAENR dans son rapport de 2012 sur la diffusion de la CSTI et conscients de l'enjeu crucial que repr&#233;sente une d&#233;finition commune de celle&#173;ci, cette table ronde aura pour objectif de r&#233;unir les acteurs autour du p&#233;rim&#232;tre et du contenu &#224; reconna&#238;tre &#224; la CSTI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Table ronde 2 : Le d&#233;bat public entre m&#233;dias et m&#233;diateurs (10h55 &#8211; 12h15)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La m&#233;diation est le point n&#233;vralgique de la diffusion de la CSTI. Cependant, celle&#173; ci s'av&#232;re &#234;tre in&#233;galement pratiqu&#233;e et per&#231;ue tant quantitativement que qualitativement entre les diff&#233;rents vecteurs (enseignants, associations, m&#233;dias traditionnels, mus&#233;es et centres). L'objet de cette table ronde sera d'aborder la nature et le statut des m&#233;diateurs, de rappeler les objectifs vis&#233;s par ceux&#173;ci, de s'interroger sur ce que constituent les obstacles &#224; la m&#233;diation et de proposer des mesures pour r&#233;&#233;quilibrer celle&#173;ci.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Table ronde 3 : Un acc&#232;s plus d&#233;mocratique aux savoirs ? (14h05 &#8211; 15h15)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Que ce soit comme vecteur de l'ascension sociale, comme cas pratique du combat pour l'&#233;galit&#233; du genre ou pour encourager l'app&#233;tence pour les carri&#232;res scientifiques et techniques, la CSTI recoupe des enjeux de la plus haute importance. Comment lui donner les moyens de ses ambitions ? Comment organiser l'articulation de la CSTI avec une mise en &#339;uvre effective de l'&#233;galit&#233; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Table ronde 4 : La CSTI au service de l'&#233;conomie : une nouvelle finalit&#233; ? (15h25 &#8211; 16h35)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme le souligne les missions du Haut Conseil de la Science et la Technologie ou le projet de loi sur l'enseignement sup&#233;rieur et la recherche, il est de plus en plus attendu de la CSTI qu'elle serve des int&#233;r&#234;ts &#233;conomiques. Ces objectifs d'attractivit&#233; et de comp&#233;titivit&#233; internationale, qui s'ajoutent aux objectifs initiaux d'&#233;ducation citoyenne, sont dict&#233;s par l'imp&#233;ratif double de r&#233;industrialisation et de comp&#233;titivit&#233;. L'objectif de cette table ronde est de d&#233;terminer quelle place la CSTI doit occuper dans la strat&#233;gie &#233;conomique nationale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Table Ronde 5 : Comment gouverner la CSTI ? (16h50&#173;18h10)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les d&#233;bats du 20 f&#233;vrier 2013 au S&#233;nat sur la gouvernance de la culture scientifique, technique et industrielle ont confirm&#233; le foisonnement des actions entreprises ainsi que les difficult&#233;s rencontr&#233;es par certains des acteurs. Selon le rapport d'information du S&#233;nat sur le m&#234;me th&#232;me : &#171; la politique qui sera mise en &#339;uvre devra trouver un &#233;quilibre entre le pilotage national et le respect du fonctionnement des diff&#233;rents acteurs. &#187; Reprenant les conclusions de ces d&#233;bats, l'ambition de cette table ronde est de proposer des &#233;l&#233;ments de r&#233;ponse pour la mise en &#339;uvre de cette gouvernance.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.senat.fr/opecst/" class="spip_out"&gt;http://www.senat.fr/opecst/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Remises des prix des olympiades de maths</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Remises-des-prix-des-olympiades-de.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Remises-des-prix-des-olympiades-de.html</guid>		<dc:date>2013-06-12T12:18:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Les remises des prix des olympiades de maths aura lieu au grand chateau du parc Valrose avec la pr&#233;sence Fr&#233;d&#233;rique Vidal, Pr&#233;sident de l'Universit&#233; de Nice Sophia-Antipolis et Claire Lovisi recteur de l'acad&#233;mie de Nice.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour cette occasion, il sera possible de visiter sur place l'exposition &#034;Alan Turing : Du langage formel aux formes vivantes&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;+ d'info sur le lieu et l'horaire prochainement&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les remises des prix des olympiades de maths aura lieu au grand chateau du parc Valrose avec la pr&#233;sence Fr&#233;d&#233;rique Vidal, Pr&#233;sident de l'Universit&#233; de Nice Sophia-Antipolis et Claire Lovisi recteur de l'acad&#233;mie de Nice.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour cette occasion, il sera possible de visiter sur place l'exposition &#034;Alan Turing : Du langage formel aux formes vivantes&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;+ d'info sur le lieu et l'horaire prochainement&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www2.ac-nice.fr/cid66950/olympiades-mathematiques-geosciences.html" class="spip_out"&gt;http://www2.ac-nice.fr/cid66950/oly...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>14&#232;me Salon Culture &amp; Jeux Math&#233;matiques</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/14eme-Salon-Culture-Jeux.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/14eme-Salon-Culture-Jeux.html</guid>		<dc:date>2013-05-30T14:50:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Apr&#232;s les incertitudes ind&#233;pendantes de sa volont&#233;, l'&#233;quipe de b&#233;n&#233;voles du CIJM est heureuse de vous inviter au 14&#232;me Salon culture et Jeux math&#233;matiques qui se tiendra du jeudi 30 mai au dimanche 2 juin 2013, sur le parvis de la Cit&#233; des Sciences et de l'Industrie, 30 rue Corentin Cariou, 75019 Paris.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur le th&#232;me des Math&#233;matiques de la Plan&#232;te Terre et sous le parrainage d'&#201;tienne Ghys, le 14&#232;me salon vous propose de nombreuses animations et rencontres avec le public. Vous trouverez bient&#244;t, sur ce site, le contenu du salon et les liens n&#233;cessaires pour inscrire les classes. En venant au salon culture et jeux math&#233;matiques (entr&#233;e libre et gratuite) - manifestation Sciences sur Seine de la ville de Paris - vous pourrez d&#233;couvrir les animations de la Cit&#233; des Sciences, (des projets communs sont en &#233;laboration).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Acc&#232;s par m&#233;tro, bus, tramway : &#034;station Porte de La Villette&#034;. Les parkings de la Cit&#233; accueillent cars et voitures.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Apr&#232;s les incertitudes ind&#233;pendantes de sa volont&#233;, l'&#233;quipe de b&#233;n&#233;voles du CIJM est heureuse de vous inviter au 14&#232;me Salon culture et Jeux math&#233;matiques qui se tiendra du jeudi 30 mai au dimanche 2 juin 2013, sur le parvis de la Cit&#233; des Sciences et de l'Industrie, 30 rue Corentin Cariou, 75019 Paris.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur le th&#232;me des Math&#233;matiques de la Plan&#232;te Terre et sous le parrainage d'&#201;tienne Ghys, le 14&#232;me salon vous propose de nombreuses animations et rencontres avec le public. Vous trouverez bient&#244;t, sur ce site, le contenu du salon et les liens n&#233;cessaires pour inscrire les classes. En venant au salon culture et jeux math&#233;matiques (entr&#233;e libre et gratuite) - manifestation Sciences sur Seine de la ville de Paris - vous pourrez d&#233;couvrir les animations de la Cit&#233; des Sciences, (des projets communs sont en &#233;laboration).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Acc&#232;s par m&#233;tro, bus, tramway : &#034;station Porte de La Villette&#034;. Les parkings de la Cit&#233; accueillent cars et voitures.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.cijm.org" class="spip_out"&gt;http://www.cijm.org&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Salon Culture &amp; Jeux Math&#233;matiques</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Salon-Culture-Jeux-Mathematiques.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Salon-Culture-Jeux-Mathematiques.html</guid>		<dc:date>2013-05-30T11:02:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Depuis 13 ans, le CIJM organise le salon de la culture et des jeux math&#233;matiques &#224; Paris. Le prochain salon aura lieu du 30 mai au 2 juin 2013 sur le parvis de la cit&#233; des sciences et de l'industrie. Sur le th&#232;me des Math&#233;matiques de la Plan&#232;te Terre et sous le parrainage d'&#201;tienne Ghys, ce 14&#232;me salon vous propose de nombreuses animations et rencontres avec le public.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Depuis 13 ans, le CIJM organise le salon de la culture et des jeux math&#233;matiques &#224; Paris. Le prochain salon aura lieu du 30 mai au 2 juin 2013 sur le parvis de la cit&#233; des sciences et de l'industrie. Sur le th&#232;me des Math&#233;matiques de la Plan&#232;te Terre et sous le parrainage d'&#201;tienne Ghys, ce 14&#232;me salon vous propose de nombreuses animations et rencontres avec le public.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.cijm.org/salon/" class="spip_out"&gt;http://www.cijm.org/salon/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Exposition Turing</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Turing.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Turing.html</guid>		<dc:date>2013-05-30T08:36:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;En 2012, un hommage est rendu &#224; Alan Turing, &#224; l'occasion du centenaire de sa naissance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A Nice, l'Espace Turing pr&#233;sente les travaux du chercheur que vous pourrez d&#233;couvrir dans cette exposition.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s 1936, Alan Turing imagine une machine qui pourrait r&#233;soudre toute seule des probl&#232;mes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Qu'en est-il aujourd'hui, avec l'apparition de l'Internet et des nouvelles technologies de l'information et de la communication ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une occasion pour les &#233;l&#232;ves de l'option l'ISN de s'exprimer en exposant leurs travaux.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En 2012, un hommage est rendu &#224; Alan Turing, &#224; l'occasion du centenaire de sa naissance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A Nice, l'Espace Turing pr&#233;sente les travaux du chercheur que vous pourrez d&#233;couvrir dans cette exposition.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s 1936, Alan Turing imagine une machine qui pourrait r&#233;soudre toute seule des probl&#232;mes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Qu'en est-il aujourd'hui, avec l'apparition de l'Internet et des nouvelles technologies de l'information et de la communication ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une occasion pour les &#233;l&#232;ves de l'option l'ISN de s'exprimer en exposant leurs travaux.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://0750699c.esidoc.fr/node/249394#" class="spip_out"&gt;http://0750699c.esidoc.fr/node/249394#&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>JIES 2013 - Jouer ou apprendre ? Jeu et jeux dans l'&#233;ducation, la formation et la m&#233;diation scientifiques et techniques</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/JIES-2013-Jouer-ou-apprendre-Jeu.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/JIES-2013-Jouer-ou-apprendre-Jeu.html</guid>		<dc:date>2013-05-21T17:20:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Les prochaines JIES auront pour th&#232;me Jouer ou apprendre ? Jeu et jeux dans l'&#233;ducation, la formation et la m&#233;diation scientifiques et techniques dans la continuit&#233; des &lt;a href=&#034;http://jies-chamonix.org/?p=1215&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Journ&#233;es pr&#233;paratoires qui se sont d&#233;roul&#233;es &#224; Paris les 2 et 3 mai 2012.&lt;/a&gt; L'appel &#224; contributions est ouvert, pour le consulter, &lt;a href=&#034;http://jies-chamonix.org/?page_id=1759&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;cliquez ici&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les prochaines JIES auront pour th&#232;me Jouer ou apprendre ? Jeu et jeux dans l'&#233;ducation, la formation et la m&#233;diation scientifiques et techniques dans la continuit&#233; des &lt;a href=&#034;http://jies-chamonix.org/?p=1215&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Journ&#233;es pr&#233;paratoires qui se sont d&#233;roul&#233;es &#224; Paris les 2 et 3 mai 2012.&lt;/a&gt; L'appel &#224; contributions est ouvert, pour le consulter, &lt;a href=&#034;http://jies-chamonix.org/?page_id=1759&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;cliquez ici&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://jies-chamonix.org" class="spip_out"&gt;http://jies-chamonix.org&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>R&#233;union groupe de travail &#034;cr&#233;ation et d&#233;veloppement de JV&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Groupe-de-travail-creation-et.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Groupe-de-travail-creation-et.html</guid>		<dc:date>2013-05-15T16:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kernel-Panic&lt;/a&gt;, l'association des amis de l'Espace-Turing, lance un groupe de travail sur la cr&#233;ation et le d&#233;veloppement de jeux vid&#233;o.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour cette premi&#232;re r&#233;union, il s'agira de faire le point sur les comp&#233;tences (d&#233;veloppeur, ergonome, ...) et envies de chacun, et de d&#233;gager des pistes de projets possibles pour l'association (jeu, d&#233;mo, serious game, ...).&lt;br class='manualbr' /&gt;Dans la foul&#233;e, il sera propos&#233; des d&#233;monstrations des outils utilis&#233;es par les uns et les autres (Flash/Air/Flex, xCode, Unity, ...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est n&#233;cessaire d'&#234;tre membre de l'association pour participer &#224; ce groupe de travail.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kernel-Panic&lt;/a&gt;, l'association des amis de l'Espace-Turing, lance un groupe de travail sur la cr&#233;ation et le d&#233;veloppement de jeux vid&#233;o.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour cette premi&#232;re r&#233;union, il s'agira de faire le point sur les comp&#233;tences (d&#233;veloppeur, ergonome, ...) et envies de chacun, et de d&#233;gager des pistes de projets possibles pour l'association (jeu, d&#233;mo, serious game, ...).&lt;br class='manualbr' /&gt;Dans la foul&#233;e, il sera propos&#233; des d&#233;monstrations des outils utilis&#233;es par les uns et les autres (Flash/Air/Flex, xCode, Unity, ...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est n&#233;cessaire d'&#234;tre membre de l'association pour participer &#224; ce groupe de travail.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>S&#233;minaire &#034;Programmation web diffus&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Seminaire-Programmation-web-diffus.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Seminaire-Programmation-web-diffus.html</guid>		<dc:date>2013-05-15T10:17:16Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;L'informatique individuelle a &#233;t&#233; profond&#233;ment boulevers&#233;e par les smartphones et les tablettes. En l'espace de quelques ann&#233;es, ces p&#233;riph&#233;riques ont rattrap&#233; en nombre, mais presque aussi en capacit&#233;, les ordinateurs individuels que nous utilisons depuis les ann&#233;es 1980.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme les t&#233;l&#233;phones sont tr&#232;s peu encombrants nous les portons (presque) toujours avec nous. Comme de plus ils sont tr&#232;s connect&#233;s au monde r&#233;el par une multitude de capteurs et au monde &#233;lectronique par une large couverture r&#233;seau, ils permettent la r&#233;alisation de nouvelles applications qui &#233;taient inimaginables il y a tout juste quelques ann&#233;es : les applications diffuses. &lt;br class='autobr' /&gt;
Toutefois, la programmation diffuse est complexe car elle cumule une grande partie des difficult&#233;s de la programmation classique auquel elle ajoute un lot de probl&#232;mes in&#233;dits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors de ce s&#233;minaire nous pr&#233;senterons Hop, un langage de programmation con&#231;u pour traiter ces probl&#232;mes. Il s'appuie tr&#232;s fortement sur l'architecture du Web qu'il consid&#232;re comme vaste une plateforme d'ex&#233;cution. Le s&#233;minaire commencera par une br&#232;ve mise en perspective historique des techniques de programmation du Web. Suivra un expos&#233; des principales caract&#233;ristiques du langage. Une application r&#233;aliste sera ensuite pr&#233;sent&#233;e et quelques points de son implantation d&#233;taill&#233;s.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'informatique individuelle a &#233;t&#233; profond&#233;ment boulevers&#233;e par les smartphones et les tablettes. En l'espace de quelques ann&#233;es, ces p&#233;riph&#233;riques ont rattrap&#233; en nombre, mais presque aussi en capacit&#233;, les ordinateurs individuels que nous utilisons depuis les ann&#233;es 1980.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme les t&#233;l&#233;phones sont tr&#232;s peu encombrants nous les portons (presque) toujours avec nous. Comme de plus ils sont tr&#232;s connect&#233;s au monde r&#233;el par une multitude de capteurs et au monde &#233;lectronique par une large couverture r&#233;seau, ils permettent la r&#233;alisation de nouvelles applications qui &#233;taient inimaginables il y a tout juste quelques ann&#233;es : les applications diffuses. &lt;br class='autobr' /&gt;
Toutefois, la programmation diffuse est complexe car elle cumule une grande partie des difficult&#233;s de la programmation classique auquel elle ajoute un lot de probl&#232;mes in&#233;dits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors de ce s&#233;minaire nous pr&#233;senterons Hop, un langage de programmation con&#231;u pour traiter ces probl&#232;mes. Il s'appuie tr&#232;s fortement sur l'architecture du Web qu'il consid&#232;re comme vaste une plateforme d'ex&#233;cution. Le s&#233;minaire commencera par une br&#232;ve mise en perspective historique des techniques de programmation du Web. Suivra un expos&#233; des principales caract&#233;ristiques du langage. Une application r&#233;aliste sera ensuite pr&#233;sent&#233;e et quelques points de son implantation d&#233;taill&#233;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www-sop.inria.fr/colloquium/intervenant.php?nom=Serrano&amp;prenom=Manuel" class="spip_out"&gt;http://www-sop.inria.fr/colloquium/...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>collectif RYBN (net artistes) / robot trader kamikaze </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/collectif-RYBN-net-artistes-robot.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/collectif-RYBN-net-artistes-robot.html</guid>		<dc:date>2013-04-27T16:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Le collectif de net artistes fran&#231;ais RYBN propose une r&#233;flexion sur le monde de la finance avec ADM8, un robot trader r&#233;alis&#233; dans le cadre du projet Antidatamining. ADM8 est un robot de trading, con&#231;u pour investir et sp&#233;culer sur les march&#233;s financiers. Bas&#233; sur un algorithme d'intelligence artificielle, ce programme peut lancer des ordres d'achat et de vente de mani&#232;re totalement autonome. Son syst&#232;me de d&#233;cision et de pr&#233;diction lui permet de rechercher, d'identifier et d'anticiper des tendances au sein des oscillations financi&#232;res chaotiques. Mis en service le 31 aout 2011, le programme dispose d'une mise de fond de d&#233;part de 10,000 dollars. Il continuera son activit&#233; jusqu'&#224; la banqueroute. L'activit&#233; du robot &#8211; au travers de ses calculs et de ses performances &#8211; est surveill&#233;e, enregistr&#233;e et visualis&#233;e au travers d'une cartographie dynamique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ADM8 a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233; avec le soutien du DICR&#233;AM / CNC, du ZKM Karlsruhe&lt;br class='autobr' /&gt;
(Institut fur Bildmedien/GAM), et de la Ga&#238;t&#233; Lyrique / TAQ, Paris.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.rybn.org/ANTI/ADM8/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.rybn.org/ANTI/ADM8/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Entr&#233;e libre - Bar et restauration sur place&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18h&gt; Pr&#233;sentation du COLLECTIF RYBN + DEMO PARTICIPATIVE (10 participants)&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;A propos de &#171; ADM8 &#187;, un robot trader kamikaze en open source. Le collectif RYBN nous invite &#224; r&#233;fl&#233;chir et &#233;changer sur la finance : comment ce domaine influence notre monde, pourquoi il semble souvent opaque, incompr&#233;hensible, et r&#233;serv&#233; aux experts. RYBN propose, pour cet atelier, d'explorer ce domaine : imaginer ensemble des syst&#232;mes fond&#233;s sur des m&#233;caniques financi&#232;res pour en comprendre les impacts, les enjeux, les rapports de force...&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;requis : aucune connaissance en programmation n'est requise. Venir avec un crayon et des id&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;RYBN est un collectif artistique pluridisciplinaire, sp&#233;cialis&#233; dans la r&#233;alisation d'installations, de performances et d'interfaces faisant autant r&#233;f&#233;rence aux syst&#232;mes codifi&#233;s de la repr&#233;sentation artistique (peinture, architecture, contrecultures) qu'aux ph&#233;nom&#232;nes humains et physiques (g&#233;opolitique, socio-&#233;conomie, perception sensorielle, syst&#232;mes cognitifs) &lt;a href=&#034;http://antidatamining.net&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://antidatamining.net&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;20h&gt; Installation &#171; ADM8 &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Un robot de trading, con&#231;u pour investir et sp&#233;culer sur les march&#233;s financiers. Ce programme ach&#232;te et vend des actions sur plusieurs places boursi&#232;res, de mani&#232;re totalement automatis&#233;e. Son syst&#232;me de d&#233;cision et de pr&#233;diction lui permet d'identifier des tendances au sein des oscillations financi&#232;res chaotiques. Mis en service le 31 aout 2011, le programme continuera son activit&#233; jusqu'&#224; la banqueroute. &lt;a href=&#034;http://www.rybn.org/ANTI/ADM8/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.rybn.org/ANTI/ADM8/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;21h&gt; Performance &#171; FLASH CRASH &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Transcription audiovisuelle d'un krach boursier qui a eu lieu en mai 2010, li&#233; &#224; l'activit&#233; grandissante des robots sur les march&#233;s, et &#224; une s&#233;rie de bugs et de ph&#233;nom&#232;nes de feedback, et qui a fait perdre, en l'espace de 20 minutes, plus de mille milliards de $ sur les march&#233;s am&#233;ricains.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le collectif de net artistes fran&#231;ais RYBN propose une r&#233;flexion sur le monde de la finance avec ADM8, un robot trader r&#233;alis&#233; dans le cadre du projet Antidatamining. ADM8 est un robot de trading, con&#231;u pour investir et sp&#233;culer sur les march&#233;s financiers. Bas&#233; sur un algorithme d'intelligence artificielle, ce programme peut lancer des ordres d'achat et de vente de mani&#232;re totalement autonome. Son syst&#232;me de d&#233;cision et de pr&#233;diction lui permet de rechercher, d'identifier et d'anticiper des tendances au sein des oscillations financi&#232;res chaotiques. Mis en service le 31 aout 2011, le programme dispose d'une mise de fond de d&#233;part de 10,000 dollars. Il continuera son activit&#233; jusqu'&#224; la banqueroute. L'activit&#233; du robot &#8211; au travers de ses calculs et de ses performances &#8211; est surveill&#233;e, enregistr&#233;e et visualis&#233;e au travers d'une cartographie dynamique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ADM8 a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233; avec le soutien du DICR&#233;AM / CNC, du ZKM Karlsruhe&lt;br class='autobr' /&gt;
(Institut fur Bildmedien/GAM), et de la Ga&#238;t&#233; Lyrique / TAQ, Paris.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.rybn.org/ANTI/ADM8/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.rybn.org/ANTI/ADM8/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Entr&#233;e libre - Bar et restauration sur place&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18h&gt; Pr&#233;sentation du COLLECTIF RYBN + DEMO PARTICIPATIVE (10 participants)&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;A propos de &#171; ADM8 &#187;, un robot trader kamikaze en open source. Le collectif RYBN nous invite &#224; r&#233;fl&#233;chir et &#233;changer sur la finance : comment ce domaine influence notre monde, pourquoi il semble souvent opaque, incompr&#233;hensible, et r&#233;serv&#233; aux experts. RYBN propose, pour cet atelier, d'explorer ce domaine : imaginer ensemble des syst&#232;mes fond&#233;s sur des m&#233;caniques financi&#232;res pour en comprendre les impacts, les enjeux, les rapports de force...&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;requis : aucune connaissance en programmation n'est requise. Venir avec un crayon et des id&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;RYBN est un collectif artistique pluridisciplinaire, sp&#233;cialis&#233; dans la r&#233;alisation d'installations, de performances et d'interfaces faisant autant r&#233;f&#233;rence aux syst&#232;mes codifi&#233;s de la repr&#233;sentation artistique (peinture, architecture, contrecultures) qu'aux ph&#233;nom&#232;nes humains et physiques (g&#233;opolitique, socio-&#233;conomie, perception sensorielle, syst&#232;mes cognitifs) &lt;a href=&#034;http://antidatamining.net&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://antidatamining.net&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;20h&gt; Installation &#171; ADM8 &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Un robot de trading, con&#231;u pour investir et sp&#233;culer sur les march&#233;s financiers. Ce programme ach&#232;te et vend des actions sur plusieurs places boursi&#232;res, de mani&#232;re totalement automatis&#233;e. Son syst&#232;me de d&#233;cision et de pr&#233;diction lui permet d'identifier des tendances au sein des oscillations financi&#232;res chaotiques. Mis en service le 31 aout 2011, le programme continuera son activit&#233; jusqu'&#224; la banqueroute. &lt;a href=&#034;http://www.rybn.org/ANTI/ADM8/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.rybn.org/ANTI/ADM8/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;21h&gt; Performance &#171; FLASH CRASH &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Transcription audiovisuelle d'un krach boursier qui a eu lieu en mai 2010, li&#233; &#224; l'activit&#233; grandissante des robots sur les march&#233;s, et &#224; une s&#233;rie de bugs et de ph&#233;nom&#232;nes de feedback, et qui a fait perdre, en l'espace de 20 minutes, plus de mille milliards de $ sur les march&#233;s am&#233;ricains.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://lehublot.net/rendezvousduhublot/RYBN_samedi27avril/" class="spip_out"&gt;http://lehublot.net/rendezvousduhub...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>MICKEY M'A TUER &#8211; Soir&#233;e hommage au studio LucasArts</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/MICKEY-M-A-TUER-Soiree-hommage-au.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/MICKEY-M-A-TUER-Soiree-hommage-au.html</guid>		<dc:date>2013-04-19T16:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_2256 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/starwars-mickey.png' width=&#034;500&#034; height=&#034;180&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;LucasArts est mort&#8230; Vive LucasArts ! Fond&#233;e en 1982, le studio de d&#233;veloppement et d'&#233;dition LucasArts nous a fait r&#234;ver avec des jeux devenus mythiques tels que &lt;i&gt;Maniac Mansion, Day of the Tentacle, Monkey Island&lt;/i&gt;, ou &lt;i&gt;Grim Fandango&lt;/i&gt;&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir rachet&#233; &lt;i&gt;Lucasfilm&lt;/i&gt; en octobre 2012, Disney vient de d&#233;cider de fermer le studio de jeux vid&#233;o. Suite &#224; cette annonce, nous souhaitons rendre hommage &#224; ce pan l&#233;gendaire de la grande histoire du Jeu vid&#233;o. Rendez-vous avec vos jeux, consoles, manettes et doigts estampill&#233;s LucasArts le vendredi 19 avril d&#232;s 18h00 &#224; l'Espace-Turing.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ACC&#200;S &lt;br class='manualbr' /&gt;Espace Turing &#8211; Campus St Jean d'Angely &lt;br class='manualbr' /&gt;Rue du 22&#232;me BCA &#8211; 06300 Nice &lt;br class='manualbr' /&gt;TRAMWAY ARR&#202;T VAUBAN &#8211; Parking gratuit en face de l'Universit&#233;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2256 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH180/starwars-mickey-42639.png?1754990878' width='500' height='180' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;LucasArts est mort&#8230; Vive LucasArts ! Fond&#233;e en 1982, le studio de d&#233;veloppement et d'&#233;dition LucasArts nous a fait r&#234;ver avec des jeux devenus mythiques tels que &lt;i&gt;Maniac Mansion, Day of the Tentacle, Monkey Island&lt;/i&gt;, ou &lt;i&gt;Grim Fandango&lt;/i&gt;&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir rachet&#233; &lt;i&gt;Lucasfilm&lt;/i&gt; en octobre 2012, Disney vient de d&#233;cider de fermer le studio de jeux vid&#233;o. Suite &#224; cette annonce, nous souhaitons rendre hommage &#224; ce pan l&#233;gendaire de la grande histoire du Jeu vid&#233;o. Rendez-vous avec vos jeux, consoles, manettes et doigts estampill&#233;s LucasArts le vendredi 19 avril d&#232;s 18h00 &#224; l'Espace-Turing.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ACC&#200;S &lt;br class='manualbr' /&gt;Espace Turing &#8211; Campus St Jean d'Angely &lt;br class='manualbr' /&gt;Rue du 22&#232;me BCA &#8211; 06300 Nice &lt;br class='manualbr' /&gt;TRAMWAY ARR&#202;T VAUBAN &#8211; Parking gratuit en face de l'Universit&#233;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Les rencontres du num&#233;rique de l'ANR </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-rencontres-du-numerique-de-l.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-rencontres-du-numerique-de-l.html</guid>		<dc:date>2013-04-17T07:34:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;L'ANR organise &#034;les rencontres du num&#233;rique&#034; les 17 et 18 avril 2013 &#224; la Cit&#233; des Sciences et de l'Industrie &#224; Paris. Ces rencontres ont pour but de pr&#233;senter les r&#233;sultats des recherches financ&#233;es par l'ANR depuis 2008 dans le domaine du num&#233;rique. L'agence a souhait&#233; associer le plus grand nombre d'acteurs et partenaires socio-&#233;conomiques du domaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ouvertes &#224; la sph&#232;re scientifique mais aussi &#224; un public plus large : entreprises, associations, enseignants et &#233;lus politiques, ces journ&#233;es faciliteront les &#233;changes entre ces diff&#233;rents acteurs et donneront une approche des connaissances scientifiques dans le domaine du num&#233;rique &#224; un plus grand nombre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les rencontres du num&#233;rique 2013 permettront d'&#233;largir le d&#233;bat en abordant les questions li&#233;es aux d&#233;fis des mutations actuelles, sociales, politiques, &#233;conomiques et port&#233;es par le d&#233;veloppement des technologies num&#233;riques.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les Rencontres sont structur&#233;es autour de plusieurs &#233;v&#233;nements : d&#233;monstrations, conf&#233;rences, espace exposition et ateliers r&#233;parti en villages th&#233;matiques. Plus de 300 projets seront pr&#233;sent&#233;s par des posters et d&#233;monstrations. Les grands acteurs du domaine, publics et priv&#233;s, pr&#233;senteront aussi leurs actions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des &#034;Prix ANR du num&#233;rique&#034; seront d&#233;cern&#233;s le mercredi 17 avril. Ils r&#233;compensent des coordinateurs des projets distingu&#233;s pour l'excellence et le caract&#232;re exceptionnel de leurs travaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pendant les pauses d&#233;jeuner, des sessions &#034;l'ANR et moi&#034; seront organis&#233;es pour vous permettre de rencontrer des personnels de l'ANR qui interagissent avec vous : responsables de d&#233;partements scientifiques, responsables de programmes (STIC, Nano, TecSan, programmes blancs, internationaux, ...), charg&#233;s de mission scientifiques en charge du suivi de vos projets, etc.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'ANR organise &#034;les rencontres du num&#233;rique&#034; les 17 et 18 avril 2013 &#224; la Cit&#233; des Sciences et de l'Industrie &#224; Paris. Ces rencontres ont pour but de pr&#233;senter les r&#233;sultats des recherches financ&#233;es par l'ANR depuis 2008 dans le domaine du num&#233;rique. L'agence a souhait&#233; associer le plus grand nombre d'acteurs et partenaires socio-&#233;conomiques du domaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ouvertes &#224; la sph&#232;re scientifique mais aussi &#224; un public plus large : entreprises, associations, enseignants et &#233;lus politiques, ces journ&#233;es faciliteront les &#233;changes entre ces diff&#233;rents acteurs et donneront une approche des connaissances scientifiques dans le domaine du num&#233;rique &#224; un plus grand nombre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les rencontres du num&#233;rique 2013 permettront d'&#233;largir le d&#233;bat en abordant les questions li&#233;es aux d&#233;fis des mutations actuelles, sociales, politiques, &#233;conomiques et port&#233;es par le d&#233;veloppement des technologies num&#233;riques.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les Rencontres sont structur&#233;es autour de plusieurs &#233;v&#233;nements : d&#233;monstrations, conf&#233;rences, espace exposition et ateliers r&#233;parti en villages th&#233;matiques. Plus de 300 projets seront pr&#233;sent&#233;s par des posters et d&#233;monstrations. Les grands acteurs du domaine, publics et priv&#233;s, pr&#233;senteront aussi leurs actions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des &#034;Prix ANR du num&#233;rique&#034; seront d&#233;cern&#233;s le mercredi 17 avril. Ils r&#233;compensent des coordinateurs des projets distingu&#233;s pour l'excellence et le caract&#232;re exceptionnel de leurs travaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pendant les pauses d&#233;jeuner, des sessions &#034;l'ANR et moi&#034; seront organis&#233;es pour vous permettre de rencontrer des personnels de l'ANR qui interagissent avec vous : responsables de d&#233;partements scientifiques, responsables de programmes (STIC, Nano, TecSan, programmes blancs, internationaux, ...), charg&#233;s de mission scientifiques en charge du suivi de vos projets, etc.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.agence-nationale-recherche.fr/Colloques/RencontresduNumerique2013/" class="spip_out"&gt;http://www.agence-nationale-recherc...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Jeu Vid&#233;o - Toute une histoire</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Jeu-Video-Toute-une-histoire.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Jeu-Video-Toute-une-histoire.html</guid>		<dc:date>2013-04-13T12:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_2255 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/com-carros.jpg' width=&#034;500&#034; height=&#034;227&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le jeu vid&#233;o n'est pas simplement le jeu sur un &#233;cran, il est un objet de plaisir pur. Il offre du challenge, une sensation de ma&#238;trise, de la d&#233;couverte et de l'immersion plus qu'aucun autre m&#233;dia. Les chiffres sont &#224; ce titre &#233;loquents : 40% de la population mondiale joue aux jeux vid&#233;o.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur une proposition de &lt;strong&gt;L'Espace Turing&lt;/strong&gt; et de la &lt;strong&gt;m&#233;diath&#232;que Andr&#233;-Verdet&lt;/strong&gt; de Carros, &lt;strong&gt;Kernel Panic&lt;/strong&gt; vous invite &#224; venir jouer et partager une Histoire du Jeu vid&#233;o. Car si pour beaucoup, elle d&#233;bute au d&#233;but des ann&#233;es 70, cette histoire se r&#233;v&#232;le pourtant plus ancienne encore&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'exposition Le&lt;i&gt; Jeu Vid&#233;o toute une histoire&lt;/i&gt; s'organise sous la forme d'un parcours en cinq &#233;tapes racont&#233;es, &#233;tapes qui figurent des moments, des d&#233;cennies de pixel et d'hyper r&#233;alisme, de Pong et de God of War.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ACC&#200;S &lt;br class='manualbr' /&gt;M&#233;diath&#232;que Andr&#233;-Verdet &lt;br class='manualbr' /&gt;5 bis, Bd de la Colle Belle &lt;br class='manualbr' /&gt;06510 Carros&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2255 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH227/com-carros-0f699.jpg?1754990879' width='500' height='227' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le jeu vid&#233;o n'est pas simplement le jeu sur un &#233;cran, il est un objet de plaisir pur. Il offre du challenge, une sensation de ma&#238;trise, de la d&#233;couverte et de l'immersion plus qu'aucun autre m&#233;dia. Les chiffres sont &#224; ce titre &#233;loquents : 40% de la population mondiale joue aux jeux vid&#233;o.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur une proposition de &lt;strong&gt;L'Espace Turing&lt;/strong&gt; et de la &lt;strong&gt;m&#233;diath&#232;que Andr&#233;-Verdet&lt;/strong&gt; de Carros, &lt;strong&gt;Kernel Panic&lt;/strong&gt; vous invite &#224; venir jouer et partager une Histoire du Jeu vid&#233;o. Car si pour beaucoup, elle d&#233;bute au d&#233;but des ann&#233;es 70, cette histoire se r&#233;v&#232;le pourtant plus ancienne encore&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'exposition Le&lt;i&gt; Jeu Vid&#233;o toute une histoire&lt;/i&gt; s'organise sous la forme d'un parcours en cinq &#233;tapes racont&#233;es, &#233;tapes qui figurent des moments, des d&#233;cennies de pixel et d'hyper r&#233;alisme, de Pong et de God of War.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ACC&#200;S &lt;br class='manualbr' /&gt;M&#233;diath&#232;que Andr&#233;-Verdet &lt;br class='manualbr' /&gt;5 bis, Bd de la Colle Belle &lt;br class='manualbr' /&gt;06510 Carros&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>&#233;criTech'4 / Technologies mobiles / l'Ecole en movement</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/ecriTech-4-Technologies-mobiles-l.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/ecriTech-4-Technologies-mobiles-l.html</guid>		<dc:date>2013-04-11T08:27:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Probl&#233;matique de la session 2013 :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#171; Technologies mobiles / L'&#201;cole en mouvement ? &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Colloque organis&#233; par la Direction g&#233;n&#233;rale de l'Enseignement scolaire (DGESCO) l'Inspection g&#233;n&#233;rale de l'&#201;ducation nationale (IGEN), le Rectorat et port&#233; par le SC&#201;R&#201;N-CRDP de l'acad&#233;mie de Nice.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Probl&#233;matique de la session 2013 :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#171; Technologies mobiles / L'&#201;cole en mouvement ? &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Colloque organis&#233; par la Direction g&#233;n&#233;rale de l'Enseignement scolaire (DGESCO) l'Inspection g&#233;n&#233;rale de l'&#201;ducation nationale (IGEN), le Rectorat et port&#233; par le SC&#201;R&#201;N-CRDP de l'acad&#233;mie de Nice.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.ecriture-technologie.com" class="spip_out"&gt;http://www.ecriture-technologie.com&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Journ&#233;e Histoire du Calcul</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Journee-Histoire-du-Calcul.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Journee-Histoire-du-Calcul.html</guid>		<dc:date>2013-04-09T07:07:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;En 2013, le Groupe Calcul f&#234;tera ses 10 ans d'existence. Une journ&#233;e sp&#233;ciale est organis&#233;e pour l'occasion sur &#034;L'histoire du Calcul&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle aura lieu le 9 avril 2013 &#224; l'IHP, amphi Hermite. L'histoire des m&#233;thodes num&#233;riques se m&#234;lera &#224; des aspects plus institutionnels du d&#233;veloppement du Calcul.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette journ&#233;e est parrain&#233;e par la Soci&#233;t&#233; des Math&#233;matiques Appliqu&#233;es et Industrielles et la Soci&#233;t&#233; Informatique de France.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Programme provisoire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 9h30-9h50 : Pierre-Louis Curien, CNRS &amp; Universit&#233; Paris 7&lt;br class='manualbr' /&gt;Introduction
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 9h50-10h40 : Pierre Mounier-Kuhn, CNRS &amp; Universit&#233; Paris-Sorbonne&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;De l'analyse num&#233;rique aux sciences du num&#233;rique : comment l'informatique devint une discipline&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 10h40-11h00 : Pause
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11h00-11h50 : Martin Gander, Universit&#233; de Gen&#232;ve&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;Gauss, Jacobi, Seidel, Richardson, Krylov : the Invention of Iterative Methods&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11h50-12h40 : Olivier Pironneau, Laboratoire Jacques-Louis Lions, UPMC, Paris 6&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;L'Ecole Lions et le calcul scientifique&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 12h30-14h : Buffet, offert par le GDR Calcul
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h-14h50 : Gerhard Wanner, Universit&#233; de Gen&#232;ve&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;Sur l'histoire des methodes pour EDO's&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h50-15h40 : Laurent Desbat, TIMC-IMAG, Universit&#233; Fourier, Grenoble&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;Jean Kuntzmann et la naissance du num&#233;rique &#224; l'universit&#233; de Grenoble&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 15h40-16h10 : Pause
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 16h10-17h : Alain Bossavit, SUPELEC&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;L'&#233;volution des m&#233;thodes de calcul en &#233;lectromagn&#233;tisme : Des diff&#233;rences finies aux m&#233;thodes 'mim&#233;tiques' modernes&#034;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En 2013, le Groupe Calcul f&#234;tera ses 10 ans d'existence. Une journ&#233;e sp&#233;ciale est organis&#233;e pour l'occasion sur &#034;L'histoire du Calcul&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle aura lieu le 9 avril 2013 &#224; l'IHP, amphi Hermite. L'histoire des m&#233;thodes num&#233;riques se m&#234;lera &#224; des aspects plus institutionnels du d&#233;veloppement du Calcul.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette journ&#233;e est parrain&#233;e par la Soci&#233;t&#233; des Math&#233;matiques Appliqu&#233;es et Industrielles et la Soci&#233;t&#233; Informatique de France.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Programme provisoire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 9h30-9h50 : Pierre-Louis Curien, CNRS &amp; Universit&#233; Paris 7&lt;br class='manualbr' /&gt;Introduction
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 9h50-10h40 : Pierre Mounier-Kuhn, CNRS &amp; Universit&#233; Paris-Sorbonne&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;De l'analyse num&#233;rique aux sciences du num&#233;rique : comment l'informatique devint une discipline&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 10h40-11h00 : Pause
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11h00-11h50 : Martin Gander, Universit&#233; de Gen&#232;ve&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;Gauss, Jacobi, Seidel, Richardson, Krylov : the Invention of Iterative Methods&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11h50-12h40 : Olivier Pironneau, Laboratoire Jacques-Louis Lions, UPMC, Paris 6&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;L'Ecole Lions et le calcul scientifique&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 12h30-14h : Buffet, offert par le GDR Calcul
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h-14h50 : Gerhard Wanner, Universit&#233; de Gen&#232;ve&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;Sur l'histoire des methodes pour EDO's&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h50-15h40 : Laurent Desbat, TIMC-IMAG, Universit&#233; Fourier, Grenoble&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;Jean Kuntzmann et la naissance du num&#233;rique &#224; l'universit&#233; de Grenoble&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 15h40-16h10 : Pause
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 16h10-17h : Alain Bossavit, SUPELEC&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;L'&#233;volution des m&#233;thodes de calcul en &#233;lectromagn&#233;tisme : Des diff&#233;rences finies aux m&#233;thodes 'mim&#233;tiques' modernes&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://calcul.math.cnrs.fr/spip.php?article219" class="spip_out"&gt;http://calcul.math.cnrs.fr/spip.php...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Data journalisme : et si on hackait les municipales ?</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Data-journalisme-et-si-on-hackait.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Data-journalisme-et-si-on-hackait.html</guid>		<dc:date>2013-04-04T17:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&lt;i&gt;Quel maire de la C&#244;te d'Azur a le plus investi dans les &#233;coles ? Dans sa propre communication ? Celui-l&#224; a-t-il r&#233;duit, comme il l'affirme, l'&#233;cart entre riches et pauvres ? Les imp&#244;ts ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce type de questions et la fa&#231;on dont nous, journalistes, y r&#233;pondrons, pourraient bien &#234;tre au coeur de la campagne des municipales. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;lections locales qui s'annoncent co&#239;ncident en effet avec le d&#233;veloppement d'un journalisme moins savant qu'il n'y para&#238;t : le journalisme de donn&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le &#171; data journalism&#8221; (et m&#234;me &#171; data journalisme &#187; en&#8230; franglais) est un ensemble de m&#233;thodes de r&#233;colte, d'analyse et de pr&#233;sentation de donn&#233;es statistiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est aussi un mouvement, qui pr&#244;ne la mise &#224; disposition du public des millions de donn&#233;es que mairies, pr&#233;fectures et autres institutions conservent plus ou moins jalousement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cartes interactives et collaboratives, graphiques anim&#233;s, applications de &#8220;fact checking&#8221;&#8230; Facilit&#233;s pas de nouveaux outils, des projets passionnants et &#8220;porteurs de sens&#8221; voient le jour.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Quel maire de la C&#244;te d'Azur a le plus investi dans les &#233;coles ? Dans sa propre communication ? Celui-l&#224; a-t-il r&#233;duit, comme il l'affirme, l'&#233;cart entre riches et pauvres ? Les imp&#244;ts ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce type de questions et la fa&#231;on dont nous, journalistes, y r&#233;pondrons, pourraient bien &#234;tre au coeur de la campagne des municipales. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;lections locales qui s'annoncent co&#239;ncident en effet avec le d&#233;veloppement d'un journalisme moins savant qu'il n'y para&#238;t : le journalisme de donn&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le &#171; data journalism&#8221; (et m&#234;me &#171; data journalisme &#187; en&#8230; franglais) est un ensemble de m&#233;thodes de r&#233;colte, d'analyse et de pr&#233;sentation de donn&#233;es statistiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est aussi un mouvement, qui pr&#244;ne la mise &#224; disposition du public des millions de donn&#233;es que mairies, pr&#233;fectures et autres institutions conservent plus ou moins jalousement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cartes interactives et collaboratives, graphiques anim&#233;s, applications de &#8220;fact checking&#8221;&#8230; Facilit&#233;s pas de nouveaux outils, des projets passionnants et &#8220;porteurs de sens&#8221; voient le jour.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.clubpresse06.com/archives/3430" class="spip_out"&gt;http://www.clubpresse06.com/archive...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Cours 2/2. Histoire et enjeux du jeu vid&#233;o </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Cours-2-2-Histoire-et-enjeux-du.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Cours-2-2-Histoire-et-enjeux-du.html</guid>		<dc:date>2013-04-03T07:36:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&lt;i&gt;Cours r&#233;port&#233; au 27 mars.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Journ&#233;e 2/2 du cours sur l'histoire du Jeu-Vid&#233;o du &lt;a href=&#034;http://www.master-maje.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Master MAJE&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Cette journ&#233;e sera consacr&#233;e aux enjeux du JV au regard de son histoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Intervenant : Marc Monticelli (Laboratoire de Math&#233;matiques de Nice / Espace-Turing)&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2215 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/429180_252159834864363_1814037026_n.jpg&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/429180_252159834864363_1814037026_n.jpg' width=&#034;960&#034; height=&#034;638&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2216 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/426598_252160398197640_758663215_n.jpg&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/426598_252160398197640_758663215_n.jpg' width=&#034;960&#034; height=&#034;638&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Cours r&#233;port&#233; au 27 mars.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Journ&#233;e 2/2 du cours sur l'histoire du Jeu-Vid&#233;o du &lt;a href=&#034;http://www.master-maje.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Master MAJE&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Cette journ&#233;e sera consacr&#233;e aux enjeux du JV au regard de son histoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Intervenant : Marc Monticelli (Laboratoire de Math&#233;matiques de Nice / Espace-Turing)&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2215 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/429180_252159834864363_1814037026_n.jpg&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/429180_252159834864363_1814037026_n.jpg' width='500' height='752' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2216 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/426598_252160398197640_758663215_n.jpg&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/426598_252160398197640_758663215_n.jpg' width='500' height='752' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Le&#231;on inaugurale du Pr Berry - L'informatique du temps et des &#233;v&#233;nements</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Lecon-inaugurale-du-Pr-Berry-L.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Lecon-inaugurale-du-Pr-Berry-L.html</guid>		<dc:date>2013-03-28T15:26:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_2254 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.inria.fr/var/inria/storage/images/medias/actualites/generales/images-chapo/portrait-gerard-berry-college-de-france/49302-1-fre-FR/portrait-gerard-berry-college-de-france_vignette.jpg' width=&#034;260&#034; height=&#034;195&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;G&#233;rard Berry, titulaire de la Chaire &#034;Algorithmes, Machines et langages&#034; du Coll&#232;ge de France, donnera sa conf&#233;rence inaugurale le 28 mars 2013 sur le th&#232;me L'informatique du temps et des &#233;v&#233;nements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lieu : Coll&#232;ge de France - Amphith&#233;&#226;tre Maurice Halbwachs - 11 place Marcelin-Berthelot - Paris 5&#232;me&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2254 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.inria.fr/var/inria/storage/images/medias/actualites/generales/images-chapo/portrait-gerard-berry-college-de-france/49302-1-fre-FR/portrait-gerard-berry-college-de-france_vignette.jpg' width='195' height='260' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;G&#233;rard Berry, titulaire de la Chaire &#034;Algorithmes, Machines et langages&#034; du Coll&#232;ge de France, donnera sa conf&#233;rence inaugurale le 28 mars 2013 sur le th&#232;me L'informatique du temps et des &#233;v&#233;nements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lieu : Coll&#232;ge de France - Amphith&#233;&#226;tre Maurice Halbwachs - 11 place Marcelin-Berthelot - Paris 5&#232;me&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.college-de-france.fr/site/gerard-berry/" class="spip_out"&gt;http://www.college-de-france.fr/sit...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Exposition Turing - &#034;Du langage formel aux formes vivantes&#034; </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Turing-Du-langage,1064.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Turing-Du-langage,1064.html</guid>		<dc:date>2013-03-25T07:41:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Cette exposition co-r&#233;alis&#233; par l'Espace-Turing pour l'Institut Henri Poincar&#233; retrace en 16 panneaux, l'oeuvre et la vie d'Alan Turing, depuis son enfance jusqu'&#224; sa mythification r&#233;cente .&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2245 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/all-2.jpg' width=&#034;600&#034; height=&#034;304&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette exposition co-r&#233;alis&#233; par l'Espace-Turing pour l'Institut Henri Poincar&#233; retrace en 16 panneaux, l'oeuvre et la vie d'Alan Turing, depuis son enfance jusqu'&#224; sa mythification r&#233;cente .&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2245 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH253/all-2-21022.jpg?1766792868' width='500' height='253' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Nicolas Clauss au Hublot / vernissage, installations</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Nicolas-Clauss-au-Hublot.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Nicolas-Clauss-au-Hublot.html</guid>		<dc:date>2013-03-23T18:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_2249 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/mail_attachment.jpg' width=&#034;200&#034; height=&#034;280&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;de 14h &#224; 18h&gt; Atelier sur TABLEAU INTERACTIF &lt;/strong&gt; / Gratuit sur inscription. &lt;br class='manualbr' /&gt;Apporter une image et apprenez &#224; la rendre interactive avec l'application flash. Ouvert &#224; tous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;19h&gt; Vernissage&lt;/strong&gt; de l'exposition des &lt;strong&gt;trois &#339;uvres interactives&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;pr&#233;sentation de l'artiste&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&gt; Pr&#233;sentation de ZINC ARTS ET CULTURES NUMERIQUES du r&#233;seau ARPAN, implant&#233; &#224; la Friche Belle de Mai de Marseille.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&gt; Parcours artistique de Nicolas Clauss : En utilisant les potentialit&#233;s des nouvelles technologies, ses tableaux impliquent le spectateur/visiteur qui devient acteur de l'oeuvre &#224; travers le jeu de l'interactivit&#233;. &#171; Un peintre aux pinceaux &#233;lectroniques, qui &#233;labore une oeuvre intimiste, subtile, exigeante, via des modules interactifs qu'il distille sur flyingpuppet.com ou d'autres projets de collaboration [&#8230;] &#187; &#233;crit Lib&#233;ration.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ses oeuvres, pour lesquelles il a re&#231;u plus d'une dizaine de prix, sont pr&#233;sent&#233;es et expos&#233;es Internationalement.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.nicolasclauss.com&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.nicolasclauss.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&gt; D&#233;couverte de ses &#339;uvres interactives :&lt;br class='manualbr' /&gt;WHITE VIBES, tableaux interactifs - visuels et sonores&lt;br class='autobr' /&gt;
L'installation est un tableau interactif manipul&#233; par les spectateurs &#224; l'aide d'une surface tactile. Les images et les sons &#233;voluent en fonction de leurs mouvements &#224; la souris, formant ainsi une infinit&#233; de combinaisons sur lesquelles il ne sera jamais possible de revenir exactement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;FES, Vid&#233;ographie al&#233;atoire #01 &lt;br class='autobr' /&gt;
&#338;uvre vid&#233;o qui nous plonge dans l'univers quotidien des habitants de F&#232;s. La particularit&#233; de l'&#339;uvre r&#233;sulte dans la d&#233;construction lin&#233;aire et la dilatation du temps. Le spectateur a beau rester des heures et des heures devant la projection, il ne verra jamais le m&#234;me mouvement au m&#234;me moment.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LES MOUCHES, un des 4 volets de MMIX (2009 en chiffres romains).&lt;br class='autobr' /&gt;
Un travail interactif qui traverse le r&#233;el et l'irr&#233;el, entre r&#234;ve et conscience, rage et peur, o&#249; l'humour et le drame sont cruellement entrem&#234;l&#233;s, sugg&#233;rant la dimension tragique de notre r&#233;alit&#233;. MMIX est un ensemble de 4 tableaux interactifs o&#249; le geste du visiteur r&#233;v&#232;le ce qu'il voit et entend. A chaque caresse, sons et images se m&#234;lent cr&#233;ant toujours de fa&#231;on al&#233;atoire de nouvelles combinaisons.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Exposition du 23 mars jusqu'au 6 avril au Hublot. Des visites sont organis&#233;es pour les groupes scolaires, associations, centres de loisirs. Rens. au 04.93.31.33.72.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;LE HUBLOT&lt;br class='manualbr' /&gt;Association DIVA&lt;br class='manualbr' /&gt;16 rue de Roquebilli&#232;re &lt;br class='manualbr' /&gt;06300 NICE&lt;br class='manualbr' /&gt;04.93.31.33.72&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;http://www.lehublot.net&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.lehublot.net&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2249 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L200xH280/mail_attachment-6c9b3.jpg?1754990884' width='200' height='280' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;de 14h &#224; 18h&gt; Atelier sur TABLEAU INTERACTIF &lt;/strong&gt; / Gratuit sur inscription. &lt;br class='manualbr' /&gt;Apporter une image et apprenez &#224; la rendre interactive avec l'application flash. Ouvert &#224; tous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;19h&gt; Vernissage&lt;/strong&gt; de l'exposition des &lt;strong&gt;trois &#339;uvres interactives&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;pr&#233;sentation de l'artiste&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&gt; Pr&#233;sentation de ZINC ARTS ET CULTURES NUMERIQUES du r&#233;seau ARPAN, implant&#233; &#224; la Friche Belle de Mai de Marseille.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&gt; Parcours artistique de Nicolas Clauss : En utilisant les potentialit&#233;s des nouvelles technologies, ses tableaux impliquent le spectateur/visiteur qui devient acteur de l'oeuvre &#224; travers le jeu de l'interactivit&#233;. &#171; Un peintre aux pinceaux &#233;lectroniques, qui &#233;labore une oeuvre intimiste, subtile, exigeante, via des modules interactifs qu'il distille sur flyingpuppet.com ou d'autres projets de collaboration [&#8230;] &#187; &#233;crit Lib&#233;ration.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ses oeuvres, pour lesquelles il a re&#231;u plus d'une dizaine de prix, sont pr&#233;sent&#233;es et expos&#233;es Internationalement.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.nicolasclauss.com&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.nicolasclauss.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&gt; D&#233;couverte de ses &#339;uvres interactives :&lt;br class='manualbr' /&gt;WHITE VIBES, tableaux interactifs - visuels et sonores&lt;br class='autobr' /&gt;
L'installation est un tableau interactif manipul&#233; par les spectateurs &#224; l'aide d'une surface tactile. Les images et les sons &#233;voluent en fonction de leurs mouvements &#224; la souris, formant ainsi une infinit&#233; de combinaisons sur lesquelles il ne sera jamais possible de revenir exactement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;FES, Vid&#233;ographie al&#233;atoire #01 &lt;br class='autobr' /&gt;
&#338;uvre vid&#233;o qui nous plonge dans l'univers quotidien des habitants de F&#232;s. La particularit&#233; de l'&#339;uvre r&#233;sulte dans la d&#233;construction lin&#233;aire et la dilatation du temps. Le spectateur a beau rester des heures et des heures devant la projection, il ne verra jamais le m&#234;me mouvement au m&#234;me moment.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LES MOUCHES, un des 4 volets de MMIX (2009 en chiffres romains).&lt;br class='autobr' /&gt;
Un travail interactif qui traverse le r&#233;el et l'irr&#233;el, entre r&#234;ve et conscience, rage et peur, o&#249; l'humour et le drame sont cruellement entrem&#234;l&#233;s, sugg&#233;rant la dimension tragique de notre r&#233;alit&#233;. MMIX est un ensemble de 4 tableaux interactifs o&#249; le geste du visiteur r&#233;v&#232;le ce qu'il voit et entend. A chaque caresse, sons et images se m&#234;lent cr&#233;ant toujours de fa&#231;on al&#233;atoire de nouvelles combinaisons.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Exposition du 23 mars jusqu'au 6 avril au Hublot. Des visites sont organis&#233;es pour les groupes scolaires, associations, centres de loisirs. Rens. au 04.93.31.33.72.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;LE HUBLOT&lt;br class='manualbr' /&gt;Association DIVA&lt;br class='manualbr' /&gt;16 rue de Roquebilli&#232;re &lt;br class='manualbr' /&gt;06300 NICE&lt;br class='manualbr' /&gt;04.93.31.33.72&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;http://www.lehublot.net&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.lehublot.net&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Exposition Turing - &#034;Du langage formel aux formes vivantes&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Turing-Du-langage,1047.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Turing-Du-langage,1047.html</guid>		<dc:date>2013-03-18T11:38:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;A l'occasion de la semaine des math&#233;matiques, l'exposition &#034;Du langage formel aux formes vivantes&#034; sera install&#233; au laboratoire de math&#233;matiques de Nice. &lt;br class='manualbr' /&gt;Cette exposition co-r&#233;alis&#233; par l'Espace-Turing pour l'Institut Henri Poincar&#233; retrace en 16 panneaux, l'oeuvre et la vie d'Alan Turing, depuis son enfance jusqu'&#224; sa mythification r&#233;cente .&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2245 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/all-2.jpg' width=&#034;600&#034; height=&#034;304&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;La seconde &#233;dition de la Semaine des math&#233;matiques a lieu du 18 au 23 mars 2013, sur le th&#232;me Math&#233;matiques de la plan&#232;te Terre. La th&#233;matique retenue s'adosse &#224; celle du projet international Math&#233;matiques de la plan&#232;te Terre (MPT) 2013, soutenu notamment par l'Union math&#233;matique internationale et sa sous-commission enseignement, et plac&#233; sous le patronage de l'UNESCO.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Proposer&lt;/strong&gt; une image actuelle, vivante et attractive des math&#233;matiques ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Insister&lt;/strong&gt; sur l'importance des math&#233;matiques dans la formation des citoyens et dans leur vie quotidienne (nombres, formes, mesures, sciences du num&#233;rique) ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Pr&#233;senter&lt;/strong&gt; la diversit&#233; des m&#233;tiers dans lesquels les math&#233;matiques jouent un r&#244;le important ou essentiel ainsi que la richesse des liens existant entre les math&#233;matiques et les autres disciplines (physique, chimie, sciences de la vie, environnement, informatique, sciences &#233;conomiques et sociales, g&#233;ographie, etc.) ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Mettre en lumi&#232;re&lt;/strong&gt; l'importance des math&#233;matiques dans l'histoire des civilisations (occidentale, arabe, indienne, chinoise) et leur lien avec l'art.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A l'occasion de la semaine des math&#233;matiques, l'exposition &#034;Du langage formel aux formes vivantes&#034; sera install&#233; au laboratoire de math&#233;matiques de Nice. &lt;br class='manualbr' /&gt;Cette exposition co-r&#233;alis&#233; par l'Espace-Turing pour l'Institut Henri Poincar&#233; retrace en 16 panneaux, l'oeuvre et la vie d'Alan Turing, depuis son enfance jusqu'&#224; sa mythification r&#233;cente .&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2245 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH253/all-2-21022.jpg?1766792868' width='500' height='253' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;La seconde &#233;dition de la Semaine des math&#233;matiques a lieu du 18 au 23 mars 2013, sur le th&#232;me Math&#233;matiques de la plan&#232;te Terre. La th&#233;matique retenue s'adosse &#224; celle du projet international Math&#233;matiques de la plan&#232;te Terre (MPT) 2013, soutenu notamment par l'Union math&#233;matique internationale et sa sous-commission enseignement, et plac&#233; sous le patronage de l'UNESCO.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Proposer&lt;/strong&gt; une image actuelle, vivante et attractive des math&#233;matiques ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Insister&lt;/strong&gt; sur l'importance des math&#233;matiques dans la formation des citoyens et dans leur vie quotidienne (nombres, formes, mesures, sciences du num&#233;rique) ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Pr&#233;senter&lt;/strong&gt; la diversit&#233; des m&#233;tiers dans lesquels les math&#233;matiques jouent un r&#244;le important ou essentiel ainsi que la richesse des liens existant entre les math&#233;matiques et les autres disciplines (physique, chimie, sciences de la vie, environnement, informatique, sciences &#233;conomiques et sociales, g&#233;ographie, etc.) ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Mettre en lumi&#232;re&lt;/strong&gt; l'importance des math&#233;matiques dans l'histoire des civilisations (occidentale, arabe, indienne, chinoise) et leur lien avec l'art.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://eduscol.education.fr/cid59178/semaine-des-mathematiques.html" class="spip_out"&gt;http://eduscol.education.fr/cid5917...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Ateliers Programmation et Jeu vid&#233;o</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Ateliers-Programmation-et-Jeu.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Ateliers-Programmation-et-Jeu.html</guid>		<dc:date>2013-03-12T21:53:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;A partir du mardi 12 mars et jusqu'&#224; la fin de l'ann&#233;e scolaire, atelier programmation et jeu vid&#233;o en classe de 4&#232;me tous les 15 jours au CIV de Sophia-Antipolis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A travers l'objectif de cr&#233;er un mini jeu-vid&#233;o, cet atelier vise &#224; sensibiliser les coll&#233;giens aux m&#233;tiers cr&#233;atifs du num&#233;rique, &#224; d&#233;couvrir la programmation de fa&#231;on ludique et exp&#233;rimentale sur tablette tactile.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous &#234;tes int&#233;ress&#233; par ces atelier dans vos &#233;tablissements, merci de prendre contact avec le responsable ou un des intervenants.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Au programme des ateliers :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Histoire du jeu vid&#233;o
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Prise en main de l'iPad
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;couverte de l'environnement de programmation Codea &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Premiers &#233;l&#233;ments de programmation
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Primitives graphiques
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Animations
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Interactivit&#233;s
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Gameplay
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Organisateur : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Fondation Sophia-Antipolis&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Responsable : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;mailto:rais@sophia-antipolis.org&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;Farouk Ra&#239;s&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Intervenants : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; David Buchheit : Ergonome - LudoTIC / Kernel-Panic
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;mailto:marc.monticelli@unice.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;Marc Monticelli&lt;/a&gt; : Ing&#233;nieur en calcul scientifique - Lab. de Math./Espace-Turing&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2250 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/screen_shot_2013-03-18_at_11.33.01.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/screen_shot_2013-03-18_at_11.33.01.jpg' width=&#034;940&#034; height=&#034;489&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A partir du mardi 12 mars et jusqu'&#224; la fin de l'ann&#233;e scolaire, atelier programmation et jeu vid&#233;o en classe de 4&#232;me tous les 15 jours au CIV de Sophia-Antipolis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A travers l'objectif de cr&#233;er un mini jeu-vid&#233;o, cet atelier vise &#224; sensibiliser les coll&#233;giens aux m&#233;tiers cr&#233;atifs du num&#233;rique, &#224; d&#233;couvrir la programmation de fa&#231;on ludique et exp&#233;rimentale sur tablette tactile.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous &#234;tes int&#233;ress&#233; par ces atelier dans vos &#233;tablissements, merci de prendre contact avec le responsable ou un des intervenants.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Au programme des ateliers :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Histoire du jeu vid&#233;o
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Prise en main de l'iPad
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;couverte de l'environnement de programmation Codea &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Premiers &#233;l&#233;ments de programmation
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Primitives graphiques
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Animations
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Interactivit&#233;s
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Gameplay
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Organisateur : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Fondation Sophia-Antipolis&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Responsable : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;mailto:rais@sophia-antipolis.org&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;Farouk Ra&#239;s&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Intervenants : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; David Buchheit : Ergonome - LudoTIC / Kernel-Panic
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;mailto:marc.monticelli@unice.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;Marc Monticelli&lt;/a&gt; : Ing&#233;nieur en calcul scientifique - Lab. de Math./Espace-Turing&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2250 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/screen_shot_2013-03-18_at_11.33.01.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH260/screen_shot_2013-03-18_at_11.33.01-8e18b.jpg?1766792868' width='500' height='260' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/13-03-18-13-03-20-progjv-et-dsc_0009.jpg" length="249438" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/13-03-18-13-03-20-progjv-et-dsc_0026-modifier.jpg" length="220631" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/13-03-18-13-03-20-progjv-et-dsc_0034.jpg" length="275955" type="image/jpeg" />			</item><item xml:lang="fr">		<title>Pr&#233;sentation de 2 jeux vid&#233;o scientifiques pour l'Espace-Turing</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Presentation-de-2-jeux-video.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Presentation-de-2-jeux-video.html</guid>		<dc:date>2013-03-01T18:10:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Comme chaque ann&#233;e le Master MAJE de l'UNS pr&#233;sentera les projets de jeu vid&#233;o r&#233;alis&#233; par les &#233;tudiants lors du Festival International des Jeux &#224; Cannes.&lt;br class='manualbr' /&gt;Et cette ann&#233;e, 2 jeux scientifiques propos&#233;s par l'Espace-Turing seront d&#233;voil&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Structuring-Scientific-Gaming.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;En savoir +&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2241 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/dscf0202.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/dscf0202.jpg' width=&#034;960&#034; height=&#034;638&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Comme chaque ann&#233;e le Master MAJE de l'UNS pr&#233;sentera les projets de jeu vid&#233;o r&#233;alis&#233; par les &#233;tudiants lors du Festival International des Jeux &#224; Cannes.&lt;br class='manualbr' /&gt;Et cette ann&#233;e, 2 jeux scientifiques propos&#233;s par l'Espace-Turing seront d&#233;voil&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Structuring-Scientific-Gaming.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;En savoir +&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2241 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/dscf0202.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH332/dscf0202-1de31.jpg?1766792869' width='500' height='332' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.festivaldesjeux-cannes.com/" class="spip_out"&gt;http://www.festivaldesjeux-cannes.com/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Indie Game #2</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Indie-Game-2.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Indie-Game-2.html</guid>		<dc:date>2013-03-01T16:02:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;A l'occasion du &lt;a href=&#034;http://www.festivaldesjeux-cannes.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Festival International du Jeu&lt;/a&gt; (FIJ), &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kernel Panic&lt;/a&gt; et l'Espace-Turing vous proposent trois jours d&#233;di&#233;s aux jeux ind&#233;pendants et &#224; leurs auteurs, une s&#233;lection de jeux vid&#233;o s'&#233;tendant des premiers ordinateurs familiaux (AMSTRAD, ATARI, etc.) aux jeux d&#233;mat&#233;rialis&#233;s (XBLA, AppStore, etc.), de l'oscilloscope &#224; la Wii U. Mieux qu'une reprise, il s'agit l&#224; d'une v&#233;ritable mise &#224; jour de l'exposition qui a r&#233;uni plus de 350 personnes lors de sa premi&#232;re it&#233;ration le 24 novembre &#224; l'Universit&#233; Sophia Antipolis !&lt;br class='manualbr' /&gt;(cf. &lt;a href=&#034;http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=VvBJks9Qjqo&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;video&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;75 METRES CARRES D'INDEPENDANCE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s la r&#233;trospective Eric Chahi, Kernel Panic se penche sur un jeune studio fran&#231;ais contemporain : &lt;a href=&#034;http://www.arkedo.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Arkedo Studio&lt;/a&gt;. &lt;i&gt;Big Bang Mini&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Nervous Brickdown&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Hell Yeah ! : Wrath of the Dead Rabbit&lt;/i&gt;, trois jeux inspir&#233;s et innovants reprenant tour &#224; tour les codes du shoot'em up, du casse brique et de la plateforme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au programme &#233;galement les classiques et multi-prim&#233;s &lt;i&gt;Fez&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;World of Goo&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Journey&lt;/i&gt; ; les pr&#233;historiques &lt;i&gt;Tennis for Two&lt;/i&gt; (jouable sur Oscilloscope) et &lt;i&gt;Space &lt;/i&gt; War ; les m&#233;connus &lt;i&gt;Hundreds&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Gunman Clive&lt;/i&gt; ; les jeux &#224; la fronti&#232;re de l'art &lt;i&gt;Passage&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Antichamber&lt;/i&gt; ; et beaucoup d'autres surprises&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2239 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/tennisfortwo.jpg' width=&#034;420&#034; height=&#034;280&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DECOUVERTE, RETROSPECTIVE ET INTERACTIVITE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Indie Game est pens&#233; comme une &lt;strong&gt;s&#233;rie de programmations&lt;/strong&gt; interrogeant les codes du jeu vid&#233;o : game design, ergonomie, gameplay, production et distribution. L'objectif est de m&#234;ler d&#233;couverte, r&#233;trospective et interactivit&#233; avec des jeux comme &lt;i&gt;Bit.Trip Beat&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;The Cave&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Super Meat Boy&lt;/i&gt; mais aussi &lt;i&gt;Space War&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Tennis for Two&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/events/496960200345486/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;S'inscrire &#224; l'&#233;v&#232;nement sur Facebook&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et n'oubliez pas que vous pouvez adh&#233;rer &#224; &#034;&lt;i&gt;&lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org/#content2&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kernel Panic, l'association des amis des l'Espace-Turing&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&#034; pour participer activement aux activit&#233;s.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A l'occasion du &lt;a href=&#034;http://www.festivaldesjeux-cannes.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Festival International du Jeu&lt;/a&gt; (FIJ), &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kernel Panic&lt;/a&gt; et l'Espace-Turing vous proposent trois jours d&#233;di&#233;s aux jeux ind&#233;pendants et &#224; leurs auteurs, une s&#233;lection de jeux vid&#233;o s'&#233;tendant des premiers ordinateurs familiaux (AMSTRAD, ATARI, etc.) aux jeux d&#233;mat&#233;rialis&#233;s (XBLA, AppStore, etc.), de l'oscilloscope &#224; la Wii U. Mieux qu'une reprise, il s'agit l&#224; d'une v&#233;ritable mise &#224; jour de l'exposition qui a r&#233;uni plus de 350 personnes lors de sa premi&#232;re it&#233;ration le 24 novembre &#224; l'Universit&#233; Sophia Antipolis !&lt;br class='manualbr' /&gt;(cf. &lt;a href=&#034;http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=VvBJks9Qjqo&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;video&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;75 METRES CARRES D'INDEPENDANCE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s la r&#233;trospective Eric Chahi, Kernel Panic se penche sur un jeune studio fran&#231;ais contemporain : &lt;a href=&#034;http://www.arkedo.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Arkedo Studio&lt;/a&gt;. &lt;i&gt;Big Bang Mini&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Nervous Brickdown&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Hell Yeah ! : Wrath of the Dead Rabbit&lt;/i&gt;, trois jeux inspir&#233;s et innovants reprenant tour &#224; tour les codes du shoot'em up, du casse brique et de la plateforme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au programme &#233;galement les classiques et multi-prim&#233;s &lt;i&gt;Fez&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;World of Goo&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Journey&lt;/i&gt; ; les pr&#233;historiques &lt;i&gt;Tennis for Two&lt;/i&gt; (jouable sur Oscilloscope) et &lt;i&gt;Space &lt;/i&gt; War ; les m&#233;connus &lt;i&gt;Hundreds&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Gunman Clive&lt;/i&gt; ; les jeux &#224; la fronti&#232;re de l'art &lt;i&gt;Passage&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Antichamber&lt;/i&gt; ; et beaucoup d'autres surprises&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2239 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L420xH280/tennisfortwo-3b6ee.jpg?1754990887' width='420' height='280' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DECOUVERTE, RETROSPECTIVE ET INTERACTIVITE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Indie Game est pens&#233; comme une &lt;strong&gt;s&#233;rie de programmations&lt;/strong&gt; interrogeant les codes du jeu vid&#233;o : game design, ergonomie, gameplay, production et distribution. L'objectif est de m&#234;ler d&#233;couverte, r&#233;trospective et interactivit&#233; avec des jeux comme &lt;i&gt;Bit.Trip Beat&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;The Cave&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Super Meat Boy&lt;/i&gt; mais aussi &lt;i&gt;Space War&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Tennis for Two&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/events/496960200345486/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;S'inscrire &#224; l'&#233;v&#232;nement sur Facebook&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et n'oubliez pas que vous pouvez adh&#233;rer &#224; &#034;&lt;i&gt;&lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org/#content2&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kernel Panic, l'association des amis des l'Espace-Turing&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&#034; pour participer activement aux activit&#233;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite groupe SESSAD vall&#233;e du paillon</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-groupe-SESSAD-vallee-du.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-groupe-SESSAD-vallee-du.html</guid>		<dc:date>2013-02-15T09:30:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Nous accueillons un groupe d'adolescent du SESSAD vall&#233;e du paillon.&lt;br class='manualbr' /&gt;Au programme d&#233;couverte de la pr&#233;histoire des JV et bonnes pratiques de l'internet.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous accueillons un groupe d'adolescent du SESSAD vall&#233;e du paillon.&lt;br class='manualbr' /&gt;Au programme d&#233;couverte de la pr&#233;histoire des JV et bonnes pratiques de l'internet.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite d'un groupe d'adolescents de la m&#233;diath&#232;que de Carros</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-Mediatheque-de-Carros.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-Mediatheque-de-Carros.html</guid>		<dc:date>2013-02-13T13:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Une quinzaine d'adolescents accompagn&#233;s de leurs parents et encadr&#233;s par les animateurs de la m&#233;diath&#232;que de Carros viendront d&#233;couvrir l'Espace-Turing et plus particuli&#232;rement autour de &#034;Sciences et Jeux Vid&#233;o&#034; et retrogaming.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une quinzaine d'adolescents accompagn&#233;s de leurs parents et encadr&#233;s par les animateurs de la m&#233;diath&#232;que de Carros viendront d&#233;couvrir l'Espace-Turing et plus particuli&#232;rement autour de &#034;Sciences et Jeux Vid&#233;o&#034; et retrogaming.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Game In Cannes - Table Ronde : culture et jeux vid&#233;o</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Game-In-Cannes-Table-Ronde-culture.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Game-In-Cannes-Table-Ronde-culture.html</guid>		<dc:date>2013-02-09T10:20:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;A l'occasion du nouveau service de pr&#234;t de jeux video et tablette num&#233;rique, la m&#233;diath&#232;que de Cannes organise une journ&#233;e de d&#233;couverte &#034;Game In Cannes&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;11h30 : Pr&#233;sentation du projet par Jos&#233; Cucurullo et Eric Harson&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;12h30 : Ap&#233;ritif&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;13h : Acc&#232;s au jeux et d&#233;mos de la Wii U et de l'iPad par les &#233;tudiants du master MAPI et de la Nintendo 3DXL par le personnel de la m&#233;diath&#232;que&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;17h : Table ronde autour du th&#232;me &#034;Culture et Jeu vid&#233;o&#034; avec
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Thierry Pitarque, responsable de l'Institut international du jeu vid&#233;o de Cannes (IIJVC)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Marc Monticelli, ing&#233;nieur de recherche CNRS au LJAD, enseignant &#224; l'IIJVC, responsable de l'Espace-Turing et membre de Kernel Panic
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; et Christian Bellone, ancien directeur de take2 France et du Sell&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/events/304307043005251/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;s'inscrire sur l'&#233;v&#232;nement facebook&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2236 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/flyer-gic-web-1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/flyer-gic-web-1.jpg' width=&#034;880&#034; height=&#034;880&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2237 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/flyer-gic-web-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/flyer-gic-web-2.jpg' width=&#034;880&#034; height=&#034;880&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A l'occasion du nouveau service de pr&#234;t de jeux video et tablette num&#233;rique, la m&#233;diath&#232;que de Cannes organise une journ&#233;e de d&#233;couverte &#034;Game In Cannes&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;11h30 : Pr&#233;sentation du projet par Jos&#233; Cucurullo et Eric Harson&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;12h30 : Ap&#233;ritif&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;13h : Acc&#232;s au jeux et d&#233;mos de la Wii U et de l'iPad par les &#233;tudiants du master MAPI et de la Nintendo 3DXL par le personnel de la m&#233;diath&#232;que&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;17h : Table ronde autour du th&#232;me &#034;Culture et Jeu vid&#233;o&#034; avec
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Thierry Pitarque, responsable de l'Institut international du jeu vid&#233;o de Cannes (IIJVC)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Marc Monticelli, ing&#233;nieur de recherche CNRS au LJAD, enseignant &#224; l'IIJVC, responsable de l'Espace-Turing et membre de Kernel Panic
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; et Christian Bellone, ancien directeur de take2 France et du Sell&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/events/304307043005251/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;s'inscrire sur l'&#233;v&#232;nement facebook&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2236 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/flyer-gic-web-1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH500/flyer-gic-web-1-ad2e9.jpg?1766792877' width='500' height='500' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2237 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/flyer-gic-web-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH500/flyer-gic-web-2-66efa.jpg?1766792877' width='500' height='500' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Conf&#233;rence &#034;Alan Turing. G&#233;nie M&#233;connu&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-Alan-Turing-Genie.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-Alan-Turing-Genie.html</guid>		<dc:date>2013-02-08T17:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Dans le cadre de l'exposition &#034;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Exposition-Turing-Du-langage.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Du langage formel aux formes vivantes&lt;/a&gt;&#034; &#224; la m&#233;diath&#232;que du Cannet des Maures.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conf&#233;rence&lt;/strong&gt; : vendredi 8 f&#233;vrier 2013 - 18h30&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;Alan Turing un g&#233;nie m&#233;connu&#034; &lt;br class='manualbr' /&gt;par Marc Monticelli, Ingenieur de Recherche CNRS au Laboratoire de Math&#233;matiques de Nice/ Responsable de l'Espace-Turing&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#233;diath&#232;que du Cannet des Maures&lt;br class='manualbr' /&gt;Av de la IVe R&#233;publique&lt;br class='manualbr' /&gt;83340 Le Cannet des maures&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre de l'exposition &#034;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Exposition-Turing-Du-langage.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Du langage formel aux formes vivantes&lt;/a&gt;&#034; &#224; la m&#233;diath&#232;que du Cannet des Maures.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conf&#233;rence&lt;/strong&gt; : vendredi 8 f&#233;vrier 2013 - 18h30&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;Alan Turing un g&#233;nie m&#233;connu&#034; &lt;br class='manualbr' /&gt;par Marc Monticelli, Ingenieur de Recherche CNRS au Laboratoire de Math&#233;matiques de Nice/ Responsable de l'Espace-Turing&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#233;diath&#232;que du Cannet des Maures&lt;br class='manualbr' /&gt;Av de la IVe R&#233;publique&lt;br class='manualbr' /&gt;83340 Le Cannet des maures&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Congr&#232;s 2013 de la Soci&#233;t&#233; Informatique de France</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Congres-2013-de-la-Societe.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Congres-2013-de-la-Societe.html</guid>		<dc:date>2013-02-06T19:29:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Formation &#224; l'informatique &#171; tout au long de la vie &#187;, de notre vie d'&#233;colier &#224; notre vie professionnelle, le th&#232;me de notre congr&#232;s annuel est au c&#339;ur de l'actualit&#233; qui a vu la mise en place de la sp&#233;cialit&#233; ISN en classe de terminale, voit se dessiner son extension possible aux autres sp&#233;cialit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De multiples tribunes et interventions annoncent &#233;galement les pr&#233;mices de la d&#233;finition de cursus informatique tout au long de la scolarit&#233;. Ces questions sont d'actualit&#233; chez nos voisins, ne citons que l'exemple du rapport de la Royal Society, &#171; Shut down or restart ? : The way forward for computing in UK schools &#187;, r&#233;sultat d'une enqu&#234;te de dix-huit mois pr&#244;nant moult recommandations en la mati&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si l'informatique reste un secteur actif en terme d'emploi, on ne peut nier l'&#233;volution de la discipline et des besoins. Dans ce contexte, la qualification des informaticiens ne peut &#234;tre d&#233;corr&#233;l&#233;e de la formation, et plus particuli&#232;rement de la formation continue et de la formation professionnelle.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Formation &#224; l'informatique &#171; tout au long de la vie &#187;, de notre vie d'&#233;colier &#224; notre vie professionnelle, le th&#232;me de notre congr&#232;s annuel est au c&#339;ur de l'actualit&#233; qui a vu la mise en place de la sp&#233;cialit&#233; ISN en classe de terminale, voit se dessiner son extension possible aux autres sp&#233;cialit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De multiples tribunes et interventions annoncent &#233;galement les pr&#233;mices de la d&#233;finition de cursus informatique tout au long de la scolarit&#233;. Ces questions sont d'actualit&#233; chez nos voisins, ne citons que l'exemple du rapport de la Royal Society, &#171; Shut down or restart ? : The way forward for computing in UK schools &#187;, r&#233;sultat d'une enqu&#234;te de dix-huit mois pr&#244;nant moult recommandations en la mati&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si l'informatique reste un secteur actif en terme d'emploi, on ne peut nier l'&#233;volution de la discipline et des besoins. Dans ce contexte, la qualification des informaticiens ne peut &#234;tre d&#233;corr&#233;l&#233;e de la formation, et plus particuli&#232;rement de la formation continue et de la formation professionnelle.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.societe-informatique-de-france.fr/congres/" class="spip_out"&gt;http://www.societe-informatique-de-...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Stage de robotique et d'algorithmique en primaire </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Stage-de-robotique-et-d,1030.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Stage-de-robotique-et-d,1030.html</guid>		<dc:date>2013-02-01T17:29:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Nous &#233;tendons notre exp&#233;rimentation de 2011-2012 avec l'accueil de trois classes de CM2 en stage de robotique et algorithmique d'ici &#224; juin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En janvier ce sera au tour de la classe de CM2 de l'&#233;cole Nikaia avec qui nous avons d&#233;j&#224; travaill&#233; l'ann&#233;e derni&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelques modifications sur le d&#233;roulement de ces stages par rapport &#224; l'ann&#233;e derni&#232;re : une pr&#233;paration en amont en cours avec pr&#233;sentiel, des journ&#233;es compl&#232;tes &#224; l'Espace-Turing, ... .&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous &#233;tendons notre exp&#233;rimentation de 2011-2012 avec l'accueil de trois classes de CM2 en stage de robotique et algorithmique d'ici &#224; juin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En janvier ce sera au tour de la classe de CM2 de l'&#233;cole Nikaia avec qui nous avons d&#233;j&#224; travaill&#233; l'ann&#233;e derni&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelques modifications sur le d&#233;roulement de ces stages par rapport &#224; l'ann&#233;e derni&#232;re : une pr&#233;paration en amont en cours avec pr&#233;sentiel, des journ&#233;es compl&#232;tes &#224; l'Espace-Turing, ... .&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Exposition Turing - &#034;Du langage formel aux formes vivantes&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Turing-Du-langage.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Turing-Du-langage.html</guid>		<dc:date>2013-02-01T17:17:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;L'Exposition &#034;&lt;i&gt;Turing-Du langage formel aux formes vivantes&lt;/i&gt;&#034; de l'IHP &#224; laquelle nous avons particip&#233;, sera pour un mois &#224; la &lt;a href=&#034;http://www.lecannetdesmaures.com/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=108&amp;Itemid=48&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;m&#233;diath&#232;ques du Cannet des Maures&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vernissage&lt;/strong&gt; le 1er f&#233;vrier &#224; 18h30&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conf&#233;rence&lt;/strong&gt; : vendredi 8 f&#233;vrier 2013 - 18h30&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;Alan Turing un g&#233;nie m&#233;connu&#034; &lt;br class='manualbr' /&gt;par Marc Monticelli, Ingenieur de Recherche CNRS au Laboratoire de Math&#233;matiques de Nice/ Responsable de l'Espace-Turing&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#233;diath&#232;que du Cannet des Maures&lt;br class='manualbr' /&gt;Av de la IVe R&#233;publique&lt;br class='manualbr' /&gt;83340 Le Cannet des maures&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class='spip_document_2235 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/2panneau-1-de-alan-a-turing.jpg' width=&#034;302&#034; height=&#034;600&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#034;&lt;i&gt;Alan Turing aurait eu cent ans le 23 juin 2012. Malgr&#233; la bri&#232;vet&#233; de son existence (42 ans), il demeure l'un des plus grands penseurs anglais du XX&#232;me si&#232;cle pour avoir apport&#233; sa contribution dans 3 domaines majeurs : la logique math&#233;matique, les sciences informatiques et la biologie, ainsi qu'en cryptographie et en intelligence artificielle. Tout cela en moins de vingt ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est &#224; la fois l'un des &#034;p&#232;res&#034; de l'informatique l'auteur d'une th&#233;orie qui porte son &#034;machine de Turing&#034; mais aussi l'agent au service du renseignement britannique qui a jou&#233; un r&#244;le cl&#233; dans le d&#233;cryptage des codes secrets allemands, d&#233;cisif pour l'issue de la Seconde Guerre Mondiale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ses id&#233;es ont contribu&#233; &#224; former le monde actuel, &#224; travers l'informatique, l'intelligence artificielle, a mod&#233;lisation math&#233;matique du vivant, la r&#233;flexion philosophique sur des probl&#232;mes fondamentaux de la connaissance et de la vie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette exposition pr&#233;sente la vie de Turing et ses perc&#233;es scientifiques. Dix-sept panneaux et de nombreuses photographies vous plongeront dans l'ambiance de l'Angleterre inventive et victorieuse du XX&#232;me si&#232;cle et vosu aideront &#224; comprendre l'essentiel de cette aventure intellectuelle.&lt;/i&gt;&#034;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'Exposition &#034;&lt;i&gt;Turing-Du langage formel aux formes vivantes&lt;/i&gt;&#034; de l'IHP &#224; laquelle nous avons particip&#233;, sera pour un mois &#224; la &lt;a href=&#034;http://www.lecannetdesmaures.com/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=108&amp;Itemid=48&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;m&#233;diath&#232;ques du Cannet des Maures&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vernissage&lt;/strong&gt; le 1er f&#233;vrier &#224; 18h30&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conf&#233;rence&lt;/strong&gt; : vendredi 8 f&#233;vrier 2013 - 18h30&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;Alan Turing un g&#233;nie m&#233;connu&#034; &lt;br class='manualbr' /&gt;par Marc Monticelli, Ingenieur de Recherche CNRS au Laboratoire de Math&#233;matiques de Nice/ Responsable de l'Espace-Turing&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#233;diath&#232;que du Cannet des Maures&lt;br class='manualbr' /&gt;Av de la IVe R&#233;publique&lt;br class='manualbr' /&gt;83340 Le Cannet des maures&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class='spip_document_2235 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L302xH600/2panneau-1-de-alan-a-turing-ae3cf.jpg?1754990893' width='302' height='600' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#034;&lt;i&gt;Alan Turing aurait eu cent ans le 23 juin 2012. Malgr&#233; la bri&#232;vet&#233; de son existence (42 ans), il demeure l'un des plus grands penseurs anglais du XX&#232;me si&#232;cle pour avoir apport&#233; sa contribution dans 3 domaines majeurs : la logique math&#233;matique, les sciences informatiques et la biologie, ainsi qu'en cryptographie et en intelligence artificielle. Tout cela en moins de vingt ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est &#224; la fois l'un des &#034;p&#232;res&#034; de l'informatique l'auteur d'une th&#233;orie qui porte son &#034;machine de Turing&#034; mais aussi l'agent au service du renseignement britannique qui a jou&#233; un r&#244;le cl&#233; dans le d&#233;cryptage des codes secrets allemands, d&#233;cisif pour l'issue de la Seconde Guerre Mondiale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ses id&#233;es ont contribu&#233; &#224; former le monde actuel, &#224; travers l'informatique, l'intelligence artificielle, a mod&#233;lisation math&#233;matique du vivant, la r&#233;flexion philosophique sur des probl&#232;mes fondamentaux de la connaissance et de la vie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette exposition pr&#233;sente la vie de Turing et ses perc&#233;es scientifiques. Dix-sept panneaux et de nombreuses photographies vous plongeront dans l'ambiance de l'Angleterre inventive et victorieuse du XX&#232;me si&#232;cle et vosu aideront &#224; comprendre l'essentiel de cette aventure intellectuelle.&lt;/i&gt;&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Cours 1/2. Histoire et enjeux du jeu vid&#233;o</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Cours-1-2-Histoire-et-enjeux-du.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Cours-1-2-Histoire-et-enjeux-du.html</guid>		<dc:date>2013-01-18T08:35:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Journ&#233;e 1/2 du cours sur l'histoire du Jeu-Vid&#233;o du &lt;a href=&#034;http://www.master-maje.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Master MAJE&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La matin&#233;e sera consacr&#233;e &#224; l'histoire du JV d'un point de vue chronologique.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'apr&#232;s-midi sera consacr&#233;e aux TP sur machine, et la d&#233;couvertes de consoles et jeux-vid&#233;o anciens.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Intervenant : Marc Monticelli (Laboratoire de Math&#233;matiques de Nice / Espace-Turing)&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2215 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/429180_252159834864363_1814037026_n.jpg&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/429180_252159834864363_1814037026_n.jpg' width=&#034;960&#034; height=&#034;638&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2216 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/426598_252160398197640_758663215_n.jpg&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/426598_252160398197640_758663215_n.jpg' width=&#034;960&#034; height=&#034;638&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Journ&#233;e 1/2 du cours sur l'histoire du Jeu-Vid&#233;o du &lt;a href=&#034;http://www.master-maje.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Master MAJE&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La matin&#233;e sera consacr&#233;e &#224; l'histoire du JV d'un point de vue chronologique.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'apr&#232;s-midi sera consacr&#233;e aux TP sur machine, et la d&#233;couvertes de consoles et jeux-vid&#233;o anciens.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Intervenant : Marc Monticelli (Laboratoire de Math&#233;matiques de Nice / Espace-Turing)&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2215 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/429180_252159834864363_1814037026_n.jpg&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/429180_252159834864363_1814037026_n.jpg' width='500' height='752' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2216 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/426598_252160398197640_758663215_n.jpg&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/426598_252160398197640_758663215_n.jpg' width='500' height='752' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite coll&#232;ge Henri Fabre</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-college-Henri-Fabre.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-college-Henri-Fabre.html</guid>		<dc:date>2013-01-14T08:34:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>R&#233;union &#034;Commission consultative de culture scientifique&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Reunion-Commission-consultative-de.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Reunion-Commission-consultative-de.html</guid>		<dc:date>2013-01-10T08:25:30Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite service p&#233;dopsychiatrie de Lanval</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-service-pedopsychiatrie-de.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-service-pedopsychiatrie-de.html</guid>		<dc:date>2012-12-19T13:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Dans le cadre des sorties culturelles du service de p&#233;dopsychiatrie de l'hopital Lanval, nous accueillerons &#224; l'Espace-Turing des jeunes int&#233;ress&#233;s par l'informatique et le num&#233;rique. L'occasion de leur montrer des machines anciennes, de parler des relations entre science et jeu-vid&#233;o, de leur parler des m&#233;tiers dans les domaines du num&#233;rique, ...&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre des sorties culturelles du service de p&#233;dopsychiatrie de l'hopital Lanval, nous accueillerons &#224; l'Espace-Turing des jeunes int&#233;ress&#233;s par l'informatique et le num&#233;rique. L'occasion de leur montrer des machines anciennes, de parler des relations entre science et jeu-vid&#233;o, de leur parler des m&#233;tiers dans les domaines du num&#233;rique, ...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite des Etudiants du Cours &#171; Histoire de l'informatique &#187; de Licence 1 en Sciences de la Communication </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-des-Etudiants-du-Cours.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-des-Etudiants-du-Cours.html</guid>		<dc:date>2012-12-10T08:30:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Expositions au CDI du lyc&#233;e Estienne d'Orves</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Expositions-au-CDI-du-lycee.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Expositions-au-CDI-du-lycee.html</guid>		<dc:date>2012-12-03T16:50:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Le CDI d'Estienne d'Orves accueille les quatres expositions 2012 !!!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ALAN TURING. G&#233;nie m&#233;connu. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; LE MICROPROCESSEUR A 40 ANS. La r&#233;volution informatique en marche. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; PAVAGES, CRISTAUX et QUASICRISTAUX. Un art, un jeu, une th&#233;orie. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; SCIENCES ET JEUX VID&#201;O. Des relations inattendues.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le CDI d'Estienne d'Orves accueille les quatres expositions 2012 !!!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ALAN TURING. G&#233;nie m&#233;connu. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; LE MICROPROCESSEUR A 40 ANS. La r&#233;volution informatique en marche. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; PAVAGES, CRISTAUX et QUASICRISTAUX. Un art, un jeu, une th&#233;orie. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; SCIENCES ET JEUX VID&#201;O. Des relations inattendues.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Les scientifiques ni&#231;ois : Paul Montel, Dieudonn&#233; et les math&#233;maticiens</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-Les-scientifiques.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-Les-scientifiques.html</guid>		<dc:date>2012-12-01T14:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;par Fr&#233;d&#233;ric Patras, directeur de Recherche, Universit&#233; Nice Sophia Antipolis, Laboratoire Jean Alexandre Dieudonn&#233;,&lt;br class='manualbr' /&gt;et Fr&#233;d&#233;rique Vidal, pr&#233;sident de l'Universit&#233; Nice Sophia Antipolis&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Cassini, Papacino, Risso, Barla, Verany, Calmette&#8230; ces noms de rues de Nice comm&#233;morent des personnalit&#233;s scientifiques de tout premier plan. Nice, en effet, n'est pas uniquement la terre natale ou l&#700;inspiratrice d'artistes, de juristes ou de sportifs. Du math&#233;maticien du XVe si&#232;cle Fran&#231;ois Pellos, &#224; son lointaint successeur Jean Dieudonn&#233; au XXe si&#232;cle, sans oublier Paul Montel, pr&#233;sident de l'Acad&#233;mie des sciences en 1958, Nice a &#233;t&#233; une p&#233;pini&#232;re de savants et d'&#233;rudits, puis de chercheurs et de directeurs de laboratoire : astronomes, physicienss, g&#233;ologues, entomologistes, botanistes, m&#233;decins, etc. La conjonction exceptionnelle du climat m&#233;diterran&#233;en et d'un territoire alpin, la pr&#233;sence d'esp&#232;ces rares et end&#233;miques, la venue sur ces rivages, d&#232;s l'Ancien R&#233;gime, de personnalit&#233;s &#233;rang&#232;res, britanniques et prussiennes notamment, tous ces facteurs ont largement contribu&#233; &#224; l'essor des sciences &#224; Nice. Son apog&#233;e au XIXe si&#232;cle survint avec la cr&#233;ation de l'Observatoire de Nice sur le mont Gros qui fut et qui reste un &#034;outil&#034; de tout premier plan. C'est &#224; cette richesse m&#233;connue que ce nouveau cycle vous convie aux travers de sept conf&#233;rences donn&#233;es par des sp&#233;cialistes qui sauront vous faire partager leur passion.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;par Fr&#233;d&#233;ric Patras, directeur de Recherche, Universit&#233; Nice Sophia Antipolis, Laboratoire Jean Alexandre Dieudonn&#233;,&lt;br class='manualbr' /&gt;et Fr&#233;d&#233;rique Vidal, pr&#233;sident de l'Universit&#233; Nice Sophia Antipolis&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Cassini, Papacino, Risso, Barla, Verany, Calmette&#8230; ces noms de rues de Nice comm&#233;morent des personnalit&#233;s scientifiques de tout premier plan. Nice, en effet, n'est pas uniquement la terre natale ou l&#700;inspiratrice d'artistes, de juristes ou de sportifs. Du math&#233;maticien du XVe si&#232;cle Fran&#231;ois Pellos, &#224; son lointaint successeur Jean Dieudonn&#233; au XXe si&#232;cle, sans oublier Paul Montel, pr&#233;sident de l'Acad&#233;mie des sciences en 1958, Nice a &#233;t&#233; une p&#233;pini&#232;re de savants et d'&#233;rudits, puis de chercheurs et de directeurs de laboratoire : astronomes, physicienss, g&#233;ologues, entomologistes, botanistes, m&#233;decins, etc. La conjonction exceptionnelle du climat m&#233;diterran&#233;en et d'un territoire alpin, la pr&#233;sence d'esp&#232;ces rares et end&#233;miques, la venue sur ces rivages, d&#232;s l'Ancien R&#233;gime, de personnalit&#233;s &#233;rang&#232;res, britanniques et prussiennes notamment, tous ces facteurs ont largement contribu&#233; &#224; l'essor des sciences &#224; Nice. Son apog&#233;e au XIXe si&#232;cle survint avec la cr&#233;ation de l'Observatoire de Nice sur le mont Gros qui fut et qui reste un &#034;outil&#034; de tout premier plan. C'est &#224; cette richesse m&#233;connue que ce nouveau cycle vous convie aux travers de sept conf&#233;rences donn&#233;es par des sp&#233;cialistes qui sauront vous faire partager leur passion.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.nice.fr/Culture/Actualites/Conferences-Le-patrimoine-scientifique" class="spip_out"&gt;http://www.nice.fr/Culture/Actualit...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Journ&#233;e TICE / iBook g&#233;n&#233;ratif : exp&#233;riences num&#233;riques interactives dans un livre de science</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Journee-TICE-iBook-generatif.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Journee-TICE-iBook-generatif.html</guid>		<dc:date>2012-11-29T20:11:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Lors de cette journ&#233;e TICE Robert Magnan (lyc&#233;e &#034;Les Eucalyptus&#034;) et Marc Monticelli (Lab. de Math, Espace-Turing), pr&#233;senteront des eBooks g&#233;n&#233;ratifs pour l'enseignement de la physique et des math&#233;matiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les eBooks g&#233;n&#233;ratifs sont des livres produisants leur propres informations au travers d'exp&#233;riences num&#233;riques interactives sur lesquelles le lecteur peut interagir.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conf&#233;rences&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 9h00 : Ouverture par Sophie Raisin, Vice-Pr&#233;sidente du CEVU.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 9h30 : &#034;Utilisation de Jalon dans le cursus informatique de l'IUT&#034; par Leo Donati, Agr&#233;g&#233; en Math&#233;matiques, IUT.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 10h00 : PR&#201;SENTATION DES ATELIERS - PAUSE CAF&#201;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11h00 : &#034;Enseigner &#224; distance en synchrone sans renoncer &#224; une p&#233;dagogie active&#034; par C&#233;cile Hagnauer, Maitre de Conf&#233;rence en &#201;conomie.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11h30 : &#034;iBooks Author : un pas vers le futur du manuel p&#233;dagogique&#034; par Matthieu Sonnati, Ing&#233;nieur Chimiste au LPMC.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 12h00 : PAUSE D&#201;JEUNER.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h00 : &#034;iBook g&#233;n&#233;ratif : exp&#233;riences num&#233;riques interactives dans un livre de science&#034; par Marc Monticelli Ing&#233;nieur de Recherche en Math&#233;matique, Laboratoire Dieudonn&#233; et Robert Magnan, enseignant en Math&#233;matique et Physique au Lyc&#233;e des Eucalyptus.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h30 : &#034;Du r&#244;le p&#233;dagogique des podcasts : une exp&#233;rience sur les cours d'histoire du droit en 1&#232;re ann&#233;e de Licence&#034; par Ugo Bellagamba, Ma&#238;tre de Conf&#233;rence en Histoire du Droit.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 15h00 : &#034;Le TBI dans l'enseignement des langues &#233;trang&#232;res : le projet europ&#233;en iTILT&#034; par Shona Whyte, Maitre de Conf&#233;rence en Anglais.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 15h30 : Conclusion par Christophe Bansart, Directeur du Service Tice de l'UNS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ateliers&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De 10h &#224; 16h en continu :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jalon : programmer son Jalon et faire un plan.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jalon-BU : cr&#233;er votre bibliographie sous Jalon avec le catalogue BU.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jalon Edit : mettre en ligne des ressources p&#233;dagogiques.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Wims : cr&#233;er des questionnaires sous diff&#233;rentes formes.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Tableaux Blancs et Vid&#233;oprojecteurs Interactifs : utilisations courantes et fonctions.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Cours &#224; distance : comment programmer une web-conf&#233;rence.&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; Num&#233;rique Th&#233;matique : financer la production de ressources.&lt;br class='autobr' /&gt;
iBooks Author : prise en main du nouveau iBooks Author (int&#233;gration LaTex, sch&#233;ma, Wims)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; De la biblioth&#232;que num&#233;rique au plaisir de lire, anim&#233; par le CRDP de Nice : gestion des titres, indexations, accompagnement pour le d&#233;veloppement des pratiques des usagers, mise en place d'une biblioth&#232;que num&#233;rique.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Lecture num&#233;rique : tablettes, liseuses et outils logiciels, anim&#233; par l'URFIST de Nice.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Stands d'entreprises&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; MCS : pr&#233;sentation des derni&#232;res tablettes.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; SMART Technologies : pr&#233;sentation d'un TBI haut de gamme.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; IEC : pr&#233;sentation du dernier vid&#233;oprojecteur interactif d'EPSON et de leurs prestations de films institutionnels.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Tokidev : Bureau d'&#233;tude, Consulting et D&#233;veloppement Informatique (start-up issue du Master MBDS)&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Lors de cette journ&#233;e TICE Robert Magnan (lyc&#233;e &#034;Les Eucalyptus&#034;) et Marc Monticelli (Lab. de Math, Espace-Turing), pr&#233;senteront des eBooks g&#233;n&#233;ratifs pour l'enseignement de la physique et des math&#233;matiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les eBooks g&#233;n&#233;ratifs sont des livres produisants leur propres informations au travers d'exp&#233;riences num&#233;riques interactives sur lesquelles le lecteur peut interagir.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conf&#233;rences&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 9h00 : Ouverture par Sophie Raisin, Vice-Pr&#233;sidente du CEVU.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 9h30 : &#034;Utilisation de Jalon dans le cursus informatique de l'IUT&#034; par Leo Donati, Agr&#233;g&#233; en Math&#233;matiques, IUT.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 10h00 : PR&#201;SENTATION DES ATELIERS - PAUSE CAF&#201;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11h00 : &#034;Enseigner &#224; distance en synchrone sans renoncer &#224; une p&#233;dagogie active&#034; par C&#233;cile Hagnauer, Maitre de Conf&#233;rence en &#201;conomie.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11h30 : &#034;iBooks Author : un pas vers le futur du manuel p&#233;dagogique&#034; par Matthieu Sonnati, Ing&#233;nieur Chimiste au LPMC.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 12h00 : PAUSE D&#201;JEUNER.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h00 : &#034;iBook g&#233;n&#233;ratif : exp&#233;riences num&#233;riques interactives dans un livre de science&#034; par Marc Monticelli Ing&#233;nieur de Recherche en Math&#233;matique, Laboratoire Dieudonn&#233; et Robert Magnan, enseignant en Math&#233;matique et Physique au Lyc&#233;e des Eucalyptus.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h30 : &#034;Du r&#244;le p&#233;dagogique des podcasts : une exp&#233;rience sur les cours d'histoire du droit en 1&#232;re ann&#233;e de Licence&#034; par Ugo Bellagamba, Ma&#238;tre de Conf&#233;rence en Histoire du Droit.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 15h00 : &#034;Le TBI dans l'enseignement des langues &#233;trang&#232;res : le projet europ&#233;en iTILT&#034; par Shona Whyte, Maitre de Conf&#233;rence en Anglais.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 15h30 : Conclusion par Christophe Bansart, Directeur du Service Tice de l'UNS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ateliers&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De 10h &#224; 16h en continu :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jalon : programmer son Jalon et faire un plan.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jalon-BU : cr&#233;er votre bibliographie sous Jalon avec le catalogue BU.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jalon Edit : mettre en ligne des ressources p&#233;dagogiques.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Wims : cr&#233;er des questionnaires sous diff&#233;rentes formes.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Tableaux Blancs et Vid&#233;oprojecteurs Interactifs : utilisations courantes et fonctions.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Cours &#224; distance : comment programmer une web-conf&#233;rence.&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; Num&#233;rique Th&#233;matique : financer la production de ressources.&lt;br class='autobr' /&gt;
iBooks Author : prise en main du nouveau iBooks Author (int&#233;gration LaTex, sch&#233;ma, Wims)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; De la biblioth&#232;que num&#233;rique au plaisir de lire, anim&#233; par le CRDP de Nice : gestion des titres, indexations, accompagnement pour le d&#233;veloppement des pratiques des usagers, mise en place d'une biblioth&#232;que num&#233;rique.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Lecture num&#233;rique : tablettes, liseuses et outils logiciels, anim&#233; par l'URFIST de Nice.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Stands d'entreprises&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; MCS : pr&#233;sentation des derni&#232;res tablettes.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; SMART Technologies : pr&#233;sentation d'un TBI haut de gamme.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; IEC : pr&#233;sentation du dernier vid&#233;oprojecteur interactif d'EPSON et de leurs prestations de films institutionnels.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Tokidev : Bureau d'&#233;tude, Consulting et D&#233;veloppement Informatique (start-up issue du Master MBDS)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://unice.fr/services-centraux/tice/evenements-tice/journee-tice-novembre-2012" class="spip_out"&gt;http://unice.fr/services-centraux/t...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Indie Game - Journ&#233;e Mondiale du Jeu Vid&#233;o 2012</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Indie-Game-Journee-Mondiale-du-Jeu-Video-2012.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Indie-Game-Journee-Mondiale-du-Jeu-Video-2012.html</guid>		<dc:date>2012-11-24T12:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_2146 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;28&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/zip/affichepdfjmjv2012.zip' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - 2 Mio' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/plugins-dist/medias/prive/vignettes/zip.svg' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;T&#233;l&#233;charger les 4 affiches
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour la 3&#232;me ann&#233;e cons&#233;cutive, l'Espace-Turing participera aux &lt;a href=&#034;http://www.journeesmondialesdujeuvideo.com&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Journ&#233;es Mondiales du Jeu Vid&#233;o&lt;/a&gt; (#JMJV2012), au cot&#233; de l'association &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kernel-Panic&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Samedi 24 novembre 2012&lt;br class='manualbr' /&gt;A partir de 13h &lt;br class='manualbr' /&gt;Campus St Jean d'Angely - Universit&#233; de Nice &lt;br class='manualbr' /&gt;rue du 22e BCA - 06300 Nice&lt;br class='manualbr' /&gt;Arr&#234;t tramway : &#034;Vauban&#034; ou &#034;St Jean d'Angely Universit&#233;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Au programme :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Projection du film prim&#233; au festival Sundance :&#034;&lt;i&gt;&lt;a href=&#034;https://vimeo.com/25268139&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;IndieGame &#8211; The Movie&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&#034; (vostf)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Table Ronde &#034;&lt;i&gt;Cr&#233;ativit&#233;, gameplay, mod&#232;le &#233;nocomique, ... . Peut on parler d'ind&#233;pendance dans le jeu vid&#233;o ?&lt;/i&gt;&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jeux ind&#233;pendants jouables &#8211; D&#233;couverte et tournois
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; R&#233;trospective Eric Chahi (auteur de Another World, From Dust, &#8230;)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Stand du Master Jeux Vid&#233;o de l'Universit&#233; de Nice avec pr&#233;sentation des jeux r&#233;alis&#233;s par les &#233;tudiants en 2011-2012.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Invit&#233;s de la table ronde :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Thierry Platon (Marseille &#8211; Bip Media &amp; European Indie Game days)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Christophe de Dinechin (Cr&#233;ateur de Alpha Waves. Premier jeu de plateforme 3D)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; David Bechette (Ergonome &#224; LudoTIC )
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Thierry Pitarque (directeur du Master MAJE Jeu Vid&#233;o de l'UNS)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#8230;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2145 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/gif/jmjv2012-animated.gif' width=&#034;500&#034; height=&#034;707&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2146 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;28&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/zip/affichepdfjmjv2012.zip' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - 2 Mio' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1766792886' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;T&#233;l&#233;charger les 4 affiches
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour la 3&#232;me ann&#233;e cons&#233;cutive, l'Espace-Turing participera aux &lt;a href=&#034;http://www.journeesmondialesdujeuvideo.com&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Journ&#233;es Mondiales du Jeu Vid&#233;o&lt;/a&gt; (#JMJV2012), au cot&#233; de l'association &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kernel-Panic&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Samedi 24 novembre 2012&lt;br class='manualbr' /&gt;A partir de 13h &lt;br class='manualbr' /&gt;Campus St Jean d'Angely - Universit&#233; de Nice &lt;br class='manualbr' /&gt;rue du 22e BCA - 06300 Nice&lt;br class='manualbr' /&gt;Arr&#234;t tramway : &#034;Vauban&#034; ou &#034;St Jean d'Angely Universit&#233;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Au programme :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Projection du film prim&#233; au festival Sundance :&#034;&lt;i&gt;&lt;a href=&#034;https://vimeo.com/25268139&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;IndieGame &#8211; The Movie&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&#034; (vostf)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Table Ronde &#034;&lt;i&gt;Cr&#233;ativit&#233;, gameplay, mod&#232;le &#233;nocomique, ... . Peut on parler d'ind&#233;pendance dans le jeu vid&#233;o ?&lt;/i&gt;&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jeux ind&#233;pendants jouables &#8211; D&#233;couverte et tournois
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; R&#233;trospective Eric Chahi (auteur de Another World, From Dust, &#8230;)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Stand du Master Jeux Vid&#233;o de l'Universit&#233; de Nice avec pr&#233;sentation des jeux r&#233;alis&#233;s par les &#233;tudiants en 2011-2012.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Invit&#233;s de la table ronde :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Thierry Platon (Marseille &#8211; Bip Media &amp; European Indie Game days)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Christophe de Dinechin (Cr&#233;ateur de Alpha Waves. Premier jeu de plateforme 3D)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; David Bechette (Ergonome &#224; LudoTIC )
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Thierry Pitarque (directeur du Master MAJE Jeu Vid&#233;o de l'UNS)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#8230;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2145 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH707/jmjv2012-animated-f954c.gif?1754990903' width='500' height='707' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Inauguration des expositions Turing et Poincar&#233; de l'IHP</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Inauguration-des-expositions.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Inauguration-des-expositions.html</guid>		<dc:date>2012-11-14T17:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Inauguration des expositions Poincar&#233; et Turing (&#224; laquelle l'Espace-Turing a contribu&#233;) &#224; la mairie du 5&#232;me, en pr&#233;sence de C&#233;dric Villani.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2135 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/all.jpg' width=&#034;600&#034; height=&#034;304&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Inauguration des expositions Poincar&#233; et Turing (&#224; laquelle l'Espace-Turing a contribu&#233;) &#224; la mairie du 5&#232;me, en pr&#233;sence de C&#233;dric Villani.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2135 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH253/all-d1ab3.jpg?1766792886' width='500' height='253' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Colloque : Vers un Mus&#233;e de l'Informatique et de la soci&#233;t&#233; Num&#233;rique en France ?</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Colloque-Vers-un-Musee-de-l.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Colloque-Vers-un-Musee-de-l.html</guid>		<dc:date>2012-11-07T08:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Le num&#233;rique est omnipr&#233;sent dans notre vie quotidienne. Les anciennes technologies sont peu &#224; peu remplac&#233;es par leur &#233;quivalent digital, de nouvelle forme d'interactions, de communications, d'expressions apparaissent. Plus aucun domaine d'activit&#233; n'&#233;chappe aux relations avec le num&#233;rique. Pourtant, en France, c'est sans doute une des sciences, une des technologies ou une des industries qui a encore le plus besoin d'&#234;tre connues. Et le nombre croissant d'&#233;l&#232;ves qu'il faut aider &#224; comprendre l'int&#233;r&#234;t de suivre les fili&#232;res scientifiques et techniques associ&#233;es, en est la preuve.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'autre part, le patrimoine mat&#233;riel et immat&#233;riel issu de ces quelques 60 ans d'&#233;volution de l'Informatique est en danger. En effet, les objets t&#233;moins de l'essor, de l'innovation du domaine sont souvent des objets de grande consommation, jetables, et donc jet&#233;s ! Le patrimoine immat&#233;riel n'est pas non plus toujours consid&#233;r&#233; &#224; sa juste valeur et le conserver est probl&#233;matique. Pourtant, des expositions r&#233;centes, comme Museogames ou Game Story, posent la question de l'entr&#233;e du patrimoine vid&#233;o-ludique dans un mus&#233;e fran&#231;ais, amor&#231;ant la discussion pour le patrimoine Informatique dans son ensemble.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des &#233;tablissements consacr&#233;s totalement ou partiellement &#224; ce domaine existent d&#233;j&#224; de par le monde. Des collections fran&#231;aises, publiques ou priv&#233;es, ont pris l'initiative de pr&#233;server l'histoire de l'Informatique mais le plus souvent y sont conserv&#233;s l'aspect technologique et historique mais rarement l'aspect scientifique et l'aspect soci&#233;tal du num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans ce contexte, n'est-il pas temps de cr&#233;er un Mus&#233;e de l'Informatique et de la soci&#233;t&#233; Num&#233;rique en France ? Si oui, quels en seraient les objectifs ? Quelles limites donner &#224; ses collections ? Comment les conserver, les valoriser ? Comment aborder la dimension des composantes immat&#233;rielles ? Comment financer et permettre le fonctionnement d'un tel centre de conservation en ces temps de crise ? Quelle place au sein du r&#233;seau des mus&#233;es d&#233;j&#224; existants ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif du colloque &#171; &lt;strong&gt;Vers un Mus&#233;e de l'Informatique et de la soci&#233;t&#233; Num&#233;rique en France &lt;/strong&gt; ? &#187; est de r&#233;unir l'ensemble des acteurs, et personnes concern&#233;es par ces questions.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le num&#233;rique est omnipr&#233;sent dans notre vie quotidienne. Les anciennes technologies sont peu &#224; peu remplac&#233;es par leur &#233;quivalent digital, de nouvelle forme d'interactions, de communications, d'expressions apparaissent. Plus aucun domaine d'activit&#233; n'&#233;chappe aux relations avec le num&#233;rique. Pourtant, en France, c'est sans doute une des sciences, une des technologies ou une des industries qui a encore le plus besoin d'&#234;tre connues. Et le nombre croissant d'&#233;l&#232;ves qu'il faut aider &#224; comprendre l'int&#233;r&#234;t de suivre les fili&#232;res scientifiques et techniques associ&#233;es, en est la preuve.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'autre part, le patrimoine mat&#233;riel et immat&#233;riel issu de ces quelques 60 ans d'&#233;volution de l'Informatique est en danger. En effet, les objets t&#233;moins de l'essor, de l'innovation du domaine sont souvent des objets de grande consommation, jetables, et donc jet&#233;s ! Le patrimoine immat&#233;riel n'est pas non plus toujours consid&#233;r&#233; &#224; sa juste valeur et le conserver est probl&#233;matique. Pourtant, des expositions r&#233;centes, comme Museogames ou Game Story, posent la question de l'entr&#233;e du patrimoine vid&#233;o-ludique dans un mus&#233;e fran&#231;ais, amor&#231;ant la discussion pour le patrimoine Informatique dans son ensemble.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des &#233;tablissements consacr&#233;s totalement ou partiellement &#224; ce domaine existent d&#233;j&#224; de par le monde. Des collections fran&#231;aises, publiques ou priv&#233;es, ont pris l'initiative de pr&#233;server l'histoire de l'Informatique mais le plus souvent y sont conserv&#233;s l'aspect technologique et historique mais rarement l'aspect scientifique et l'aspect soci&#233;tal du num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans ce contexte, n'est-il pas temps de cr&#233;er un Mus&#233;e de l'Informatique et de la soci&#233;t&#233; Num&#233;rique en France ? Si oui, quels en seraient les objectifs ? Quelles limites donner &#224; ses collections ? Comment les conserver, les valoriser ? Comment aborder la dimension des composantes immat&#233;rielles ? Comment financer et permettre le fonctionnement d'un tel centre de conservation en ces temps de crise ? Quelle place au sein du r&#233;seau des mus&#233;es d&#233;j&#224; existants ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif du colloque &#171; &lt;strong&gt;Vers un Mus&#233;e de l'Informatique et de la soci&#233;t&#233; Num&#233;rique en France &lt;/strong&gt; ? &#187; est de r&#233;unir l'ensemble des acteurs, et personnes concern&#233;es par ces questions.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://culture.cnam.fr/agenda/novembre/vers-un-musee-de-l-informatique-et-de-la-societe-numerique-en-france--486906.kjsp?RH=age_nove" class="spip_out"&gt;http://culture.cnam.fr/agenda/novem...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>22es Rencontres CNRS Jeunes &#8220;Sciences et Citoyens&#8221; </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/22es-Rencontres-CNRS-Jeunes.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/22es-Rencontres-CNRS-Jeunes.html</guid>		<dc:date>2012-10-26T09:38:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_1898 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.cnrs.fr/sciencesetcitoyens/IMG/jpg/DSC03619.jpg' width=&#034;200&#034; height=&#034;133&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les 26, 27 et 28 octobre 2012, 450 jeunes europ&#233;ens de 18 &#224; 25 ans, &#233;tudiants ou engag&#233;s dans la vie active, et une centaine de chercheurs de toutes disciplines se r&#233;uniront au Palais des congr&#232;s du Futuroscope.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En proposant ce rendez-vous annuel de r&#233;flexion et d'&#233;change, le Centre national de la recherche scientifique permet aux jeunes et aux chercheurs de d&#233;battre et de dialoguer en toute libert&#233;. Les chercheurs am&#232;nent les jeunes, pr&#233;occup&#233;s par leur avenir et le devenir de la plan&#232;te, &#224; approfondir leur r&#233;flexion sur des sujets touchant aux grands probl&#232;mes de notre temps. Ainsi le CNRS affirme son implication dans les r&#233;alit&#233;s sociales, &#233;conomiques et culturelles. Dans cet esprit, le comit&#233; scientifique a choisi dix th&#232;mes de discussion illustrant les liens entre science et soci&#233;t&#233;.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Jeunes ou chercheurs, chacun apporte ici sa richesse : un savoir, une curiosit&#233;, une exp&#233;rience. C'est comme un bagage que l'on propose en partage pour r&#233;fl&#233;chir et construire ensemble la soci&#233;t&#233; de demain.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1898 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.cnrs.fr/sciencesetcitoyens/IMG/jpg/DSC03619.jpg' width='133' height='200' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les 26, 27 et 28 octobre 2012, 450 jeunes europ&#233;ens de 18 &#224; 25 ans, &#233;tudiants ou engag&#233;s dans la vie active, et une centaine de chercheurs de toutes disciplines se r&#233;uniront au Palais des congr&#232;s du Futuroscope.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En proposant ce rendez-vous annuel de r&#233;flexion et d'&#233;change, le Centre national de la recherche scientifique permet aux jeunes et aux chercheurs de d&#233;battre et de dialoguer en toute libert&#233;. Les chercheurs am&#232;nent les jeunes, pr&#233;occup&#233;s par leur avenir et le devenir de la plan&#232;te, &#224; approfondir leur r&#233;flexion sur des sujets touchant aux grands probl&#232;mes de notre temps. Ainsi le CNRS affirme son implication dans les r&#233;alit&#233;s sociales, &#233;conomiques et culturelles. Dans cet esprit, le comit&#233; scientifique a choisi dix th&#232;mes de discussion illustrant les liens entre science et soci&#233;t&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.cnrs.fr/sciencesetcitoyens/" class="spip_out"&gt;http://www.cnrs.fr/sciencesetcitoyens/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite internat d'excellence du lyc&#233;e d'Estienne d'Orves</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-internat-d-excellence.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-internat-d-excellence.html</guid>		<dc:date>2012-10-24T12:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Visite de l'Espace-Turing, combin&#233; &#224; l'op&#233;ration &#034;Dis moi dix mots&#034; autour de la vie de Turing.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Visite de l'Espace-Turing, combin&#233; &#224; l'op&#233;ration &#034;Dis moi dix mots&#034; autour de la vie de Turing.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Mondes num&#233;riques : exp&#233;rimentation et innovation technologique pour l'humain et la soci&#233;t&#233; (MONEITHS) </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Mondes-numeriques-experimentation.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Mondes-numeriques-experimentation.html</guid>		<dc:date>2012-10-15T15:16:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;L'Institut des Sciences de l'Homme (ISH) a inscrit le d&#233;veloppement du num&#233;rique pour les SHS comme sa premi&#232;re priorit&#233; du quadriennal en cours. Ce positionnement l'a conduit &#224; soutenir de nombreux projets au croisement des STIC et des SHS dans le cadre des op&#233;rations du Grand Emprunt. De nouvelles initiatives ont &#233;t&#233; prises, notamment en vue de proposer, d&#232;s la rentr&#233;e 2012 une plate-forme cloud mutualis&#233;e capable d'h&#233;berger des dizaines de projets SHS-STIC. Il s'agit &#233;galement de maintenir le d&#233;bat interdisciplinaire qui s'est intensifi&#233; depuis le d&#233;marrage des projets de Labex et d'Equipex.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans cette perspective, de nouvelles actions ont &#233;t&#233; engag&#233;es avec, en outre, le projet MONEITHS1 (MOndes Num&#233;riques : Exp&#233;rimentation et Innovation Technologique pour l'Humain et la Soci&#233;t&#233;) qui vise &#224; cr&#233;er un cadre de dialogue et d'&#233;change interdisciplinaire permanent. C'est dans ce contexte que sont programm&#233;es une s&#233;rie de rencontres autour de deux grands th&#232;mes qui ont &#233;t&#233; clairement identifi&#233;s comme strat&#233;giques pour les SHS-STIC :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Syst&#232;mes d'acquisition, d'analyse, de traitement et de reproduction d'images 2D, 3D et 4D ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les syst&#232;mes de production, d'analyse, de traitement et de partage de donn&#233;es, m&#233;tadonn&#233;es et connaissances.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette premi&#232;re rencontre sera essentiellement consacr&#233;e au th&#232;me 1.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif des quatre journ&#233;es scientifiques qui seront organis&#233;es est de f&#233;d&#233;rer, rapprocher, les diff&#233;rents types d'&#233;tude, d'analyse et de pratiques li&#233;s d'une mani&#232;re ou d'une autre &#224; l'image et &#224; son usage pour les recherches en SHS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1e Journ&#233;e scientifique&lt;br class='autobr' /&gt;
Lundi 15 octobre 2012&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La premi&#232;re journ&#233;e portera aussi bien sur les processus li&#233;s &#224; la perception de l'image et ses diff&#233;rentes formes de repr&#233;sentation mais &#233;galement aux m&#233;thodologies d'exploitation de leurs contenus dans les applications r&#233;elles qu'elles soient en arch&#233;ologie, en histoire, en g&#233;ographie urbaine et/ou rurales ou dans d'autres domaines relevant des SHS.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'Institut des Sciences de l'Homme (ISH) a inscrit le d&#233;veloppement du num&#233;rique pour les SHS comme sa premi&#232;re priorit&#233; du quadriennal en cours. Ce positionnement l'a conduit &#224; soutenir de nombreux projets au croisement des STIC et des SHS dans le cadre des op&#233;rations du Grand Emprunt. De nouvelles initiatives ont &#233;t&#233; prises, notamment en vue de proposer, d&#232;s la rentr&#233;e 2012 une plate-forme cloud mutualis&#233;e capable d'h&#233;berger des dizaines de projets SHS-STIC. Il s'agit &#233;galement de maintenir le d&#233;bat interdisciplinaire qui s'est intensifi&#233; depuis le d&#233;marrage des projets de Labex et d'Equipex.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans cette perspective, de nouvelles actions ont &#233;t&#233; engag&#233;es avec, en outre, le projet MONEITHS1 (MOndes Num&#233;riques : Exp&#233;rimentation et Innovation Technologique pour l'Humain et la Soci&#233;t&#233;) qui vise &#224; cr&#233;er un cadre de dialogue et d'&#233;change interdisciplinaire permanent. C'est dans ce contexte que sont programm&#233;es une s&#233;rie de rencontres autour de deux grands th&#232;mes qui ont &#233;t&#233; clairement identifi&#233;s comme strat&#233;giques pour les SHS-STIC :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Syst&#232;mes d'acquisition, d'analyse, de traitement et de reproduction d'images 2D, 3D et 4D ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les syst&#232;mes de production, d'analyse, de traitement et de partage de donn&#233;es, m&#233;tadonn&#233;es et connaissances.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette premi&#232;re rencontre sera essentiellement consacr&#233;e au th&#232;me 1.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif des quatre journ&#233;es scientifiques qui seront organis&#233;es est de f&#233;d&#233;rer, rapprocher, les diff&#233;rents types d'&#233;tude, d'analyse et de pratiques li&#233;s d'une mani&#232;re ou d'une autre &#224; l'image et &#224; son usage pour les recherches en SHS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1e Journ&#233;e scientifique&lt;br class='autobr' /&gt;
Lundi 15 octobre 2012&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La premi&#232;re journ&#233;e portera aussi bien sur les processus li&#233;s &#224; la perception de l'image et ses diff&#233;rentes formes de repr&#233;sentation mais &#233;galement aux m&#233;thodologies d'exploitation de leurs contenus dans les applications r&#233;elles qu'elles soient en arch&#233;ologie, en histoire, en g&#233;ographie urbaine et/ou rurales ou dans d'autres domaines relevant des SHS.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://moneiths.sciencesconf.org" class="spip_out"&gt;http://moneiths.sciencesconf.org&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>EVENEMENT - Projection de &#034;Codebreaker&#034;, documentaire sur Alan Turing (Changement d'horaire)</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/EVENEMENT-Projection-de.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/EVENEMENT-Projection-de.html</guid>		<dc:date>2012-10-13T16:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Samedi 13 octobre 2012 - 14h30 &lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Amphi 4 - Campus St Jean d'Angely&lt;br class='manualbr' /&gt;Rue du 22&#232; BCA - 06300 Nice&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Entr&#233;e gratuite (dans la limite des places disponibles)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/IMG/pdf/affiche.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Affiche format PDF&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/IMG/jpg/affiche.jpg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Affiche format JPG&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class='spip_document_1958 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;95&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.turingfilm.com/wp-content/uploads/2011/11/11-11-19-Turing-and-Greenbaum.jpg' width=&#034;448&#034; height=&#034;298&#034; alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Ed Stoppard (left) stars as Alan Turing while Henry Goodman play the role of his psychiatrist
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Lors de sa diffusion sur Channel 4 le 21 novembre dernier le documentaire &#034;Codebreaker&#034; a &#233;t&#233; regard&#233; par 1,5 millions de t&#233;l&#233;spectateurs.&lt;br class='manualbr' /&gt;Les critiques ont &#233;t&#233; unanimes sur la profondeur et la puissance de ce film.&lt;br class='manualbr' /&gt;Nous avons eu la chance de le visionner, et nous pouvons vous l'affirmer, on n'en ressort pas indiff&#233;rent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au travers de discussions entre Alan Turing et son psychiatre, le Dr. Franz Greenbaum (jou&#233; par deux acteurs), c'est toute la vie de Turing qui est explor&#233;e. &lt;br class='manualbr' /&gt;Ces discussions, o&#249; l'ont rentre litt&#233;ralement en intimit&#233; avec Turing, s'accompagnent de tr&#232;s nombreuses images d'archives, documents originaux, t&#233;moignages des personnes qui ont connu Turing, et analyses d'experts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tr&#232;s complet et sans complaisance, ce documentaire arrive &#224; faire touch&#233; du doigt tout &#224; la fois la dimension humaine, scientifique et historique de cet homme complexe et subtile.&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;Codebreaker&#034; fera date, rendant un des plus vibrant hommage &#224; Alan Turing pour le centenaire de sa naissance.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;http://www.youtube.com/embed/-GaKUAGSmmw&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Samedi 13 octobre 2012 - 14h30 &lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Amphi 4 - Campus St Jean d'Angely&lt;br class='manualbr' /&gt;Rue du 22&#232; BCA - 06300 Nice&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Entr&#233;e gratuite (dans la limite des places disponibles)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/IMG/pdf/affiche.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Affiche format PDF&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/IMG/jpg/affiche.jpg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Affiche format JPG&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class='spip_document_1958 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;95&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L448xH298/11-11-19-Turing--9721c394-419c0.jpg?1754990903' width='448' height='298' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Ed Stoppard (left) stars as Alan Turing while Henry Goodman play the role of his psychiatrist
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Lors de sa diffusion sur Channel 4 le 21 novembre dernier le documentaire &#034;Codebreaker&#034; a &#233;t&#233; regard&#233; par 1,5 millions de t&#233;l&#233;spectateurs.&lt;br class='manualbr' /&gt;Les critiques ont &#233;t&#233; unanimes sur la profondeur et la puissance de ce film.&lt;br class='manualbr' /&gt;Nous avons eu la chance de le visionner, et nous pouvons vous l'affirmer, on n'en ressort pas indiff&#233;rent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au travers de discussions entre Alan Turing et son psychiatre, le Dr. Franz Greenbaum (jou&#233; par deux acteurs), c'est toute la vie de Turing qui est explor&#233;e. &lt;br class='manualbr' /&gt;Ces discussions, o&#249; l'ont rentre litt&#233;ralement en intimit&#233; avec Turing, s'accompagnent de tr&#232;s nombreuses images d'archives, documents originaux, t&#233;moignages des personnes qui ont connu Turing, et analyses d'experts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tr&#232;s complet et sans complaisance, ce documentaire arrive &#224; faire touch&#233; du doigt tout &#224; la fois la dimension humaine, scientifique et historique de cet homme complexe et subtile.&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;Codebreaker&#034; fera date, rendant un des plus vibrant hommage &#224; Alan Turing pour le centenaire de sa naissance.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;http://www.youtube.com/embed/-GaKUAGSmmw&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.turingfilm.com/" class="spip_out"&gt;http://www.turingfilm.com/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/pdf/affiche.pdf" length="2067570" type="application/pdf" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/turingfilm-1.jpg" length="354810" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/turingfilm-2.jpg" length="371499" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/turingfilm-3.jpg" length="273464" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/turingfilm-4.jpg" length="402070" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/turingfilm-5.jpg" length="327081" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/turingfilm-6.jpg" length="272537" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/turingfilm-7.jpg" length="285413" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/turingfilm-8.jpg" length="710323" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/turingfilm-9.jpg" length="679131" type="image/jpeg" />			</item><item xml:lang="fr">		<title>Inauguration de la &#034;maison des math&#233;matiques et de l'informatique&#034; de Lyon</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Inauguration-de-la-mathematiques.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Inauguration-de-la-mathematiques.html</guid>		<dc:date>2012-10-10T11:54:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;La maison des math&#233;matiques et de l'informatique ouvrira ses portes &#224; la rentr&#233;e 2012 et proposera des expositions, des stands d'activit&#233;s math&#233;matiques et des conf&#233;rences. Elle aura &#233;galement pour vocation de f&#233;d&#233;rer, d'organiser et d'amplifier les diverses actions de diffusion math&#233;matique qui ont lieu &#224; Lyon et dans sa r&#233;gion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'inauguration de la maison des math&#233;matiques et de l'informatique aura lieu le 10 octobre 2012 &#224; l'amphith&#233;&#226;tre M&#233;rieux. En pleine F&#234;te de la science, marquant l'&#201;cole Lumi&#232;re(s), cet &#233;v&#233;nement officiel se double d'animations scientifiques fascinantes :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 18 h 30 : pr&#233;sentation de la maison par Vincent Borrelli,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 18 h 45 : d&#233;monstration de la machine de Turing en Lego par Kevin Perrot (projet Rubens),
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 19 h : pr&#233;sentation du film Chaos (J. Leys, &#201;. Ghys et A. Alvarez) par &#201;tienne Ghys et projection d'un extrait,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 19 h 30 : cocktail et visite de la MMI &#8211; pr&#233;sentation d'anciennes machines &#224; calculer et des &#339;uvres de la s&#233;rie &#171; Entropie N&#233;guentropie &#187; de l'artiste Sophie Pouille.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La maison des math&#233;matiques et de l'informatique ouvrira ses portes &#224; la rentr&#233;e 2012 et proposera des expositions, des stands d'activit&#233;s math&#233;matiques et des conf&#233;rences. Elle aura &#233;galement pour vocation de f&#233;d&#233;rer, d'organiser et d'amplifier les diverses actions de diffusion math&#233;matique qui ont lieu &#224; Lyon et dans sa r&#233;gion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'inauguration de la maison des math&#233;matiques et de l'informatique aura lieu le 10 octobre 2012 &#224; l'amphith&#233;&#226;tre M&#233;rieux. En pleine F&#234;te de la science, marquant l'&#201;cole Lumi&#232;re(s), cet &#233;v&#233;nement officiel se double d'animations scientifiques fascinantes :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 18 h 30 : pr&#233;sentation de la maison par Vincent Borrelli,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 18 h 45 : d&#233;monstration de la machine de Turing en Lego par Kevin Perrot (projet Rubens),
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 19 h : pr&#233;sentation du film Chaos (J. Leys, &#201;. Ghys et A. Alvarez) par &#201;tienne Ghys et projection d'un extrait,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 19 h 30 : cocktail et visite de la MMI &#8211; pr&#233;sentation d'anciennes machines &#224; calculer et des &#339;uvres de la s&#233;rie &#171; Entropie N&#233;guentropie &#187; de l'artiste Sophie Pouille.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://math.univ-lyon1.fr/mmi/" class="spip_out"&gt;http://math.univ-lyon1.fr/mmi/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>F&#234;te de la science 2012 &#224; l'Espace-Turing</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Fete-de-la-science-2012-a-l-Espace.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Fete-de-la-science-2012-a-l-Espace.html</guid>		<dc:date>2012-10-10T08:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_2125 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/logo300px.jpg' width=&#034;199&#034; height=&#034;300&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Une semaine &#224; f&#234;ter la science avec l'Espace-Turing. &lt;br class='manualbr' /&gt;Au programme du lundi 8 au dimanche 14 octobre :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A l'Espace-Turing, &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/-Expositions-2012-.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;4 Expos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (Campus St J. d'Angely) :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Mercredi 10h-14h : visites des scolaires&lt;br class='manualbr' /&gt;&#8226; Jeudi et vendredi 10h-17h : visites des scolaires &lt;br class='manualbr' /&gt;&#8226; Samedi 14h30 : &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/EVENEMENT-Projection-de.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Projection du film Codebreaker sur Turing&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&#8226; Dimanche 10h-17h : ouverture au public&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Au village des sciences&lt;/strong&gt; (Campus Valrose) :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Mercredi &#224; 16h - Caf&#233; des science : &#034;Sciences et Jeux video, des relations inattendues&#034;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Au CDI du CIV&lt;/strong&gt; (Sophia-Anipolis) :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Du lundi au vendredi : Expo Turing &lt;br class='manualbr' /&gt;&#8226; Lundi et mardi : visites des classes&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://map.espace-turing.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Plan pour venir &#224; l'Espace-Turing&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Contact : marc.monticelli@unice.fr
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Adresse :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Espace-Turing&lt;br class='manualbr' /&gt;Campus St Jean d'Angely 1&lt;br class='manualbr' /&gt;Rue du 22&#232;me B.C.A.&lt;br class='manualbr' /&gt;06300 NICE&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Sachez &#233;galement que nous sommes ouverts au public toute l'ann&#233;e les mercredis et vendredi apr&#232;s-midi. Et sur rdv pour les scolaires et les groupes.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Alan-Turing-Genie-meconnu.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ALAN TURING. G&#233;nie m&#233;connu&lt;/a&gt;. &lt;/strong&gt; &lt;br class='manualbr' /&gt;Alan Turing fut l'un des plus grands scientifiques du XX&#232;me si&#232;cle. Esprit libre et curieux, il est le p&#232;re de la science informatique. Cette exposition retrace son parcours &#224; l'occasion du centenaire de sa naissance.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1006 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/01-posterturing.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/01-posterturing.jpg' width=&#034;800&#034; height=&#034;308&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Le-microprocesseur-a-40-ans.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;LE MICROPROCESSEUR A 40 ANS&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. La r&#233;volution informatique en marche. &lt;br class='manualbr' /&gt;Apr&#232;s le transistor, puis le circuit int&#233;gr&#233;, c'est v&#233;ritablement le microprocesseur qui nous a fait basculer dans l'&#232;re moderne de l'informatique ; il a aujourd'hui 40 ans.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1007 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/01-postercpu.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/01-postercpu.jpg' width=&#034;800&#034; height=&#034;288&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Pavages-cristaux-et-quasicristaux.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;PAVAGES, CRISTAUX et QUASICRISTAUX&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Un art, un jeu, une th&#233;orie. &lt;br class='manualbr' /&gt;A travers les si&#232;cles, la mosa&#239;que et le pavage ont intrigu&#233; les math&#233;maticiens jusqu'&#224; la d&#233;couverte, en 1982, des quasi-cristaux.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1008 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/01-postersubtile.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/01-postersubtile.jpg' width=&#034;800&#034; height=&#034;288&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Sciences-et-jeux-video.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;SCIENCES ET JEUX VID&#201;O&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Des relations inattendues. &lt;br class='manualbr' /&gt;Quelle place ont les math&#233;matiques dans les jeux vid&#233;o ? Et vice-versa.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1009 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/postersimugame.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/postersimugame.jpg' width=&#034;800&#034; height=&#034;288&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2125 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L199xH300/logo300px-68441.jpg?1754990903' width='199' height='300' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Une semaine &#224; f&#234;ter la science avec l'Espace-Turing. &lt;br class='manualbr' /&gt;Au programme du lundi 8 au dimanche 14 octobre :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A l'Espace-Turing, &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/-Expositions-2012-.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;4 Expos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (Campus St J. d'Angely) :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Mercredi 10h-14h : visites des scolaires&lt;br class='manualbr' /&gt;&#8226; Jeudi et vendredi 10h-17h : visites des scolaires &lt;br class='manualbr' /&gt;&#8226; Samedi 14h30 : &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/EVENEMENT-Projection-de.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Projection du film Codebreaker sur Turing&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&#8226; Dimanche 10h-17h : ouverture au public&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Au village des sciences&lt;/strong&gt; (Campus Valrose) :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Mercredi &#224; 16h - Caf&#233; des science : &#034;Sciences et Jeux video, des relations inattendues&#034;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Au CDI du CIV&lt;/strong&gt; (Sophia-Anipolis) :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Du lundi au vendredi : Expo Turing &lt;br class='manualbr' /&gt;&#8226; Lundi et mardi : visites des classes&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://map.espace-turing.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Plan pour venir &#224; l'Espace-Turing&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Contact : marc.monticelli@unice.fr
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Adresse :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Espace-Turing&lt;br class='manualbr' /&gt;Campus St Jean d'Angely 1&lt;br class='manualbr' /&gt;Rue du 22&#232;me B.C.A.&lt;br class='manualbr' /&gt;06300 NICE&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Sachez &#233;galement que nous sommes ouverts au public toute l'ann&#233;e les mercredis et vendredi apr&#232;s-midi. Et sur rdv pour les scolaires et les groupes.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Alan-Turing-Genie-meconnu.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ALAN TURING. G&#233;nie m&#233;connu&lt;/a&gt;. &lt;/strong&gt; &lt;br class='manualbr' /&gt;Alan Turing fut l'un des plus grands scientifiques du XX&#232;me si&#232;cle. Esprit libre et curieux, il est le p&#232;re de la science informatique. Cette exposition retrace son parcours &#224; l'occasion du centenaire de sa naissance.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1006 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/01-posterturing.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH193/01-posterturing-d4257.jpg?1766792762' width='500' height='193' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Le-microprocesseur-a-40-ans.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;LE MICROPROCESSEUR A 40 ANS&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. La r&#233;volution informatique en marche. &lt;br class='manualbr' /&gt;Apr&#232;s le transistor, puis le circuit int&#233;gr&#233;, c'est v&#233;ritablement le microprocesseur qui nous a fait basculer dans l'&#232;re moderne de l'informatique ; il a aujourd'hui 40 ans.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1007 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/01-postercpu.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH180/01-postercpu-02b3b.jpg?1766792886' width='500' height='180' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Pavages-cristaux-et-quasicristaux.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;PAVAGES, CRISTAUX et QUASICRISTAUX&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Un art, un jeu, une th&#233;orie. &lt;br class='manualbr' /&gt;A travers les si&#232;cles, la mosa&#239;que et le pavage ont intrigu&#233; les math&#233;maticiens jusqu'&#224; la d&#233;couverte, en 1982, des quasi-cristaux.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1008 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/01-postersubtile.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH180/01-postersubtile-acfa4.jpg?1766792886' width='500' height='180' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Sciences-et-jeux-video.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;SCIENCES ET JEUX VID&#201;O&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Des relations inattendues. &lt;br class='manualbr' /&gt;Quelle place ont les math&#233;matiques dans les jeux vid&#233;o ? Et vice-versa.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1009 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/postersimugame.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH180/postersimugame-6e504.jpg?1766792886' width='500' height='180' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/icnpavage.jpg" length="11727" type="image/jpeg" />			</item><item xml:lang="fr">		<title>Exposition &#034;Alan Turing. G&#233;nie m&#233;connu&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Le-microprocesseur-a-40.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Le-microprocesseur-a-40.html</guid>		<dc:date>2012-10-08T17:41:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Pour la f&#234;te de la science, le Centre International de Valbonne (Lyc&#233;e/Coll&#232;ge) organise de nombreuses animations, conf&#233;rences, expos, ...&lt;br class='manualbr' /&gt;Pour 2012, l'Espace-Turing a le plaisir d'y participer avec une exposition sur Alan Turing pour le centenaire de sa naissance.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Alan Turing fut l'un des plus grands scientifiques du XX&#232;me si&#232;cle. Esprit libre et curieux, il est le p&#232;re de la science informatique. Cette exposition retrace son parcours, et les prolongements de son travail dans le d&#233;veloppement de l'informatique, depuis les premiers ordinateurs pesant plusieurs tonnes, aux smartphones et tablettes tactiles.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#034;Alan Mathison Turing est un math&#233;maticien britannique auteur de l'article fondateur de la science informatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est &#224; l'origine de la formalisation des concepts d'algorithme et de calculabilit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Durant la Seconde Guerre mondiale, il a dirig&#233; les recherches de d&#233;cryptage des codes secrets g&#233;n&#233;r&#233;s par la machine Enigma utilis&#233;e par les allemands.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il a travaill&#233; sur un des tout premiers ordinateurs, puis a contribu&#233; au d&#233;bat sur sur la capacit&#233; que pourraient avoir les machines &#224; penser et sur la fabrication d'un cerveau artificiel auquel on donnera le nom d'&#171; intelligence artificielle &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vers la fin de sa vie, il s'est int&#233;ress&#233; &#224; des mod&#232;les de morphogen&#232;se du vivant conduisant aux &#171; structures de Turing &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pers&#233;cut&#233; pour son homosexualit&#233;, il &#233;vite la prison en choisissant la castration chimique. &lt;br class='manualbr' /&gt;Il se suicide le 7 juin 1954 par empoisonnement au cyanure.&#034;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class='spip_document_1006 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/01-posterturing.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/01-posterturing.jpg' width=&#034;800&#034; height=&#034;308&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour la f&#234;te de la science, le Centre International de Valbonne (Lyc&#233;e/Coll&#232;ge) organise de nombreuses animations, conf&#233;rences, expos, ...&lt;br class='manualbr' /&gt;Pour 2012, l'Espace-Turing a le plaisir d'y participer avec une exposition sur Alan Turing pour le centenaire de sa naissance.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Alan Turing fut l'un des plus grands scientifiques du XX&#232;me si&#232;cle. Esprit libre et curieux, il est le p&#232;re de la science informatique. Cette exposition retrace son parcours, et les prolongements de son travail dans le d&#233;veloppement de l'informatique, depuis les premiers ordinateurs pesant plusieurs tonnes, aux smartphones et tablettes tactiles.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#034;Alan Mathison Turing est un math&#233;maticien britannique auteur de l'article fondateur de la science informatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est &#224; l'origine de la formalisation des concepts d'algorithme et de calculabilit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Durant la Seconde Guerre mondiale, il a dirig&#233; les recherches de d&#233;cryptage des codes secrets g&#233;n&#233;r&#233;s par la machine Enigma utilis&#233;e par les allemands.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il a travaill&#233; sur un des tout premiers ordinateurs, puis a contribu&#233; au d&#233;bat sur sur la capacit&#233; que pourraient avoir les machines &#224; penser et sur la fabrication d'un cerveau artificiel auquel on donnera le nom d'&#171; intelligence artificielle &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vers la fin de sa vie, il s'est int&#233;ress&#233; &#224; des mod&#232;les de morphogen&#232;se du vivant conduisant aux &#171; structures de Turing &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pers&#233;cut&#233; pour son homosexualit&#233;, il &#233;vite la prison en choisissant la castration chimique. &lt;br class='manualbr' /&gt;Il se suicide le 7 juin 1954 par empoisonnement au cyanure.&#034;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class='spip_document_1006 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/01-posterturing.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH193/01-posterturing-d4257.jpg?1766792762' width='500' height='193' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Pariscience - Festival International du Film Scientifique</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Pariscience-Festival-International.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Pariscience-Festival-International.html</guid>		<dc:date>2012-10-04T20:21:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Un RDV &#224; ne pas manquer sur vous &#234;tes sur Paris &#224; cette p&#233;riode.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parmis les films s&#233;lectionn&#233;s, nous sommes tr&#232;s heureux de la pr&#233;sence de &#034;&lt;a href=&#034;http://www.turingfilm.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Codebreaker&lt;/a&gt;&#034;, que nous projetterons lors de &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/EVENEMENT-Projection-de.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;la f&#234;te de la science le samedi 13 octobre 2012&lt;/a&gt;. Une chance unique pour les non-parisiens de d&#233;couvrir ce formidable documentaire.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class='spip_document_2064 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/unknown.jpg' width=&#034;500&#034; height=&#034;750&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un RDV &#224; ne pas manquer sur vous &#234;tes sur Paris &#224; cette p&#233;riode.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parmis les films s&#233;lectionn&#233;s, nous sommes tr&#232;s heureux de la pr&#233;sence de &#034;&lt;a href=&#034;http://www.turingfilm.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Codebreaker&lt;/a&gt;&#034;, que nous projetterons lors de &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/EVENEMENT-Projection-de.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;la f&#234;te de la science le samedi 13 octobre 2012&lt;/a&gt;. Une chance unique pour les non-parisiens de d&#233;couvrir ce formidable documentaire.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class='spip_document_2064 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH750/unknown-1b675.jpg?1754990903' width='500' height='750' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.science-television.com/fr/festival/" class="spip_out"&gt;http://www.science-television.com/f...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Les Rencontres du Mercredi : Silicon Graphics </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-Rencontres-du-Mercredi-Silicon.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-Rencontres-du-Mercredi-Silicon.html</guid>		<dc:date>2012-10-03T16:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Soir&#233;e sp&#233;ciale &#171; &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Silicon_Graphics&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Silicon Graphics (SGI)&lt;/a&gt; &#187; avec Laurent Lemaire, donateur d'une belle collection de machines de la marque &#224; l'Espace-Turing.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il viendra nous parler de l'aventure de cette entreprise leader de la 3D dans les ann&#233;es 80/90 et nous fera quelques d&#233;mos.&lt;br class='autobr' /&gt;
Parmi la filmographie &#224; l'actif des machines SGI (animation ou effets sp&#233;ciaux) : Abyss, Jurassic Park, Final Fantasy, Ice Age, Star Wars Episode 1, Terminator 2, Matrix, Lord of the Rings, &#8230; . Excusez du peu.&lt;br class='autobr' /&gt;
En 1995, SGI rach&#232;te &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Alias_Systems_Corporation&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Alias Research&lt;/a&gt; and &lt;a href=&#034;http://en.wikipedia.org/wiki/Wavefront_Technologies&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Wavefront Technologies&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
En 1996, SGI rachete la soci&#233;t&#233; mythique &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Cray_(entreprise)&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cray&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;SGI travaillera ponctuellement dans le monde du jeu vid&#233;o avec Nintendo sur la Nintendo 64 (&lt;a href=&#034;http://www.youtube.com/watch?v=R-Yn38DYlBs&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;d&#233;mo technique de Final Fantasy VI&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; -&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Deux mercredis par mois (1er et 3&#232;me), Kernel Panic et l'Espace-Turing vous donnent RDV pour des rencontres informelles entre passionn&#233;s de nouvelles technologies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'occasion de bavarder et montrer les derni&#232;res nouveaut&#233;s, faire des d&#233;mos, &#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plan (n&#176;4) : &lt;a href=&#034;http://binged.it/Q1DoN6&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://binged.it/Q1DoN6&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Soir&#233;e sp&#233;ciale &#171; &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Silicon_Graphics&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Silicon Graphics (SGI)&lt;/a&gt; &#187; avec Laurent Lemaire, donateur d'une belle collection de machines de la marque &#224; l'Espace-Turing.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il viendra nous parler de l'aventure de cette entreprise leader de la 3D dans les ann&#233;es 80/90 et nous fera quelques d&#233;mos.&lt;br class='autobr' /&gt;
Parmi la filmographie &#224; l'actif des machines SGI (animation ou effets sp&#233;ciaux) : Abyss, Jurassic Park, Final Fantasy, Ice Age, Star Wars Episode 1, Terminator 2, Matrix, Lord of the Rings, &#8230; . Excusez du peu.&lt;br class='autobr' /&gt;
En 1995, SGI rach&#232;te &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Alias_Systems_Corporation&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Alias Research&lt;/a&gt; and &lt;a href=&#034;http://en.wikipedia.org/wiki/Wavefront_Technologies&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Wavefront Technologies&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
En 1996, SGI rachete la soci&#233;t&#233; mythique &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Cray_(entreprise)&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cray&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;SGI travaillera ponctuellement dans le monde du jeu vid&#233;o avec Nintendo sur la Nintendo 64 (&lt;a href=&#034;http://www.youtube.com/watch?v=R-Yn38DYlBs&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;d&#233;mo technique de Final Fantasy VI&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; -&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Deux mercredis par mois (1er et 3&#232;me), Kernel Panic et l'Espace-Turing vous donnent RDV pour des rencontres informelles entre passionn&#233;s de nouvelles technologies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'occasion de bavarder et montrer les derni&#232;res nouveaut&#233;s, faire des d&#233;mos, &#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plan (n&#176;4) : &lt;a href=&#034;http://binged.it/Q1DoN6&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://binged.it/Q1DoN6&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>H. Poincar&#233; : Trois fl&#226;neries</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/H-Poincare-Trois-flaneries.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/H-Poincare-Trois-flaneries.html</guid>		<dc:date>2012-09-28T16:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Lors de la nuit des chercheurs, il sera pr&#233;sent&#233; un eBook interactif en hommage &#224; Poincar&#233; pour le centenaire de sa disparition :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Henri Poincar&#233; est un math&#233;maticien d'exception, l'un des derniers math&#233;maticiens universels.&lt;br class='manualbr' /&gt;Ses contributions &#224; des branches tr&#232;s diverses des math&#233;matiques en font un pilier des math&#233;matiques du XX&#232;me si&#232;cle et toujours une source d'inspiration pour les maths actuelles, 100 ans apr&#232;s sa disparition.&lt;br class='manualbr' /&gt;Exceptionnel il l'&#233;tait aussi par sa libert&#233; de pens&#233;e qui lui permit de contribuer activement &#224; l'astronomie, la physique et une certaine philosophie.&lt;br class='manualbr' /&gt;Nul doute que sa patte se retrouve dans les trois fl&#226;neries que nous vous proposerons lors de la nuit des chercheurs et qui, pr&#233;sentes dans toutes les &#8220;Nuits des chercheurs&#8221;, veulent rendre hommage &#224; l'universalit&#233; d'Henri Poincar&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet eBook est conjointement r&#233;alis&#233; par :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jean-Ren&#233; Chazotte (Centre de Physique Th&#233;orique de l'Ecole Polytechnique)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Marc Monticelli (Laboratoire de Math&#233;matiques de Nice J.A. Dieudonn&#233; / Espace-Turing)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Thierry Paul (Centre de math&#233;matiques Laurent Schwartz)&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Lors de la nuit des chercheurs, il sera pr&#233;sent&#233; un eBook interactif en hommage &#224; Poincar&#233; pour le centenaire de sa disparition :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Henri Poincar&#233; est un math&#233;maticien d'exception, l'un des derniers math&#233;maticiens universels.&lt;br class='manualbr' /&gt;Ses contributions &#224; des branches tr&#232;s diverses des math&#233;matiques en font un pilier des math&#233;matiques du XX&#232;me si&#232;cle et toujours une source d'inspiration pour les maths actuelles, 100 ans apr&#232;s sa disparition.&lt;br class='manualbr' /&gt;Exceptionnel il l'&#233;tait aussi par sa libert&#233; de pens&#233;e qui lui permit de contribuer activement &#224; l'astronomie, la physique et une certaine philosophie.&lt;br class='manualbr' /&gt;Nul doute que sa patte se retrouve dans les trois fl&#226;neries que nous vous proposerons lors de la nuit des chercheurs et qui, pr&#233;sentes dans toutes les &#8220;Nuits des chercheurs&#8221;, veulent rendre hommage &#224; l'universalit&#233; d'Henri Poincar&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet eBook est conjointement r&#233;alis&#233; par :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jean-Ren&#233; Chazotte (Centre de Physique Th&#233;orique de l'Ecole Polytechnique)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Marc Monticelli (Laboratoire de Math&#233;matiques de Nice J.A. Dieudonn&#233; / Espace-Turing)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Thierry Paul (Centre de math&#233;matiques Laurent Schwartz)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.nuitdeschercheurs-france.eu/blog/2009/07/11/palaiseau/" class="spip_out"&gt;http://www.nuitdeschercheurs-france...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Les Rencontres du Mercredi</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-Rencontres-du-Mercredi,959.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-Rencontres-du-Mercredi,959.html</guid>		<dc:date>2012-09-19T16:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&lt;i&gt;Deux mercredis par mois (1er et 3&#232;me), l'association &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kernel Panic&lt;/a&gt; et l'Espace-Turing vous donnent RDV pour des rencontres informelles entre passionn&#233;s de nouvelles technologies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'occasion de bavarder et montrer les derni&#232;res nouveaut&#233;s, faire des d&#233;mos, &#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plan (n&#176;4) : &lt;a href=&#034;http://binged.it/Q1DoN6&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://binged.it/Q1DoN6&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Deux mercredis par mois (1er et 3&#232;me), l'association &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kernel Panic&lt;/a&gt; et l'Espace-Turing vous donnent RDV pour des rencontres informelles entre passionn&#233;s de nouvelles technologies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'occasion de bavarder et montrer les derni&#232;res nouveaut&#233;s, faire des d&#233;mos, &#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plan (n&#176;4) : &lt;a href=&#034;http://binged.it/Q1DoN6&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://binged.it/Q1DoN6&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Les Rencontres du Mercredi</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-Rencontres-du-Mercredi.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-Rencontres-du-Mercredi.html</guid>		<dc:date>2012-09-04T16:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&lt;i&gt;Deux mercredis par mois (1er et 3&#232;me), l'association &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kernel Panic&lt;/a&gt; et l'Espace-Turing vous donnent RDV pour des rencontres informelles entre passionn&#233;s de nouvelles technologies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'occasion de bavarder et montrer les derni&#232;res nouveaut&#233;s, faire des d&#233;mos, &#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plan (n&#176;4) : &lt;a href=&#034;http://binged.it/Q1DoN6&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://binged.it/Q1DoN6&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Deux mercredis par mois (1er et 3&#232;me), l'association &lt;a href=&#034;http://www.thekernelpanic.org&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kernel Panic&lt;/a&gt; et l'Espace-Turing vous donnent RDV pour des rencontres informelles entre passionn&#233;s de nouvelles technologies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'occasion de bavarder et montrer les derni&#232;res nouveaut&#233;s, faire des d&#233;mos, &#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plan (n&#176;4) : &lt;a href=&#034;http://binged.it/Q1DoN6&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://binged.it/Q1DoN6&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Sciences de l'information et de la communication : journ&#233;e d'&#233;tudes &#171; Un Monde en tout petit ? Twitter et le micro-blogging &#187; </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Sciences-de-l-information-et-de-la.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Sciences-de-l-information-et-de-la.html</guid>		<dc:date>2012-07-11T07:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_1979 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://actualite.unice.fr/IMG/gif/twitter-bird-blue-on-white-2.gif' width=&#034;200&#034; height=&#034;200&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le laboratoire Information, m&#233;dias, milieux, m&#233;diation, organise la journ&#233;e d'&#233;tudes :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un Monde en tout petit ? Twitter et le micro-blogging&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au programme :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;9h20 : Pr&#233;sentation du programme de recherche I3M, par Gabriel Gallezot et Nicolas P&#233;lissier, Responsables de programme&lt;br class='autobr' /&gt;
1&#232;re session : Usages socio-professionnels de Twitter (Discutants : Louise Merzeau et Marc Mentr&#233;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 9h30 : Tweet et sciences : la recherche acad&#233;mique &#224; l'&#233;preuve de Twitter (Gabriel Gallezot)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 10h : M&#233;diation sociotechnique au sein de communaut&#233;s d'apprentissage : l'usage de Twitter en formation &#224; distance (Xavier Inghilterra)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 10h30 : Twitter : questionnement sur les usages par les professionnels de la communication (Fr&#233;d&#233;ric Ely, Franck Debos, Daphn&#233; Duvernay)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11h : Twitter, un nouveau lieu de l&#233;gitimation des leaders politiques ? (Alexandre Eyries et Anne-H&#233;l&#232;ne Ubertini)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2&#232;me session : Twitter, marges et p&#233;riph&#233;ries : (Discutants : Jean-Marie Charon-CEMS et Jean-Claude Domenget)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11h30 : Twitter et la &#171; curation &#187; de contenus : nouvelles pratiques, nouveaux usages ? (Vincent Lambert et Vanessa Landaverde)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 12h : Twitter comme nouvelle source des journalistes ou nouveau m&#233;dia concurrent ? (Nicolas P&#233;lissier et Mamadou Diallo)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 12h30 : No Lebanon, no Tweet (Jacques Araszkiewiez, Emmanuel Marty)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 13h-14h : D&#233;jeuner sur place.&lt;br class='autobr' /&gt;
3&#232;me session : Twitter &#224; la crois&#233;e des Medias et Cultural Studies&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h-16h : table ronde avec Louise Merzeau (Universit&#233; Paris Ouest Nanterre La D&#233;fense-TACTIC), Jean-Marie Charon (CNRS/EHESS-CEMS), Marc Mentr&#233; (Ecole des M&#233;tiers de l'Information) et Jean-Claude Domenget (IUT SRC Montb&#233;liard-LASELDI).&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1979 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/twitter-bird-blu-c813daeb-bef52.gif?1754990903' width='200' height='200' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le laboratoire Information, m&#233;dias, milieux, m&#233;diation, organise la journ&#233;e d'&#233;tudes :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un Monde en tout petit ? Twitter et le micro-blogging&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au programme :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;9h20 : Pr&#233;sentation du programme de recherche I3M, par Gabriel Gallezot et Nicolas P&#233;lissier, Responsables de programme&lt;br class='autobr' /&gt;
1&#232;re session : Usages socio-professionnels de Twitter (Discutants : Louise Merzeau et Marc Mentr&#233;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 9h30 : Tweet et sciences : la recherche acad&#233;mique &#224; l'&#233;preuve de Twitter (Gabriel Gallezot)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 10h : M&#233;diation sociotechnique au sein de communaut&#233;s d'apprentissage : l'usage de Twitter en formation &#224; distance (Xavier Inghilterra)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 10h30 : Twitter : questionnement sur les usages par les professionnels de la communication (Fr&#233;d&#233;ric Ely, Franck Debos, Daphn&#233; Duvernay)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11h : Twitter, un nouveau lieu de l&#233;gitimation des leaders politiques ? (Alexandre Eyries et Anne-H&#233;l&#232;ne Ubertini)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2&#232;me session : Twitter, marges et p&#233;riph&#233;ries : (Discutants : Jean-Marie Charon-CEMS et Jean-Claude Domenget)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11h30 : Twitter et la &#171; curation &#187; de contenus : nouvelles pratiques, nouveaux usages ? (Vincent Lambert et Vanessa Landaverde)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 12h : Twitter comme nouvelle source des journalistes ou nouveau m&#233;dia concurrent ? (Nicolas P&#233;lissier et Mamadou Diallo)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 12h30 : No Lebanon, no Tweet (Jacques Araszkiewiez, Emmanuel Marty)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 13h-14h : D&#233;jeuner sur place.&lt;br class='autobr' /&gt;
3&#232;me session : Twitter &#224; la crois&#233;e des Medias et Cultural Studies&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h-16h : table ronde avec Louise Merzeau (Universit&#233; Paris Ouest Nanterre La D&#233;fense-TACTIC), Jean-Marie Charon (CNRS/EHESS-CEMS), Marc Mentr&#233; (Ecole des M&#233;tiers de l'Information) et Jean-Claude Domenget (IUT SRC Montb&#233;liard-LASELDI).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://actualite.unice.fr/spip.php?article2804" class="spip_out"&gt;http://actualite.unice.fr/spip.php?...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Conf&#233;rences - Comment la machine universelle a boulevers&#233; notre soci&#233;t&#233; </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Conferences-Comment-la-machine.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Conferences-Comment-la-machine.html</guid>		<dc:date>2012-07-02T18:02:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Le d&#233;partement Informatique de l'ENS de Lyon, le laboratoire d'Informatique du Parall&#233;lisme de l'ENS de Lyon (LIP) et le Laboratoire d'Excellence Math&#233;matiques et Informatique &#224; Lyon (MILYON) s'associent pour c&#233;l&#233;brer le centi&#232;me anniversaire de la naissance d'Alan Turing. De nombreuses initiatives sont prises &#224; travers le monde au travers de &#171; l'ann&#233;e Alan Turing&#171; . L'&#233;v&#233;nement en France se d&#233;roule &#224; l'ENS de Lyon et s'articule autour de 4 temps forts :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; une premi&#232;re journ&#233;e (2/07/2012) francophone grand public et multi-disciplinaire (informatique, philosophie, &#233;pist&#233;mologie, etc.) autour de l'h&#233;ritage d'Alan Turing et de l'impact de la notion fondamentale d'ordinateur / calculateur / machine universelle ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#224; la fin de la premi&#232;re journ&#233;e, la remise du premier doctorat honoris causa en informatique de l'ENS de Lyon &#224; Leslie Valiant, laur&#233;at du prix Turing en 2010 ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le deuxi&#232;me jour (3/07/2012), une conf&#233;rence internationale en langue anglaise intitul&#233;e &#8220;Turing's heritage : Logic, Computation &amp; Complexity&#8221;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; et le dernier jour (4/07/2012), un atelier du groupe de travail &#8220;complexit&#233; et mod&#232;les finis&#8221; du GDR CNRS Informatique Math&#233;matique.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le d&#233;partement Informatique de l'ENS de Lyon, le laboratoire d'Informatique du Parall&#233;lisme de l'ENS de Lyon (LIP) et le Laboratoire d'Excellence Math&#233;matiques et Informatique &#224; Lyon (MILYON) s'associent pour c&#233;l&#233;brer le centi&#232;me anniversaire de la naissance d'Alan Turing. De nombreuses initiatives sont prises &#224; travers le monde au travers de &#171; l'ann&#233;e Alan Turing&#171; . L'&#233;v&#233;nement en France se d&#233;roule &#224; l'ENS de Lyon et s'articule autour de 4 temps forts :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; une premi&#232;re journ&#233;e (2/07/2012) francophone grand public et multi-disciplinaire (informatique, philosophie, &#233;pist&#233;mologie, etc.) autour de l'h&#233;ritage d'Alan Turing et de l'impact de la notion fondamentale d'ordinateur / calculateur / machine universelle ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#224; la fin de la premi&#232;re journ&#233;e, la remise du premier doctorat honoris causa en informatique de l'ENS de Lyon &#224; Leslie Valiant, laur&#233;at du prix Turing en 2010 ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le deuxi&#232;me jour (3/07/2012), une conf&#233;rence internationale en langue anglaise intitul&#233;e &#8220;Turing's heritage : Logic, Computation &amp; Complexity&#8221;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; et le dernier jour (4/07/2012), un atelier du groupe de travail &#8220;complexit&#233; et mod&#232;les finis&#8221; du GDR CNRS Informatique Math&#233;matique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.turing2012.fr/" class="spip_out"&gt;http://www.turing2012.fr/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Premi&#232;res rencontres professionnelles europ&#233;ennes du jeu vid&#233;o ind&#233;pendant</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Premieres-rencontres.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Premieres-rencontres.html</guid>		<dc:date>2012-07-02T16:10:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_1657 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.afjv.com/2012/02/120217_eigd.png' width=&#034;270&#034; height=&#034;350&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les European Indie Game Days (EIGD) sont les premi&#232;res rencontres professionnelles europ&#233;ennes du jeu vid&#233;o ind&#233;pendant. Elles auront lieu les 2 et 3 juillet &#224; Marseille &#224; &#034; La Cartonnerie &#034; de la Friche La Belle de Mai. Cette premi&#232;re &#233;dition a pour ambition de r&#233;unir et de f&#233;d&#233;rer tous les acteurs europ&#233;ens du jeu ind&#233;pendant autour d'un seul &#233;v&#233;nement et de promouvoir non seulement une fili&#232;re porteuse mais &#233;galement un ensemble de productions cr&#233;atives et innovantes. Tables rondes et conf&#233;rences seront ouvertes aux professionnels du secteur, mais &#233;galement aux &#233;tudiants, organismes de formation et professionnels des m&#233;dias. Plusieurs prix seront &#233;galement remis aux jeux les plus innovants dans diff&#233;rentes cat&#233;gories.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un cycle de tables rondes et conf&#233;rences avec au menu : business models, innovation, cross-plateformes, transm&#233;dia, cloud gaming&#8230;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pr&#232;s de 10 tables rondes et conf&#233;rences se tiendront tout au long de ces deux jours d'&#233;v&#233;nement. Les diff&#233;rents aspects commerciaux, marketings, financiers, juridiques et innovants du jeu vid&#233;o ind&#233;pendant seront abord&#233;s au travers de t&#233;moignages de professionnels et d'interventions d'experts de diff&#233;rentes nationalit&#233;s. De grands noms du jeu ind&#233;pendant faisant r&#233;f&#233;rence en la mati&#232;re contribueront &#224; la cr&#233;dibilit&#233; et au succ&#232;s de ces rencontres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une remise de prix : grand prix du jeu ind&#233;pendant, prix du meilleur business model, prix de l'innovation technologique, prix de l'innovation gameplay, prix de la presse et prix des &#233;coles.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s un appel &#224; candidatures, un comit&#233; compos&#233; de professionnels, mais &#233;galement de joueurs, s&#233;lectionnera 3 jeux pour chacun de ces prix, soit 18 jeux. Ceux-ci seront alors expos&#233;s en d&#233;monstration et t&#233;l&#233;chargeables sur le site de l'&#233;v&#233;nement. L'&#233;lection des meilleurs jeux sera orchestr&#233;e par le Syndicat National du Jeu Vid&#233;o (SNJV), partenaire fort des EIGD. Les meilleurs jeux vid&#233;o ind&#233;pendants en comp&#233;tition seront r&#233;compens&#233;s par diff&#233;rents prix remis lors de la soir&#233;e du 2 juillet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En savoir plus : &lt;a href=&#034;http://www.eigd.org&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.eigd.org&lt;/a&gt; / &lt;a href=&#034;http://www.primi.pro&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.primi.pro&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1657 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L270xH350/120217_eigd-ee845976-0c1c3.png?1754990903' width='270' height='350' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les European Indie Game Days (EIGD) sont les premi&#232;res rencontres professionnelles europ&#233;ennes du jeu vid&#233;o ind&#233;pendant. Elles auront lieu les 2 et 3 juillet &#224; Marseille &#224; &#034; La Cartonnerie &#034; de la Friche La Belle de Mai. Cette premi&#232;re &#233;dition a pour ambition de r&#233;unir et de f&#233;d&#233;rer tous les acteurs europ&#233;ens du jeu ind&#233;pendant autour d'un seul &#233;v&#233;nement et de promouvoir non seulement une fili&#232;re porteuse mais &#233;galement un ensemble de productions cr&#233;atives et innovantes. Tables rondes et conf&#233;rences seront ouvertes aux professionnels du secteur, mais &#233;galement aux &#233;tudiants, organismes de formation et professionnels des m&#233;dias. Plusieurs prix seront &#233;galement remis aux jeux les plus innovants dans diff&#233;rentes cat&#233;gories.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un cycle de tables rondes et conf&#233;rences avec au menu : business models, innovation, cross-plateformes, transm&#233;dia, cloud gaming&#8230;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pr&#232;s de 10 tables rondes et conf&#233;rences se tiendront tout au long de ces deux jours d'&#233;v&#233;nement. Les diff&#233;rents aspects commerciaux, marketings, financiers, juridiques et innovants du jeu vid&#233;o ind&#233;pendant seront abord&#233;s au travers de t&#233;moignages de professionnels et d'interventions d'experts de diff&#233;rentes nationalit&#233;s. De grands noms du jeu ind&#233;pendant faisant r&#233;f&#233;rence en la mati&#232;re contribueront &#224; la cr&#233;dibilit&#233; et au succ&#232;s de ces rencontres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une remise de prix : grand prix du jeu ind&#233;pendant, prix du meilleur business model, prix de l'innovation technologique, prix de l'innovation gameplay, prix de la presse et prix des &#233;coles.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s un appel &#224; candidatures, un comit&#233; compos&#233; de professionnels, mais &#233;galement de joueurs, s&#233;lectionnera 3 jeux pour chacun de ces prix, soit 18 jeux. Ceux-ci seront alors expos&#233;s en d&#233;monstration et t&#233;l&#233;chargeables sur le site de l'&#233;v&#233;nement. L'&#233;lection des meilleurs jeux sera orchestr&#233;e par le Syndicat National du Jeu Vid&#233;o (SNJV), partenaire fort des EIGD. Les meilleurs jeux vid&#233;o ind&#233;pendants en comp&#233;tition seront r&#233;compens&#233;s par diff&#233;rents prix remis lors de la soir&#233;e du 2 juillet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En savoir plus : &lt;a href=&#034;http://www.eigd.org&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.eigd.org&lt;/a&gt; / &lt;a href=&#034;http://www.primi.pro&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.primi.pro&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.eigd.org/" class="spip_out"&gt;http://www.eigd.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Expo/Conf&#233;rence &#034;Sciences et Jeux-Vid&#233;o&#034; lors du Re-Play Festival</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Re-Play-Festival.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Re-Play-Festival.html</guid>		<dc:date>2012-06-30T12:06:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Nous serons pr&#233;sent lors de cette manifestation avec&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Samedi &#224; 13h45 : conf&#233;rence intitul&#233;e &#034;Sciences et jeux vid&#233;o, des relations inattendues&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le WE : un stand sur cette th&#233;matique avec posters et jeux&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Organis&#233; par&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Nice Lab
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mus&#233;e AV
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le Jr's&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Le programme s'&#233;toffe de jour en jour avec des conf&#233;rences, des projections, des concours et des animations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parmi les diff&#233;rents stands nous aurons :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Sud Retro Electro avec sa grande panoplie de consoles.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un stand d&#233;di&#233; Pockets.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un stand Retrogaming orient&#233; ordinateurs.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un stand d&#233;di&#233; &#224; l'Arduino !
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un stand de vente de consoles, jeux, accessoires.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Interflip sp&#233;cialiste de la vente de babyfoot, flipper, billard, jukebox et autres.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mad in Japan, sp&#233;cialiste de la japanimation.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'Espace Turing qui viendra pr&#233;senter leur tr&#232;s beau mus&#233;e qui se situe tout &#224; c&#244;t&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Atlas Game Shop, sp&#233;cialiste du Retrogaming &amp; Next Gen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et bien s&#251;r, il y aura l'exposition au sous-sol consacr&#233;e aux ordinateurs, consoles, pockets, pongs et objets cultes entre les ann&#233;es 70 et 2000.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Certains passionn&#233;s se sont d&#233;j&#224; fait connaitre pour exposer leurs bornes et flippers dont certains seront &#224; vendre sur place !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous souhaitez &#233;galement exposer votre flipper, borne ou tenir des petits stands de Retrogaming sur votre sujet de pr&#233;dilection afin de faire partager votre passion, rejoignez-nous dans cette belle aventure si rare sur la C&#244;te d'Azur et aidez-nous &#224; en faire un salon digne de ce nom. Contactez-nous sur contact@replay-festival.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je sens que nous allons nous &#233;clater fin juin !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le RE-PLAY Festival est une initiative b&#233;n&#233;vole de :&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous serons pr&#233;sent lors de cette manifestation avec&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Samedi &#224; 13h45 : conf&#233;rence intitul&#233;e &#034;Sciences et jeux vid&#233;o, des relations inattendues&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le WE : un stand sur cette th&#233;matique avec posters et jeux&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Organis&#233; par&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Nice Lab
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mus&#233;e AV
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le Jr's&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Le programme s'&#233;toffe de jour en jour avec des conf&#233;rences, des projections, des concours et des animations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parmi les diff&#233;rents stands nous aurons :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Sud Retro Electro avec sa grande panoplie de consoles.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un stand d&#233;di&#233; Pockets.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un stand Retrogaming orient&#233; ordinateurs.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un stand d&#233;di&#233; &#224; l'Arduino !
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un stand de vente de consoles, jeux, accessoires.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Interflip sp&#233;cialiste de la vente de babyfoot, flipper, billard, jukebox et autres.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mad in Japan, sp&#233;cialiste de la japanimation.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'Espace Turing qui viendra pr&#233;senter leur tr&#232;s beau mus&#233;e qui se situe tout &#224; c&#244;t&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Atlas Game Shop, sp&#233;cialiste du Retrogaming &amp; Next Gen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et bien s&#251;r, il y aura l'exposition au sous-sol consacr&#233;e aux ordinateurs, consoles, pockets, pongs et objets cultes entre les ann&#233;es 70 et 2000.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Certains passionn&#233;s se sont d&#233;j&#224; fait connaitre pour exposer leurs bornes et flippers dont certains seront &#224; vendre sur place !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous souhaitez &#233;galement exposer votre flipper, borne ou tenir des petits stands de Retrogaming sur votre sujet de pr&#233;dilection afin de faire partager votre passion, rejoignez-nous dans cette belle aventure si rare sur la C&#244;te d'Azur et aidez-nous &#224; en faire un salon digne de ce nom. Contactez-nous sur contact@replay-festival.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je sens que nous allons nous &#233;clater fin juin !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le RE-PLAY Festival est une initiative b&#233;n&#233;vole de :&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.replay-festival.com/" class="spip_out"&gt;http://www.replay-festival.com/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Stage MATHC2+ dans l'Acad&#233;mie de NICE</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Stage-MATHC2-dans-l-Academie-de.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Stage-MATHC2-dans-l-Academie-de.html</guid>		<dc:date>2012-06-14T18:46:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Projet de stage de deux jours &#233;labor&#233; en partenariat entre l'acad&#233;mie de Nice et l'Universit&#233; de Nice &#8211; Sophia Antipolis (Laboratoire Dieudonn&#233;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.animath.fr/spip.php?rubrique263&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;A propos des stages MathC2+&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Responsables porteurs du projet&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Pierre MARI IA IPR de math&#233;matiques
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Michel MERLE Directeur du d&#233;partement de math&#233;matiques de l'universit&#233; de Nice-Sophia Antipolis&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les &#233;l&#232;ves concern&#233;s :&lt;/strong&gt; 60 &#233;l&#232;ves de classe de seconde des lyc&#233;es d'enseignement g&#233;n&#233;ral et technologique du secteur ni&#231;ois.&lt;br class='manualbr' /&gt;Les &#233;l&#232;ves seront d&#233;sign&#233;s parmi des volontaires par les proviseurs qui s'efforceront de privil&#233;gier les crit&#232;res de choix suivants : &lt;br class='manualbr' /&gt;Des &#233;l&#232;ves ayant un potentiel en math&#233;matiques, souhaitant s'orienter en premi&#232;re scientifique sans projet d&#233;fini.&lt;br class='manualbr' /&gt;Des &#233;l&#232;ves qui ne b&#233;n&#233;ficient pas d'un environnement propice au d&#233;veloppement d'un projet d'&#233;tude scientifique.&lt;br class='manualbr' /&gt;Des &#233;l&#232;ves issus de l'immigration r&#233;cente.&lt;br class='manualbr' /&gt;Un public majoritairement f&#233;minin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Programme&lt;/strong&gt; : les &#233;l&#232;ves seront r&#233;partis en trois groupes G1, G2, G3 de vingt.&lt;br class='manualbr' /&gt;Chaque groupe participera &#224; chacun des 6 ateliers suivant :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier A1&lt;/strong&gt; : Fractalissime &lt;br class='autobr' /&gt;
Connues d&#232;s le d&#233;but du XX&#232;me si&#232;cle et &#233;tudi&#233;es &#224; partir des ann&#233;es 70 par Beno&#238;t Mandelbrot, les fractales sont des objets math&#233;matiques fascinants qui se caract&#233;risent notamment par leur propri&#233;t&#233; d'auto-similitude. Elles servent &#233;galement de mod&#232;les pour d&#233;crire des ph&#233;nom&#232;nes chaotiques. Elles trouvent leur application dans des domaines multiples tels que la nature, la biologie, la physique, les finances &#8230;. &lt;br class='manualbr' /&gt;Cet atelier pr&#233;sentera quelques fractales remarquables construites sous diff&#233;rentes approches : g&#233;om&#233;triques, d&#233;terministes et non d&#233;terministes. Ce sera aussi l'occasion d'aborder la dimension fractale. &lt;br class='manualbr' /&gt;On terminera par la r&#233;alisation de fractales en 3D.&lt;br class='manualbr' /&gt;Cet atelier se pr&#233;sente donc comme un voyage au c&#339;ur du num&#233;rique qui r&#233;v&#232;lera d'&#233;tonnantes constructions g&#233;om&#233;triques ainsi que de tr&#232;s belles images &#8230;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Atelier A2&lt;/strong&gt; : Mission impossible ? &lt;br class='manualbr' /&gt;Un compte &#224; rebours se met en marche en d&#233;but de s&#233;ance. &lt;br class='manualbr' /&gt;Sous celui-ci un code &#224; 4 chiffres permet de le d&#233;sactiver. &lt;br class='manualbr' /&gt;Mission : r&#233;soudre 4 &#233;nigmes (type olympiade..), chaque r&#233;solution permettant de recevoir une cl&#233; sur laquelle figure un chiffre du code. &lt;br class='manualbr' /&gt;Les participants seront appel&#233;s AS dans la suite (pour Agents Secrets)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier A3&lt;/strong&gt; : comment les sym&#233;tries font danser les tornades &lt;br class='manualbr' /&gt;Apr&#232;s avoir &#233;tudi&#233; les sym&#233;tries des figures g&#233;om&#233;triques classiques, nous verrons comment celles-ci influent sur le mouvement de plusieurs tornades. Nous essaierons en particulier de pr&#233;dire, comme un m&#233;t&#233;orologue, le mouvement de tornades plac&#233;es sur des configurations g&#233;om&#233;triques sp&#233;cifiques. En parall&#232;le, nous nous int&#233;resserons aux sym&#233;tries pr&#233;sentes dans la nature, tout comme nous &#233;tudierons la solidit&#233; d'une cannette de soda.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier A4&lt;/strong&gt; : C&#233;sar et un petit groupe d'irr&#233;ductibles Gaulois&lt;br class='manualbr' /&gt;&#8232;Avec pour point de d&#233;part le chiffrement de C&#233;sar, nous aborderons certains enjeux de la cryptographie, notamment en attaquant ce syst&#232;me. Les initiatives seront laiss&#233;es aux stagiaires afin d'am&#233;liorer le syst&#232;me et plusieurs pistes seront envisag&#233;es. Ils seront alors amen&#233;s &#224; en discuter la s&#233;curit&#233;. L'objectif est alors d'introduire les notions de chiffrement &#224; cl&#233; publique et de chiffrement probabiliste.&lt;br class='manualbr' /&gt;Cet atelier sera l'occasion de parcourir diff&#233;rents domaines : bijections, fr&#233;quences, permutations, d&#233;nombrement, algorithmique, probabilit&#233;s... Ce sera surtout l'occasion de d&#233;velopper une certaine cr&#233;ativit&#233; scientifique et math&#233;matique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8232;Atelier A5 &lt;/strong&gt; : R&#233;solution de probl&#232;mes &#224; l'aide de calculatrice CASIO&lt;br class='manualbr' /&gt;Atelier organis&#233; gr&#226;ce au soutien de la soci&#233;t&#233; CASIO&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier A6 &lt;/strong&gt; : Ma&#238;triser le hasard ? &lt;br class='manualbr' /&gt;autour des probabilit&#233;s.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Projet de stage de deux jours &#233;labor&#233; en partenariat entre l'acad&#233;mie de Nice et l'Universit&#233; de Nice &#8211; Sophia Antipolis (Laboratoire Dieudonn&#233;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.animath.fr/spip.php?rubrique263&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;A propos des stages MathC2+&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Responsables porteurs du projet&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Pierre MARI IA IPR de math&#233;matiques
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Michel MERLE Directeur du d&#233;partement de math&#233;matiques de l'universit&#233; de Nice-Sophia Antipolis&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les &#233;l&#232;ves concern&#233;s :&lt;/strong&gt; 60 &#233;l&#232;ves de classe de seconde des lyc&#233;es d'enseignement g&#233;n&#233;ral et technologique du secteur ni&#231;ois.&lt;br class='manualbr' /&gt;Les &#233;l&#232;ves seront d&#233;sign&#233;s parmi des volontaires par les proviseurs qui s'efforceront de privil&#233;gier les crit&#232;res de choix suivants : &lt;br class='manualbr' /&gt;Des &#233;l&#232;ves ayant un potentiel en math&#233;matiques, souhaitant s'orienter en premi&#232;re scientifique sans projet d&#233;fini.&lt;br class='manualbr' /&gt;Des &#233;l&#232;ves qui ne b&#233;n&#233;ficient pas d'un environnement propice au d&#233;veloppement d'un projet d'&#233;tude scientifique.&lt;br class='manualbr' /&gt;Des &#233;l&#232;ves issus de l'immigration r&#233;cente.&lt;br class='manualbr' /&gt;Un public majoritairement f&#233;minin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Programme&lt;/strong&gt; : les &#233;l&#232;ves seront r&#233;partis en trois groupes G1, G2, G3 de vingt.&lt;br class='manualbr' /&gt;Chaque groupe participera &#224; chacun des 6 ateliers suivant :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier A1&lt;/strong&gt; : Fractalissime &lt;br class='autobr' /&gt;
Connues d&#232;s le d&#233;but du XX&#232;me si&#232;cle et &#233;tudi&#233;es &#224; partir des ann&#233;es 70 par Beno&#238;t Mandelbrot, les fractales sont des objets math&#233;matiques fascinants qui se caract&#233;risent notamment par leur propri&#233;t&#233; d'auto-similitude. Elles servent &#233;galement de mod&#232;les pour d&#233;crire des ph&#233;nom&#232;nes chaotiques. Elles trouvent leur application dans des domaines multiples tels que la nature, la biologie, la physique, les finances &#8230;. &lt;br class='manualbr' /&gt;Cet atelier pr&#233;sentera quelques fractales remarquables construites sous diff&#233;rentes approches : g&#233;om&#233;triques, d&#233;terministes et non d&#233;terministes. Ce sera aussi l'occasion d'aborder la dimension fractale. &lt;br class='manualbr' /&gt;On terminera par la r&#233;alisation de fractales en 3D.&lt;br class='manualbr' /&gt;Cet atelier se pr&#233;sente donc comme un voyage au c&#339;ur du num&#233;rique qui r&#233;v&#232;lera d'&#233;tonnantes constructions g&#233;om&#233;triques ainsi que de tr&#232;s belles images &#8230;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Atelier A2&lt;/strong&gt; : Mission impossible ? &lt;br class='manualbr' /&gt;Un compte &#224; rebours se met en marche en d&#233;but de s&#233;ance. &lt;br class='manualbr' /&gt;Sous celui-ci un code &#224; 4 chiffres permet de le d&#233;sactiver. &lt;br class='manualbr' /&gt;Mission : r&#233;soudre 4 &#233;nigmes (type olympiade..), chaque r&#233;solution permettant de recevoir une cl&#233; sur laquelle figure un chiffre du code. &lt;br class='manualbr' /&gt;Les participants seront appel&#233;s AS dans la suite (pour Agents Secrets)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier A3&lt;/strong&gt; : comment les sym&#233;tries font danser les tornades &lt;br class='manualbr' /&gt;Apr&#232;s avoir &#233;tudi&#233; les sym&#233;tries des figures g&#233;om&#233;triques classiques, nous verrons comment celles-ci influent sur le mouvement de plusieurs tornades. Nous essaierons en particulier de pr&#233;dire, comme un m&#233;t&#233;orologue, le mouvement de tornades plac&#233;es sur des configurations g&#233;om&#233;triques sp&#233;cifiques. En parall&#232;le, nous nous int&#233;resserons aux sym&#233;tries pr&#233;sentes dans la nature, tout comme nous &#233;tudierons la solidit&#233; d'une cannette de soda.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier A4&lt;/strong&gt; : C&#233;sar et un petit groupe d'irr&#233;ductibles Gaulois&lt;br class='manualbr' /&gt;&#8232;Avec pour point de d&#233;part le chiffrement de C&#233;sar, nous aborderons certains enjeux de la cryptographie, notamment en attaquant ce syst&#232;me. Les initiatives seront laiss&#233;es aux stagiaires afin d'am&#233;liorer le syst&#232;me et plusieurs pistes seront envisag&#233;es. Ils seront alors amen&#233;s &#224; en discuter la s&#233;curit&#233;. L'objectif est alors d'introduire les notions de chiffrement &#224; cl&#233; publique et de chiffrement probabiliste.&lt;br class='manualbr' /&gt;Cet atelier sera l'occasion de parcourir diff&#233;rents domaines : bijections, fr&#233;quences, permutations, d&#233;nombrement, algorithmique, probabilit&#233;s... Ce sera surtout l'occasion de d&#233;velopper une certaine cr&#233;ativit&#233; scientifique et math&#233;matique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8232;Atelier A5 &lt;/strong&gt; : R&#233;solution de probl&#232;mes &#224; l'aide de calculatrice CASIO&lt;br class='manualbr' /&gt;Atelier organis&#233; gr&#226;ce au soutien de la soci&#233;t&#233; CASIO&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier A6 &lt;/strong&gt; : Ma&#238;triser le hasard ? &lt;br class='manualbr' /&gt;autour des probabilit&#233;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/2011_mathc2_logo.jpg" length="387441" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/cme.jpg" length="66353" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/casio.jpg" length="10936" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/eads2010.png" length="12576" type="image/png" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/fsmp.jpg" length="612462" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/inria_logo_new.jpg" length="165882" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/logo_cnrs.jpg" length="73222" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/logo_animath.jpg" length="306686" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/plone-logo-neg-tag.png" length="15512" type="image/png" />			</item><item xml:lang="fr">		<title>Dramaturgies interactives et dispositifs transmedia</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Dramaturgies-interactives-et.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Dramaturgies-interactives-et.html</guid>		<dc:date>2012-06-14T12:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Les &#233;crans abondent, les images saturent, les textos d&#233;bordent. Dans un environnement o&#249; les flux de donn&#233;es fusent, quelles sont les places possibles pour &#234;tre force de proposition avec des dispositifs qui font sens, avec des &#233;critures et des dramaturgies qui nous emportent dans des univers narratifs ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quels sont les motifs narratifs (patterns) qui &#233;mergent &#224; l'intersection des usages multi-&#233;crans et/ou multi-espaces, des technologies en mutation ou celles existantes ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les spectateurs / visiteurs / internautes occupent des fragments de parcours et sautent d'&#233;crans en &#233;crans, de supports en supports.&lt;br class='manualbr' /&gt;La dramaturgie se voit-elle distribu&#233;e dans de multiples espaces, aux temporalit&#233;s variables ? Comment ? Comment attraper l'attention du r&#233;cepteur et jouer sur la tension dramaturgique pour lui permettre d'apprendre ou de passer un moment de d&#233;tente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette s&#233;ance propose de faire dialoguer des praticiens et des th&#233;oriciens venant de multiples horizons : des mus&#233;es, des s&#233;ries t&#233;l&#233;, de la web bande dessin&#233;e, de la sc&#233;nographie et des technologies bien s&#251;r &#8230;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les &#233;crans abondent, les images saturent, les textos d&#233;bordent. Dans un environnement o&#249; les flux de donn&#233;es fusent, quelles sont les places possibles pour &#234;tre force de proposition avec des dispositifs qui font sens, avec des &#233;critures et des dramaturgies qui nous emportent dans des univers narratifs ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quels sont les motifs narratifs (patterns) qui &#233;mergent &#224; l'intersection des usages multi-&#233;crans et/ou multi-espaces, des technologies en mutation ou celles existantes ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les spectateurs / visiteurs / internautes occupent des fragments de parcours et sautent d'&#233;crans en &#233;crans, de supports en supports.&lt;br class='manualbr' /&gt;La dramaturgie se voit-elle distribu&#233;e dans de multiples espaces, aux temporalit&#233;s variables ? Comment ? Comment attraper l'attention du r&#233;cepteur et jouer sur la tension dramaturgique pour lui permettre d'apprendre ou de passer un moment de d&#233;tente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette s&#233;ance propose de faire dialoguer des praticiens et des th&#233;oriciens venant de multiples horizons : des mus&#233;es, des s&#233;ries t&#233;l&#233;, de la web bande dessin&#233;e, de la sc&#233;nographie et des technologies bien s&#251;r &#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.narrative.in/media-art/cnam-paris/" class="spip_out"&gt;http://www.narrative.in/media-art/c...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Salon des Jeux Math&#233;matiques 2012</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Salon-des-Jeux-Mathematiques-2012.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Salon-des-Jeux-Mathematiques-2012.html</guid>		<dc:date>2012-05-31T08:41:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Le CIJM vous convie au 13&#232;me Salon de la culture et des jeux math&#233;matiques &#224; Paris sur le th&#232;me Maths en Sc&#232;nes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Salon aura lieu &#224; l'universit&#233; Pierre et Marie Curie (Jussieu) &#224; Paris, du 31 mai au 3 juin 2012&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1693 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.cijm.org/mambots/content/imagesresizecache/utilisateurs_stephane_affiche2012_296x417_90.jpeg' width=&#034;296&#034; height=&#034;417&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le CIJM vous convie au 13&#232;me Salon de la culture et des jeux math&#233;matiques &#224; Paris sur le th&#232;me Maths en Sc&#232;nes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Salon aura lieu &#224; l'universit&#233; Pierre et Marie Curie (Jussieu) &#224; Paris, du 31 mai au 3 juin 2012&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1693 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.cijm.org/mambots/content/imagesresizecache/utilisateurs_stephane_affiche2012_296x417_90.jpeg' width='417' height='296' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.cijm.org/" class="spip_out"&gt;http://www.cijm.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Conf&#233;rence : &#034;Histoire de Nintendo. Des cartes &#224; jouer aux jeux vid&#233;o : 120 ans d'innovation&#034; par Florent Gorges </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-Histoire-de-Nintendo.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-Histoire-de-Nintendo.html</guid>		<dc:date>2012-05-26T11:45:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&lt;i&gt;(Conf&#233;rence gratuite)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h00 : Conf&#233;rence en Amphi 4 &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 16h30 : S&#233;ance de d&#233;dicaces&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Amphi 4 - Campus St Jean d'Angely - Universit&#233; de Nice&lt;br class='manualbr' /&gt;Rue du 22&#232;me B.C.A &lt;br class='manualbr' /&gt;06300 - Nice&lt;br class='manualbr' /&gt;Plan : &lt;a href=&#034;http://g.co/maps/2rg7z&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://g.co/maps/2rg7z&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Florent Gorges, sp&#233;cialiste de Nintendo et auteur des ouvrages &#034;&lt;a href=&#034;http://www.editionspixnlove.com/Tous-nos-ouvrages/Pack-Decouverte-L'Histoire-de-Nintendo/flypage.tpl.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;L'Histoire de Nintendo&lt;/a&gt;&#034; aux &lt;a href=&#034;http://www.editionspixnlove.com&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#233;ditions Pix'n Love&lt;/a&gt;, nous fera le plaisir de venir sur Nice pour une conf&#233;rence et une s&#233;ance de rencontres/d&#233;dicaces &#224; l'Espace-Turing.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Que vous soyez fan de jeux-vid&#233;o, geek, &#233;conomiste, historien ou simple curieux, l'aventure de Nintendo depuis ses d&#233;buts au XIX si&#232;cle ne pourra pas vous laisser indiff&#233;rente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/events/272215312853303/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Evenement sur facebook&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://omakebooks.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Omak&#233; Books, la maison d'&#233;dition fond&#233;e par Florent Gorges&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.editionspixnlove.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les &#233;ditions pix'n love&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1719 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/l_histoire_de_ni_4de22d2150b7f.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/l_histoire_de_ni_4de22d2150b7f.png' width=&#034;547&#034; height=&#034;800&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1720 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/l_histoire_de_ni_4de22cee5977e.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/l_histoire_de_ni_4de22cee5977e.png' width=&#034;547&#034; height=&#034;800&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1721 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/l_histoire_de_ni_4de22cbd4f1f7-1.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/l_histoire_de_ni_4de22cbd4f1f7-1.png' width=&#034;547&#034; height=&#034;800&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;div class='spip_document_1861 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/affiche-histoirenintendo.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/affiche-histoirenintendo.jpg' width=&#034;800&#034; height=&#034;1131&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;(Conf&#233;rence gratuite)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h00 : Conf&#233;rence en Amphi 4 &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 16h30 : S&#233;ance de d&#233;dicaces&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Amphi 4 - Campus St Jean d'Angely - Universit&#233; de Nice&lt;br class='manualbr' /&gt;Rue du 22&#232;me B.C.A &lt;br class='manualbr' /&gt;06300 - Nice&lt;br class='manualbr' /&gt;Plan : &lt;a href=&#034;http://g.co/maps/2rg7z&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://g.co/maps/2rg7z&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Florent Gorges, sp&#233;cialiste de Nintendo et auteur des ouvrages &#034;&lt;a href=&#034;http://www.editionspixnlove.com/Tous-nos-ouvrages/Pack-Decouverte-L'Histoire-de-Nintendo/flypage.tpl.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;L'Histoire de Nintendo&lt;/a&gt;&#034; aux &lt;a href=&#034;http://www.editionspixnlove.com&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#233;ditions Pix'n Love&lt;/a&gt;, nous fera le plaisir de venir sur Nice pour une conf&#233;rence et une s&#233;ance de rencontres/d&#233;dicaces &#224; l'Espace-Turing.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Que vous soyez fan de jeux-vid&#233;o, geek, &#233;conomiste, historien ou simple curieux, l'aventure de Nintendo depuis ses d&#233;buts au XIX si&#232;cle ne pourra pas vous laisser indiff&#233;rente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/events/272215312853303/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Evenement sur facebook&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://omakebooks.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Omak&#233; Books, la maison d'&#233;dition fond&#233;e par Florent Gorges&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.editionspixnlove.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les &#233;ditions pix'n love&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1719 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/l_histoire_de_ni_4de22d2150b7f.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH731/l_histoire_de_ni_4de22d2150b7f-156ac.png?1766792887' width='500' height='731' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1720 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/l_histoire_de_ni_4de22cee5977e.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH731/l_histoire_de_ni_4de22cee5977e-cca80.png?1766792887' width='500' height='731' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1721 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/l_histoire_de_ni_4de22cbd4f1f7-1.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH731/l_histoire_de_ni_4de22cbd4f1f7-1-db22f.png?1766792887' width='500' height='731' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;div class='spip_document_1861 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/affiche-histoirenintendo.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH707/affiche-histoirenintendo-de128.jpg?1766792887' width='500' height='707' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Conf&#233;rence tout public : &#034;Histoire et Culture des Jeux Vid&#233;o&#034; par Philippe Dubois</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-tout-public-Histoire-et.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-tout-public-Histoire-et.html</guid>		<dc:date>2012-05-12T08:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Durant cette journ&#233;e en deux temps, Philippe Dubois nous retracera l'histoire des jeux-vid&#233;o, et nous expliquera pourquoi ils sont devenus des objets culturels &#224; part enti&#232;re. Il nous parlera &#233;galement des exp&#233;riences de son association et du projet de mus&#233;e national des jeux-vid&#233;o.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 10h30 : G&#233;n&#232;se de MO5.com et du projet du mus&#233;e national du jeu vid&#233;o &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 13h30 : Histoire et culture des jeux vid&#233;o&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Philippe Dubois&lt;/strong&gt; est le pr&#233;sident de l'association MO5.com qui oeuvre depuis de nombreuses ann&#233;es &#224; la conservation du patrimoine vid&#233;oludique et informatique. &lt;br class='manualbr' /&gt;MO5.com est devenue l'association de r&#233;f&#233;rence dans ce domaine et a particip&#233; &#224; de tr&#232;s nombreuses manifestations et expositions dont les plus plus c&#233;l&#232;bres sont : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#034;Mus&#233;ogames&#034; au Mus&#233;e des Arts et M&#233;tiers, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; et &#034;Game Story&#034; au Grand Palais &#224; Paris, devenue une r&#233;f&#233;rence mondiale. Philippe Dubois en a &#233;t&#233; le co-commissaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;(Conf&#233;rence gratuite)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/events/331334850247604/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ev&#232;nement sur Facebook&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://mo5.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le site de l'association MO5.com&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.rmn.fr/francais/les-musees-et-leurs-expositions/autres-a-paris/expositions-149/game-story-une-histoire-du-jeu&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La page de l'expo au Grand Palais&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1817 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-05-12-jv-affiche.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-05-12-jv-affiche.jpg' width=&#034;600&#034; height=&#034;849&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Durant cette journ&#233;e en deux temps, Philippe Dubois nous retracera l'histoire des jeux-vid&#233;o, et nous expliquera pourquoi ils sont devenus des objets culturels &#224; part enti&#232;re. Il nous parlera &#233;galement des exp&#233;riences de son association et du projet de mus&#233;e national des jeux-vid&#233;o.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 10h30 : G&#233;n&#232;se de MO5.com et du projet du mus&#233;e national du jeu vid&#233;o &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 13h30 : Histoire et culture des jeux vid&#233;o&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Philippe Dubois&lt;/strong&gt; est le pr&#233;sident de l'association MO5.com qui oeuvre depuis de nombreuses ann&#233;es &#224; la conservation du patrimoine vid&#233;oludique et informatique. &lt;br class='manualbr' /&gt;MO5.com est devenue l'association de r&#233;f&#233;rence dans ce domaine et a particip&#233; &#224; de tr&#232;s nombreuses manifestations et expositions dont les plus plus c&#233;l&#232;bres sont : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#034;Mus&#233;ogames&#034; au Mus&#233;e des Arts et M&#233;tiers, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; et &#034;Game Story&#034; au Grand Palais &#224; Paris, devenue une r&#233;f&#233;rence mondiale. Philippe Dubois en a &#233;t&#233; le co-commissaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;(Conf&#233;rence gratuite)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/events/331334850247604/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ev&#232;nement sur Facebook&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://mo5.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le site de l'association MO5.com&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.rmn.fr/francais/les-musees-et-leurs-expositions/autres-a-paris/expositions-149/game-story-une-histoire-du-jeu&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La page de l'expo au Grand Palais&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1817 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-05-12-jv-affiche.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH708/12-05-12-jv-affiche-202f0.jpg?1766792887' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Stage de robotique et d'algorithmique en primaire </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Stage-de-robotique-et-d.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Stage-de-robotique-et-d.html</guid>		<dc:date>2012-05-07T13:34:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Durant quatre apr&#232;s-midi en mai et juin, nous recevrons une classe de primaire (CM2) pour faire d&#233;couvrir aux &#233;l&#232;ves des &#233;l&#233;ments d'algorithmique et la programmation &#034;visuelle&#034; au moyen de robots et des interactions avec leur environnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Stage-de-robotique-et-d,814.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Photos 1/4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class='spip_document_1245 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.obsolete-tears.com/hist/promobile/tortue3.jpg' width=&#034;300&#034; height=&#034;254&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les moins jeunes d'entre vous ont sans doute connu l'&#233;poque du plan informatique pour tous, et du fameux robot Tortue qu'on programmait en langage Logo.&lt;br class='manualbr' /&gt;Une &#233;poque formidable. La tortue n'avait de tortue que le nom, la r&#233;cursivit&#233; du Logo semblait sortir de nulle part pour les petits, mais on a pass&#233; des heures formidables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.obsolete-tears.com/logo-et-sa-tortue-dossier-45.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Un article sur le sujet sur le site obsolete-tears.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1246 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.bitnik.info/IMG/jpg/10-07-06-TortueJeulinT3-P1110503.jpg' width=&#034;720&#034; height=&#034;479&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour faire vivre ces moments un peu magique, o&#249; le robot devenait le prolongement de notre pens&#233;e, l'Espace-Turing en collaboration avec des enseignants de primaire et de lyc&#233;e, organise un stage &#224; la robotique &#233;l&#233;mentaire sur les syst&#232;mes Lego Mindstorm&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1247 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www-bgr-com.vimg.net/wp-content/uploads/2010/09/seec-robots-lego-image-2009-05.jpeg' width=&#034;270&#034; height=&#034;296&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Durant quatre apr&#232;s-midi en mai et juin, nous recevrons une classe de primaire (CM2) pour faire d&#233;couvrir aux &#233;l&#232;ves des &#233;l&#233;ments d'algorithmique et la programmation &#034;visuelle&#034; au moyen de robots et des interactions avec leur environnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Stage-de-robotique-et-d,814.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Photos 1/4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class='spip_document_1245 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L300xH254/tortue3-067fec22-111d3.jpg?1754990903' width='300' height='254' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les moins jeunes d'entre vous ont sans doute connu l'&#233;poque du plan informatique pour tous, et du fameux robot Tortue qu'on programmait en langage Logo.&lt;br class='manualbr' /&gt;Une &#233;poque formidable. La tortue n'avait de tortue que le nom, la r&#233;cursivit&#233; du Logo semblait sortir de nulle part pour les petits, mais on a pass&#233; des heures formidables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.obsolete-tears.com/logo-et-sa-tortue-dossier-45.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Un article sur le sujet sur le site obsolete-tears.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1246 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.bitnik.info/IMG/jpg/10-07-06-TortueJeulinT3-P1110503.jpg' width='479' height='720' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour faire vivre ces moments un peu magique, o&#249; le robot devenait le prolongement de notre pens&#233;e, l'Espace-Turing en collaboration avec des enseignants de primaire et de lyc&#233;e, organise un stage &#224; la robotique &#233;l&#233;mentaire sur les syst&#232;mes Lego Mindstorm&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1247 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L270xH296/seec-robots-lego-8e1ae934-ae17e.jpg?1754990903' width='270' height='296' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite de la classe ULIS du lyc&#233;e Tocqueville</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-de-la-classe-ULIS-du-lycee.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-de-la-classe-ULIS-du-lycee.html</guid>		<dc:date>2012-04-18T12:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;En collaboration avec le SESSAD les noisetiers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;(ULIS : unit&#233;s localis&#233;es pour l'inclusion scolaire)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ac-nice.fr/ienash/ULISTocqueville/articles.php?lng=fr&amp;pg=8&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le site de l'ULIS Tocqueville&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.grasse.maville.com/actu/actudet_--Scolarisation-des-eleves-handicapes-Tocqueville-innove-_loc-1498121_actu.Htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Article de Nice-Matin&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En collaboration avec le SESSAD les noisetiers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;(ULIS : unit&#233;s localis&#233;es pour l'inclusion scolaire)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ac-nice.fr/ienash/ULISTocqueville/articles.php?lng=fr&amp;pg=8&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le site de l'ULIS Tocqueville&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.grasse.maville.com/actu/actudet_--Scolarisation-des-eleves-handicapes-Tocqueville-innove-_loc-1498121_actu.Htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Article de Nice-Matin&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Conf&#233;rence tout public - Centenaire de la naissance d'Alan Turing</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-tout-public-Centenaire.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-tout-public-Centenaire.html</guid>		<dc:date>2012-04-16T16:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;A l'occasion du centenaire de la naissance d'Alan Turing, Jean Lass&#232;gue, chercheur au CREA (Centre de Recherche en &#201;pist&#233;mologie Appliqu&#233;e) reviendra sur la vie et l'oeuvre de ce g&#233;nie trop m&#233;connu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Lundi 16 Avril 2012 - 18h30
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Amphi 4 / Campus St Jean d'Angely
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Nice&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La conf&#233;rence sera diffus&#233;e en direct sur le net par le service Tice de l'UNS.&lt;br class='manualbr' /&gt;Connectez vous le jour de la conf&#233;rence &#224; cette adresse : &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/live&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.espace-turing.fr/live&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/events/331499886900915/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;S'inscrire sur facebook&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;(Conf&#233;rence gratuite)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Alan Mathison Turing est un math&#233;maticien britannique auteur de l'article fondateur de la science informatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est &#224; l'origine de la formalisation des concepts d'algorithme et de calculabilit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Durant la Seconde Guerre mondiale, il a dirig&#233; les recherches de d&#233;cryptage des codes secrets g&#233;n&#233;r&#233;s par la machine Enigma utilis&#233;e par les allemands.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il a travaill&#233; sur un des tout premiers ordinateurs, puis a contribu&#233; au d&#233;bat sur sur la capacit&#233; que pourraient avoir les machines &#224; penser et sur la fabrication d'un cerveau artificiel auquel on donnera le nom d'&#171; intelligence artificielle &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vers la fin de sa vie, il s'est int&#233;ress&#233; &#224; des mod&#232;les de morphogen&#232;se du vivant conduisant aux &#171; structures de Turing &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pers&#233;cut&#233; pour son homosexualit&#233;, il &#233;vite la prison en choisissant la castration chimique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il se suicide le 7 juin 1954 par empoisonnement au cyanure&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; -&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le livre de Jean Lass&#232;gue sur Alan Turing : &lt;a href=&#034;http://www.amazon.fr/Turing-fs12-Lassegue-Jean/dp/2251760148/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.amazon.fr/Turing-fs12-Lassegue-Jean/dp/2251760148/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1752 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/conf16avril2012.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/conf16avril2012.jpg' width=&#034;960&#034; height=&#034;300&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A l'occasion du centenaire de la naissance d'Alan Turing, Jean Lass&#232;gue, chercheur au CREA (Centre de Recherche en &#201;pist&#233;mologie Appliqu&#233;e) reviendra sur la vie et l'oeuvre de ce g&#233;nie trop m&#233;connu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Lundi 16 Avril 2012 - 18h30
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Amphi 4 / Campus St Jean d'Angely
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Nice&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La conf&#233;rence sera diffus&#233;e en direct sur le net par le service Tice de l'UNS.&lt;br class='manualbr' /&gt;Connectez vous le jour de la conf&#233;rence &#224; cette adresse : &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/live&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.espace-turing.fr/live&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/events/331499886900915/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;S'inscrire sur facebook&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;(Conf&#233;rence gratuite)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Alan Mathison Turing est un math&#233;maticien britannique auteur de l'article fondateur de la science informatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est &#224; l'origine de la formalisation des concepts d'algorithme et de calculabilit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Durant la Seconde Guerre mondiale, il a dirig&#233; les recherches de d&#233;cryptage des codes secrets g&#233;n&#233;r&#233;s par la machine Enigma utilis&#233;e par les allemands.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il a travaill&#233; sur un des tout premiers ordinateurs, puis a contribu&#233; au d&#233;bat sur sur la capacit&#233; que pourraient avoir les machines &#224; penser et sur la fabrication d'un cerveau artificiel auquel on donnera le nom d'&#171; intelligence artificielle &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vers la fin de sa vie, il s'est int&#233;ress&#233; &#224; des mod&#232;les de morphogen&#232;se du vivant conduisant aux &#171; structures de Turing &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pers&#233;cut&#233; pour son homosexualit&#233;, il &#233;vite la prison en choisissant la castration chimique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il se suicide le 7 juin 1954 par empoisonnement au cyanure&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; -&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le livre de Jean Lass&#232;gue sur Alan Turing : &lt;a href=&#034;http://www.amazon.fr/Turing-fs12-Lassegue-Jean/dp/2251760148/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.amazon.fr/Turing-fs12-Lassegue-Jean/dp/2251760148/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1752 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/conf16avril2012.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH156/conf16avril2012-2028b.jpg?1766792888' width='500' height='156' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/photo.jpg" length="182870" type="image/jpeg" />			</item><item xml:lang="fr">		<title>Les RDV du Hublot : Installation robotique et performance</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-RDV-du-Hublot-Installation.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Les-RDV-du-Hublot-Installation.html</guid>		<dc:date>2012-04-14T14:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;16h : Atelier &#171; CIRCUITBENDING &#187; par Confipop&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Pratique qui consiste &#224; transformer des jouets &#233;lectro- niques sonores en instrument de musique &#233;lectronique. La transformation est relativement facile et amusante puisqu'il suffit d'ouvrir le jouet et de trouver les bonnes connections qui font les meilleures effets. Une fois ces effets trouv&#233;s il reste plus qu'&#224; les contr&#244;ler avec des potentiom&#232;tres ou autres fantaisies &#233;lectroniques. Une fois le jouet termin&#233; on a un mini synth&#233; hybride unique et pas cher.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18H : INSTALLATION ROBOTIQUE&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;le Faussaire quentin Destieu, sylvain huguet, gr&#233;goire lauvin&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; l'heure o&#249; les foules hyst&#233;riques envahissent les gale- ries et les expositions d'art contemporain, &#224; la recherche du moindre souvenir ou artefact qu'elles pourraient gla- ner. &#192; l'heure o&#249; les artistes autistes et parano&#239;aques se complaisent dans l'isolement et la m&#233;ditation, le collectif Dardex-Mort2Faim et Gr&#233;goire Lauvin imaginent un dis- positif robotique qui vient satisfaire ce public insatiable et avide de consommable et qui d&#233;sengage les cr&#233;ateurs de leurs responsabilit&#233;s sociales. Le Faussaire est un robot interactif qui permet aux spectateurs de repartir avec l'au- tographe d'Andy Warhol. Cette installation a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e dans le cadre d'une r&#233;sidence de cr&#233;ation au FABLAB de la Maison Num&#233;rique d'Aix-en-Provence, avec le soutien de M2F Cr&#233;ations. &lt;a href=&#034;http://dardex.free.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://dardex.free.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18h30 . INTERACTIV 3.0&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Pr&#233;sentation de Marc Monticelli : Science et Jeux Video : &#171; Des relations inattendues &#187;.&lt;br class='manualbr' /&gt;L'espace Turing (&#224; proximit&#233; du Hublot) dans le b&#226;timent de l'Horloge de la facult&#233; de St Jean d'Angely, propose 4 expositions dont une sur les premiers jeux-vid&#233;o, con&#231;us dans des laboratoires de recherche (OXO, 1952 / Tennis for two, 1958 / Space-War, 1961). &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.espace-turing.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;19h : le FAUSSAIRE&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;SUIVIE D'UNE PERFORMANCE LIVE AVEC&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; ConfiPoP live 8bit &#187;, live de gameboy et de jouets bend&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Au sein de la Halle Spada &#224; l'Est de Nice sont implant&#233;s, le Hublot espace de pratique et de cr&#233;ation num&#233;riques, l'Entre-Pont lieu de cr&#233;ation et de r&#233;sidence spectacle vi- vant, et des ateliers d'artistes contemporains.&lt;br class='manualbr' /&gt;Depuis 2004, le Hublot ouvre son activit&#233; aux habitants des quartiers Bon Voyage &#224; St-Roch avec pour mission de rendre accessible les outils num&#233;riques comme moyen d'expression et de cr&#233;ation, &#224; travers l'&#233;change de savoirs, des ateliers et des formations multim&#233;dia.&lt;br class='manualbr' /&gt;En 2012, le Hublot propose des rendez-vous mensuels aux habitants, aux adh&#233;rents afin de participer &#224; des ateliers de cr&#233;ation num&#233;rique et de rencontrer des &#339;uvres et des artistes, rep&#233;r&#233;s dans ARPAN, le r&#233;seau r&#233;gional des arts et cultures num&#233;riques.&lt;br class='manualbr' /&gt;Tout un programme &#171; hors norme &#187; que nous vous invitons &#224; partager lors de ces prochains rendez vous en adh&#233;rant au projet du Hublot.&lt;br class='manualbr' /&gt;Entr&#233;e gratuite sur r&#233;servation pour les adh&#233;rents&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;le hublot &#8226; Association Diva&lt;br class='manualbr' /&gt;16 Rue de Roquebilli&#232;re &#8226; 06300 Nice&lt;br class='manualbr' /&gt;info@lehublot.net &#8226; &lt;a href=&#034;http://www.lehublot.net&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.lehublot.net&lt;/a&gt; t&#233;l.:0493313372&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1697 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/plaquette-rvdh-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/plaquette-rvdh-2.jpg' width=&#034;571&#034; height=&#034;800&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'Espace-Turing inaugure avec ce RDV un partenariat avec l'association Le Hublot.&lt;br class='manualbr' /&gt;Pour cette premi&#232;re, nous parlerons &#034;Sciences et Jeux-Vid&#233;o&#034;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;16h : Atelier &#171; CIRCUITBENDING &#187; par Confipop&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Pratique qui consiste &#224; transformer des jouets &#233;lectro- niques sonores en instrument de musique &#233;lectronique. La transformation est relativement facile et amusante puisqu'il suffit d'ouvrir le jouet et de trouver les bonnes connections qui font les meilleures effets. Une fois ces effets trouv&#233;s il reste plus qu'&#224; les contr&#244;ler avec des potentiom&#232;tres ou autres fantaisies &#233;lectroniques. Une fois le jouet termin&#233; on a un mini synth&#233; hybride unique et pas cher.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18H : INSTALLATION ROBOTIQUE&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;le Faussaire quentin Destieu, sylvain huguet, gr&#233;goire lauvin&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; l'heure o&#249; les foules hyst&#233;riques envahissent les gale- ries et les expositions d'art contemporain, &#224; la recherche du moindre souvenir ou artefact qu'elles pourraient gla- ner. &#192; l'heure o&#249; les artistes autistes et parano&#239;aques se complaisent dans l'isolement et la m&#233;ditation, le collectif Dardex-Mort2Faim et Gr&#233;goire Lauvin imaginent un dis- positif robotique qui vient satisfaire ce public insatiable et avide de consommable et qui d&#233;sengage les cr&#233;ateurs de leurs responsabilit&#233;s sociales. Le Faussaire est un robot interactif qui permet aux spectateurs de repartir avec l'au- tographe d'Andy Warhol. Cette installation a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e dans le cadre d'une r&#233;sidence de cr&#233;ation au FABLAB de la Maison Num&#233;rique d'Aix-en-Provence, avec le soutien de M2F Cr&#233;ations. &lt;a href=&#034;http://dardex.free.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://dardex.free.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18h30 . INTERACTIV 3.0&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Pr&#233;sentation de Marc Monticelli : Science et Jeux Video : &#171; Des relations inattendues &#187;.&lt;br class='manualbr' /&gt;L'espace Turing (&#224; proximit&#233; du Hublot) dans le b&#226;timent de l'Horloge de la facult&#233; de St Jean d'Angely, propose 4 expositions dont une sur les premiers jeux-vid&#233;o, con&#231;us dans des laboratoires de recherche (OXO, 1952 / Tennis for two, 1958 / Space-War, 1961). &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.espace-turing.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;19h : le FAUSSAIRE&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;SUIVIE D'UNE PERFORMANCE LIVE AVEC&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; ConfiPoP live 8bit &#187;, live de gameboy et de jouets bend&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Au sein de la Halle Spada &#224; l'Est de Nice sont implant&#233;s, le Hublot espace de pratique et de cr&#233;ation num&#233;riques, l'Entre-Pont lieu de cr&#233;ation et de r&#233;sidence spectacle vi- vant, et des ateliers d'artistes contemporains.&lt;br class='manualbr' /&gt;Depuis 2004, le Hublot ouvre son activit&#233; aux habitants des quartiers Bon Voyage &#224; St-Roch avec pour mission de rendre accessible les outils num&#233;riques comme moyen d'expression et de cr&#233;ation, &#224; travers l'&#233;change de savoirs, des ateliers et des formations multim&#233;dia.&lt;br class='manualbr' /&gt;En 2012, le Hublot propose des rendez-vous mensuels aux habitants, aux adh&#233;rents afin de participer &#224; des ateliers de cr&#233;ation num&#233;rique et de rencontrer des &#339;uvres et des artistes, rep&#233;r&#233;s dans ARPAN, le r&#233;seau r&#233;gional des arts et cultures num&#233;riques.&lt;br class='manualbr' /&gt;Tout un programme &#171; hors norme &#187; que nous vous invitons &#224; partager lors de ces prochains rendez vous en adh&#233;rant au projet du Hublot.&lt;br class='manualbr' /&gt;Entr&#233;e gratuite sur r&#233;servation pour les adh&#233;rents&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;le hublot &#8226; Association Diva&lt;br class='manualbr' /&gt;16 Rue de Roquebilli&#232;re &#8226; 06300 Nice&lt;br class='manualbr' /&gt;info@lehublot.net &#8226; &lt;a href=&#034;http://www.lehublot.net&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.lehublot.net&lt;/a&gt; t&#233;l.:0493313372&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1697 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/plaquette-rvdh-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH701/plaquette-rvdh-2-00bdb.jpg?1766792888' width='500' height='701' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>D&#233;mo TICE : pr&#233;sentation iBooks </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Demo-TICE-presentation-iBooks.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Demo-TICE-presentation-iBooks.html</guid>		<dc:date>2012-04-13T19:25:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Venez d&#233;couvrir le premier livre interactif p&#233;dagogique pour iPad produit &#224; l'UNS : Retour d'exp&#233;rience de Matthieu SONNATI sur la conception et la publication d'un livre interactif Multi-Touch sur l'iBookStore pour la chimie Organique : image interactives, mode plein &#233;cran, mol&#233;cules en 3D, int&#233;gration d'exercices WIMS...&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Venez d&#233;couvrir le premier livre interactif p&#233;dagogique pour iPad produit &#224; l'UNS : Retour d'exp&#233;rience de Matthieu SONNATI sur la conception et la publication d'un livre interactif Multi-Touch sur l'iBookStore pour la chimie Organique : image interactives, mode plein &#233;cran, mol&#233;cules en 3D, int&#233;gration d'exercices WIMS...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://actualite.unice.fr/spip.php?article2595" class="spip_out"&gt;http://actualite.unice.fr/spip.php?...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Colloque &#171; La tablette num&#233;rique, nouvelle ardoise de l'&#233;l&#232;ve ? &#187; </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Colloque-La-tablette-numerique.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Colloque-La-tablette-numerique.html</guid>		<dc:date>2012-04-05T17:34:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;La troisi&#232;me &#233;dition du colloque Ecriture et technologie se d&#233;roulera au printemps 2012, les 5 et 6 avril, au p&#244;le universitaire Nice Saint Jean d'Ang&#233;ly &#8211; Universit&#233; de Nice-Sophia Antipolis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans l'actualit&#233; des exp&#233;rimentations des tablettes num&#233;riques ce colloque s'int&#233;resse :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; aux pratiques individuelles et en r&#233;seaux des &#233;l&#232;ves
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; aux dispositifs p&#233;dagogiques cr&#233;&#233;s et &#224; d&#233;velopper en cons&#233;quence&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce colloque est organis&#233; par la Direction g&#233;n&#233;rale de l'Enseignement scolaire (DGESCO) l'Inspection g&#233;n&#233;rale de l'&#201;ducation nationale (IGEN), le Rectorat et le SC&#201;R&#201;N-CRDP de l'acad&#233;mie de Nice.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La session 2012 &#171; ECRITECH'3 &#187; s'inscrit dans le prolongement de la r&#233;flexion nationale sur les tablettes num&#233;riques engag&#233;e en 2011 par la DGESCO dont le s&#233;minaire 2012 rejoint cette troisi&#232;me &#233;dition. Ainsi en s'&#233;largissant, le colloque prend une dimension nationale, lieu de r&#233;flexion, de prospective et de consultation entre Institution, collectivit&#233;s, industriels, &#233;diteurs, chercheurs et enseignants autour du th&#232;me : &#171; La tablette num&#233;rique, nouvelle ardoise de l'&#233;l&#232;ve ? &#187;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Le cocktail du jeudi soir, se d&#233;roulera &#224; l'Espace-Turing.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La troisi&#232;me &#233;dition du colloque Ecriture et technologie se d&#233;roulera au printemps 2012, les 5 et 6 avril, au p&#244;le universitaire Nice Saint Jean d'Ang&#233;ly &#8211; Universit&#233; de Nice-Sophia Antipolis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans l'actualit&#233; des exp&#233;rimentations des tablettes num&#233;riques ce colloque s'int&#233;resse :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; aux pratiques individuelles et en r&#233;seaux des &#233;l&#232;ves
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; aux dispositifs p&#233;dagogiques cr&#233;&#233;s et &#224; d&#233;velopper en cons&#233;quence&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce colloque est organis&#233; par la Direction g&#233;n&#233;rale de l'Enseignement scolaire (DGESCO) l'Inspection g&#233;n&#233;rale de l'&#201;ducation nationale (IGEN), le Rectorat et le SC&#201;R&#201;N-CRDP de l'acad&#233;mie de Nice.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La session 2012 &#171; ECRITECH'3 &#187; s'inscrit dans le prolongement de la r&#233;flexion nationale sur les tablettes num&#233;riques engag&#233;e en 2011 par la DGESCO dont le s&#233;minaire 2012 rejoint cette troisi&#232;me &#233;dition. Ainsi en s'&#233;largissant, le colloque prend une dimension nationale, lieu de r&#233;flexion, de prospective et de consultation entre Institution, collectivit&#233;s, industriels, &#233;diteurs, chercheurs et enseignants autour du th&#232;me : &#171; La tablette num&#233;rique, nouvelle ardoise de l'&#233;l&#232;ve ? &#187;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Le cocktail du jeudi soir, se d&#233;roulera &#224; l'Espace-Turing.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.ecriture-technologie.com/" class="spip_out"&gt;http://www.ecriture-technologie.com/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite et inauguration de l'exposition au CDI du lyc&#233;e &#034;Les Eucalyptus&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-et-inauguration-de-l.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-et-inauguration-de-l.html</guid>		<dc:date>2012-03-30T12:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;A l'occasion de l'exposition &#034;&lt;i&gt;Petite histoire de l'informatique et du jeu vid&#233;o&lt;/i&gt;&#034; au Centre de Documentation et d'Information (CDI) du lyc&#233;e Les Eucalyptus, une visite est organis&#233;e pour les personnels des CDI de l'acad&#233;mie de Nice.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'occasion de faire connaitre l'Espace-Turing, et que les personnels s'approprient les expositions que nous mettons en place pour leurs propres &#233;tablissements.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1736 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/flyerexpomicroinformatique-1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/flyerexpomicroinformatique-1.jpg' width=&#034;807&#034; height=&#034;600&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1737 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/flyerexpomicroinformatique-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/flyerexpomicroinformatique-2.jpg' width=&#034;807&#034; height=&#034;581&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A l'occasion de l'exposition &#034;&lt;i&gt;Petite histoire de l'informatique et du jeu vid&#233;o&lt;/i&gt;&#034; au Centre de Documentation et d'Information (CDI) du lyc&#233;e Les Eucalyptus, une visite est organis&#233;e pour les personnels des CDI de l'acad&#233;mie de Nice.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'occasion de faire connaitre l'Espace-Turing, et que les personnels s'approprient les expositions que nous mettons en place pour leurs propres &#233;tablissements.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1736 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/flyerexpomicroinformatique-1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH372/flyerexpomicroinformatique-1-ad5c9.jpg?1766792888' width='500' height='372' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1737 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/flyerexpomicroinformatique-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH360/flyerexpomicroinformatique-2-914ce.jpg?1766792888' width='500' height='360' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Atelier d&#233;veloppement Kinect</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Atelier-developpement-Kinect.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Atelier-developpement-Kinect.html</guid>		<dc:date>2012-03-26T10:15:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Atelier prise en main de la Kinect au Hublot (Nice)&lt;br class='manualbr' /&gt;La seul limitation est le nombre de places limit&#233;es &#224; 10 personnes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1 sur windows : Fr&#233;d&#233;ric Alemany&lt;br class='manualbr' /&gt;kit de d&#233;veloppement microsoft&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;http://msdn.microsoft.com/fr-fr/windows/sdk-kinect&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://msdn.microsoft.com/fr-fr/windows/sdk-kinect&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;application Eyesweb&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Test et application&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;http://blogs.msdn.com/b/eternalcoding/archive/2011/06/28/fr-apr-232-s-midi-du-d-233-veloppement-sur-kinect-pour-windows-sdk-beta.aspx&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://blogs.msdn.com/b/eternalcoding/archive/2011/06/28/fr-apr-232-s-midi-du-d-233-veloppement-sur-kinect-pour-windows-sdk-beta.aspx&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2 multiplateforme (dont mac) : avec la participation de Pierre-Erick Lefebvre et C&#233;dric Lachasse&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;http://openkinect.org/wiki/Getting_Started#Windows&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://openkinect.org/wiki/Getting_Started#Windows&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;application : synapse / pure data / quartz composer / isadora / maxmsp&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3 sous linux, kit pour pure data : Benjamin Cadon&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;http://wiki.labomedia.org/index.php/Pure_Data_vs_Kinect&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://wiki.labomedia.org/index.php/Pure_Data_vs_Kinect&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif est de pouvoir utiliser Kinect sur ces plateformes, diff&#233;rentes applications et de tester/&#233;changer de nouveaux patchs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Inscription obligatoire apr&#232;s validation par le Hublot.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'atelier sera suivi par une r&#233;sidence d'Erik Lorr&#233; du 02 au 06 avril 2012 &lt;a href=&#034;http://feesdhiver.fr/LABO/SBO.htm&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://feesdhiver.fr/LABO/SBO.htm&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Sortie de r&#233;sidence sur r&#233;servation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fr&#233;d&#233;ric Alemany&lt;br class='manualbr' /&gt;06 16 60 03 48&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1644 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://zapp5.staticworld.net/news/graphics/210496-kinect-hack_original.jpg' width=&#034;606&#034; height=&#034;350&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Atelier prise en main de la Kinect au Hublot (Nice)&lt;br class='manualbr' /&gt;La seul limitation est le nombre de places limit&#233;es &#224; 10 personnes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1 sur windows : Fr&#233;d&#233;ric Alemany&lt;br class='manualbr' /&gt;kit de d&#233;veloppement microsoft&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;http://msdn.microsoft.com/fr-fr/windows/sdk-kinect&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://msdn.microsoft.com/fr-fr/windows/sdk-kinect&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;application Eyesweb&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Test et application&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;http://blogs.msdn.com/b/eternalcoding/archive/2011/06/28/fr-apr-232-s-midi-du-d-233-veloppement-sur-kinect-pour-windows-sdk-beta.aspx&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://blogs.msdn.com/b/eternalcoding/archive/2011/06/28/fr-apr-232-s-midi-du-d-233-veloppement-sur-kinect-pour-windows-sdk-beta.aspx&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2 multiplateforme (dont mac) : avec la participation de Pierre-Erick Lefebvre et C&#233;dric Lachasse&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;http://openkinect.org/wiki/Getting_Started#Windows&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://openkinect.org/wiki/Getting_Started#Windows&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;application : synapse / pure data / quartz composer / isadora / maxmsp&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3 sous linux, kit pour pure data : Benjamin Cadon&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;http://wiki.labomedia.org/index.php/Pure_Data_vs_Kinect&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://wiki.labomedia.org/index.php/Pure_Data_vs_Kinect&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif est de pouvoir utiliser Kinect sur ces plateformes, diff&#233;rentes applications et de tester/&#233;changer de nouveaux patchs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Inscription obligatoire apr&#232;s validation par le Hublot.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'atelier sera suivi par une r&#233;sidence d'Erik Lorr&#233; du 02 au 06 avril 2012 &lt;a href=&#034;http://feesdhiver.fr/LABO/SBO.htm&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://feesdhiver.fr/LABO/SBO.htm&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Sortie de r&#233;sidence sur r&#233;servation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fr&#233;d&#233;ric Alemany&lt;br class='manualbr' /&gt;06 16 60 03 48&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1644 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH333/210496-kinect-ha-092dc97f-5525e.jpg?1766792888' width='500' height='333' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.lehublot.net/" class="spip_out"&gt;http://www.lehublot.net/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite des nouveaux locaux de l'Espace-Turing et de l'Espace Vernassa</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-des-nouveaux-locaux-de-l.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-des-nouveaux-locaux-de-l.html</guid>		<dc:date>2012-03-22T15:30:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;A l'occasion des journ&#233;es &#034;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Journees-Culture-Science.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Culture Science&lt;/a&gt;&#034; organis&#233;es par l'&lt;a href=&#034;http://ics.unice.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Institut Culture Science Alhazen&lt;/a&gt;, une visite des nouveaux locaux des Espaces Turing et Vernassa est organis&#233;e le jeudi 22 mars &#224; 16h30.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Les locaux sont situ&#233;s dans l'ancienne BU du p&#244;le St Jean d'Angely 1.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous les partagerons avec l'Espace-Vernassa (Arts/Sciences) et le Business Center de l'ISEM.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'Espace-Turing profitera de 100m2 d'un seul tenant qui permettra :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un meilleur accueil des scolaires et des groupes ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; une meilleure visibilit&#233; pour le public : &#233;tudiants du campus et habitants des quartiers proches (dans ce cadre, nous mettons en place un partenariat avec l'association &lt;a href=&#034;http://www.lehublot.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le Hublot&lt;/a&gt;) ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un espace plus convivial offrant une meilleure circulation ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; et &#224; terme une plus grande souplesse dans l'am&#233;nagement des expositions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.270586426355037.65553.100002110463663&amp;type=3&amp;l=922f62c9cf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Photos de l'installation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1695 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/11-12-02-geek-dscf3551-modifier.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/11-12-02-geek-dscf3551-modifier.jpg' width=&#034;960&#034; height=&#034;638&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A l'occasion des journ&#233;es &#034;&lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Journees-Culture-Science.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Culture Science&lt;/a&gt;&#034; organis&#233;es par l'&lt;a href=&#034;http://ics.unice.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Institut Culture Science Alhazen&lt;/a&gt;, une visite des nouveaux locaux des Espaces Turing et Vernassa est organis&#233;e le jeudi 22 mars &#224; 16h30.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Les locaux sont situ&#233;s dans l'ancienne BU du p&#244;le St Jean d'Angely 1.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous les partagerons avec l'Espace-Vernassa (Arts/Sciences) et le Business Center de l'ISEM.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'Espace-Turing profitera de 100m2 d'un seul tenant qui permettra :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un meilleur accueil des scolaires et des groupes ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; une meilleure visibilit&#233; pour le public : &#233;tudiants du campus et habitants des quartiers proches (dans ce cadre, nous mettons en place un partenariat avec l'association &lt;a href=&#034;http://www.lehublot.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le Hublot&lt;/a&gt;) ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un espace plus convivial offrant une meilleure circulation ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; et &#224; terme une plus grande souplesse dans l'am&#233;nagement des expositions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/media/set/?set=a.270586426355037.65553.100002110463663&amp;type=3&amp;l=922f62c9cf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Photos de l'installation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1695 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/11-12-02-geek-dscf3551-modifier.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH332/11-12-02-geek-dscf3551-modifier-dedec.jpg?1766792888' width='500' height='332' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Journ&#233;es Culture Science &#224; l'Universit&#233; de Nice Sophia-Antipolis</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Journees-Culture-Science-a-l.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Journees-Culture-Science-a-l.html</guid>		<dc:date>2012-03-22T11:04:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Les 22-23 mars, l'Universit&#233; Nice Sophia Antipolis organise des rencontres &lt;i&gt; &lt;strong&gt;Culture Science&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; cette occasion, se r&#233;unira pour la premi&#232;re fois le nouveau Conseil scientifique pour l'UNS de la culture scientifique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous &#234;tes invit&#233;s &#224; participer, le vendredi matin &#224; Valrose, &#224; une pr&#233;sentation publique des strat&#233;gies d&#233;velopp&#233;es sur notre territoire dans le domaine de la culture scientifique et &#224; d&#233;battre autour des possibilit&#233;s de d&#233;veloppement et d'&#233;volution.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour ceux qui le souhaiteraient, le jeudi apr&#232;s-midi, &#224; 16h30, aura &#233;galement lieu une visite du nouvel espace culture science Alhazen sur le site Saint-Jean d'Ang&#233;ly de Nice. (Art/sciences et num&#233;rique).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette avant-premi&#232;re sera suivie &#224; 18h00 d'une conf&#233;rence grand public anim&#233;e par le Dr Olivier Las Vergnas (&lt;a href=&#034;http://enviedesavoir.org/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://enviedesavoir.org/&lt;/a&gt;) et dont le th&#232;me sera &#034;&lt;i&gt;Peut-on encore imaginer des sciences populaires ?&lt;/i&gt;&#034; : &lt;a href=&#034;http://actualite.unice.fr/spip.php?article2505&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://actualite.unice.fr/spip.php?...&lt;/a&gt;. &lt;br class='manualbr' /&gt;Amphith&#233;&#226;tre 5, campus Saint Jean d'Ang&#233;ly.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jeudi 22 mars&lt;/strong&gt; (&lt;i&gt;Campus St Jean d'Angely&lt;/i&gt;)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 16h30 : visite des Espaces Turing et Vernassa &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 18h00 : conf&#233;rence &#034;Peut-on encore imaginer des sciences populaires ?&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vendredi 23 mars&lt;/strong&gt; (&lt;i&gt;Grand Ch&#226;teau de Valrose&lt;/i&gt;)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 09h30-10h30 : Pr&#233;sentation du d&#233;veloppement de la Culture Scientifique locale. Pr&#233;sentation et &#233;tat des lieux du projet MEDITES&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le pr&#233;sident Albert Marouani, pr&#233;sident de l'Universit&#233; Nice Sophia Antipolis&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr Hafid Aourag, directeur g&#233;n&#233;ral de la recherche scientifique et du d&#233;veloppement technologique en Alg&#233;rie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dr Agn&#232;s Rampal, Adjointe au Maire de Nice, d&#233;l&#233;gu&#233; &#224; l'enseignement sup&#233;rieur et &#224; la culture scientifique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr Pierre Coullet, directeur de l'Institut Culture Science Alhazen&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr Etienne Guyon, pr&#233;sident du conseil scientifique - Culture scientifique de l'UNS&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 10h30-12h30 : Tour d'horizon des activit&#233;s existantes de culture scientifique et accent sur l'Egalit&#233; des Chances&lt;br class='autobr' /&gt;
Professeur Henry De Lumley - Laboratoire D&#233;partemental de pr&#233;histoire du Lazaret&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Francis Milliasseau - Service Action Sociale Pr&#233;ventive ADSEA 06&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dr Christian Sardet - Observatoire Oc&#233;anologique de Villefranche-sur-Mer&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cyrille Baudouin - Observatoire de la C&#244;te d'Azur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Patrice Lardeau - Centre culturel Nicolas Peiresc - repr&#233;sentant des associations partenaires de MEDITES&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Armelle Favery &#8211; Inra PACA&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr Jean-Marc L&#233;vy-Leblond &#8211; Directeur de la revue Alliage
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 12h30 : Buffet
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h00 -17h : R&#233;union du Conseil Scientifique - Culture Scientifique de l'UNS&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les 22-23 mars, l'Universit&#233; Nice Sophia Antipolis organise des rencontres &lt;i&gt; &lt;strong&gt;Culture Science&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; cette occasion, se r&#233;unira pour la premi&#232;re fois le nouveau Conseil scientifique pour l'UNS de la culture scientifique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous &#234;tes invit&#233;s &#224; participer, le vendredi matin &#224; Valrose, &#224; une pr&#233;sentation publique des strat&#233;gies d&#233;velopp&#233;es sur notre territoire dans le domaine de la culture scientifique et &#224; d&#233;battre autour des possibilit&#233;s de d&#233;veloppement et d'&#233;volution.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour ceux qui le souhaiteraient, le jeudi apr&#232;s-midi, &#224; 16h30, aura &#233;galement lieu une visite du nouvel espace culture science Alhazen sur le site Saint-Jean d'Ang&#233;ly de Nice. (Art/sciences et num&#233;rique).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette avant-premi&#232;re sera suivie &#224; 18h00 d'une conf&#233;rence grand public anim&#233;e par le Dr Olivier Las Vergnas (&lt;a href=&#034;http://enviedesavoir.org/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://enviedesavoir.org/&lt;/a&gt;) et dont le th&#232;me sera &#034;&lt;i&gt;Peut-on encore imaginer des sciences populaires ?&lt;/i&gt;&#034; : &lt;a href=&#034;http://actualite.unice.fr/spip.php?article2505&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://actualite.unice.fr/spip.php?...&lt;/a&gt;. &lt;br class='manualbr' /&gt;Amphith&#233;&#226;tre 5, campus Saint Jean d'Ang&#233;ly.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jeudi 22 mars&lt;/strong&gt; (&lt;i&gt;Campus St Jean d'Angely&lt;/i&gt;)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 16h30 : visite des Espaces Turing et Vernassa &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 18h00 : conf&#233;rence &#034;Peut-on encore imaginer des sciences populaires ?&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vendredi 23 mars&lt;/strong&gt; (&lt;i&gt;Grand Ch&#226;teau de Valrose&lt;/i&gt;)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 09h30-10h30 : Pr&#233;sentation du d&#233;veloppement de la Culture Scientifique locale. Pr&#233;sentation et &#233;tat des lieux du projet MEDITES&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le pr&#233;sident Albert Marouani, pr&#233;sident de l'Universit&#233; Nice Sophia Antipolis&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr Hafid Aourag, directeur g&#233;n&#233;ral de la recherche scientifique et du d&#233;veloppement technologique en Alg&#233;rie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dr Agn&#232;s Rampal, Adjointe au Maire de Nice, d&#233;l&#233;gu&#233; &#224; l'enseignement sup&#233;rieur et &#224; la culture scientifique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr Pierre Coullet, directeur de l'Institut Culture Science Alhazen&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr Etienne Guyon, pr&#233;sident du conseil scientifique - Culture scientifique de l'UNS&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 10h30-12h30 : Tour d'horizon des activit&#233;s existantes de culture scientifique et accent sur l'Egalit&#233; des Chances&lt;br class='autobr' /&gt;
Professeur Henry De Lumley - Laboratoire D&#233;partemental de pr&#233;histoire du Lazaret&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Francis Milliasseau - Service Action Sociale Pr&#233;ventive ADSEA 06&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dr Christian Sardet - Observatoire Oc&#233;anologique de Villefranche-sur-Mer&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cyrille Baudouin - Observatoire de la C&#244;te d'Azur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Patrice Lardeau - Centre culturel Nicolas Peiresc - repr&#233;sentant des associations partenaires de MEDITES&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Armelle Favery &#8211; Inra PACA&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr Jean-Marc L&#233;vy-Leblond &#8211; Directeur de la revue Alliage
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 12h30 : Buffet
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h00 -17h : R&#233;union du Conseil Scientifique - Culture Scientifique de l'UNS&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://ics.unice.fr/events/les-journees-culture-science-de-luns" class="spip_out"&gt;http://ics.unice.fr/events/les-jour...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>S&#233;minaire &#034;Juger de la pertinence des r&#233;f&#233;rences dans les moteurs de recherche : savoir ou savoir-faire&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Seminaire-Juger-de-la-pertinence.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Seminaire-Juger-de-la-pertinence.html</guid>		<dc:date>2012-03-21T13:30:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;s&#233;minaire du LAPCOS / par Bruno DeCaraet Pierre Th&#233;rouanne&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;s&#233;minaire du LAPCOS / par Bruno DeCaraet Pierre Th&#233;rouanne&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://actualite.unice.fr/spip.php?article2486" class="spip_out"&gt;http://actualite.unice.fr/spip.php?...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Olympiades Acad&#233;miques de Maths</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Olympiades-Academiques-de-Maths.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Olympiades-Academiques-de-Maths.html</guid>		<dc:date>2012-03-21T11:53:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Ce concours acad&#233;mique et national a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; en 2000-2001 par le minist&#232;re de l'&#233;ducation nationale. Il vise &#224; d&#233;velopper le go&#251;t des math&#233;matiques chez les lyc&#233;ens.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les inscriptions aux olympiades de premi&#232;res 2012 sont ouvertes jusqu'au 11 f&#233;vrier 2012, sauf pour l'Acad&#233;mie de Versailles o&#249; elles sont ouvertes jusqu'au 16 d&#233;cembre 2011.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce concours acad&#233;mique et national a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; en 2000-2001 par le minist&#232;re de l'&#233;ducation nationale. Il vise &#224; d&#233;velopper le go&#251;t des math&#233;matiques chez les lyc&#233;ens.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les inscriptions aux olympiades de premi&#232;res 2012 sont ouvertes jusqu'au 11 f&#233;vrier 2012, sauf pour l'Acad&#233;mie de Versailles o&#249; elles sont ouvertes jusqu'au 16 d&#233;cembre 2011.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.animath.fr/spip.php?rubrique35" class="spip_out"&gt;http://www.animath.fr/spip.php?rubr...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>				<enclosure url="http://media.eduscol.education.fr/image/CST/99/8/2012_olympiades_math_201998.42.jpg" length="9986" type="image/jpeg" />			</item><item xml:lang="fr">		<title>Conf&#233;rence par Denis GRATIAS : les quasi-cristaux, de la d&#233;couverte au prix Nobel</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-par-Denis-GRATIAS-les.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-par-Denis-GRATIAS-les.html</guid>		<dc:date>2012-03-14T15:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;La conf&#233;rence a pour objet de pr&#233;senter, &#224; travers l'histoire de cette aventure scientifique et humaine, le formidable paradoxe auquel le prix Nobel a &#233;t&#233; confront&#233; et comment il a &#233;t&#233; r&#233;solu. On verra en particulier en quoi les quasi-cristaux ont ouvert un nouvel aspect de notre compr&#233;hension de l'ordre dans les solides et en quoi cette r&#233;volution a chang&#233; le visage de certains aspects scientifiques contemporains.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Denis Gratias, professeur &#224; l'Ecole Polytechnique de Palaiseau, &#224; l'Ecole Nationale Sup&#233;rieure de Chimie de Paris et directeur de recherche au CNRS, est l'un des quatre auteurs &#8211; avec Daniel Shechtman, Prix Nobel de chimie 2011 pour la d&#233;couverte des quasicristaux &#8211; de l'article scientifique qui, en 1984, annon&#231;ait cette forme d'organisation de la mati&#232;re qu'on croyait impossible : la d&#233;couverte fait appara&#238;tre que les atomes peuvent s'organiser de fa&#231;on r&#233;guli&#232;re, uniforme, parfaitement ordonn&#233;e mais sans que cela ne soit p&#233;riodique.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1684 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/gif/arton2409.gif' width=&#034;400&#034; height=&#034;566&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La conf&#233;rence a pour objet de pr&#233;senter, &#224; travers l'histoire de cette aventure scientifique et humaine, le formidable paradoxe auquel le prix Nobel a &#233;t&#233; confront&#233; et comment il a &#233;t&#233; r&#233;solu. On verra en particulier en quoi les quasi-cristaux ont ouvert un nouvel aspect de notre compr&#233;hension de l'ordre dans les solides et en quoi cette r&#233;volution a chang&#233; le visage de certains aspects scientifiques contemporains.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Denis Gratias, professeur &#224; l'Ecole Polytechnique de Palaiseau, &#224; l'Ecole Nationale Sup&#233;rieure de Chimie de Paris et directeur de recherche au CNRS, est l'un des quatre auteurs &#8211; avec Daniel Shechtman, Prix Nobel de chimie 2011 pour la d&#233;couverte des quasicristaux &#8211; de l'article scientifique qui, en 1984, annon&#231;ait cette forme d'organisation de la mati&#232;re qu'on croyait impossible : la d&#233;couverte fait appara&#238;tre que les atomes peuvent s'organiser de fa&#231;on r&#233;guli&#232;re, uniforme, parfaitement ordonn&#233;e mais sans que cela ne soit p&#233;riodique.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1684 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L400xH566/arton2409-9fa4f.gif?1754990904' width='400' height='566' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://actualite.unice.fr/spip.php?article2409" class="spip_out"&gt;http://actualite.unice.fr/spip.php?...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Semaine des maths</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Semaine-des-maths.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Semaine-des-maths.html</guid>		<dc:date>2012-03-12T11:47:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Au mois de Mars, le minist&#232;re organisera une semaine des maths dans tous les &#233;tablissements scolaires. Vous pouvez trouver des expositions int&#233;ressantes pour vous accompagner tout au long de cette semaine studieuse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2000 ans d'&#233;nigmes math&#233;matiques - Tout public ; &#224; partir de 9/10 ans &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Cryptographie et Codage - Tout public ; &#224; partir de 9/10 ans
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Nature &amp; Math&#233;matiques - Tout public ; &#224; partir du Coll&#232;ge &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Raconte-moi le nombre d'or - Tout public ; &#224; partir du Coll&#232;ge &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Instruments d'astronomie d'hier et d'aujourd'hui - Tout public ; &#224; partir du Coll&#232;ge
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Raconte-moi les graphes - Tout public ; &#224; partir du coll&#232;ge
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Raconte-moi les fractales - Tout public ; &#224; partir de 9/10 ans
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Math&#233;matiques d'aujourd'hui - Tout public ; &#224; partir du Lyc&#233;e
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Math&#233;matiques et Avenir - Tout public ; &#224; partir du Lyc&#233;e &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Math&#233;matiques et Images - Tout public ; &#224; partir du Lyc&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez &#233;galement de plus amples renseignements sur d'autres expositions dans Expositions &amp; Brochures / Expositions du CIJM&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette semaine est aussi une occasion de d&#233;couvrir les jeux du CIJM : Mathisto et Jeu d'Hex . Autour du Jeu d'Hex , jeu de strat&#233;gie &#224; la r&#232;gle tr&#232;s simple mais aux riches m&#233;canismes tactiques, on peut organiser des minicomp&#233;titions pour tout public ( &#224; partir de 7 ans )&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Au mois de Mars, le minist&#232;re organisera une semaine des maths dans tous les &#233;tablissements scolaires. Vous pouvez trouver des expositions int&#233;ressantes pour vous accompagner tout au long de cette semaine studieuse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2000 ans d'&#233;nigmes math&#233;matiques - Tout public ; &#224; partir de 9/10 ans &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Cryptographie et Codage - Tout public ; &#224; partir de 9/10 ans
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Nature &amp; Math&#233;matiques - Tout public ; &#224; partir du Coll&#232;ge &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Raconte-moi le nombre d'or - Tout public ; &#224; partir du Coll&#232;ge &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Instruments d'astronomie d'hier et d'aujourd'hui - Tout public ; &#224; partir du Coll&#232;ge
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Raconte-moi les graphes - Tout public ; &#224; partir du coll&#232;ge
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Raconte-moi les fractales - Tout public ; &#224; partir de 9/10 ans
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Math&#233;matiques d'aujourd'hui - Tout public ; &#224; partir du Lyc&#233;e
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Math&#233;matiques et Avenir - Tout public ; &#224; partir du Lyc&#233;e &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Math&#233;matiques et Images - Tout public ; &#224; partir du Lyc&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez &#233;galement de plus amples renseignements sur d'autres expositions dans Expositions &amp; Brochures / Expositions du CIJM&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette semaine est aussi une occasion de d&#233;couvrir les jeux du CIJM : Mathisto et Jeu d'Hex . Autour du Jeu d'Hex , jeu de strat&#233;gie &#224; la r&#232;gle tr&#232;s simple mais aux riches m&#233;canismes tactiques, on peut organiser des minicomp&#233;titions pour tout public ( &#224; partir de 7 ans )&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.cijm.org/" class="spip_out"&gt;http://www.cijm.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Atelier eBooks / eBooks Interactifs</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Atelier-eBooks-eBooks-Interactifs.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Atelier-eBooks-eBooks-Interactifs.html</guid>		<dc:date>2012-03-02T13:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;L'Espace-Turing s'associe au TICE de l'UNS, pour les apr&#232;s-midis atelier sur la cr&#233;ation d'eBook, et de la prise en main d'iBooks Author.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au programme :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Veille technologique
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Retour d'exp&#233;riences
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;monstration d'int&#233;gration d'&#233;l&#233;ments interactifs dans iBooks Author (Wims, xDim : Experience Num&#233;rique Interactive, ...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;http://unice.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le site web des TICE&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Plan pour se rendre &#224; l'Espace-Turing : &lt;a href=&#034;http://map.espace-turing.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://map.espace-turing.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'Espace-Turing s'associe au TICE de l'UNS, pour les apr&#232;s-midis atelier sur la cr&#233;ation d'eBook, et de la prise en main d'iBooks Author.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au programme :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Veille technologique
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Retour d'exp&#233;riences
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;monstration d'int&#233;gration d'&#233;l&#233;ments interactifs dans iBooks Author (Wims, xDim : Experience Num&#233;rique Interactive, ...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;http://unice.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le site web des TICE&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Plan pour se rendre &#224; l'Espace-Turing : &lt;a href=&#034;http://map.espace-turing.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://map.espace-turing.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Rencontre avec les &#233;tudiants du Master 1 MAPI</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Rencontre-avec-les-etudiants-du.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Rencontre-avec-les-etudiants-du.html</guid>		<dc:date>2012-02-23T14:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;L'Espace-Turing &#224; propos&#233; &#224; des &#233;tudiants de 1&#232;re ann&#233;e du master MAPI, un projet de &lt;i&gt;Scientific Games&lt;/i&gt; ou &lt;i&gt;Serious Games scientifiques&lt;/i&gt; destin&#233;s au grand public en environnement &#034;mus&#233;al&#034; sur support tactile (iPad) et syst&#232;me de reconnaissance de mouvements (Kinect), r&#233;alit&#233; augment&#233;e, ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette r&#233;union a pour objet de d&#233;finir les contours du projet avec les &#233;tudiants, pour ensuite &#234;tre pr&#233;sent&#233; aupr&#232;s du jury de s&#233;lection.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'Espace-Turing &#224; propos&#233; &#224; des &#233;tudiants de 1&#232;re ann&#233;e du master MAPI, un projet de &lt;i&gt;Scientific Games&lt;/i&gt; ou &lt;i&gt;Serious Games scientifiques&lt;/i&gt; destin&#233;s au grand public en environnement &#034;mus&#233;al&#034; sur support tactile (iPad) et syst&#232;me de reconnaissance de mouvements (Kinect), r&#233;alit&#233; augment&#233;e, ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette r&#233;union a pour objet de d&#233;finir les contours du projet avec les &#233;tudiants, pour ensuite &#234;tre pr&#233;sent&#233; aupr&#232;s du jury de s&#233;lection.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite des gagnants du concours &#034;Week-End des sciences de Sophia-Antipolis'</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-des-gagnants-du-concours.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-des-gagnants-du-concours.html</guid>		<dc:date>2012-02-18T09:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Festival International des Jeux</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Festival-International-des-Jeux.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Festival-International-des-Jeux.html</guid>		<dc:date>2012-02-17T17:05:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Le Master MAJE de l'Universit&#233; de Nice 2012 sera pr&#233;sent avec&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CLOWNCITY - Puzzle game pour aidez les enfants &#224; l'h&#244;pital &#224; retrouverl e sourire&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1409 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.festivaldesjeux-cannes.com/Photos/_300Clowcity.jpg' width=&#034;300&#034; height=&#034;106&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; PIXELGATE.FR - Jouez au touriste en s'amusant&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1410 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.festivaldesjeux-cannes.com/Photos/_330Pixelgate.jpg' width=&#034;330&#034; height=&#034;114&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; DOJO KARATE - Simulation de karat&#233;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1411 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.festivaldesjeux-cannes.com/Photos/_300Dojo%20Karate.jpg' width=&#034;300&#034; height=&#034;106&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CLANS OF DOMINANCE - Jeu d'ar&#232;ne multij-oueurs&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1412 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.festivaldesjeux-cannes.com/Photos/_300Clans%20of%20dominance.jpg' width=&#034;300&#034; height=&#034;104&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1408 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/accueil-2012.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/accueil-2012.jpg' width=&#034;800&#034; height=&#034;600&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Master MAJE de l'Universit&#233; de Nice 2012 sera pr&#233;sent avec&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CLOWNCITY - Puzzle game pour aidez les enfants &#224; l'h&#244;pital &#224; retrouverl e sourire&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1409 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L350xH150/_300Clowcity-64edc68e-4208f.jpg?1754990904' width='350' height='150' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; PIXELGATE.FR - Jouez au touriste en s'amusant&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1410 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L350xH150/_330Pixelgate-851ff4ba-7c997.jpg?1754990904' width='350' height='150' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; DOJO KARATE - Simulation de karat&#233;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1411 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L350xH150/_300Dojo20Karate-5ab4c2af-1b737.jpg?1754990904' width='350' height='150' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CLANS OF DOMINANCE - Jeu d'ar&#232;ne multij-oueurs&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1412 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L350xH150/_300Clans20of20d-202b4f37-a5dd2.jpg?1754990904' width='350' height='150' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1408 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/accueil-2012.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/accueil-2012-335c5.jpg?1766792888' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.festivaldesjeux-cannes.com/" class="spip_out"&gt;http://www.festivaldesjeux-cannes.com/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite classe de 1&#232;re S du lyc&#233;e G. Apollinaire</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-classe-de-1ere-S-du-lycee-G.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-classe-de-1ere-S-du-lycee-G.html</guid>		<dc:date>2012-02-13T12:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-02-13-et-1ereslyceeest-dscf4922.jpg" length="336193" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-02-13-et-1ereslyceeest-dscf4924.jpg" length="316928" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-02-13-et-1ereslyceeest-dscf4925.jpg" length="343750" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-02-13-et-1ereslyceeest-dscf4926.jpg" length="312914" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-02-13-et-1ereslyceeest-dscf4931.jpg" length="339436" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-02-13-et-1ereslyceeest-dscf4933.jpg" length="313365" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-02-13-et-1ereslyceeest-dscf4938.jpg" length="298108" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-02-13-et-1ereslyceeest-dscf4942.jpg" length="432593" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-02-13-et-1ereslyceeest-dscf4949.jpg" length="363431" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-02-13-et-1ereslyceeest-dscf4951.jpg" length="378909" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-02-13-et-1ereslyceeest-dscf4954.jpg" length="375567" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-02-13-et-1ereslyceeest-dscf4956.jpg" length="408935" type="image/jpeg" />			</item><item xml:lang="fr">		<title>Journ&#233;e Cultures num&#233;riques : cr&#233;ation artistique, pratiques culturelles, nouveaux m&#233;dias et &#233;quipement num&#233;riques</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Journee-Cultures-numeriques.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Journee-Cultures-numeriques.html</guid>		<dc:date>2012-02-09T13:35:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Les outils num&#233;riques ont permis d'&#233;laborer des &#339;uvres artistiques interdisciplinaires et des pratiques cr&#233;atives indisciplin&#233;es autour de ce que l'on peut appeler la Culture num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis 15 ans, les Espaces Publics Num&#233;riques (EPN), les Espaces R&#233;gionaux Internet Citoyens (ERIC) et autrefois les Espaces Culture Multim&#233;dia, ont accompagn&#233; le d&#233;veloppement de ces pratiques culturelles et artistiques num&#233;riques, avec des artistes et des publics. Cherchant leur voie entre action culturelle, cr&#233;ation artistique et &#233;ducation populaire, les projets men&#233;s renouvellent les cadres de l'action culturelle. A l'heure d'une soci&#233;t&#233; de l'information et de la connaissance, individuelle, mondiale et connect&#233;e, ces projets soul&#232;vent de nouveaux chantiers&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; sur les &#171; cultures &#224; domicile &#187; et les &#233;quipements culturels ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; sur la gratuit&#233; et l'abondance des contenus ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; sur les nouvelles &#233;critures multim&#233;dia et les &#171; spectacles &#187; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Autant de chantiers en constant d&#233;veloppement qui confirment que des lieux qui n'ont pas &#233;t&#233; pens&#233;s &#224; l'origine en tant que lieux d&#233;di&#233;s &#224; l'art comme les EPN et les ERIC peuvent &#234;tre consid&#233;r&#233;s comme des lieux de pratique, voire comme des &#171; &#233;quipements culturels &#187; (au m&#234;me titre qu'un mus&#233;e, un th&#233;&#226;tre, etc.).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'occasion d'une nouvelle journ&#233;e de rencontre th&#233;matique, Arsenic &#8211;en partenariat avec la R&#233;gion Provence Alpes C&#244;te d'Azur- propose aux EPN/ERIC pr&#233;sents de se &#171; cultiver &#224; des projets culturels &#187; et de cr&#233;er ensemble quelques &#171; d&#233;sirs &#187; en :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; d&#233;cryptant les principes d'action autour desquels se mettent en &#339;uvre des projets culturels avec le num&#233;rique, sur la base d'une &#171; r&#233;tro-ing&#233;nierie &#187; de projets d&#233;j&#224; men&#233;s ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; identifiant ce qui peut nous associer avec des op&#233;rateurs culturels, &#224; partir de nos missions et de nos travaux ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; produisant &#224; l'issue cette journ&#233;e une liste de propositions d'actions prospectives r&#233;dig&#233;e par les EPN/ERIC autour de r&#234;ves et d'utopies r&#233;alistes !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A travers 4 projets culturels men&#233;s &#224; bien par des EPN-ERIC, les participants remonteront le fil d'Ariane afin de d&#233;terminer notamment les conditions de r&#233;alisation, les types de partenariats, la motivation des publics, les difficult&#233;s rencontr&#233;es, les modes de financement, la relation avec le discours et les acteurs artistiques, etc. La mise au jour du &#171; code source &#187; de ces projets n'aura pas pour vocation essentielle de les transposer en tant que tels sur d'autres territoires mais bien de s'approprier une d&#233;marche, un discours et des enjeux qui peuvent encore sembler difficiles pour la plupart des EPN-ERIC&#8230;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les outils num&#233;riques ont permis d'&#233;laborer des &#339;uvres artistiques interdisciplinaires et des pratiques cr&#233;atives indisciplin&#233;es autour de ce que l'on peut appeler la Culture num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis 15 ans, les Espaces Publics Num&#233;riques (EPN), les Espaces R&#233;gionaux Internet Citoyens (ERIC) et autrefois les Espaces Culture Multim&#233;dia, ont accompagn&#233; le d&#233;veloppement de ces pratiques culturelles et artistiques num&#233;riques, avec des artistes et des publics. Cherchant leur voie entre action culturelle, cr&#233;ation artistique et &#233;ducation populaire, les projets men&#233;s renouvellent les cadres de l'action culturelle. A l'heure d'une soci&#233;t&#233; de l'information et de la connaissance, individuelle, mondiale et connect&#233;e, ces projets soul&#232;vent de nouveaux chantiers&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; sur les &#171; cultures &#224; domicile &#187; et les &#233;quipements culturels ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; sur la gratuit&#233; et l'abondance des contenus ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; sur les nouvelles &#233;critures multim&#233;dia et les &#171; spectacles &#187; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Autant de chantiers en constant d&#233;veloppement qui confirment que des lieux qui n'ont pas &#233;t&#233; pens&#233;s &#224; l'origine en tant que lieux d&#233;di&#233;s &#224; l'art comme les EPN et les ERIC peuvent &#234;tre consid&#233;r&#233;s comme des lieux de pratique, voire comme des &#171; &#233;quipements culturels &#187; (au m&#234;me titre qu'un mus&#233;e, un th&#233;&#226;tre, etc.).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'occasion d'une nouvelle journ&#233;e de rencontre th&#233;matique, Arsenic &#8211;en partenariat avec la R&#233;gion Provence Alpes C&#244;te d'Azur- propose aux EPN/ERIC pr&#233;sents de se &#171; cultiver &#224; des projets culturels &#187; et de cr&#233;er ensemble quelques &#171; d&#233;sirs &#187; en :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; d&#233;cryptant les principes d'action autour desquels se mettent en &#339;uvre des projets culturels avec le num&#233;rique, sur la base d'une &#171; r&#233;tro-ing&#233;nierie &#187; de projets d&#233;j&#224; men&#233;s ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; identifiant ce qui peut nous associer avec des op&#233;rateurs culturels, &#224; partir de nos missions et de nos travaux ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; produisant &#224; l'issue cette journ&#233;e une liste de propositions d'actions prospectives r&#233;dig&#233;e par les EPN/ERIC autour de r&#234;ves et d'utopies r&#233;alistes !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A travers 4 projets culturels men&#233;s &#224; bien par des EPN-ERIC, les participants remonteront le fil d'Ariane afin de d&#233;terminer notamment les conditions de r&#233;alisation, les types de partenariats, la motivation des publics, les difficult&#233;s rencontr&#233;es, les modes de financement, la relation avec le discours et les acteurs artistiques, etc. La mise au jour du &#171; code source &#187; de ces projets n'aura pas pour vocation essentielle de les transposer en tant que tels sur d'autres territoires mais bien de s'approprier une d&#233;marche, un discours et des enjeux qui peuvent encore sembler difficiles pour la plupart des EPN-ERIC&#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.arsenicpaca.fr/index.php/lien-categorie-evenements-arsenic-paca/106-article-journee-cultures-numeriques-epn-eric-arsenic-paca" class="spip_out"&gt;http://www.arsenicpaca.fr/index.php...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Imagina</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Imagina,523.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Imagina,523.html</guid>		<dc:date>2012-02-07T16:57:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_1406 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;http://www.imagina.mc/2012/pics2012/top_frd.png&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='http://www.imagina.mc/2012/pics2012/top_frd.png' width=&#034;977&#034; height=&#034;138&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1406 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;http://www.imagina.mc/2012/pics2012/top_frd.png&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='http://www.imagina.mc/2012/pics2012/top_frd.png' width='138' height='977' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.imagina.mc/2012/content/Accueil/accueilFR.php" class="spip_out"&gt;http://www.imagina.mc/2012/content/...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>&#034;Histoire et enjeux du jeu video&#034; / Cours sur l'histoire du jeu vid&#233;o (2/2)</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Histoire-et-enjeux-du-jeu-video,569.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Histoire-et-enjeux-du-jeu-video,569.html</guid>		<dc:date>2012-02-03T08:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;(report&#233; au 3 f&#233;vrier)&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;(report&#233; au 3 f&#233;vrier)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>DEMO TICE : livres interactifs avec le nouveau logiciel &#171; iBooks Author &#187; d'Apple</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/DEMO-TICE-livres-interactifs-avec.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/DEMO-TICE-livres-interactifs-avec.html</guid>		<dc:date>2012-01-26T14:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Cette DEMO TICE portera principalement sur :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La pr&#233;sentation de livres interactifs d&#233;velopp&#233;s par certaines Universit&#233;s et leurs usages possibles&lt;br class='manualbr' /&gt;Les diff&#233;rentes fonctionnalit&#233;s du logiciel iBooks Author sur Mac&lt;br class='manualbr' /&gt;La possibilit&#233; d'une diffusion gratuite ou commerciale de ce type d'ouvrages interactifs &#224; travers la plateforme iTunesU ou &#224; travers des plateformes tierces&lt;br class='manualbr' /&gt;Les probl&#233;matiques de droits de diffusion sous Creative Commons. Venez nous rejoindre autour d'un caf&#233; et sans rendez vous jeudi apr&#232;s midi de 15h &#224; 18h aux TICE.&lt;br class='manualbr' /&gt;Dans l'attente de vous rencontrer,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;quipe TICE&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette DEMO TICE portera principalement sur :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La pr&#233;sentation de livres interactifs d&#233;velopp&#233;s par certaines Universit&#233;s et leurs usages possibles&lt;br class='manualbr' /&gt;Les diff&#233;rentes fonctionnalit&#233;s du logiciel iBooks Author sur Mac&lt;br class='manualbr' /&gt;La possibilit&#233; d'une diffusion gratuite ou commerciale de ce type d'ouvrages interactifs &#224; travers la plateforme iTunesU ou &#224; travers des plateformes tierces&lt;br class='manualbr' /&gt;Les probl&#233;matiques de droits de diffusion sous Creative Commons. Venez nous rejoindre autour d'un caf&#233; et sans rendez vous jeudi apr&#232;s midi de 15h &#224; 18h aux TICE.&lt;br class='manualbr' /&gt;Dans l'attente de vous rencontrer,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;quipe TICE&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://actualite.unice.fr/spip.php?article2329" class="spip_out"&gt;http://actualite.unice.fr/spip.php?...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite - coll&#232;ge Henry Matisse</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-college-Henry-Matisse.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-college-Henry-Matisse.html</guid>		<dc:date>2012-01-26T11:44:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;(report&#233; au 26 janvier)&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;(report&#233; au 26 janvier)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Conf&#233;rences : Les mus&#233;es au prisme de la communication </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Conferences-Les-musees-au-prisme.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Conferences-Les-musees-au-prisme.html</guid>		<dc:date>2012-01-20T16:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Le laboratoire Milieux, M&#233;dias, M&#233;diation, I3M, vous invite aux conf&#233;rences :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Regard sur les arts, les sciences et les cultures en mouvement, &#224; travers les d&#233;bats qui agitent l'institution mus&#233;ale (Pr&#233;sentation du num&#233;ro 61 de la revue H&#233;rmes)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Paul RASSE (Professeur, Universit&#233; de Nice Sophia Antipolis) et Yves GIRAULT (Professeur, Universit&#233; Mus&#233;um National d'histoire naturelle de Paris)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le mus&#233;e protagoniste de l'art contemporain Paul RASSE
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'art contemporain, Internet et le mus&#233;e Christine BERNIER (Professeur, Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;al)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Des mus&#233;es et des expositions dans le d&#233;bat sur l'immigration en France Linda IDJERAOUI-RAVEZ (Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Universit&#233; de Nice Sophia Antipolis)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'interaction sociale des mus&#233;es des sciences de la vie : une mission amn&#233;sique ou impossible ? Francine BOILLOT (Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Universit&#233; de Nice Sophia Antipolis)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Comment les mus&#233;es et centre de sciences s'exposent aux controverses socioscientifiques Yves GIRAULT
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Hommage &#224; Paul Baran (1926-2011) Marcin SOBIESZCZANSKI (Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Universit&#233; de Nice Sophia Antipolis)&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;A lire, la revue hermes sur le sujet : &lt;a href=&#034;http://lectures.revues.org/7061&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://lectures.revues.org/7061&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jusqu'aux ann&#233;es 1950, le mus&#233;e faisait partie des institutions culturelles &#233;tablies, s'inscrivant dans l'h&#233;ritage du XIXe si&#232;cle et la tradition des collectionneurs. Avec la d&#233;mocratisation et le d&#233;veloppement des industries culturelles, la situation a radicalement chang&#233;, comme en t&#233;moignent le nombre, le r&#244;le et la visibilit&#233; de ces &#233;tablissements. D&#233;passant les missions de conservation et de connaissance savante, la communication en direction du grand public a remis en jeu la dynamique du mus&#233;e, pour en faire aujourd'hui une institution phare, rayonnant sur la cit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le mus&#233;e, comme univers symbolique de premier plan, est d&#233;sormais un prisme o&#249; se r&#233;fractent les grandes controverses. On y discerne les d&#233;bats qui animent la culture sur les choix esth&#233;tiques, le sens de l'histoire, la m&#233;moire et les processus de patrimonialisation, sur les rapports et les conflits interculturels, comme sur les mutations scientifiques et techniques. Quels sont les enjeux, les dynamiques, les d&#233;rives qui sous-tendent cet essor sans pr&#233;c&#233;dent ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce num&#233;ro de la revue Herm&#232;s s'int&#233;resse &#224; ces transformations de l'institution mus&#233;ale, entre la culture, la politique, la communication, les sciences et la soci&#233;t&#233;. Gardant &#224; l'esprit les innovations et succ&#232;s contemporains que sont, entre autres, le Louvre, le Centre Pompidou, le Mus&#233;um national d'Histoire naturelle, le Mus&#233;e du Quai Branly, la Tate Modern, le MoMA, le Capital Museum de P&#233;kin, le Museo Nacional de Antropolog&#237;a de Mexico, ce dossier propose un panorama pluriel et transversal sur cette institution embl&#233;matique. Le mus&#233;e, fait de culture total, s&#233;lectionne, l&#233;gitime, donne &#224; voir et &#224; savoir au public et multiplie les traces que notre &#233;poque l&#233;guera aux g&#233;n&#233;rations futures}.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le laboratoire Milieux, M&#233;dias, M&#233;diation, I3M, vous invite aux conf&#233;rences :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Regard sur les arts, les sciences et les cultures en mouvement, &#224; travers les d&#233;bats qui agitent l'institution mus&#233;ale (Pr&#233;sentation du num&#233;ro 61 de la revue H&#233;rmes)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Paul RASSE (Professeur, Universit&#233; de Nice Sophia Antipolis) et Yves GIRAULT (Professeur, Universit&#233; Mus&#233;um National d'histoire naturelle de Paris)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le mus&#233;e protagoniste de l'art contemporain Paul RASSE
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'art contemporain, Internet et le mus&#233;e Christine BERNIER (Professeur, Universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;al)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Des mus&#233;es et des expositions dans le d&#233;bat sur l'immigration en France Linda IDJERAOUI-RAVEZ (Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Universit&#233; de Nice Sophia Antipolis)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'interaction sociale des mus&#233;es des sciences de la vie : une mission amn&#233;sique ou impossible ? Francine BOILLOT (Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Universit&#233; de Nice Sophia Antipolis)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Comment les mus&#233;es et centre de sciences s'exposent aux controverses socioscientifiques Yves GIRAULT
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Hommage &#224; Paul Baran (1926-2011) Marcin SOBIESZCZANSKI (Ma&#238;tre de conf&#233;rences, Universit&#233; de Nice Sophia Antipolis)&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;A lire, la revue hermes sur le sujet : &lt;a href=&#034;http://lectures.revues.org/7061&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://lectures.revues.org/7061&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jusqu'aux ann&#233;es 1950, le mus&#233;e faisait partie des institutions culturelles &#233;tablies, s'inscrivant dans l'h&#233;ritage du XIXe si&#232;cle et la tradition des collectionneurs. Avec la d&#233;mocratisation et le d&#233;veloppement des industries culturelles, la situation a radicalement chang&#233;, comme en t&#233;moignent le nombre, le r&#244;le et la visibilit&#233; de ces &#233;tablissements. D&#233;passant les missions de conservation et de connaissance savante, la communication en direction du grand public a remis en jeu la dynamique du mus&#233;e, pour en faire aujourd'hui une institution phare, rayonnant sur la cit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le mus&#233;e, comme univers symbolique de premier plan, est d&#233;sormais un prisme o&#249; se r&#233;fractent les grandes controverses. On y discerne les d&#233;bats qui animent la culture sur les choix esth&#233;tiques, le sens de l'histoire, la m&#233;moire et les processus de patrimonialisation, sur les rapports et les conflits interculturels, comme sur les mutations scientifiques et techniques. Quels sont les enjeux, les dynamiques, les d&#233;rives qui sous-tendent cet essor sans pr&#233;c&#233;dent ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce num&#233;ro de la revue Herm&#232;s s'int&#233;resse &#224; ces transformations de l'institution mus&#233;ale, entre la culture, la politique, la communication, les sciences et la soci&#233;t&#233;. Gardant &#224; l'esprit les innovations et succ&#232;s contemporains que sont, entre autres, le Louvre, le Centre Pompidou, le Mus&#233;um national d'Histoire naturelle, le Mus&#233;e du Quai Branly, la Tate Modern, le MoMA, le Capital Museum de P&#233;kin, le Museo Nacional de Antropolog&#237;a de Mexico, ce dossier propose un panorama pluriel et transversal sur cette institution embl&#233;matique. Le mus&#233;e, fait de culture total, s&#233;lectionne, l&#233;gitime, donne &#224; voir et &#224; savoir au public et multiplie les traces que notre &#233;poque l&#233;guera aux g&#233;n&#233;rations futures}.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://actualite.unice.fr/spip.php?article2313" class="spip_out"&gt;http://actualite.unice.fr/spip.php?...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Exposition : Petite histoire de l'informatique et du jeu video</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Petite-histoire-de-l.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Petite-histoire-de-l.html</guid>		<dc:date>2012-01-19T12:45:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Les expositions &#034;&lt;i&gt;Petite histoire de l'informatique&lt;/i&gt;&#034; et &#034;&lt;i&gt;Petite histoire du jeu vid&#233;o&lt;/i&gt;&#034; pr&#233;sent&#233;es l'ann&#233;e derni&#232;re &#224; l'Espace-Turing, seront install&#233;es au CDI du lyc&#233;e des Eucalyptus de Nice pour 2 mois.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'occasion pour les &#233;l&#232;ves et les professeurs de venir (re) d&#233;couvrir une partie de l'histoire num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Petite histoire de l'informatique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fin des ann&#233;es 1970, d&#233;but des ann&#233;es 1980, la micro-informatique (et ce qu'on a appel&#233; l'informatique familiale) explose. &lt;br class='autobr' /&gt;
On passe d'une pratique de sp&#233;cialistes, &#224; une pratique de bidouilleurs puis au grand public. &lt;br class='autobr' /&gt;
Aucune autre industrie (pour le moment), n'a eu le d&#233;veloppement de l'informatique et ce gr&#226;ce &#224; l'invention du transistor, puis du circuit int&#233;gr&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors que nous sommes en train de vivre une nouvelle r&#233;volution informatique et que de nouvelles pratiques se d&#233;veloppent avec la mobilit&#233;, les smartphones, les tablettes num&#233;riques, ... nous vous proposons de revenir sur l'histoire de l'informatique depuis la sortie de la guerre jusqu'aux ann&#233;es 1990.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Petite histoire du jeu-vid&#233;o&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Longtemps mis &#224; l'index et consid&#233;r&#233; comme une activit&#233; &#034;d&#233;bilisante&#034;, le jeu-vid&#233;o n'est d&#233;sormais plus m&#233;pris&#233; et ignor&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'abord pour raison &#233;conomique : l'industrie vid&#233;oludique p&#232;se plus lourd que le cin&#233;ma dans son ensemble. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ensuite et surtout pour des raisons culturelles : la g&#233;n&#233;ration qui devait &#234;tre totalement ali&#233;n&#233;e pour avoir jouer &#224; Pac-Man ou Mario, ne s'en est finalement pas si mal sorti : elle est aux manettes de l'industrie, de la politique, de la recherche, de l'&#233;ducation, ....&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le jeu vid&#233;o explore d&#233;sormais tous les champs des &#034;possibles&#034; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Heavy Rain nous plonge dans un v&#233;ritable film interactif. &lt;br class='manualbr' /&gt;Angry Birds nous familiarise avec la physique &lt;br class='manualbr' /&gt;Forza 3 et GT5 nous fait vivre des sensations de conduites extr&#234;mes &lt;br class='manualbr' /&gt;Flower nous ennivre d'une balade po&#233;tique &lt;br class='manualbr' /&gt;Les jeux musicaux nous font d&#233;couvrir les frissons de la sc&#232;ne et la convivialit&#233; entre amis &lt;br class='manualbr' /&gt;Le online, nous nous fait rencontrer le monde, et l'on parle dans les cours de r&#233;cr&#233;ation et au caf&#233; de son dernier exploit.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les expositions &#034;&lt;i&gt;Petite histoire de l'informatique&lt;/i&gt;&#034; et &#034;&lt;i&gt;Petite histoire du jeu vid&#233;o&lt;/i&gt;&#034; pr&#233;sent&#233;es l'ann&#233;e derni&#232;re &#224; l'Espace-Turing, seront install&#233;es au CDI du lyc&#233;e des Eucalyptus de Nice pour 2 mois.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'occasion pour les &#233;l&#232;ves et les professeurs de venir (re) d&#233;couvrir une partie de l'histoire num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Petite histoire de l'informatique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fin des ann&#233;es 1970, d&#233;but des ann&#233;es 1980, la micro-informatique (et ce qu'on a appel&#233; l'informatique familiale) explose. &lt;br class='autobr' /&gt;
On passe d'une pratique de sp&#233;cialistes, &#224; une pratique de bidouilleurs puis au grand public. &lt;br class='autobr' /&gt;
Aucune autre industrie (pour le moment), n'a eu le d&#233;veloppement de l'informatique et ce gr&#226;ce &#224; l'invention du transistor, puis du circuit int&#233;gr&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors que nous sommes en train de vivre une nouvelle r&#233;volution informatique et que de nouvelles pratiques se d&#233;veloppent avec la mobilit&#233;, les smartphones, les tablettes num&#233;riques, ... nous vous proposons de revenir sur l'histoire de l'informatique depuis la sortie de la guerre jusqu'aux ann&#233;es 1990.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Petite histoire du jeu-vid&#233;o&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Longtemps mis &#224; l'index et consid&#233;r&#233; comme une activit&#233; &#034;d&#233;bilisante&#034;, le jeu-vid&#233;o n'est d&#233;sormais plus m&#233;pris&#233; et ignor&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'abord pour raison &#233;conomique : l'industrie vid&#233;oludique p&#232;se plus lourd que le cin&#233;ma dans son ensemble. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ensuite et surtout pour des raisons culturelles : la g&#233;n&#233;ration qui devait &#234;tre totalement ali&#233;n&#233;e pour avoir jouer &#224; Pac-Man ou Mario, ne s'en est finalement pas si mal sorti : elle est aux manettes de l'industrie, de la politique, de la recherche, de l'&#233;ducation, ....&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le jeu vid&#233;o explore d&#233;sormais tous les champs des &#034;possibles&#034; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Heavy Rain nous plonge dans un v&#233;ritable film interactif. &lt;br class='manualbr' /&gt;Angry Birds nous familiarise avec la physique &lt;br class='manualbr' /&gt;Forza 3 et GT5 nous fait vivre des sensations de conduites extr&#234;mes &lt;br class='manualbr' /&gt;Flower nous ennivre d'une balade po&#233;tique &lt;br class='manualbr' /&gt;Les jeux musicaux nous font d&#233;couvrir les frissons de la sc&#232;ne et la convivialit&#233; entre amis &lt;br class='manualbr' /&gt;Le online, nous nous fait rencontrer le monde, et l'on parle dans les cours de r&#233;cr&#233;ation et au caf&#233; de son dernier exploit.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-18-expoeucas-dscf4677.jpg" length="350775" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-18-expoeucas-dscf4678.jpg" length="256486" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-18-expoeucas-dscf4681.jpg" length="217245" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-18-expoeucas-dscf4682.jpg" length="250194" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-18-expoeucas-dscf4683.jpg" length="298459" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-18-expoeucas-dscf4686.jpg" length="308244" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-18-expoeucas-dscf4687.jpg" length="312382" type="image/jpeg" />			</item><item xml:lang="fr">		<title>&#034;Histoire et enjeux du jeu video&#034; / Cours sur l'histoire du jeu vid&#233;o (1/2)</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Histoire-et-enjeux-du-jeu-video.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Histoire-et-enjeux-du-jeu-video.html</guid>		<dc:date>2012-01-06T08:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4643.jpg" length="306633" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4644.jpg" length="295144" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4645.jpg" length="314600" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4649.jpg" length="321129" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4651.jpg" length="343693" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4653.jpg" length="359139" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4655.jpg" length="298790" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4656.jpg" length="328649" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4658.jpg" length="293841" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4659.jpg" length="253216" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4661.jpg" length="358156" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4665.jpg" length="335791" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4666.jpg" length="302080" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4668.jpg" length="267466" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4669.jpg" length="293947" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4670.jpg" length="243213" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4672.jpg" length="334631" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4674.jpg" length="287151" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4675.jpg" length="322167" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/12-01-06-et-courshistoirejv-dscf4676.jpg" length="315484" type="image/jpeg" />			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite classes de 1&#232;re Lyc&#233;e G. Apollinaire</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-classes-de-1ere-Lycee-G.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-classes-de-1ere-Lycee-G.html</guid>		<dc:date>2011-12-16T09:30:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite - Classe de 4&#232;me du coll&#232;ge de l'Alliance</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-Classe-de-4eme-du-college.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-Classe-de-4eme-du-college.html</guid>		<dc:date>2011-12-15T14:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>S&#233;minaire : Histoires de jeux vid&#233;o</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Seminaire-Histoires-de-jeux-video.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Seminaire-Histoires-de-jeux-video.html</guid>		<dc:date>2011-12-14T13:34:06Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Intervenants&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Alexis Blanchet&lt;/strong&gt;, &#171; Faire l'histoire des relations entre cin&#233;ma et jeu vid&#233;o : &#233;mergence, convergence et autonomisation du secteur vid&#233;oludique &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Docteur en Etudes cin&#233;matographiques, ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l'Institut de recherche sur le cin&#233;ma et l'audiovisuel (IRCAV) &#224; l'Universit&#233; Paris 3 Sorbonne Nouvelle, Alexis Blanchet est l'auteur de l'ouvrage Des pixels &#224; Hollywood (Pix'n Love, 2010).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Mathieu Triclot&lt;/strong&gt;, &#171; &#201;crire l'histoire des jeux vid&#233;o : la notion de r&#233;gimes d'exp&#233;rience &#187; &lt;br class='manualbr' /&gt;Docteur en philosophie et histoire des sciences (2006), Ma&#238;tre de conf&#233;rences en philosophie &#224; l'Universit&#233; de technologie de Belfort-Montb&#233;liard (UTBM), Mathieu Triclot est l'auteur de l'ouvrage Philosophie des jeux vid&#233;o (Zones, 2011).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Philippe Bayle&lt;/strong&gt;, &#171; Fun-dustrialization &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Producteur de jeux vid&#233;o (senior producer) pour Cryo, et depuis 2003 &#224; Ubi Soft. Philippe Bayle a particip&#233; &#224; la production de nombreux jeux vid&#233;o, parmi lesquels Dragon Lore II (1996), Atlantis (1998), The Devil Inside (2000), Jekyll &amp; Hyde (2001), Pink Panther : Pinkadelic Pursuit (2002), Tom Clancy's Ghost Recon : Advanced Warfighter (2006), Beowulf : The Game (2007).&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cette s&#233;ance propose de mettre en perspective historique l'analyse du jeu vid&#233;o et ses conditions de production, &#224; travers trois regards crois&#233;s de chercheurs et d'acteurs.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Intervenants&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Alexis Blanchet&lt;/strong&gt;, &#171; Faire l'histoire des relations entre cin&#233;ma et jeu vid&#233;o : &#233;mergence, convergence et autonomisation du secteur vid&#233;oludique &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Docteur en Etudes cin&#233;matographiques, ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l'Institut de recherche sur le cin&#233;ma et l'audiovisuel (IRCAV) &#224; l'Universit&#233; Paris 3 Sorbonne Nouvelle, Alexis Blanchet est l'auteur de l'ouvrage Des pixels &#224; Hollywood (Pix'n Love, 2010).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Mathieu Triclot&lt;/strong&gt;, &#171; &#201;crire l'histoire des jeux vid&#233;o : la notion de r&#233;gimes d'exp&#233;rience &#187; &lt;br class='manualbr' /&gt;Docteur en philosophie et histoire des sciences (2006), Ma&#238;tre de conf&#233;rences en philosophie &#224; l'Universit&#233; de technologie de Belfort-Montb&#233;liard (UTBM), Mathieu Triclot est l'auteur de l'ouvrage Philosophie des jeux vid&#233;o (Zones, 2011).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Philippe Bayle&lt;/strong&gt;, &#171; Fun-dustrialization &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Producteur de jeux vid&#233;o (senior producer) pour Cryo, et depuis 2003 &#224; Ubi Soft. Philippe Bayle a particip&#233; &#224; la production de nombreux jeux vid&#233;o, parmi lesquels Dragon Lore II (1996), Atlantis (1998), The Devil Inside (2000), Jekyll &amp; Hyde (2001), Pink Panther : Pinkadelic Pursuit (2002), Tom Clancy's Ghost Recon : Advanced Warfighter (2006), Beowulf : The Game (2007).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.iscc.cnrs.fr/spip.php?article1519" class="spip_out"&gt;http://www.iscc.cnrs.fr/spip.php?ar...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>R&#233;seaux sociaux : des structures &#224; la politique</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Reseaux-sociaux-des-structures-a.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Reseaux-sociaux-des-structures-a.html</guid>		<dc:date>2011-12-12T14:48:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Les r&#233;seaux sociaux constituent un objet majeur pour la sociologie. D&#232;s 1934, JL Moreno analysa les r&#233;seaux d'amiti&#233;s d'un groupe de filles &#233;vad&#233;es d'une &#233;cole pour mieux comprendre leur fugue et envisagea une sociom&#233;trie semblable &#224; la physique avec ses &#171; atomes sociaux &#187;. Depuis les ann&#233;es 1990, ce type d'&#233;tude a explos&#233; gr&#226;ce &#224; l'avalanche de donn&#233;es sur les syst&#232;mes sociaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Notre colloque vise &#224; faire le point sur ce domaine, avec un angle interdisciplinaire pour mieux comprendre l'&#233;ventail des questions m&#233;thodologiques, scientifiques et politiques soulev&#233;es par les r&#233;seaux sociaux. Que savons-nous de la structure r&#233;elle de ces r&#233;seaux ? Comment cette connaissance impacte la sociologie ? Quelles en sont les cons&#233;quences politiques ? Quel monde sommes-nous en train de construire avec cette fr&#233;n&#233;sie num&#233;rique ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les orateurs invit&#233;s repr&#233;sentent la r&#233;f&#233;rence mondiale dans leurs domaines respectifs, l'ensemble recouvrant des disciplines aussi vari&#233;es que la sociologie, l'informatique, l&#700;anthropologie, la philosophie, la physique, les math&#233;matiques&#8230; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Bruno Latour, &lt;a href=&#034;http://www.bruno-latour.fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.bruno-latour.fr/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; David Stark, &lt;a href=&#034;http://www.sociology.columbia.edu/fac-bios/stark/faculty.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.sociology.columbia.edu/fac-bios/stark/faculty.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Alain Barrat, &lt;a href=&#034;http://www.cpt.univ-mrs.fr/~barrat/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.cpt.univ-mrs.fr/~barrat/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Vincent Blondel, &lt;a href=&#034;http://www.inma.ucl.ac.be/~blondel/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.inma.ucl.ac.be/~blondel/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Gianluca Manzo, &lt;a href=&#034;http://www.gemass.fr/spip.php?article36&amp;lang=fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.gemass.fr/spip.php?article36&amp;lang=fr&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Pierre Merckl&#233;, &lt;a href=&#034;http://pierremerckle.fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://pierremerckle.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Organisateurs : Eric Fleury, Pablo Jensen (pablo.jensen at ens-lyon.fr), JPh Magu&#233; and JM Sala&#252;n&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les r&#233;seaux sociaux constituent un objet majeur pour la sociologie. D&#232;s 1934, JL Moreno analysa les r&#233;seaux d'amiti&#233;s d'un groupe de filles &#233;vad&#233;es d'une &#233;cole pour mieux comprendre leur fugue et envisagea une sociom&#233;trie semblable &#224; la physique avec ses &#171; atomes sociaux &#187;. Depuis les ann&#233;es 1990, ce type d'&#233;tude a explos&#233; gr&#226;ce &#224; l'avalanche de donn&#233;es sur les syst&#232;mes sociaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Notre colloque vise &#224; faire le point sur ce domaine, avec un angle interdisciplinaire pour mieux comprendre l'&#233;ventail des questions m&#233;thodologiques, scientifiques et politiques soulev&#233;es par les r&#233;seaux sociaux. Que savons-nous de la structure r&#233;elle de ces r&#233;seaux ? Comment cette connaissance impacte la sociologie ? Quelles en sont les cons&#233;quences politiques ? Quel monde sommes-nous en train de construire avec cette fr&#233;n&#233;sie num&#233;rique ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les orateurs invit&#233;s repr&#233;sentent la r&#233;f&#233;rence mondiale dans leurs domaines respectifs, l'ensemble recouvrant des disciplines aussi vari&#233;es que la sociologie, l'informatique, l&#700;anthropologie, la philosophie, la physique, les math&#233;matiques&#8230; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Bruno Latour, &lt;a href=&#034;http://www.bruno-latour.fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.bruno-latour.fr/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; David Stark, &lt;a href=&#034;http://www.sociology.columbia.edu/fac-bios/stark/faculty.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.sociology.columbia.edu/fac-bios/stark/faculty.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Alain Barrat, &lt;a href=&#034;http://www.cpt.univ-mrs.fr/~barrat/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.cpt.univ-mrs.fr/~barrat/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Vincent Blondel, &lt;a href=&#034;http://www.inma.ucl.ac.be/~blondel/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.inma.ucl.ac.be/~blondel/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Gianluca Manzo, &lt;a href=&#034;http://www.gemass.fr/spip.php?article36&amp;lang=fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.gemass.fr/spip.php?article36&amp;lang=fr&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Pierre Merckl&#233;, &lt;a href=&#034;http://pierremerckle.fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://pierremerckle.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Organisateurs : Eric Fleury, Pablo Jensen (pablo.jensen at ens-lyon.fr), JPh Magu&#233; and JM Sala&#252;n&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.ixxi.fr/?page_id=857&amp;lang=fr" class="spip_out"&gt;http://www.ixxi.fr/?page_id=857&amp;amp...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>2&#232;me r&#233;union groupe de travail pour la cr&#233;ation d'un Mus&#233;e National de l'Informatique</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Reunion-groupe-de-travail-pour-la.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Reunion-groupe-de-travail-pour-la.html</guid>		<dc:date>2011-12-08T13:30:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Reportage de France 3 Nice</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Reportage-de-France-3-Nice.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Reportage-de-France-3-Nice.html</guid>		<dc:date>2011-12-06T14:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite - Classe de 4&#232;me du coll&#232;ge de l'Alliance</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-Classe-de-5eme-du-college.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-Classe-de-5eme-du-college.html</guid>		<dc:date>2011-12-06T14:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Semaine europ&#233;enne de la Robotique : Journ&#233;e Portes ouvertes &#224; l'Inria</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Semaine-europeenne-de-la-Robotique.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Semaine-europeenne-de-la-Robotique.html</guid>		<dc:date>2011-11-29T19:08:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Conf&#233;rence-d&#233;bat sur Evariste Galois</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-debat-sur-Evariste.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-debat-sur-Evariste.html</guid>		<dc:date>2011-11-29T17:12:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Grande salle des s&#233;ances de l'Institut de France&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Grande salle des s&#233;ances de l'Institut de France&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.academie-sciences.fr/activite/conf.htm" class="spip_out"&gt;http://www.academie-sciences.fr/act...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Formation &#224; &#034;l'Exp&#233;rimentation Num&#233;rique Interactive&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Formation-a-l-Experimentation.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Formation-a-l-Experimentation.html</guid>		<dc:date>2011-11-29T16:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>6&#232;me &#233;dition des Journ&#233;es M&#233;diterran&#233;ennes du Logiciel Libre (JM2L)</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/6eme-edition-des-Journees.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/6eme-edition-des-Journees.html</guid>		<dc:date>2011-11-25T19:07:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Journ&#233;e mondiale du Jeu Vid&#233;o</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Journee-mondiale-du-Jeu-Video.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Journee-mondiale-du-Jeu-Video.html</guid>		<dc:date>2011-11-25T13:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_1180 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/tounoi.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/tounoi.jpg' width=&#034;900&#034; height=&#034;1355&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Comme l'ann&#233;e derni&#232;re, l'Espace-Turing participera &#224; cette journ&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au programme :&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;PROGRAMME&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10h30 : jeu-vid&#233;o et mobilit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Lancement d'une enqu&#234;te sociologique&lt;br class='manualbr' /&gt;Salle 129&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11h00 : les m&#233;tiers du jeu-vid&#233;o&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Conf&#233;rence-d&#233;bat. Retour d'exp&#233;rience d'un ancien &#233;tudiant &lt;br class='autobr' /&gt;
de l'UNS ayant travaill&#233; chez Ankama&lt;br class='manualbr' /&gt;Salle 129&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14h30 : Tournoi &#8220;Marvel vs Capcom 3&#8221;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Inscription libre sur place&lt;br class='manualbr' /&gt;A gagner le dernier opus &#8220;Ultimate Marvel vs Capcom 3&#8221;&lt;br class='manualbr' /&gt;Salle 020&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Expo &#8220;Science et jeu-vid&#233;o&#8221;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Des relations inattendues&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Retrogaming&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;sur Megadrive, Vectrex, Atari 2600, ...&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1180 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/tounoi.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/tounoi.jpg' width=&#034;900&#034; height=&#034;1355&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1180 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/tounoi.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH753/tounoi-64f88.jpg?1766792891' width='500' height='753' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Comme l'ann&#233;e derni&#232;re, l'Espace-Turing participera &#224; cette journ&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au programme :&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;PROGRAMME&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10h30 : jeu-vid&#233;o et mobilit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Lancement d'une enqu&#234;te sociologique&lt;br class='manualbr' /&gt;Salle 129&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11h00 : les m&#233;tiers du jeu-vid&#233;o&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Conf&#233;rence-d&#233;bat. Retour d'exp&#233;rience d'un ancien &#233;tudiant &lt;br class='autobr' /&gt;
de l'UNS ayant travaill&#233; chez Ankama&lt;br class='manualbr' /&gt;Salle 129&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14h30 : Tournoi &#8220;Marvel vs Capcom 3&#8221;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Inscription libre sur place&lt;br class='manualbr' /&gt;A gagner le dernier opus &#8220;Ultimate Marvel vs Capcom 3&#8221;&lt;br class='manualbr' /&gt;Salle 020&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Expo &#8220;Science et jeu-vid&#233;o&#8221;&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Des relations inattendues&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Retrogaming&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;sur Megadrive, Vectrex, Atari 2600, ...&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1180 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/tounoi.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH753/tounoi-64f88.jpg?1766792891' width='500' height='753' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Journ&#233;e de formation pour les professeurs des lyc&#233;es : &#034;D&#233;couverte de l'Espace Turing : patrimoine, informatique, math&#233;matiques</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Journee-de-formation-pour-les.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Journee-de-formation-pour-les.html</guid>		<dc:date>2011-11-04T08:30:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Cette journ&#233;e de formation est consacr&#233;e &#224; l'appropriation de l'Espace par les professeurs, ainsi qu'aux th&#232;mes d&#233;velopp&#233;s pour l'ann&#233;e 2011-2012 (plus d'informations prochainement)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les enseignants pourront ensuite s'inscrire pour venir avec leurs classes, avec ou sans intervenants de l'Espace-Turing.&lt;br class='manualbr' /&gt;La formation n'est pas n&#233;cessaire pour s'inscrire aux visites de l'Espace-Turing.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette journ&#233;e de formation est consacr&#233;e &#224; l'appropriation de l'Espace par les professeurs, ainsi qu'aux th&#232;mes d&#233;velopp&#233;s pour l'ann&#233;e 2011-2012 (plus d'informations prochainement)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les enseignants pourront ensuite s'inscrire pour venir avec leurs classes, avec ou sans intervenants de l'Espace-Turing.&lt;br class='manualbr' /&gt;La formation n'est pas n&#233;cessaire pour s'inscrire aux visites de l'Espace-Turing.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Game Story : le jeu vid&#233;o pose ses valises au Grand Palais </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Game-Story-le-jeu-video-pose-ses.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Game-Story-le-jeu-video-pose-ses.html</guid>		<dc:date>2011-11-01T12:43:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_1154 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.rmn.fr/local/cache-vignettes/L337xH410/arton2419-3518b.jpg' width=&#034;337&#034; height=&#034;410&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une histoire technique et esth&#233;tique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'histoire des jeux vid&#233;o s'est &#233;crite en lien &#233;troit avec l'&#233;volution technique qui a permis aux cr&#233;ateurs de proposer des univers et des exp&#233;riences de jeu de plus en plus riches et diversifi&#233;es. Gr&#226;ce &#224; des composants informatiques toujours plus puissants, chaque nouvelle g&#233;n&#233;ration de mat&#233;riel de jeu vid&#233;o a vu s'&#233;largir la gamme des possibilit&#233;s de cr&#233;ation aussi bien pour les aspects visuels que pour les musiques, les sons et l'interactivit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les premiers jeux vid&#233;o &#233;taient constitu&#233;s de gros carr&#233;s blancs ; les plus r&#233;cents b&#233;n&#233;ficient de la haute r&#233;solution, voire de la 3D, et pr&#233;sentent une vari&#233;t&#233; infinie de styles graphiques et d'univers visuels. Les premiers sons &#233;taient de simples bips &#233;lectroniques ; aujourd'hui, des musiques symphoniques, v&#233;ritables bandes originales, sont compos&#233;es sp&#233;cifiquement pour des jeux vid&#233;o. Les manettes des premiers jeux vid&#233;o comportaient un seul bouton permettant de d&#233;placer une raquette de gauche &#224; droite sur un &#233;cran ; aujourd'hui, les consoles peuvent d&#233;tecter les mouvements des joueurs qui deviennent eux-m&#234;mes interface de jeu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout au long de l'histoire du jeu vid&#233;o, image, son et interactivit&#233; ont &#233;volu&#233; de concert avec la technique. Il existe ainsi des p&#233;riodes stylistiques marqu&#233;es par une &#171; ambiance &#187; visuelle et sonore sp&#233;cifique et par une offre particuli&#232;re en mati&#232;re d'interactivit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une histoire culturelle&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au-del&#224; de l'esth&#233;tique et de la technique, l'histoire du jeu vid&#233;o est aussi une histoire culturelle des nouveaux imaginaires contemporains n&#233;s de la rencontre entre des fonds culturels des &#201;tats-Unis, du Japon et de l'Europe, et plus sp&#233;cifiquement de la France qui occupe un rang majeur dans ce domaine. A travers des supports de cr&#233;ation aussi divers que le cin&#233;ma, le dessin anim&#233; europ&#233;en, la bande dessin&#233;e franco-belge, les comics am&#233;ricains, les mangas japonais, l'&#171; anime &#187; japonaise, les s&#233;ries t&#233;l&#233;vis&#233;es am&#233;ricaines, de nouveaux univers se sont cr&#233;&#233;s. Ils sont autant de sources pour le jeu vid&#233;o qui en retour les inspire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'histoire du jeu vid&#233;o est &#233;galement l'histoire du design industriel et du graphisme, visibles dans la forme des consoles, la mise en page des magazines sp&#233;cialis&#233;s ou encore les boites des jeux et les publicit&#233;s. Ce sont de v&#233;ritables &#171; ambiances visuelles &#187; d'&#233;poque que l'exposition &#233;voquera &#224; travers divers objets li&#233;s au jeu vid&#233;o et aux autres supports des nouveaux imaginaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des cl&#233;s de compr&#233;hension et des jeux jouables&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La progression des &#233;tudes sur l'histoire esth&#233;tique et culturelle du jeu vid&#233;o permet de proposer au public, m&#234;me totalement n&#233;ophyte, une histoire des styles et des cl&#233;s de compr&#233;hension ou d'identification des jeux. C'est l&#224; ce que l'exposition se propose de faire, &#224; travers un parcours organis&#233; par sections chronologiques dans lesquelles le visiteur pourra s'initier, sur des mat&#233;riels d'&#233;poque en parfait &#233;tat de fonctionnement, aux diff&#233;rents jeux vid&#233;o essentiels de chaque p&#233;riode.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Exposition organis&#233;e par la Rmn &#8211; Grand Palais avec la collaboration du mus&#233;e national des Arts asiatiques Guimet et de l'association &gt; MO5.COM &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette exposition marque la r&#233;ouverture de la Galerie sud-est, nouvel espace d'exposition au Grand Palais.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apparu au d&#233;but des ann&#233;es 1970, le jeu vid&#233;o est un m&#233;dia jeune qui n'a cess&#233; d'&#233;voluer et de se perfectionner jusqu'&#224; devenir de nos jours une industrie culturelle majeure.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s son apparition, ce nouveau m&#233;dia a fait l'objet de nombreuses discussions et analyses s'int&#233;ressant essentiellement &#224; l'impact social ou personnel de son utilisation. Cette exposition vise donc &#224; l'aborder sous un angle diff&#233;rent, esth&#233;tique et culturel.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1154 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.rmn.fr/local/cache-vignettes/L337xH410/arton2419-3518b.jpg' width='410' height='337' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une histoire technique et esth&#233;tique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'histoire des jeux vid&#233;o s'est &#233;crite en lien &#233;troit avec l'&#233;volution technique qui a permis aux cr&#233;ateurs de proposer des univers et des exp&#233;riences de jeu de plus en plus riches et diversifi&#233;es. Gr&#226;ce &#224; des composants informatiques toujours plus puissants, chaque nouvelle g&#233;n&#233;ration de mat&#233;riel de jeu vid&#233;o a vu s'&#233;largir la gamme des possibilit&#233;s de cr&#233;ation aussi bien pour les aspects visuels que pour les musiques, les sons et l'interactivit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les premiers jeux vid&#233;o &#233;taient constitu&#233;s de gros carr&#233;s blancs ; les plus r&#233;cents b&#233;n&#233;ficient de la haute r&#233;solution, voire de la 3D, et pr&#233;sentent une vari&#233;t&#233; infinie de styles graphiques et d'univers visuels. Les premiers sons &#233;taient de simples bips &#233;lectroniques ; aujourd'hui, des musiques symphoniques, v&#233;ritables bandes originales, sont compos&#233;es sp&#233;cifiquement pour des jeux vid&#233;o. Les manettes des premiers jeux vid&#233;o comportaient un seul bouton permettant de d&#233;placer une raquette de gauche &#224; droite sur un &#233;cran ; aujourd'hui, les consoles peuvent d&#233;tecter les mouvements des joueurs qui deviennent eux-m&#234;mes interface de jeu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout au long de l'histoire du jeu vid&#233;o, image, son et interactivit&#233; ont &#233;volu&#233; de concert avec la technique. Il existe ainsi des p&#233;riodes stylistiques marqu&#233;es par une &#171; ambiance &#187; visuelle et sonore sp&#233;cifique et par une offre particuli&#232;re en mati&#232;re d'interactivit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une histoire culturelle&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au-del&#224; de l'esth&#233;tique et de la technique, l'histoire du jeu vid&#233;o est aussi une histoire culturelle des nouveaux imaginaires contemporains n&#233;s de la rencontre entre des fonds culturels des &#201;tats-Unis, du Japon et de l'Europe, et plus sp&#233;cifiquement de la France qui occupe un rang majeur dans ce domaine. A travers des supports de cr&#233;ation aussi divers que le cin&#233;ma, le dessin anim&#233; europ&#233;en, la bande dessin&#233;e franco-belge, les comics am&#233;ricains, les mangas japonais, l'&#171; anime &#187; japonaise, les s&#233;ries t&#233;l&#233;vis&#233;es am&#233;ricaines, de nouveaux univers se sont cr&#233;&#233;s. Ils sont autant de sources pour le jeu vid&#233;o qui en retour les inspire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'histoire du jeu vid&#233;o est &#233;galement l'histoire du design industriel et du graphisme, visibles dans la forme des consoles, la mise en page des magazines sp&#233;cialis&#233;s ou encore les boites des jeux et les publicit&#233;s. Ce sont de v&#233;ritables &#171; ambiances visuelles &#187; d'&#233;poque que l'exposition &#233;voquera &#224; travers divers objets li&#233;s au jeu vid&#233;o et aux autres supports des nouveaux imaginaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des cl&#233;s de compr&#233;hension et des jeux jouables&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La progression des &#233;tudes sur l'histoire esth&#233;tique et culturelle du jeu vid&#233;o permet de proposer au public, m&#234;me totalement n&#233;ophyte, une histoire des styles et des cl&#233;s de compr&#233;hension ou d'identification des jeux. C'est l&#224; ce que l'exposition se propose de faire, &#224; travers un parcours organis&#233; par sections chronologiques dans lesquelles le visiteur pourra s'initier, sur des mat&#233;riels d'&#233;poque en parfait &#233;tat de fonctionnement, aux diff&#233;rents jeux vid&#233;o essentiels de chaque p&#233;riode.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.rmn.fr/francais/les-musees-et-leurs-expositions/autres-a-paris/expositions-149/game-story-une-histoire-du-jeu" class="spip_out"&gt;http://www.rmn.fr/francais/les-muse...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>La Fondation Cartier se met aux math&#233;matiques</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/La-Fondation-Cartier-se-met-aux.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/La-Fondation-Cartier-se-met-aux.html</guid>		<dc:date>2011-10-21T11:56:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_941 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/screen_shot_2011-08-26_at_13.56.28.jpg' width=&#034;128&#034; height=&#034;161&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Exposition-Mathematiques-Un.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Reportage photo de l'exposition&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les math&#233;matiques sont partout, des fronti&#232;res finies de la r&#233;alit&#233; sensible &#224; l'infini des univers conceptuels. Parce qu'elles embrassent le monde r&#233;el et celui des id&#233;es, elles sont affaire d'auteurs, port&#233;es par des &#234;tres dou&#233;s d'intuition et nourris de r&#234;ve, &#224; l'image des d&#233;couvreurs ou des cr&#233;ateurs. Pour rendre compte de la richesse de la pens&#233;e math&#233;matique, de la subtilit&#233; et de la profondeur de ses d&#233;veloppements r&#233;cents, la Fondation Cartier a interrog&#233; de nombreux math&#233;maticiens et scientifiques, et invit&#233; six d'entre eux &#224; se faire les ma&#238;tres d'&#339;uvre de l'exposition : Sir Michael Atiyah, Alain Connes, Nicole El Karoui, Mikha&#239;l Gromov, C&#233;dric Villani et Don Zagier. D'origines g&#233;ographiques et de champs math&#233;matiques vari&#233;s, ils comptent parmi les chercheurs les plus en vue aujourd'hui, dans des domaines comme la th&#233;orie des nombres, la g&#233;om&#233;trie alg&#233;brique, la g&#233;om&#233;trie diff&#233;rentielle, la topologie, les &#233;quations aux d&#233;riv&#233;es partielles, les probabilit&#233;s, l'application des math&#233;matiques &#224; la biologie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Afin d'&#233;noncer les math&#233;matiques dans les espaces de la Fondation Cartier, de rendre perceptibles ces univers mentaux, d'animer l'image de cette pens&#233;e en perp&#233;tuel mouvement, il &#233;tait n&#233;cessaire d'op&#233;rer une transformation de cette discipline, qui m&#234;le ses aspects esth&#233;tique, scientifique et p&#233;dagogique en une exp&#233;rience sensible. Matrice de cette transformation, un groupe de personnalit&#233;s reconnues dans le monde de l'art et du cin&#233;ma &#8211; parmi lesquelles Raymond Depardon et Claudine Nougaret, David Lynch, Hiroshi Sugimoto, Patti Smith... &#8211; a &#233;t&#233; invit&#233; &#224; accompagner les math&#233;maticiens dans cette aventure. Choisis pour leur exceptionnelle capacit&#233; d'&#233;coute et d'observation, ces artistes sont tous familiers du lieu pour y avoir d&#233;j&#224; expos&#233; par le pass&#233;. Aujourd'hui, ce sont eux qui accueillent les math&#233;maticiens pour se faire les passeurs de leurs id&#233;es, et ensemble exprimer la pens&#233;e math&#233;matique, se saisir de l'image des math&#233;matiques et donner &#224; voir le reflet de cette r&#233;alit&#233; incommensurable. Parall&#232;lement, la Fondation Cartier propose de prolonger le parcours de l'exposition par une s&#233;rie d'&#233;v&#233;nements, les Nuits de l'incertitude, destin&#233;s &#224; ouvrir le d&#233;bat autour du projet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En engageant math&#233;maticiens et artistes &#224; dialoguer et &#224; cr&#233;er de concert, en les invitant &#224; ressentir et vivre un d&#233;paysement r&#233;ciproque, la Fondation Cartier propose une aventure unique avec des personnalit&#233;s uniques. Car il s'agit d'un pari. Le pari que de ces rencontres na&#238;tra une &#233;motion esth&#233;tique d'un ordre encore inexplor&#233;. Comme ob&#233;issant &#224; une intuition, la Fondation Cartier entend distribuer &#224; tous des fragments de splendeur math&#233;matique, &#224; la faveur d'une conjonction g&#233;om&#233;trique, alg&#233;brique, artistique et cin&#233;matographique visant &#224; provoquer, pour reprendre l'expression du math&#233;maticien Alexandre Grothendieck, un &#171; d&#233;paysement soudain &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Commissaires de l'exposition &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Jean-Pierre Bourguignon&lt;/strong&gt;, math&#233;maticien et chercheur au CNRS, directeur de l'IH&#201;S. &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Michel Cass&#233;&lt;/strong&gt;, astrophysicien, directeur de recherche au Commissariat &#224; l'&#233;nergie atomique et aux &#233;nergies alternatives et chercheur associ&#233; &#224; l'Institut d'astrophysique de Paris. &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Herv&#233; Chand&#232;s&lt;/strong&gt;, directeur g&#233;n&#233;ral de la Fondation Cartier pour l'art contemporain.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Avec l'exposition Math&#233;matiques, un d&#233;paysement soudain, la Fondation Cartier propose une cr&#233;ation int&#233;grale et originale, con&#231;ue en collaboration avec l'Institut des hautes &#233;tudes scientifiques (IH&#201;S) et pr&#233;sent&#233;e sous le patronage de l'UNESCO. &#192; partir du 21 octobre 2011, elle ouvre ses portes &#224; la communaut&#233; des math&#233;maticiens et sollicite des artistes de renomm&#233;e internationale pour les accompagner, afin qu'ensemble ils donnent &#224; voir, &#224; &#233;couter, &#224; faire, &#224; penser, &#224; d&#233;couvrir les math&#233;matiques. L'exposition entend ainsi d&#233;voiler les paysages mentaux, les horizons infinis, les myst&#232;res invisibles d'une pens&#233;e qui se nourrit de r&#234;ve, d'intuition et de cr&#233;ation.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_941 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L128xH161/screen_shot_2011-08-26_at_13.56.28-bf664.jpg?1754990906' width='128' height='161' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.espace-turing.fr/Exposition-Mathematiques-Un.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Reportage photo de l'exposition&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les math&#233;matiques sont partout, des fronti&#232;res finies de la r&#233;alit&#233; sensible &#224; l'infini des univers conceptuels. Parce qu'elles embrassent le monde r&#233;el et celui des id&#233;es, elles sont affaire d'auteurs, port&#233;es par des &#234;tres dou&#233;s d'intuition et nourris de r&#234;ve, &#224; l'image des d&#233;couvreurs ou des cr&#233;ateurs. Pour rendre compte de la richesse de la pens&#233;e math&#233;matique, de la subtilit&#233; et de la profondeur de ses d&#233;veloppements r&#233;cents, la Fondation Cartier a interrog&#233; de nombreux math&#233;maticiens et scientifiques, et invit&#233; six d'entre eux &#224; se faire les ma&#238;tres d'&#339;uvre de l'exposition : Sir Michael Atiyah, Alain Connes, Nicole El Karoui, Mikha&#239;l Gromov, C&#233;dric Villani et Don Zagier. D'origines g&#233;ographiques et de champs math&#233;matiques vari&#233;s, ils comptent parmi les chercheurs les plus en vue aujourd'hui, dans des domaines comme la th&#233;orie des nombres, la g&#233;om&#233;trie alg&#233;brique, la g&#233;om&#233;trie diff&#233;rentielle, la topologie, les &#233;quations aux d&#233;riv&#233;es partielles, les probabilit&#233;s, l'application des math&#233;matiques &#224; la biologie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Afin d'&#233;noncer les math&#233;matiques dans les espaces de la Fondation Cartier, de rendre perceptibles ces univers mentaux, d'animer l'image de cette pens&#233;e en perp&#233;tuel mouvement, il &#233;tait n&#233;cessaire d'op&#233;rer une transformation de cette discipline, qui m&#234;le ses aspects esth&#233;tique, scientifique et p&#233;dagogique en une exp&#233;rience sensible. Matrice de cette transformation, un groupe de personnalit&#233;s reconnues dans le monde de l'art et du cin&#233;ma &#8211; parmi lesquelles Raymond Depardon et Claudine Nougaret, David Lynch, Hiroshi Sugimoto, Patti Smith... &#8211; a &#233;t&#233; invit&#233; &#224; accompagner les math&#233;maticiens dans cette aventure. Choisis pour leur exceptionnelle capacit&#233; d'&#233;coute et d'observation, ces artistes sont tous familiers du lieu pour y avoir d&#233;j&#224; expos&#233; par le pass&#233;. Aujourd'hui, ce sont eux qui accueillent les math&#233;maticiens pour se faire les passeurs de leurs id&#233;es, et ensemble exprimer la pens&#233;e math&#233;matique, se saisir de l'image des math&#233;matiques et donner &#224; voir le reflet de cette r&#233;alit&#233; incommensurable. Parall&#232;lement, la Fondation Cartier propose de prolonger le parcours de l'exposition par une s&#233;rie d'&#233;v&#233;nements, les Nuits de l'incertitude, destin&#233;s &#224; ouvrir le d&#233;bat autour du projet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En engageant math&#233;maticiens et artistes &#224; dialoguer et &#224; cr&#233;er de concert, en les invitant &#224; ressentir et vivre un d&#233;paysement r&#233;ciproque, la Fondation Cartier propose une aventure unique avec des personnalit&#233;s uniques. Car il s'agit d'un pari. Le pari que de ces rencontres na&#238;tra une &#233;motion esth&#233;tique d'un ordre encore inexplor&#233;. Comme ob&#233;issant &#224; une intuition, la Fondation Cartier entend distribuer &#224; tous des fragments de splendeur math&#233;matique, &#224; la faveur d'une conjonction g&#233;om&#233;trique, alg&#233;brique, artistique et cin&#233;matographique visant &#224; provoquer, pour reprendre l'expression du math&#233;maticien Alexandre Grothendieck, un &#171; d&#233;paysement soudain &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Commissaires de l'exposition &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Jean-Pierre Bourguignon&lt;/strong&gt;, math&#233;maticien et chercheur au CNRS, directeur de l'IH&#201;S. &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Michel Cass&#233;&lt;/strong&gt;, astrophysicien, directeur de recherche au Commissariat &#224; l'&#233;nergie atomique et aux &#233;nergies alternatives et chercheur associ&#233; &#224; l'Institut d'astrophysique de Paris. &lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;strong&gt;Herv&#233; Chand&#232;s&lt;/strong&gt;, directeur g&#233;n&#233;ral de la Fondation Cartier pour l'art contemporain.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://fondation.cartier.com/" class="spip_out"&gt;Fondation Cartier pour l'art contemporain&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>e-Learning et Serious Game / 4&#232;me Convention KTM Advance</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/e-Learning-et-Serious-Game-4eme.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/e-Learning-et-Serious-Game-4eme.html</guid>		<dc:date>2011-10-19T12:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_999 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.afjv.com/2011/09/110922_ktm_advance.png' width=&#034;264&#034; height=&#034;340&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;KTM Advance organise pour la quatri&#232;me ann&#233;e cons&#233;cutive, sa convention sur les derni&#232;res innovations en mati&#232;re d'e-Learning et Serious Game, en partenariat avec Universcience.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le 19 octobre &#224; la Cit&#233; des Sciences de la Villette, plus de 500 personnes se rassembleront autour du th&#232;me :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#034; Les nouveaux outils de formation &#224; distance : du savoir-faire au savoir devenir &#034;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ils pourront d&#233;couvrir les derniers projets de KTM Advance et les avanc&#233;es en mati&#232;re de Recherche et D&#233;veloppement dans le domaine de la formation &#224; distance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme tous les ans, KTM Advance sera accompagn&#233; de ses clients qui s'exprimeront sur les projets r&#233;alis&#233;s. Les groupes repr&#233;sent&#233;s cette ann&#233;e seront Randstad, Suez Environnement, Vinci, Nissan et Rexel. Des universitaires et des chercheurs seront aussi &#224; l'honneur et pr&#233;senteront leurs projets de recherche men&#233;s en partenariat avec KTM Advance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce sera &#233;galement l'occasion de d&#233;couvrir les nouveaux outils de KTM Advance qui permettent de produire rapidement des solutions de formation efficaces et innovantes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce rendez-vous important dans l'univers de la formation &#224; distance est l'occasion de d&#233;couvrir des projets novateurs, de s'interroger sur l'avenir de la formation &#224; distance et d'&#233;changer avec des experts reconnus dans leur domaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet &#233;v&#233;nement est ouvert &#224; tous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour s'inscrire suivre ce lien : &lt;a href=&#034;http://www.ktm-advance.com/inscription.php&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ktm-advance.com/inscription.php&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_999 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L264xH340/110922_ktm_advan-7f3aaa95-f0a35.png?1754990906' width='264' height='340' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;KTM Advance organise pour la quatri&#232;me ann&#233;e cons&#233;cutive, sa convention sur les derni&#232;res innovations en mati&#232;re d'e-Learning et Serious Game, en partenariat avec Universcience.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le 19 octobre &#224; la Cit&#233; des Sciences de la Villette, plus de 500 personnes se rassembleront autour du th&#232;me :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#034; Les nouveaux outils de formation &#224; distance : du savoir-faire au savoir devenir &#034;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ils pourront d&#233;couvrir les derniers projets de KTM Advance et les avanc&#233;es en mati&#232;re de Recherche et D&#233;veloppement dans le domaine de la formation &#224; distance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme tous les ans, KTM Advance sera accompagn&#233; de ses clients qui s'exprimeront sur les projets r&#233;alis&#233;s. Les groupes repr&#233;sent&#233;s cette ann&#233;e seront Randstad, Suez Environnement, Vinci, Nissan et Rexel. Des universitaires et des chercheurs seront aussi &#224; l'honneur et pr&#233;senteront leurs projets de recherche men&#233;s en partenariat avec KTM Advance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce sera &#233;galement l'occasion de d&#233;couvrir les nouveaux outils de KTM Advance qui permettent de produire rapidement des solutions de formation efficaces et innovantes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce rendez-vous important dans l'univers de la formation &#224; distance est l'occasion de d&#233;couvrir des projets novateurs, de s'interroger sur l'avenir de la formation &#224; distance et d'&#233;changer avec des experts reconnus dans leur domaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet &#233;v&#233;nement est ouvert &#224; tous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour s'inscrire suivre ce lien : &lt;a href=&#034;http://www.ktm-advance.com/inscription.php&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.ktm-advance.com/inscription.php&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.ktm-advance.com/" class="spip_out"&gt;http://www.ktm-advance.com/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>METROPOLIS : Exposition Ev&#233;nement </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/METROPOLIS-Exposition-Evenement.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/METROPOLIS-Exposition-Evenement.html</guid>		<dc:date>2011-10-19T08:53:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://metropolis.robot.bifi.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Visite en ligne : &#034;Zoom sur le robot de Metropolis&#034;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1130 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.cinematheque.fr/data/photo/13726.jpg' width=&#034;650&#034; height=&#034;385&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'exposition Metropolis permet de d&#233;couvrir le film &#224; travers son sc&#233;nario, du prologue dans la cit&#233; moderniste &#224; la sc&#232;ne finale dans la cath&#233;drale. Les six grandes s&#233;quences du film (La Cit&#233; des Fils ; La Ville Ouvri&#232;re ; La Ville Haute ; Le Laboratoire Rotwang ; Les Catacombes ; La Cath&#233;drale) servent de parcours et sont illustr&#233;es par des projections et des pi&#232;ces uniques : dessins originaux des d&#233;corateurs, robot de la &#171; femme-machine &#187;, costumes, appareils, photos de plateau&#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://metropolis.robot.bifi.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Visite en ligne : &#034;Zoom sur le robot de Metropolis&#034;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1130 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.cinematheque.fr/data/photo/13726.jpg' width='385' height='650' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.cinematheque.fr/fr/expositions-cinema/metropolis/" class="spip_out"&gt;http://www.cinematheque.fr/fr/expos...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Inauguration des expositions 2011/2012 de l'Espace Turing</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Inauguration-des-expositions-2011.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Inauguration-des-expositions-2011.html</guid>		<dc:date>2011-10-12T07:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;La F&#234;te de la Science 2011 se d&#233;roulera du Mercredi 12 au Dimanche 16 OCTOBRE 2011&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;L'Espace-Turing inaugurera lors de cette f&#234;te de la science les 4 nouvelles expositions 2011-2012&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Alan Turing&lt;/strong&gt;. G&#233;nie m&#233;connu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Le microprocesseur a 40 ans&lt;/strong&gt;. La r&#233;volution informatique en marche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Pavages, cristaux et quasicristaux&lt;/strong&gt;. Un art, un jeu, une th&#233;orie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Science et jeux-vid&#233;o&lt;/strong&gt;. Des relations inattendues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Suivra le 4 novembre 2001 une formation &#224; l'Espace Turing pour les enseignants du secondaire organis&#233;e avec le rectorat.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.drrt-paca.com/images/stories/2011FETEDELASCIENCE/progpublicfds06_2011.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Programme de la f&#234;te de la science sur les Alpes-Maritimes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class='spip_document_979 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/programmestjean.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/programmestjean.jpg' width=&#034;591&#034; height=&#034;827&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La F&#234;te de la Science 2011 se d&#233;roulera du Mercredi 12 au Dimanche 16 OCTOBRE 2011&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;L'Espace-Turing inaugurera lors de cette f&#234;te de la science les 4 nouvelles expositions 2011-2012&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Alan Turing&lt;/strong&gt;. G&#233;nie m&#233;connu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Le microprocesseur a 40 ans&lt;/strong&gt;. La r&#233;volution informatique en marche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Pavages, cristaux et quasicristaux&lt;/strong&gt;. Un art, un jeu, une th&#233;orie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Science et jeux-vid&#233;o&lt;/strong&gt;. Des relations inattendues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Suivra le 4 novembre 2001 une formation &#224; l'Espace Turing pour les enseignants du secondaire organis&#233;e avec le rectorat.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.drrt-paca.com/images/stories/2011FETEDELASCIENCE/progpublicfds06_2011.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Programme de la f&#234;te de la science sur les Alpes-Maritimes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class='spip_document_979 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/programmestjean.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH700/programmestjean-e4b6f.jpg?1766792891' width='500' height='700' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.persan.asso.fr/index.php?page=fds_prog" class="spip_out"&gt;http://www.persan.asso.fr/index.php...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/Image_5.jpg" length="10683" type="image/jpeg" />			</item><item xml:lang="fr">		<title>1&#232;re r&#233;union groupe de travail pour la cr&#233;ation d'un Mus&#233;e National de l'Informatique </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/1ere-reunion-groupe-de-travail.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/1ere-reunion-groupe-de-travail.html</guid>		<dc:date>2011-10-05T13:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Le Cube (Centre de cr&#233;ation num&#233;rique) f&#234;te ses 10 ans</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Le-Cube-Centre-de-creation.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Le-Cube-Centre-de-creation.html</guid>		<dc:date>2011-10-01T11:34:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Pour ses 10 ans, Le Cube cr&#233;e l'&#233;v&#233;nement ! Durant tout un week-end, nous c&#233;l&#233;brons avec vous dix ann&#233;es de rencontres, de d&#233;couvertes, d'&#233;change et de partage entre les cr&#233;ateurs et le public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Partez &#224; la d&#233;couverte d'un tout nouveau &#8220;Cube augment&#233;&#8221; dot&#233; de murs communicants, d'oeuvres num&#233;riques, de dispositifs relationnels imagin&#233;s par des artistes. D&#233;ambulez dans des espaces interactifs enti&#232;rement repens&#233;s par ces artistes. Participez &#224; des ateliers originaux et in&#233;dits ouverts &#224; tous, autour de la r&#233;alit&#233; augment&#233;e. Assistez &#224; des spectacles multim&#233;dias dont certains sont sp&#233;cialement adapt&#233;s pour le jeune public et les grands curieux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De nombreuses personnalit&#233;s venues d'horizons diff&#233;rents viendront &#233;galement sur le plateau des 10 ans du Cube pour &#233;changer et d&#233;battre avec vous au cours d'une &#233;mission participative &#224; suivre en simultan&#233; sur Internet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bref, c'est un week-end festif exceptionnel auquel nous vous invitons, avec beaucoup de surprises et d'&#233;merveillement en perspective, pour f&#234;ter comme il se doit 10 ans de cr&#233;ation num&#233;rique !&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour ses 10 ans, Le Cube cr&#233;e l'&#233;v&#233;nement ! Durant tout un week-end, nous c&#233;l&#233;brons avec vous dix ann&#233;es de rencontres, de d&#233;couvertes, d'&#233;change et de partage entre les cr&#233;ateurs et le public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Partez &#224; la d&#233;couverte d'un tout nouveau &#8220;Cube augment&#233;&#8221; dot&#233; de murs communicants, d'oeuvres num&#233;riques, de dispositifs relationnels imagin&#233;s par des artistes. D&#233;ambulez dans des espaces interactifs enti&#232;rement repens&#233;s par ces artistes. Participez &#224; des ateliers originaux et in&#233;dits ouverts &#224; tous, autour de la r&#233;alit&#233; augment&#233;e. Assistez &#224; des spectacles multim&#233;dias dont certains sont sp&#233;cialement adapt&#233;s pour le jeune public et les grands curieux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De nombreuses personnalit&#233;s venues d'horizons diff&#233;rents viendront &#233;galement sur le plateau des 10 ans du Cube pour &#233;changer et d&#233;battre avec vous au cours d'une &#233;mission participative &#224; suivre en simultan&#233; sur Internet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bref, c'est un week-end festif exceptionnel auquel nous vous invitons, avec beaucoup de surprises et d'&#233;merveillement en perspective, pour f&#234;ter comme il se doit 10 ans de cr&#233;ation num&#233;rique !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.lecube.com/fr/accueil-tout-public/le-cube-10-ans-l-evenement_1637" class="spip_out"&gt;http://www.lecube.com/fr/accueil-to...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Quels objets communicants pour demain ? </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Quels-objets-communicants-pour.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Quels-objets-communicants-pour.html</guid>		<dc:date>2011-09-27T12:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Nous assistons &#224; l&#700;av&#232;nement d&#700;un &#034;Internet des objets&#034;, devenant progressivement de nouvelles interfaces avec lesquelles nous interagissons : Nabaztag, balances ou r&#233;veils connect&#233;s &#224; Internet autant d'exemples de cette mouvance !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour chacun de ces projets, l&#700;id&#233;e &#233;tait de prendre un objet de notre quotidien et de lui adjoindre des fonctions diverses bas&#233;es sur la d&#233;tection de changements via des capteurs, la m&#233;morisation d&#700;information ou l&#700;interconnexion des objets entre eux et &#224; internet.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous assistons &#224; l&#700;av&#232;nement d&#700;un &#034;Internet des objets&#034;, devenant progressivement de nouvelles interfaces avec lesquelles nous interagissons : Nabaztag, balances ou r&#233;veils connect&#233;s &#224; Internet autant d'exemples de cette mouvance !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour chacun de ces projets, l&#700;id&#233;e &#233;tait de prendre un objet de notre quotidien et de lui adjoindre des fonctions diverses bas&#233;es sur la d&#233;tection de changements via des capteurs, la m&#233;morisation d&#700;information ou l&#700;interconnexion des objets entre eux et &#224; internet.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.afjv.com/news.php?id=129&amp;title=objets_communicants" class="spip_out"&gt;http://www.afjv.com/news.php?id=129...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Jeux vid&#233;o et soci&#233;t&#233; : un monde &#224; jouer ?</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Jeux-video-et-societe-un-monde-a.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Jeux-video-et-societe-un-monde-a.html</guid>		<dc:date>2011-09-26T17:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;La MCDate est une rencontre conviviale autour de la cr&#233;ation num&#233;rique,&#8232;d&#233;di&#233;e aux formes et questions issues de ces pratiques et usages innovants.Organis&#233; par MCD, sur la mezzanine de la Maison des m&#233;tallos,&#8232;dans le cadre du chantier num&#233;rique, ce rendez-vous r&#233;gulier convie artistes, porteurs de projets, directeurs de lieux, entrepreneurs,&#8232;chercheurs ou bidouilleurs&#8230; Le principe de ce format ouvert est de donner &#224; voir, &#224; entendre, &#224; exp&#233;rimenter le num&#233;rique &#224; travers la pr&#233;sentation d'&#339;uvres, de dispositifs, de nouveaux usages, la performance et le d&#233;bat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Th&#233;matique : Des jeux s&#233;rieux aux jeux sociaux, politiques ou artistiques, comment un bien culturel, hier d&#233;cri&#233; par les m&#233;dias, investit aujourd'hui les diff&#233;rentes strates de la soci&#233;t&#233; ? Quels sont ces m&#233;canismes de jeux qui, au travers de la gamification, s'immiscent dans notre quotidien, de l'&#233;ducation au management, en passant par le marketing, l'&#233;conomie, la politique et la sant&#233; ? Allant m&#234;me jusqu'&#224; repenser des questions telles que la parentalit&#233; et la socialisation ?Une rencontre discussion anim&#233;e par Isabelle Arvers, auteur et curatrice art et jeux vid&#233;o.Avec Djeff Regottaz, artiste, Olivier Lejade, du studio de jeu ind&#233;pendant Mekensleep et Emmanuel Forsans de l'Agence Fran&#231;aise pour le Jeu Vid&#233;o.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;MCDate Jeux vid&#233;o et soci&#233;t&#233; : un monde &#224; jouer ?&lt;br class='manualbr' /&gt;26 septembre 2011, &#224; 19h, sur la mezzanine de la Maison des M&#233;tallos&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La MCDate est une rencontre conviviale autour de la cr&#233;ation num&#233;rique,&#8232;d&#233;di&#233;e aux formes et questions issues de ces pratiques et usages innovants.Organis&#233; par MCD, sur la mezzanine de la Maison des m&#233;tallos,&#8232;dans le cadre du chantier num&#233;rique, ce rendez-vous r&#233;gulier convie artistes, porteurs de projets, directeurs de lieux, entrepreneurs,&#8232;chercheurs ou bidouilleurs&#8230; Le principe de ce format ouvert est de donner &#224; voir, &#224; entendre, &#224; exp&#233;rimenter le num&#233;rique &#224; travers la pr&#233;sentation d'&#339;uvres, de dispositifs, de nouveaux usages, la performance et le d&#233;bat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Th&#233;matique : Des jeux s&#233;rieux aux jeux sociaux, politiques ou artistiques, comment un bien culturel, hier d&#233;cri&#233; par les m&#233;dias, investit aujourd'hui les diff&#233;rentes strates de la soci&#233;t&#233; ? Quels sont ces m&#233;canismes de jeux qui, au travers de la gamification, s'immiscent dans notre quotidien, de l'&#233;ducation au management, en passant par le marketing, l'&#233;conomie, la politique et la sant&#233; ? Allant m&#234;me jusqu'&#224; repenser des questions telles que la parentalit&#233; et la socialisation ?Une rencontre discussion anim&#233;e par Isabelle Arvers, auteur et curatrice art et jeux vid&#233;o.Avec Djeff Regottaz, artiste, Olivier Lejade, du studio de jeu ind&#233;pendant Mekensleep et Emmanuel Forsans de l'Agence Fran&#231;aise pour le Jeu Vid&#233;o.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.digitalmcd.com/2011/08/22/mcdate-jeux-video-et-societe-un-monde-a-jouer/" class="spip_out"&gt;http://www.digitalmcd.com/2011/08/2...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>R&#233;union Appel &#224; projet ANRU / d&#233;veloppement de la culture scientifique et &#233;galit&#233; des chances</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Reunion-Appel-a-projet-ANRU.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Reunion-Appel-a-projet-ANRU.html</guid>		<dc:date>2011-09-09T13:31:05Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&lt;i&gt;Le d&#233;veloppement de la culture scientifique, technique et industrielle (CSTI) est un enjeu &#233;conomique et social pour la France au regard de la comp&#233;tition mondiale. Pour en relever l'enjeu, il s'agit &#224; la fois :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; d'agir de fa&#231;on pr&#233;coce sur la curiosit&#233; des jeunes pour les sciences et l'attractivit&#233; des m&#233;tiers et des &#233;tudes scientifiques et techniques pour les jeunes de toutes conditions sociales, notamment pour les jeunes filles,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de mieux partager cette culture avec tous les jeunes et leur famille, permettant &#224; chacun de mieux comprendre les enjeux auxquels sont confront&#233;es nos soci&#233;t&#233;s modernes qu'ils concernent l'&#233;conomie, le social, l'environnement, la sant&#233;&#8230;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de contribuer &#224; une revalorisation des m&#233;tiers scientifiques, techniques et industriels, qui sont aujourd'hui en pleine transformation et continueront de l'&#234;tre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi, dans le cadre du programme d'investissements d'avenir &#034;Internats d'excellence et &#233;galit&#233; des chances&#034;, est lanc&#233;e, en parall&#232;le &#224; l'action de cr&#233;ation et r&#233;novation d'internats d'excellence, une action particuli&#232;re concernant le &#171; d&#233;veloppement de la culture scientifique et l'&#233;galit&#233; des chances, notamment dans les quartiers de la politique de la ville &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est attendu de cette action la possibilit&#233; de franchir un pas qui ne peut &#234;tre atteint que par une meilleure structuration et professionnalisation des acteurs de la culture scientifique, technique et industrielle, qu'ils soient concern&#233;s par l'enseignement et la diffusion des connaissances, par la mise en d&#233;bat des liens entre sciences et soci&#233;t&#233; ou par la production et la diffusion de documents et la mise &#224; disposition de ressources. L'action privil&#233;giera ainsi la reconnaissance des initiatives qui favorisent une coop&#233;ration entre acteurs proposant des compl&#233;mentarit&#233;s, mutualisations et synergies permettant de faire &#233;merger des structures et dispositifs innovants, tant sur les m&#233;thodes que sur les contenus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette action, dot&#233;e initialement de 50 millions d'euros de dotations consomptibles, s'appuie sur le lancement d'un appel &#224; projets.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La gestion de l'appel &#224; projets est confi&#233;e &#224; l'ANRU par la convention du 20 octobre 2010 (JORF du 22/10/10).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Le d&#233;veloppement de la culture scientifique, technique et industrielle (CSTI) est un enjeu &#233;conomique et social pour la France au regard de la comp&#233;tition mondiale. Pour en relever l'enjeu, il s'agit &#224; la fois :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; d'agir de fa&#231;on pr&#233;coce sur la curiosit&#233; des jeunes pour les sciences et l'attractivit&#233; des m&#233;tiers et des &#233;tudes scientifiques et techniques pour les jeunes de toutes conditions sociales, notamment pour les jeunes filles,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de mieux partager cette culture avec tous les jeunes et leur famille, permettant &#224; chacun de mieux comprendre les enjeux auxquels sont confront&#233;es nos soci&#233;t&#233;s modernes qu'ils concernent l'&#233;conomie, le social, l'environnement, la sant&#233;&#8230;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de contribuer &#224; une revalorisation des m&#233;tiers scientifiques, techniques et industriels, qui sont aujourd'hui en pleine transformation et continueront de l'&#234;tre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi, dans le cadre du programme d'investissements d'avenir &#034;Internats d'excellence et &#233;galit&#233; des chances&#034;, est lanc&#233;e, en parall&#232;le &#224; l'action de cr&#233;ation et r&#233;novation d'internats d'excellence, une action particuli&#232;re concernant le &#171; d&#233;veloppement de la culture scientifique et l'&#233;galit&#233; des chances, notamment dans les quartiers de la politique de la ville &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est attendu de cette action la possibilit&#233; de franchir un pas qui ne peut &#234;tre atteint que par une meilleure structuration et professionnalisation des acteurs de la culture scientifique, technique et industrielle, qu'ils soient concern&#233;s par l'enseignement et la diffusion des connaissances, par la mise en d&#233;bat des liens entre sciences et soci&#233;t&#233; ou par la production et la diffusion de documents et la mise &#224; disposition de ressources. L'action privil&#233;giera ainsi la reconnaissance des initiatives qui favorisent une coop&#233;ration entre acteurs proposant des compl&#233;mentarit&#233;s, mutualisations et synergies permettant de faire &#233;merger des structures et dispositifs innovants, tant sur les m&#233;thodes que sur les contenus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette action, dot&#233;e initialement de 50 millions d'euros de dotations consomptibles, s'appuie sur le lancement d'un appel &#224; projets.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La gestion de l'appel &#224; projets est confi&#233;e &#224; l'ANRU par la convention du 20 octobre 2010 (JORF du 22/10/10).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.anru.fr/-Programme-Internats-d-excellence-.html" class="spip_out"&gt;Site web de l'ANRU&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Conf&#233;rence &#034;Le citoyen dans la ville intelligente&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-Le-citoyen-dans-la.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Conference-Le-citoyen-dans-la.html</guid>		<dc:date>2011-09-09T07:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Communiqu&#233; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Telecom Valley organise, en partenariat avec Nice C&#244;te d'Azur, et avec la pr&#233;sence exceptionnelle de Christian ESTROSI, une conf&#233;rence de haut niveau sur &#171; Le citoyen dans la ville intelligente &#187;. &lt;a href=&#034;http://sites.google.com/site/dominiqueboullier/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Dominique BOULLIER&lt;/a&gt;, sociologue, professeur &#224; Sciences Po Paris sera le grand t&#233;moin de ces tables rondes. Il interviendra afin d'apporter sa vision : quelles &#233;volutions pour un citoyen de plus en plus connect&#233; et interconnect&#233; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette conf&#233;rence abordera le sujet sous 3 angles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les enjeux technologiques : intervention de Sylvie SPALMACIN-ROMA, vice-pr&#233;sidente Smarter Cities d'IBM, V&#233;olia environnement, Jean-Yves LEONNEC &#034;vice-pr&#233;sident anticipation strat&#233;gique&#034; d'Orange et Anne LANGE, directeur IBSG secteur public France de Cisco&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment ces grands acteurs travaillent pour rendre nos villes intelligentes ? Quelles technologies sont mises en oeuvre ? Quels usages privil&#233;gient-ils ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les enjeux soci&#233;taux : intervention de Daniel KAPLAN directeur g&#233;n&#233;ral de la FING et de Luc-Marc GWIAZDZINSKI, g&#233;ographe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il abordera les enjeux li&#233;s aux nouvelles organisations de la cit&#233; impact&#233;e par l'arriv&#233;e des nouvelles technologies dans les usages. Quel futur pour nos villes ? Quelle place pour le citoyen ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les enjeux politiques : intervention de Christian TORDO pr&#233;sident de l'EPA Plaine du Var, adjoint au Maire de Nice, Florence BARRALE conseill&#232;re municipale de la ville de Nice &#224; l'initiative des projets sans contact, Charles Ange GINESY, Maire de Valberg&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment le politique d&#233;finit la ville intelligente ? Comment il int&#232;gre les technologies, mais surtout le citoyen dans le d&#233;veloppement de sa ville ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La conf&#233;rence est suivie d'un cocktail&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Communiqu&#233; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Telecom Valley organise, en partenariat avec Nice C&#244;te d'Azur, et avec la pr&#233;sence exceptionnelle de Christian ESTROSI, une conf&#233;rence de haut niveau sur &#171; Le citoyen dans la ville intelligente &#187;. &lt;a href=&#034;http://sites.google.com/site/dominiqueboullier/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Dominique BOULLIER&lt;/a&gt;, sociologue, professeur &#224; Sciences Po Paris sera le grand t&#233;moin de ces tables rondes. Il interviendra afin d'apporter sa vision : quelles &#233;volutions pour un citoyen de plus en plus connect&#233; et interconnect&#233; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette conf&#233;rence abordera le sujet sous 3 angles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les enjeux technologiques : intervention de Sylvie SPALMACIN-ROMA, vice-pr&#233;sidente Smarter Cities d'IBM, V&#233;olia environnement, Jean-Yves LEONNEC &#034;vice-pr&#233;sident anticipation strat&#233;gique&#034; d'Orange et Anne LANGE, directeur IBSG secteur public France de Cisco&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment ces grands acteurs travaillent pour rendre nos villes intelligentes ? Quelles technologies sont mises en oeuvre ? Quels usages privil&#233;gient-ils ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les enjeux soci&#233;taux : intervention de Daniel KAPLAN directeur g&#233;n&#233;ral de la FING et de Luc-Marc GWIAZDZINSKI, g&#233;ographe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il abordera les enjeux li&#233;s aux nouvelles organisations de la cit&#233; impact&#233;e par l'arriv&#233;e des nouvelles technologies dans les usages. Quel futur pour nos villes ? Quelle place pour le citoyen ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les enjeux politiques : intervention de Christian TORDO pr&#233;sident de l'EPA Plaine du Var, adjoint au Maire de Nice, Florence BARRALE conseill&#232;re municipale de la ville de Nice &#224; l'initiative des projets sans contact, Charles Ange GINESY, Maire de Valberg&lt;br class='autobr' /&gt;
Comment le politique d&#233;finit la ville intelligente ? Comment il int&#232;gre les technologies, mais surtout le citoyen dans le d&#233;veloppement de sa ville ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La conf&#233;rence est suivie d'un cocktail&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.telecom-valley.fr/pagecmsblog/conference-le-citoyen-dans-la-ville-intelligente" class="spip_out"&gt;Telecom Valley&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Artmakers #1 : &#8220;PLAY with ART !&#8221;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Artmakers-1-PLAY-with-ART.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Artmakers-1-PLAY-with-ART.html</guid>		<dc:date>2011-09-01T17:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;L'utilisation des technos au service de la cr&#233;ation est elle un jeu d'enfant ? A vous de voir !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour cette premi&#232;re &#233;dition des ARTMAKERS, The Creators Project et Silicon Maniacs vous proposent de vous amuser avec des technologies simples et surprenantes. Comment ? En testant vous m&#234;me des outils technos dans une ambiance pro et conviviale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Hacker une kinect, cr&#233;er des vid&#233;os arty avec une vieille Nintendo sortie du grenier, designer des objets 3D &#224; partir de son mobile , s'essayer &#224; l'&#233;lectronique en fabriquant une t&#233;l&#233;commande pour contr&#244;ler n'importe quel &#233;cran....&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Que vous soyez amateur ou expert en techno, cr&#233;atif en recherche d'inspiration, venez tester ces outils technologiques, brainstormer et &#233;changer autour d'ateliers cr&#233;atifs anim&#233;s par des professionnels.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'utilisation des technos au service de la cr&#233;ation est elle un jeu d'enfant ? A vous de voir !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour cette premi&#232;re &#233;dition des ARTMAKERS, The Creators Project et Silicon Maniacs vous proposent de vous amuser avec des technologies simples et surprenantes. Comment ? En testant vous m&#234;me des outils technos dans une ambiance pro et conviviale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Hacker une kinect, cr&#233;er des vid&#233;os arty avec une vieille Nintendo sortie du grenier, designer des objets 3D &#224; partir de son mobile , s'essayer &#224; l'&#233;lectronique en fabriquant une t&#233;l&#233;commande pour contr&#244;ler n'importe quel &#233;cran....&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Que vous soyez amateur ou expert en techno, cr&#233;atif en recherche d'inspiration, venez tester ces outils technologiques, brainstormer et &#233;changer autour d'ateliers cr&#233;atifs anim&#233;s par des professionnels.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://lacantine.org/events/artmakers-1-play-with-art" class="spip_out"&gt;http://lacantine.org/events/artmake...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Stages MATHC2+</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Stages-MATHC2.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Stages-MATHC2.html</guid>		<dc:date>2011-06-16T14:50:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Le d&#233;partement de Math&#233;matiques de l'UFR Sciences, avec le Rectorat de l'Acad&#233;mie de Nice organise une session ni&#231;oise des stages MATHC2+ les 16 et 17 juin &#224; Valrose.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;60 &#233;l&#232;ves de classe de seconde des lyc&#233;es d'enseignement g&#233;n&#233;ral et technologique vont participer &#224; des ateliers pendant deux jours.&lt;br class='manualbr' /&gt;Ces ateliers seront anim&#233;s par des enseignants de Lyc&#233;e et des enseignants et chercheurs du Laboratoire Dieudonn&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus d'infos sur les stages MathC2+ sur les sites de &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Animath : &lt;a href=&#034;http://www.animath.fr/spip.php?rubrique263&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.animath.fr/spip.php?rubr...&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Minist&#232;re : [&lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/pid23341-cid54958/mathc2.html#objectifs&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://eduscol.education.fr/pid23341-cid54958/mathc2.html#objectifs&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le d&#233;partement de Math&#233;matiques de l'UFR Sciences, avec le Rectorat de l'Acad&#233;mie de Nice organise une session ni&#231;oise des stages MATHC2+ les 16 et 17 juin &#224; Valrose.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;60 &#233;l&#232;ves de classe de seconde des lyc&#233;es d'enseignement g&#233;n&#233;ral et technologique vont participer &#224; des ateliers pendant deux jours.&lt;br class='manualbr' /&gt;Ces ateliers seront anim&#233;s par des enseignants de Lyc&#233;e et des enseignants et chercheurs du Laboratoire Dieudonn&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus d'infos sur les stages MathC2+ sur les sites de &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Animath : &lt;a href=&#034;http://www.animath.fr/spip.php?rubrique263&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.animath.fr/spip.php?rubr...&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Minist&#232;re : [&lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/pid23341-cid54958/mathc2.html#objectifs&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://eduscol.education.fr/pid23341-cid54958/mathc2.html#objectifs&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>E-virtuoses 2011 : Les Jeux Vid&#233;o pour changer le Monde</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/E-virtuoses-2011-Les-Jeux-Video.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/E-virtuoses-2011-Les-Jeux-Video.html</guid>		<dc:date>2011-05-30T08:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_746 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.afjv.com/press1105/110525_evirtuoses_affiche.jpg' width=&#034;340&#034; height=&#034;467&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les e-virtuoses, principale conf&#233;rence europ&#233;enne sur les Serious Games (ou Jeux Utiles) organis&#233;e par la CCI Nord de France, sont fiers d'annoncer la cr&#233;ation du Games for Change Europe Festival.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le ph&#233;nom&#232;ne des &#171; Jeux pour changer le Monde &#187; a d&#233;marr&#233; aux Etats-Unis il y a une dizaine d'ann&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Darfur is dying &#187;, con&#231;u en 2006 par un groupe d'&#233;tudiants de l'Universit&#233; de Californie du Sud men&#233; par Susana Ruiz, tente d'alerter l'opinion sur le g&#233;nocide au Darfur via un jeu vid&#233;o. C'est le premier titre &#224; conna&#238;tre une v&#233;ritable m&#233;diatisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'autres &#171; jeux &#224; impacts sociaux &#187; ou &#171; Social Impact Games &#187; sont lanc&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Peace Makers &#187; (sur le conflit isra&#233;lo-palestinien), &#171; Inside Disaster &#8211; The experience &#187;, (sur le tremblement de terre en Ha&#239;ti), &#171; Hey Baby &#187; (sur le harc&#232;lement sexuel) et bien d'autres titres se fixent pour objectif de sensibiliser l'opinion &#224; travers un medium puissant mais &#224; l'utilisation souvent limit&#233;e au pur divertissement : le jeu vid&#233;o.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Droits de l'homme, &#233;cologie, sant&#233;, environnement, d&#233;veloppement durable, les cr&#233;ateurs de jeux vid&#233;o quittent les sentiers battus des &#171; first person shooters &#187; et autres jeux de combats ou de courses de voitures pour rejoindre un mouvement &#233;thique, qui cherche &#224; utiliser la fascination des enfants, adolescents et jeunes adultes pour le jeu vid&#233;o pour faire passer des messages politiques, sociaux, environnementaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une ONG est cr&#233;&#233;e : &lt;a href=&#034;http://www.gamesforchange.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Games for Change&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;G4C lance tr&#232;s vite un festival qui connait un succ&#232;s foudroyant : Le Games for Change Festival, souvent d&#233;crit comme &#171; Le Sundance Festival du Jeu Vid&#233;o &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aneesh Choprah (Chief Technology Officer de Barack Obama), l'Honorable Supreme Court Justice Sandra Day O'Connor (Premi&#232;re femme &#224; acc&#233;der au rang de Chief Justice aupr&#232;s de la cour supr&#234;me des Etats-Unis), les plus grandes fondations am&#233;ricaines &#8211; Knight Foundation -, des industriels de poids &#8211; AMD, Microsoft - soutiennent le mouvement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette ann&#233;e, c'est l'ancien Vice-Pr&#233;sident de Bill Clinton et Prix Nobel de la Paix, Al Gore, qui donnera le keynote d'ouverture du Festival, &#224; New-York, mi juin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tr&#232;s vite, les professionnels de l'&#233;ducation suivent le mouvement. Le &#171; Games for learning Institute &#187; est cr&#233;&#233; &#224; New-York en 2008 avec le soutien de Microsoft&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En Europe, quelques passionn&#233;s suivent avec attention le ph&#233;nom&#232;ne. Les &#171; e-virtuoses &#187;, principale conf&#233;rence europ&#233;enne sur les Serious Games &#8211; ou Jeux Utiles &#8211; invitent d&#232;s novembre 2009 les repr&#233;sentants de Games for Change &#224; pr&#233;senter leur association et, convaincu de l'importance des enjeux et du pouvoir du jeu vid&#233;o en tant que medium capable de contribuer &#224; changer le monde, d&#233;cident de lancer un mouvement europ&#233;en qui s'incarne cette ann&#233;e avec la cr&#233;ation du &#171; Games for Change Europe Festival &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Games for Change Europe Festival se d&#233;roulera pour la premi&#232;re fois les 30 et 31 mai prochains &#224; Valenciennes. Il rassemblera les fondateurs et actuels leaders de Games for Change, pr&#233;sentera les tous derniers jeux &#224; impact sociaux, qu'ils viennent de Cor&#233;e, d'Inde, des Etats-Unis, et, bien s&#251;r, donnera la parole &#224; tous ceux qui, en Europe, cr&#233;ent des &#171; Social Impact Games &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_747 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.afjv.com/press1105/110525_game_for_change.png' width=&#034;322&#034; height=&#034;285&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Une journ&#233;e enti&#232;re sera &#233;galement consacr&#233;e au r&#244;le des jeux vid&#233;o dans l'&#233;ducation &#8211; d'une table interactive pour aider les tous petits &#224; reconna&#238;tre les couleurs &#224; la &#171; Classe Multijoueurs &#187; mise en place au Rensselaer Polytechnic Institute pour des &#233;tudiants d'universit&#233;. Ken Perlin, Directeur du Games for Learning Institute, donnera le keynote d'ouverture de cette journ&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bien &#233;videmment, les autres domaines d'application des Serious Games seront pr&#233;sents lors des e-virtuoses et de Games for Change Europe Festival.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Outre les deux &#171; summits &#187; consacr&#233;s aux jeux &#224; impact social et &#224; l'&#233;ducation, six autres salles permettront d'explorer les diff&#233;rentes facettes des Serious Games :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le domaine de la sant&#233;, Benjamin Sawyer, fondateur de la conf&#233;rence &#171; Games for Health &#187; qui a lieu chaque ann&#233;e &#224; Boston, donnera le keynote de cl&#244;ture du &#171; summit &#187; Sant&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Claudia McDonald - PhD - Associate Vice President for Academic Affairs - Texas A&amp;M University-Corpus Christi &#8211; et &#8220;inventeur&#8221; du jeu Pulse sera pr&#233;sente. &#171; Pulse &#187; est un des plus importants projets de ces derni&#232;res ann&#233;es dans le domaine des Jeux Utiles. Il aura co&#251;t&#233; plus de 15 millions de dollars et permet de former des chirurgiens. Les cr&#233;ateurs du &#171; Village aux Oiseaux &#187;, un jeu vid&#233;o qui aide &#224; lutter contre la maladie d'Alzheimer seront &#233;galement pr&#233;sents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans des domaines plus pratiques, Thal&#232;s, la RATP et le CNAM pr&#233;senteront un simulateur de conduite d'autobus. Phaedra Boinidiris &#8211; Directrice du Programme &#8220;Serious Games &#187; au sein d'IBM pr&#233;sentera les derniers outils d&#233;velopp&#233;s par le g&#233;ant am&#233;ricain pour l'optimisation de strat&#233;gies commerciales. Dassault Syst&#232;mes, Renault, La Poste, Randstad, et bien d'autres viendront partager leurs exp&#233;riences d'utilisation de jeux vid&#233;o dans un cadre &#171; s&#233;rieux &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une salle sera consacr&#233;e aux enjeux des formations de jeunes professionnels aux m&#233;tiers des jeux utiles. Une autre aux probl&#233;matiques de financement des Serious Games, aux soutiens que peuvent apporter les r&#233;gions de France et, au premier chef, le Nord-Pas de Calais, pionnier de ce secteur. Un atelier &#171; Recherche et D&#233;veloppement &#187; rassemblera des chercheurs europ&#233;ens autour de deux th&#233;matiques :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les notions d'&#233;valuation (comme mesurer les r&#233;sultats obtenus dans le cadre d'une formation via Serious Games, compar&#233;s &#224; une formation plus traditionnelle)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Psychologie, Intelligence Artificielle, Emotion, Cognition.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, une masterclass anim&#233;e par de prestigieux &#171; Game Designers &#187; permettra de r&#233;pondre &#224; la question : &#171; comment optimiser le Game Design des jeux utiles ? Comment rendre les Serious Games plus ludiques &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelques grands noms pr&#233;sents aux e-virtuoses 2011&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Asi Burak : Co-President - Games for Change
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Scot Osterweil : Research Director - Comparative Media Studies / MIT - Creative Director The Education Arcade
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Victorien Mini&#232;re : Global Alliance, Digital Content &amp; Ecosystem Strategy - Dassault Syst&#232;mes
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Phaedra Boinidiris : Serious Games Program Manager &#8211; IBM
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jean-Fran&#231;ois Gibouin : Responsable Formation Management et Comportement - Renault Academy
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jean-Yves Donnart : Chef de projet &#8211; Thal&#232;s
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Olivier Petit : Responsable du p&#244;le formation des machinistes receveurs &#8211; RATP
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ward Tisdale : Director Global Community Affairs / AMD
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Hans ten Bergen : Bu Business Development Director &#8211; VSTEP
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Suzanna Ho : Ch Chapter Leader Korea - G4C Korea
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Doug Whatley : Founder and CEO - BreakAway, Ltd
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ken Perlin : Director, Games for Learning Institute
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Martijn Moonen MSc : Senior international consultant, Ministry of Economic Affairs &#8211; Agency NL &#8211;NL Innovation
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Klaude Thomas : CEO - Red Redemption
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; S&#233;bastien Beck : Directeur G&#233;n&#233;ral &#8211; Daesign
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Alan Gershenfeld : Founder, President E-Line Media
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Eudes M&#233;nager de Froberville : CEO &#8211; Tekneo
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Claudia McDonald : PhD - Associate Vice President for Academic Affairs - Texas A&amp;M University-Corpus Christi (creator of Pulse)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Benjamin Sawyer : Digital Mill &#8211; Games for Health Festival
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Hilmi Quraishi : Project Co-Founder and Director Health Programs : Freedom TB and Connect-4-Health &#8211; ZMQ
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jessica Goldfin : Special Assistant to the President of the Knight Foundation
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Val&#233;rie Boudier : DG Associ&#233; ; Docteur en sciences cognitives. - KTM Advance
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Suzanne Seggerman : Founder Games for Change&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_746 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.afjv.com/press1105/110525_evirtuoses_affiche.jpg' width='467' height='340' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les e-virtuoses, principale conf&#233;rence europ&#233;enne sur les Serious Games (ou Jeux Utiles) organis&#233;e par la CCI Nord de France, sont fiers d'annoncer la cr&#233;ation du Games for Change Europe Festival.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le ph&#233;nom&#232;ne des &#171; Jeux pour changer le Monde &#187; a d&#233;marr&#233; aux Etats-Unis il y a une dizaine d'ann&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Darfur is dying &#187;, con&#231;u en 2006 par un groupe d'&#233;tudiants de l'Universit&#233; de Californie du Sud men&#233; par Susana Ruiz, tente d'alerter l'opinion sur le g&#233;nocide au Darfur via un jeu vid&#233;o. C'est le premier titre &#224; conna&#238;tre une v&#233;ritable m&#233;diatisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'autres &#171; jeux &#224; impacts sociaux &#187; ou &#171; Social Impact Games &#187; sont lanc&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Peace Makers &#187; (sur le conflit isra&#233;lo-palestinien), &#171; Inside Disaster &#8211; The experience &#187;, (sur le tremblement de terre en Ha&#239;ti), &#171; Hey Baby &#187; (sur le harc&#232;lement sexuel) et bien d'autres titres se fixent pour objectif de sensibiliser l'opinion &#224; travers un medium puissant mais &#224; l'utilisation souvent limit&#233;e au pur divertissement : le jeu vid&#233;o.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Droits de l'homme, &#233;cologie, sant&#233;, environnement, d&#233;veloppement durable, les cr&#233;ateurs de jeux vid&#233;o quittent les sentiers battus des &#171; first person shooters &#187; et autres jeux de combats ou de courses de voitures pour rejoindre un mouvement &#233;thique, qui cherche &#224; utiliser la fascination des enfants, adolescents et jeunes adultes pour le jeu vid&#233;o pour faire passer des messages politiques, sociaux, environnementaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une ONG est cr&#233;&#233;e : &lt;a href=&#034;http://www.gamesforchange.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Games for Change&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;G4C lance tr&#232;s vite un festival qui connait un succ&#232;s foudroyant : Le Games for Change Festival, souvent d&#233;crit comme &#171; Le Sundance Festival du Jeu Vid&#233;o &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aneesh Choprah (Chief Technology Officer de Barack Obama), l'Honorable Supreme Court Justice Sandra Day O'Connor (Premi&#232;re femme &#224; acc&#233;der au rang de Chief Justice aupr&#232;s de la cour supr&#234;me des Etats-Unis), les plus grandes fondations am&#233;ricaines &#8211; Knight Foundation -, des industriels de poids &#8211; AMD, Microsoft - soutiennent le mouvement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette ann&#233;e, c'est l'ancien Vice-Pr&#233;sident de Bill Clinton et Prix Nobel de la Paix, Al Gore, qui donnera le keynote d'ouverture du Festival, &#224; New-York, mi juin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tr&#232;s vite, les professionnels de l'&#233;ducation suivent le mouvement. Le &#171; Games for learning Institute &#187; est cr&#233;&#233; &#224; New-York en 2008 avec le soutien de Microsoft&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En Europe, quelques passionn&#233;s suivent avec attention le ph&#233;nom&#232;ne. Les &#171; e-virtuoses &#187;, principale conf&#233;rence europ&#233;enne sur les Serious Games &#8211; ou Jeux Utiles &#8211; invitent d&#232;s novembre 2009 les repr&#233;sentants de Games for Change &#224; pr&#233;senter leur association et, convaincu de l'importance des enjeux et du pouvoir du jeu vid&#233;o en tant que medium capable de contribuer &#224; changer le monde, d&#233;cident de lancer un mouvement europ&#233;en qui s'incarne cette ann&#233;e avec la cr&#233;ation du &#171; Games for Change Europe Festival &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Games for Change Europe Festival se d&#233;roulera pour la premi&#232;re fois les 30 et 31 mai prochains &#224; Valenciennes. Il rassemblera les fondateurs et actuels leaders de Games for Change, pr&#233;sentera les tous derniers jeux &#224; impact sociaux, qu'ils viennent de Cor&#233;e, d'Inde, des Etats-Unis, et, bien s&#251;r, donnera la parole &#224; tous ceux qui, en Europe, cr&#233;ent des &#171; Social Impact Games &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_747 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://www.afjv.com/press1105/110525_game_for_change.png' width='285' height='322' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Une journ&#233;e enti&#232;re sera &#233;galement consacr&#233;e au r&#244;le des jeux vid&#233;o dans l'&#233;ducation &#8211; d'une table interactive pour aider les tous petits &#224; reconna&#238;tre les couleurs &#224; la &#171; Classe Multijoueurs &#187; mise en place au Rensselaer Polytechnic Institute pour des &#233;tudiants d'universit&#233;. Ken Perlin, Directeur du Games for Learning Institute, donnera le keynote d'ouverture de cette journ&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bien &#233;videmment, les autres domaines d'application des Serious Games seront pr&#233;sents lors des e-virtuoses et de Games for Change Europe Festival.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Outre les deux &#171; summits &#187; consacr&#233;s aux jeux &#224; impact social et &#224; l'&#233;ducation, six autres salles permettront d'explorer les diff&#233;rentes facettes des Serious Games :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le domaine de la sant&#233;, Benjamin Sawyer, fondateur de la conf&#233;rence &#171; Games for Health &#187; qui a lieu chaque ann&#233;e &#224; Boston, donnera le keynote de cl&#244;ture du &#171; summit &#187; Sant&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Claudia McDonald - PhD - Associate Vice President for Academic Affairs - Texas A&amp;M University-Corpus Christi &#8211; et &#8220;inventeur&#8221; du jeu Pulse sera pr&#233;sente. &#171; Pulse &#187; est un des plus importants projets de ces derni&#232;res ann&#233;es dans le domaine des Jeux Utiles. Il aura co&#251;t&#233; plus de 15 millions de dollars et permet de former des chirurgiens. Les cr&#233;ateurs du &#171; Village aux Oiseaux &#187;, un jeu vid&#233;o qui aide &#224; lutter contre la maladie d'Alzheimer seront &#233;galement pr&#233;sents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans des domaines plus pratiques, Thal&#232;s, la RATP et le CNAM pr&#233;senteront un simulateur de conduite d'autobus. Phaedra Boinidiris &#8211; Directrice du Programme &#8220;Serious Games &#187; au sein d'IBM pr&#233;sentera les derniers outils d&#233;velopp&#233;s par le g&#233;ant am&#233;ricain pour l'optimisation de strat&#233;gies commerciales. Dassault Syst&#232;mes, Renault, La Poste, Randstad, et bien d'autres viendront partager leurs exp&#233;riences d'utilisation de jeux vid&#233;o dans un cadre &#171; s&#233;rieux &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une salle sera consacr&#233;e aux enjeux des formations de jeunes professionnels aux m&#233;tiers des jeux utiles. Une autre aux probl&#233;matiques de financement des Serious Games, aux soutiens que peuvent apporter les r&#233;gions de France et, au premier chef, le Nord-Pas de Calais, pionnier de ce secteur. Un atelier &#171; Recherche et D&#233;veloppement &#187; rassemblera des chercheurs europ&#233;ens autour de deux th&#233;matiques :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les notions d'&#233;valuation (comme mesurer les r&#233;sultats obtenus dans le cadre d'une formation via Serious Games, compar&#233;s &#224; une formation plus traditionnelle)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Psychologie, Intelligence Artificielle, Emotion, Cognition.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, une masterclass anim&#233;e par de prestigieux &#171; Game Designers &#187; permettra de r&#233;pondre &#224; la question : &#171; comment optimiser le Game Design des jeux utiles ? Comment rendre les Serious Games plus ludiques &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelques grands noms pr&#233;sents aux e-virtuoses 2011&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Asi Burak : Co-President - Games for Change
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Scot Osterweil : Research Director - Comparative Media Studies / MIT - Creative Director The Education Arcade
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Victorien Mini&#232;re : Global Alliance, Digital Content &amp; Ecosystem Strategy - Dassault Syst&#232;mes
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Phaedra Boinidiris : Serious Games Program Manager &#8211; IBM
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jean-Fran&#231;ois Gibouin : Responsable Formation Management et Comportement - Renault Academy
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jean-Yves Donnart : Chef de projet &#8211; Thal&#232;s
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Olivier Petit : Responsable du p&#244;le formation des machinistes receveurs &#8211; RATP
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ward Tisdale : Director Global Community Affairs / AMD
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Hans ten Bergen : Bu Business Development Director &#8211; VSTEP
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Suzanna Ho : Ch Chapter Leader Korea - G4C Korea
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Doug Whatley : Founder and CEO - BreakAway, Ltd
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ken Perlin : Director, Games for Learning Institute
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Martijn Moonen MSc : Senior international consultant, Ministry of Economic Affairs &#8211; Agency NL &#8211;NL Innovation
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Klaude Thomas : CEO - Red Redemption
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; S&#233;bastien Beck : Directeur G&#233;n&#233;ral &#8211; Daesign
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Alan Gershenfeld : Founder, President E-Line Media
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Eudes M&#233;nager de Froberville : CEO &#8211; Tekneo
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Claudia McDonald : PhD - Associate Vice President for Academic Affairs - Texas A&amp;M University-Corpus Christi (creator of Pulse)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Benjamin Sawyer : Digital Mill &#8211; Games for Health Festival
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Hilmi Quraishi : Project Co-Founder and Director Health Programs : Freedom TB and Connect-4-Health &#8211; ZMQ
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jessica Goldfin : Special Assistant to the President of the Knight Foundation
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Val&#233;rie Boudier : DG Associ&#233; ; Docteur en sciences cognitives. - KTM Advance
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Suzanne Seggerman : Founder Games for Change&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.afjv.com/press1105/110525_evirtuoses_2011.php" class="spip_out"&gt;http://www.afjv.com/press1105/11052...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>12&#232;me Salon Culture &amp; Jeux Math&#233;matiques</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/12eme-Salon-Culture-Jeux.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/12eme-Salon-Culture-Jeux.html</guid>		<dc:date>2011-05-26T13:37:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Le CIJM vous convie au 12&#232;me Salon de la culture et des jeux math&#233;matiques &#224; Paris sur le th&#232;me Math&#233;matiques et Chimie. &lt;br class='manualbr' /&gt;Il se tiendra sous le parrainage de M. C&#233;dric Villani, qui a re&#231;u la m&#233;daille Fields en 2010 &#224; l'occasion du congr&#232;s international des math&#233;maticiens.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Salon aura lieu &#224; l'universit&#233; Pierre et Marie Curie (Jussieu) &#224; Paris, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; jeudi 26 mai de 9h &#224; 18h, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; vendredi 27 mai de 9h &#224; 18h,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; samedi 28 mai de 10h &#224; 19h &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; dimanche 29 mai de 10h &#224; 18h&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.cijm.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;+ d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le CIJM vous convie au 12&#232;me Salon de la culture et des jeux math&#233;matiques &#224; Paris sur le th&#232;me Math&#233;matiques et Chimie. &lt;br class='manualbr' /&gt;Il se tiendra sous le parrainage de M. C&#233;dric Villani, qui a re&#231;u la m&#233;daille Fields en 2010 &#224; l'occasion du congr&#232;s international des math&#233;maticiens.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Salon aura lieu &#224; l'universit&#233; Pierre et Marie Curie (Jussieu) &#224; Paris, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; jeudi 26 mai de 9h &#224; 18h, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; vendredi 27 mai de 9h &#224; 18h,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; samedi 28 mai de 10h &#224; 19h &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; dimanche 29 mai de 10h &#224; 18h&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.cijm.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;+ d'infos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.cijm.org/" class="spip_out"&gt;http://www.cijm.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite classe de Bac Pro du lyc&#233;e des Eucalyptus</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-classe-de-Bac-Pro-du-lycee.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-classe-de-Bac-Pro-du-lycee.html</guid>		<dc:date>2011-05-26T12:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Exposition &#171; Objet(s) &#187; du num&#233;rique design d'un nouveau monde industriel </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Objet-s-du-numerique.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Exposition-Objet-s-du-numerique.html</guid>		<dc:date>2011-05-18T05:44:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Lieu : Le Lieu du Design - 74, rue du Faubourg Saint-Antoine 75012 Paris&lt;br class='manualbr' /&gt;Public concern&#233; : Tous publics - entr&#233;e gratuite&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Lieu du Design est heureux d'inviter le designer Jean-Louis Frechin &#224; concevoir une exposition sur les nouveaux objets et services issus du num&#233;rique. Cet &#233;v&#233;nement souligne le r&#244;le majeur du design num&#233;rique dans des probl&#233;matiques humaines, sociales, technologiques et &#233;conomiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour &#171; Objets &#187; du num&#233;rique, Design d'un nouveau monde industriel, le Lieu du Design et Jean-Louis Frechin collaborent avec les sc&#233;nographes Vaulot&amp;Dy&#232;vre et les designers graphiques B&#8226;C. Ensemble, ils imaginent une exposition originale qui met en sc&#232;ne des projets singuliers et r&#233;v&#232;le la cr&#233;ativit&#233; des acteurs de l'innovation et du design en France.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ont &#233;te invit&#233;s tout &#224; la fois des grandes entreprises (EDF, Microsoft, FaberNovell, Parrot, Schneider electric, etc...), des StartUps (daFact, Dataveyes, Gostai, OWNI, Sen.se, BookApp, Withings, etc.), des designers (Etienne Mineur, Francois Brument, IDSL, IntactileDesign, Marine Rouit, etc...), des &#233;coles de design (Ensci - les Ateliers, Les Gobelins, Strate Coll&#232;ge etc...), des laboratoires de recherche (BellsLabs, Ircam, EPFL-ECALabs, etc.) tous acteurs d'un Nouveau monde industriel qui se dessine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette exposition est &#233;galement l'occasion de pr&#233;senter le premier concept design d'Orange. C&#339;ur num&#233;rique du foyer, pont vers tous les services de communication, et de contenus musique, TV, internet, domotique, cet &#171; Orange Design Concept &#187; est source d'inspiration pour leurs services &#224; venir. Il a &#233;t&#233; imagin&#233; par l'&#233;quipe Design &amp; User Experience int&#233;gr&#233;e du groupe, avec les chercheurs de sa R&amp;D, bas&#233;e en France et au&lt;br class='autobr' /&gt;
Royaume Uni.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#234;lant recherches, cr&#233;ations, intelligence, approches sensibles et pistes nouvelles &amp; alternatives, cette exposition est l'occasion de mieux saisir les nouveaux r&#244;les possibles du design au moment o&#249; la transformation des technologies constitue une opportunit&#233; pour inventer un Nouveau monde humain, sociale, &#233;conomique, &#233;nerg&#233;tique et &#233;cologique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Infos pratiques :&lt;br class='manualbr' /&gt;Exposition en acc&#232;s libre du lundi au vendredi de 13h &#224; 18h et le samedi de 11h &#224; 18h.&lt;br class='manualbr' /&gt;Le Lieu du Design - 74 rue du faubourg Saint-Antoine 75012 Paris - &lt;a href=&#034;http://www.lelieududesign.com&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.lelieududesign.com&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Le Conseil R&#233;gional Ile-de-France est partenaire du Lieu du Design. L'exposition &#171; objet(s) &#187; du num&#233;rique - design d'un nouveau monde industriel a re&#231;u le soutien de Orange, Tarkett, La Fing et fait partie de la manifestation Futur en Seine.&lt;br class='manualbr' /&gt;Partenaires m&#233;dias : &#233;tapes, intramuros, svmMAC, AMUSEMENT et nova.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Lieu : Le Lieu du Design - 74, rue du Faubourg Saint-Antoine 75012 Paris&lt;br class='manualbr' /&gt;Public concern&#233; : Tous publics - entr&#233;e gratuite&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Lieu du Design est heureux d'inviter le designer Jean-Louis Frechin &#224; concevoir une exposition sur les nouveaux objets et services issus du num&#233;rique. Cet &#233;v&#233;nement souligne le r&#244;le majeur du design num&#233;rique dans des probl&#233;matiques humaines, sociales, technologiques et &#233;conomiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour &#171; Objets &#187; du num&#233;rique, Design d'un nouveau monde industriel, le Lieu du Design et Jean-Louis Frechin collaborent avec les sc&#233;nographes Vaulot&amp;Dy&#232;vre et les designers graphiques B&#8226;C. Ensemble, ils imaginent une exposition originale qui met en sc&#232;ne des projets singuliers et r&#233;v&#232;le la cr&#233;ativit&#233; des acteurs de l'innovation et du design en France.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ont &#233;te invit&#233;s tout &#224; la fois des grandes entreprises (EDF, Microsoft, FaberNovell, Parrot, Schneider electric, etc...), des StartUps (daFact, Dataveyes, Gostai, OWNI, Sen.se, BookApp, Withings, etc.), des designers (Etienne Mineur, Francois Brument, IDSL, IntactileDesign, Marine Rouit, etc...), des &#233;coles de design (Ensci - les Ateliers, Les Gobelins, Strate Coll&#232;ge etc...), des laboratoires de recherche (BellsLabs, Ircam, EPFL-ECALabs, etc.) tous acteurs d'un Nouveau monde industriel qui se dessine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette exposition est &#233;galement l'occasion de pr&#233;senter le premier concept design d'Orange. C&#339;ur num&#233;rique du foyer, pont vers tous les services de communication, et de contenus musique, TV, internet, domotique, cet &#171; Orange Design Concept &#187; est source d'inspiration pour leurs services &#224; venir. Il a &#233;t&#233; imagin&#233; par l'&#233;quipe Design &amp; User Experience int&#233;gr&#233;e du groupe, avec les chercheurs de sa R&amp;D, bas&#233;e en France et au&lt;br class='autobr' /&gt;
Royaume Uni.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#234;lant recherches, cr&#233;ations, intelligence, approches sensibles et pistes nouvelles &amp; alternatives, cette exposition est l'occasion de mieux saisir les nouveaux r&#244;les possibles du design au moment o&#249; la transformation des technologies constitue une opportunit&#233; pour inventer un Nouveau monde humain, sociale, &#233;conomique, &#233;nerg&#233;tique et &#233;cologique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Infos pratiques :&lt;br class='manualbr' /&gt;Exposition en acc&#232;s libre du lundi au vendredi de 13h &#224; 18h et le samedi de 11h &#224; 18h.&lt;br class='manualbr' /&gt;Le Lieu du Design - 74 rue du faubourg Saint-Antoine 75012 Paris - &lt;a href=&#034;http://www.lelieududesign.com&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.lelieududesign.com&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Le Conseil R&#233;gional Ile-de-France est partenaire du Lieu du Design. L'exposition &#171; objet(s) &#187; du num&#233;rique - design d'un nouveau monde industriel a re&#231;u le soutien de Orange, Tarkett, La Fing et fait partie de la manifestation Futur en Seine.&lt;br class='manualbr' /&gt;Partenaires m&#233;dias : &#233;tapes, intramuros, svmMAC, AMUSEMENT et nova.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.lelieududesign.com/actualite/exposition-objets-du-numerique-design-d-un-nouveau-monde-industriel" class="spip_out"&gt;lelieududesign&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/objets-du-numerique-design-d-un-nouveau-monde-industriel-1.jpg" length="10725" type="image/jpeg" />			</item><item xml:lang="fr">		<title>S&#233;minaire : Jeu vid&#233;o, journalisme et politique</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Seminaire-Jeu-video-journalisme-et.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Seminaire-Jeu-video-journalisme-et.html</guid>		<dc:date>2011-05-16T07:30:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_704 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/affiche_seminaire_SG_s2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/affiche_seminaire_SG_s2.jpg' width=&#034;595&#034; height=&#034;842&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_704 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/affiche_seminaire_SG_s2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH708/affiche_seminaire_SG_s2-eaaf8.jpg?1766792891' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.gameinsociety.com/post/2011/04/29/Séminaire-%3A-jeu-vidéo-et-médiation-des-savoirs.-Séance-2" class="spip_out"&gt;Game in Society&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Quelques questions autour de la th&#233;orie des jeux et du vivant (par Pierre Bernhard)</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Quelques-questions-autour-de-la.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Quelques-questions-autour-de-la.html</guid>		<dc:date>2011-05-12T15:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Nous commencerons par indiquer comment une formation d'automaticien&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; la discipline d'origine de l'orateur &#8211; influe sur ses conceptions proprement&lt;br class='autobr' /&gt;
&#233;pist&#233;mologiques. Puis nous discuterons &#034;l'&#233;chec du programme de Von-&lt;br class='autobr' /&gt;
Neumann et Morgenstern&#034; en th&#233;orie des jeux avant d'examiner quelques&lt;br class='autobr' /&gt;
applications de la th&#233;orie des jeux en biologie, notamment les &#034;jeux&lt;br class='autobr' /&gt;
&#233;volutionnaires&#034;, pour finalement nous interroger sur la place de telles&lt;br class='autobr' /&gt;
mod&#233;lisations en &#034;biologie math&#233;matique&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Pierre Bernhard est Directeur de recherches &#233;m&#233;rite, INRIA, Sophia-Antipolis.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Organisation :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Paul-Antoine Miquel&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; de Nice &amp; CEPERC (UMR CNRS 6059), Universit&#233; de Provence,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Franck Grammont&lt;br class='autobr' /&gt;
Equipe Syst&#232;mes Dynamiques, Interactions en Physique, Biologie et Chimie. Laboratoire J.A. Dieudonn&#233; (UMR CNRS 6621), Universit&#233; de Nice&lt;br class='autobr' /&gt;
&amp; P&#244;le de Biologie Syst&#233;mique de Nice.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Partenaires : CEPERC UMR CNRS 6059, P&#244;le de Biologie Syst&#233;mique de Nice, Espace-Turing&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous commencerons par indiquer comment une formation d'automaticien&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; la discipline d'origine de l'orateur &#8211; influe sur ses conceptions proprement&lt;br class='autobr' /&gt;
&#233;pist&#233;mologiques. Puis nous discuterons &#034;l'&#233;chec du programme de Von-&lt;br class='autobr' /&gt;
Neumann et Morgenstern&#034; en th&#233;orie des jeux avant d'examiner quelques&lt;br class='autobr' /&gt;
applications de la th&#233;orie des jeux en biologie, notamment les &#034;jeux&lt;br class='autobr' /&gt;
&#233;volutionnaires&#034;, pour finalement nous interroger sur la place de telles&lt;br class='autobr' /&gt;
mod&#233;lisations en &#034;biologie math&#233;matique&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Pierre Bernhard est Directeur de recherches &#233;m&#233;rite, INRIA, Sophia-Antipolis.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Organisation :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Paul-Antoine Miquel&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; de Nice &amp; CEPERC (UMR CNRS 6059), Universit&#233; de Provence,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Franck Grammont&lt;br class='autobr' /&gt;
Equipe Syst&#232;mes Dynamiques, Interactions en Physique, Biologie et Chimie. Laboratoire J.A. Dieudonn&#233; (UMR CNRS 6621), Universit&#233; de Nice&lt;br class='autobr' /&gt;
&amp; P&#244;le de Biologie Syst&#233;mique de Nice.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Partenaires : CEPERC UMR CNRS 6059, P&#244;le de Biologie Syst&#233;mique de Nice, Espace-Turing&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.unice.fr/epistemobiotheo" class="spip_out"&gt;http://www.unice.fr/epistemobiotheo&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>&#034;Machines &#224; registre&#034; - Stage &#034;Hippocampe&#034; d'initiation &#224; la recherche pour les lyc&#233;ens</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Machines-a-registre-Stage.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Machines-a-registre-Stage.html</guid>		<dc:date>2011-05-09T09:27:24Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Le Laboratoire de Math&#233;matiques accueillent durant 3 jours des lyc&#233;ens de 1&#232;re S pour une initiation &#224; la recherche.&lt;br class='manualbr' /&gt;Le th&#232;me de cette initiation sont les &#034;Machines &#224; registre&#034; (la machine de Turing &#233;tant d'une certaine fa&#231;on la toute premi&#232;re du genre).&lt;br class='manualbr' /&gt;A la fin des 3 jours, les lyc&#233;ens exposeront les posters de leurs travaux dans le hall du laboratoire.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Laboratoire de Math&#233;matiques accueillent durant 3 jours des lyc&#233;ens de 1&#232;re S pour une initiation &#224; la recherche.&lt;br class='manualbr' /&gt;Le th&#232;me de cette initiation sont les &#034;Machines &#224; registre&#034; (la machine de Turing &#233;tant d'une certaine fa&#231;on la toute premi&#232;re du genre).&lt;br class='manualbr' /&gt;A la fin des 3 jours, les lyc&#233;ens exposeront les posters de leurs travaux dans le hall du laboratoire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Rencontre avec les charg&#233;s de mission culture scientifique de la r&#233;gion PACA et visite de l'Espace</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Rencontre-avec-les-charges-de.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Rencontre-avec-les-charges-de.html</guid>		<dc:date>2011-05-03T08:30:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Histoire de l'informatique (Computer history) en vid&#233;o</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Histoire-de-l-informatique.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Histoire-de-l-informatique.html</guid>		<dc:date>2011-05-02T13:50:44Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Documentaire de 2h45 sur l'histoire de l'informatique (vf)&lt;/p&gt;
&lt;object width=&#034;480&#034; height=&#034;385&#034;&gt;&lt;param name=&#034;movie&#034; value=&#034;http://www.youtube.com/p/9F46A389477D613B?hl=en_US&amp;fs=1&#034;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&#034;allowFullScreen&#034; value=&#034;true&#034;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&#034;allowscriptaccess&#034; value=&#034;always&#034;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&#034;http://www.youtube.com/p/9F46A389477D613B?hl=en_US&amp;fs=1&#034; type=&#034;application/x-shockwave-flash&#034; width=&#034;480&#034; height=&#034;385&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Documentaire de 2h45 sur l'histoire de l'informatique (vf)&lt;/p&gt;
&lt;object width=&#034;480&#034; height=&#034;385&#034;&gt;&lt;param name=&#034;movie&#034; value=&#034;http://www.youtube.com/p/9F46A389477D613B?hl=en_US&amp;fs=1&#034;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&#034;allowFullScreen&#034; value=&#034;true&#034;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&#034;allowscriptaccess&#034; value=&#034;always&#034;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&#034;http://www.youtube.com/p/9F46A389477D613B?hl=en_US&amp;fs=1&#034; type=&#034;application/x-shockwave-flash&#034; width=&#034;480&#034; height=&#034;385&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite pour le Club de la presse 06</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-pour-le-Club-de-la-presse.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-pour-le-Club-de-la-presse.html</guid>		<dc:date>2011-04-30T13:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Nous devrions avoir le plaisir de recevoir le Club de la Presse 06 pour une visite de l'Espace-Turing le 30 avril prochain.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Peut-&#234;tre l'occasion pour les plus anciens journalistes de nous raconter leur d&#233;but avec l'outil informatique.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous devrions avoir le plaisir de recevoir le Club de la Presse 06 pour une visite de l'Espace-Turing le 30 avril prochain.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Peut-&#234;tre l'occasion pour les plus anciens journalistes de nous raconter leur d&#233;but avec l'outil informatique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Rencontre enseignants du secondaire-chercheurs et visite de l'Espace-Turing</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Rencontre-enseignants-du.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Rencontre-enseignants-du.html</guid>		<dc:date>2011-04-14T12:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Le rectorat et des laboratoires de recherche de l'UNS, dont le laboratoire de math&#233;matiques (LJAD) organisent une s&#233;rie de rencontre entre enseignants du secondaire et chercheurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'apr&#232;s midi sera consacr&#233; &#224; la visite de l'Espace Turing. L'occasion de discuter avec les acteurs de terrain.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le rectorat et des laboratoires de recherche de l'UNS, dont le laboratoire de math&#233;matiques (LJAD) organisent une s&#233;rie de rencontre entre enseignants du secondaire et chercheurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'apr&#232;s midi sera consacr&#233; &#224; la visite de l'Espace Turing. L'occasion de discuter avec les acteurs de terrain.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>A l'heure des grands r&#233;seaux</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/A-l-heure-des-grands-reseaux.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/A-l-heure-des-grands-reseaux.html</guid>		<dc:date>2011-03-29T14:13:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.academie-sciences.fr/activite/conf/debat_290311.pdf" class="spip_out"&gt;http://www.academie-sciences.fr/act...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Sortie de la VirtualBoy 2 aka Nintendo 3DS</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Sortie-de-la-VirtualBoy-2-aka.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Sortie-de-la-VirtualBoy-2-aka.html</guid>		<dc:date>2011-03-25T09:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;L'exp&#233;rience de Nintendo avec la 3D remonte &#224; 1995 avec la Virtual Boy cr&#233;&#233; par Gunpei Yokoi, le cr&#233;ateur du Game &amp; Watch, de Metroid et de la GameBoy.&lt;br class='manualbr' /&gt;Maux de t&#234;te, jeux pas toujours int&#233;ressants, cette console fut un des plus gros flops de Nintendo, mais est devenue culte aupr&#232;s des retrogamers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De fa&#231;on ironique, la 3DS f&#251;t pr&#233;sent&#233;e r&#233;cemment par des dirigeants de Nintendo comme la VirtualBoy 2.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nintendo 3DS &lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Les effets 3D st&#233;r&#233;oscopique g&#233;n&#233;r&#233;s par la Nintendo 3DS tirent parti de la diff&#233;rence d'angle de vue entre l'&#339;il gauche et l'&#339;il droit. En manipulant l'&#233;cran 3D de sorte que l'&#339;il gauche ne voie que l'image de gauche et l'&#339;il droit, celle de droite, des effets 3D saisissants et incroyablement r&#233;alistes se produisent sans qu'il soit n&#233;cessaire de porter des lunettes sp&#233;ciales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec la 3D coupl&#233;s aux gyroscopes, on peut facilement imaginer que vont appara&#238;tre de tout nouveau gameplays&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sacr&#233; parcours en 16 ans :&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_592 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/virtualboy2_2.jpg' width=&#034;348&#034; height=&#034;284&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_593 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/home_5_preinstalled.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/home_5_preinstalled.jpg' width=&#034;990&#034; height=&#034;500&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'exp&#233;rience de Nintendo avec la 3D remonte &#224; 1995 avec la Virtual Boy cr&#233;&#233; par Gunpei Yokoi, le cr&#233;ateur du Game &amp; Watch, de Metroid et de la GameBoy.&lt;br class='manualbr' /&gt;Maux de t&#234;te, jeux pas toujours int&#233;ressants, cette console fut un des plus gros flops de Nintendo, mais est devenue culte aupr&#232;s des retrogamers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De fa&#231;on ironique, la 3DS f&#251;t pr&#233;sent&#233;e r&#233;cemment par des dirigeants de Nintendo comme la VirtualBoy 2.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nintendo 3DS &lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Les effets 3D st&#233;r&#233;oscopique g&#233;n&#233;r&#233;s par la Nintendo 3DS tirent parti de la diff&#233;rence d'angle de vue entre l'&#339;il gauche et l'&#339;il droit. En manipulant l'&#233;cran 3D de sorte que l'&#339;il gauche ne voie que l'image de gauche et l'&#339;il droit, celle de droite, des effets 3D saisissants et incroyablement r&#233;alistes se produisent sans qu'il soit n&#233;cessaire de porter des lunettes sp&#233;ciales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec la 3D coupl&#233;s aux gyroscopes, on peut facilement imaginer que vont appara&#238;tre de tout nouveau gameplays&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sacr&#233; parcours en 16 ans :&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_592 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L348xH284/virtualboy2_2-692c4.jpg?1754990907' width='348' height='284' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_593 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/home_5_preinstalled.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH253/home_5_preinstalled-e258d.jpg?1766792892' width='500' height='253' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>&#034;Ils voulaient cr&#233;er un cerveau artificiel, Ils ont d&#233;couvert l'ordinateur&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Ils-voulaient-creer-un-cerveau.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Ils-voulaient-creer-un-cerveau.html</guid>		<dc:date>2011-03-18T13:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Pour la semaine du cerveau, l'Espace-Turing vous propose un atelier sur la relation entre cerveau et ordinateur, depuis les premiers enregistrements d'activit&#233;s biol&#233;lectriques de neurones, jusqu'aux perspectives actuelles en intelligence artificielle, et dans les syst&#232;mes hybrides.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet atelier sera anim&#233; par Franck Grammont, neurophysiologiste et Marc Monticelli, informaticien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Inscription des classes aupr&#232;s du comit&#233; d'organisation : &lt;a href=&#034;http://www.semaineducerveau.fr/2011/Villes/villes.php?ville=19&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.semaineducerveau.fr/2011...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;La semaine du cerveau est un &#233;v&#232;nement europ&#233;en port&#233; au niveau national par la soci&#233;t&#233; des neurosciences.&lt;br class='manualbr' /&gt;Il est organis&#233; sur les Alpes Maritimes et le Var par le CNRS - D&#233;l&#233;gation C&#244;te d'Azur, Institut de pharmacologie mol&#233;culaire et cellulaire et l'Universit&#233; Nice Sophia Antipolis.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour la semaine du cerveau, l'Espace-Turing vous propose un atelier sur la relation entre cerveau et ordinateur, depuis les premiers enregistrements d'activit&#233;s biol&#233;lectriques de neurones, jusqu'aux perspectives actuelles en intelligence artificielle, et dans les syst&#232;mes hybrides.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet atelier sera anim&#233; par Franck Grammont, neurophysiologiste et Marc Monticelli, informaticien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Inscription des classes aupr&#232;s du comit&#233; d'organisation : &lt;a href=&#034;http://www.semaineducerveau.fr/2011/Villes/villes.php?ville=19&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.semaineducerveau.fr/2011...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;La semaine du cerveau est un &#233;v&#232;nement europ&#233;en port&#233; au niveau national par la soci&#233;t&#233; des neurosciences.&lt;br class='manualbr' /&gt;Il est organis&#233; sur les Alpes Maritimes et le Var par le CNRS - D&#233;l&#233;gation C&#244;te d'Azur, Institut de pharmacologie mol&#233;culaire et cellulaire et l'Universit&#233; Nice Sophia Antipolis.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.semaineducerveau.fr/2011/France.php" class="spip_out"&gt;Site&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>&#034;L'addiction aux jeux vid&#233;o&#034; - Conf&#233;rence D&#233;bat - Par Docteur Herv&#233; Caci (CHU-Lenval)</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/L-addiction-aux-jeux-video.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/L-addiction-aux-jeux-video.html</guid>		<dc:date>2011-03-17T14:30:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;par le Docteur Herv&#233; Caci, CHU Lenval&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;par le Docteur Herv&#233; Caci, CHU Lenval&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Du cyborg &#224; la &#8220;cybergologie&#8221;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Du-cyborg-a-la-cybergologie.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Du-cyborg-a-la-cybergologie.html</guid>		<dc:date>2011-03-15T17:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Sylvie ALLOUCHE / (Institut d'Histoire et de Philosophie des Sciences et des Techniques, Paris I)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le cyborg fait partie avec le robot, le clone, ou l'andro&#239;de des personnages cl&#233;s de la science- fiction. Mais alors que l'histoire de la notion de robot est assez bien connue, celle de la notion de cyborg est m&#233;connue. Or elle est extr&#234;mement int&#233;ressante, et je me propose ici d'en dresser les lin&#233;aments. Il faut tout d'abord distinguer l'histoire du concept et l'histoire du mot. On peut en effet identifier des cyborgs avant que le mot n'apparaisse. Inversement, avant que le sens science- fictif ne se fixe et ensuite, le mot de cyborg s'est vu investi de sens variables, une chose restant certaine &#224; savoir qu'il pla&#238;t. De l'&#233;volution rapide du sens de cyborg r&#233;sulte une grande confusion (ainsi lit-on souvent que le Terminator est un cyborg, ce qui est faux dans le sens science- fictionnel strict) et une grande expansion du terme : dans les &#233;tudes de langue anglaise, en particulier dans le domaine des Cultural studies, se sont multipli&#233;es depuis le d&#233;but des ann&#233;es 90, les publications sur le th&#232;me du cyborg, du cyberpunk, de la cyberculture, du cyberspace etc. L'engouement est tel qu'un professeur de l'Universit&#233; de Great Falls, Montana, Chris Hables Gray, propose m&#234;me de cr&#233;er une discipline, la &#171; cyborgologie &#187;, dont The Cyborg Handbook constituerait le manuel. Ainsi, de la science &#224; la philosophie et &#224; la cyberculture, en passant par la science-fiction, l'histoire du concept de cyborg est courte et pourtant mouvement&#233;e, et c'est &#224; sa pr&#233;sentation que je compte consacrer ma communication.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Avec le soutien de : D&#233;partement de Philosophie ; D&#233;partement de Physique ; Institut Non Lin&#233;aire de Nice ; Institut Robert Hooke de Culture Scientifique ; IUFM ; Laboratoire Dieudonn&#233; ; Laboratoire de Physique de la Mati&#232;re Condens&#233;e ; Observatoire de la C&#244;te d'Azur ; l'Espace Turing&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contact : Jean-Luc Gautero&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;T&#233;l&#233;phone : 06 07 40 69 25&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entr&#233;e libre&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;S&#201;MINAIRE D'&#201;PIST&#201;MOLOGIE ET D'HISTOIRE DES SCIENCES&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Sylvie ALLOUCHE / (Institut d'Histoire et de Philosophie des Sciences et des Techniques, Paris I)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le cyborg fait partie avec le robot, le clone, ou l'andro&#239;de des personnages cl&#233;s de la science- fiction. Mais alors que l'histoire de la notion de robot est assez bien connue, celle de la notion de cyborg est m&#233;connue. Or elle est extr&#234;mement int&#233;ressante, et je me propose ici d'en dresser les lin&#233;aments. Il faut tout d'abord distinguer l'histoire du concept et l'histoire du mot. On peut en effet identifier des cyborgs avant que le mot n'apparaisse. Inversement, avant que le sens science- fictif ne se fixe et ensuite, le mot de cyborg s'est vu investi de sens variables, une chose restant certaine &#224; savoir qu'il pla&#238;t. De l'&#233;volution rapide du sens de cyborg r&#233;sulte une grande confusion (ainsi lit-on souvent que le Terminator est un cyborg, ce qui est faux dans le sens science- fictionnel strict) et une grande expansion du terme : dans les &#233;tudes de langue anglaise, en particulier dans le domaine des Cultural studies, se sont multipli&#233;es depuis le d&#233;but des ann&#233;es 90, les publications sur le th&#232;me du cyborg, du cyberpunk, de la cyberculture, du cyberspace etc. L'engouement est tel qu'un professeur de l'Universit&#233; de Great Falls, Montana, Chris Hables Gray, propose m&#234;me de cr&#233;er une discipline, la &#171; cyborgologie &#187;, dont The Cyborg Handbook constituerait le manuel. Ainsi, de la science &#224; la philosophie et &#224; la cyberculture, en passant par la science-fiction, l'histoire du concept de cyborg est courte et pourtant mouvement&#233;e, et c'est &#224; sa pr&#233;sentation que je compte consacrer ma communication.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Avec le soutien de : D&#233;partement de Philosophie ; D&#233;partement de Physique ; Institut Non Lin&#233;aire de Nice ; Institut Robert Hooke de Culture Scientifique ; IUFM ; Laboratoire Dieudonn&#233; ; Laboratoire de Physique de la Mati&#232;re Condens&#233;e ; Observatoire de la C&#244;te d'Azur ; l'Espace Turing&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contact : Jean-Luc Gautero&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;T&#233;l&#233;phone : 06 07 40 69 25&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entr&#233;e libre&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Informatique et sciences du num&#233;rique : s&#233;minaire national </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Informatique-et-sciences-du.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Informatique-et-sciences-du.html</guid>		<dc:date>2011-03-14T12:53:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Ce nouvel enseignement s'ajoute aux trois enseignements de sp&#233;cialit&#233; existants : math&#233;matiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre. Il vise &#224; d&#233;velopper des comp&#233;tences effectives en science informatique et une perception critique des enjeux du num&#233;rique chez les &#233;l&#232;ves. Son programme a &#233;t&#233; &#233;labor&#233; avec l'INRIA (Institut national de recherche en informatique et en automatique).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#201;cole normale sup&#233;rieure de Lyon accueille les participants, une quarantaine d'inspecteurs d'acad&#233;mie - inspecteurs p&#233;dagogiques r&#233;gionaux et charg&#233;s de mission. Ils seront responsables de la cr&#233;ation d'un r&#233;seau de personnes relais dans les acad&#233;mies, pour organiser la formation des enseignants et la mise en place de l'enseignement. Les futurs enseignants de cette discipline pourront &#234;tre choisis parmi ceux de math&#233;matiques, de sciences physiques ou de STI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des chercheurs et universitaires d'institutions scientifiques prestigieuses comme l'INRIA, les &#233;coles normales sup&#233;rieures de Lyon et Cachan interviennent. Le groupe IBM participe &#233;galement &#224; l'op&#233;ration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le programme du s&#233;minaire est articul&#233; autour des quatre concepts qui structurent la science informatique :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; information num&#233;rique ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; langage ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; algorithme ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; machine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il inclut des cours et ateliers d'algorithme et de programmation, des sessions de questionnement didactique, des conf&#233;rences sur les questions juridiques, philosophiques, &#233;thiques et &#233;conomiques soulev&#233;es par les outils num&#233;riques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'association Pasc@line pr&#233;sente les secteurs d'activit&#233; et m&#233;tiers associ&#233;s &#224; l'informatique. Cette association a pour but de d&#233;velopper la coop&#233;ration entre les &#233;tablissements d'enseignement et les professionnels du secteur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En acad&#233;mie, la formation des enseignants leur permettra d'acqu&#233;rir une culture commune sur la science informatique :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ses quatre piliers (machine, information, algorithme et langage) ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un premier apprentissage de la programmation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle comprendra aussi des connaissances juridiques li&#233;es au num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le CNDP proposera aux enseignants un portail interactif de ressources en ligne, pour la rentr&#233;e 2011-2012.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Du 14 au 17 mars 2011, la direction g&#233;n&#233;rale de l'enseignement scolaire et l'inspection g&#233;n&#233;rale de l'&#233;ducation nationale proposent un s&#233;minaire national de formation de formateurs, pour accompagner la mise en &#339;uvre du nouvel enseignement de sp&#233;cialit&#233; de terminale S &#034;Informatique et sciences du num&#233;rique&#034; (ISN), &#224; partir de la rentr&#233;e 2012.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce nouvel enseignement s'ajoute aux trois enseignements de sp&#233;cialit&#233; existants : math&#233;matiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre. Il vise &#224; d&#233;velopper des comp&#233;tences effectives en science informatique et une perception critique des enjeux du num&#233;rique chez les &#233;l&#232;ves. Son programme a &#233;t&#233; &#233;labor&#233; avec l'INRIA (Institut national de recherche en informatique et en automatique).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#201;cole normale sup&#233;rieure de Lyon accueille les participants, une quarantaine d'inspecteurs d'acad&#233;mie - inspecteurs p&#233;dagogiques r&#233;gionaux et charg&#233;s de mission. Ils seront responsables de la cr&#233;ation d'un r&#233;seau de personnes relais dans les acad&#233;mies, pour organiser la formation des enseignants et la mise en place de l'enseignement. Les futurs enseignants de cette discipline pourront &#234;tre choisis parmi ceux de math&#233;matiques, de sciences physiques ou de STI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des chercheurs et universitaires d'institutions scientifiques prestigieuses comme l'INRIA, les &#233;coles normales sup&#233;rieures de Lyon et Cachan interviennent. Le groupe IBM participe &#233;galement &#224; l'op&#233;ration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le programme du s&#233;minaire est articul&#233; autour des quatre concepts qui structurent la science informatique :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; information num&#233;rique ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; langage ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; algorithme ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; machine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il inclut des cours et ateliers d'algorithme et de programmation, des sessions de questionnement didactique, des conf&#233;rences sur les questions juridiques, philosophiques, &#233;thiques et &#233;conomiques soulev&#233;es par les outils num&#233;riques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'association Pasc@line pr&#233;sente les secteurs d'activit&#233; et m&#233;tiers associ&#233;s &#224; l'informatique. Cette association a pour but de d&#233;velopper la coop&#233;ration entre les &#233;tablissements d'enseignement et les professionnels du secteur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En acad&#233;mie, la formation des enseignants leur permettra d'acqu&#233;rir une culture commune sur la science informatique :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ses quatre piliers (machine, information, algorithme et langage) ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un premier apprentissage de la programmation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle comprendra aussi des connaissances juridiques li&#233;es au num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le CNDP proposera aux enseignants un portail interactif de ressources en ligne, pour la rentr&#233;e 2011-2012.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://eduscol.education.fr/cid55274/informatique-et-sciences-du-numerique-seminaire-national.html" class="spip_out"&gt;Voir en ligne&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>pixellissime Game Heroes</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/pixellissime-Game-Heroes.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/pixellissime-Game-Heroes.html</guid>		<dc:date>2011-03-11T14:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Programme des animations autour de l'exposition&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONF&#201;RENCES, RENCONTRES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jeudi 10 mars&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; salle de conf&#233;rence &lt;br class='manualbr' /&gt;Jeux vid&#233;o et biblioth&#232;ques : journ&#233;e r&#233;serv&#233;e aux professionnels des biblioth&#232;ques de l'ABF, Association des Biblioth&#233;caires de France.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vendredi 11 mars&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 15h salle de conf&#233;rence &lt;br class='manualbr' /&gt;Pr&#233;sentation de films con&#231;us avec des jeux vid&#233;o et projection de films Machinimas par Isabelle Arvers, auteur, critique et commissaire d'exposition ind&#233;pendante.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 16h salle de conf&#233;rence &lt;br class='manualbr' /&gt;Pour un mus&#233;e du jeu vid&#233;o par Philippe Dubois, fondateur de l'association MO5.COM de pr&#233;servation des jeux vid&#233;o.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 17h salle de conf&#233;rence &lt;br class='manualbr' /&gt;La fiction interactive, de la fiction &#224; la trans-fiction par Eric Viennot, co-fondateur et directeur de cr&#233;ation du studio Lexis Num&#233;rique, l'un des plus importants studios ind&#233;pendants fran&#231;ais de d&#233;veloppement de jeux vid&#233;o.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Samedi 12 mars&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11h salle de conf&#233;rence &lt;br class='manualbr' /&gt;Parentalit&#233; : nos enfants et les jeux vid&#233;o par Emmanuel Mayoud, m&#233;diateur num&#233;rique.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h salle de conf&#233;rence &lt;br class='manualbr' /&gt;Rencontre - d&#233;dicace autour de la s&#233;rie NOOB&lt;br class='manualbr' /&gt;(descriptif de la rencontre voir Biblioth&#232;que de Bonneveine)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 15h salle de conf&#233;rence &lt;br class='manualbr' /&gt;Les h&#233;ros de jeu chez Ubisoft par S&#233;bastien Kochman, Michel Ancel et Fr&#233;d&#233;ric Raynal, Ubisoft.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ATELIERS-D&#201;MOS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vendredi 11, samedis 12 et 19 mars&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couverte des pratiques artistiques li&#233;es au d&#233;tournement des jeux vid&#233;o et anciens instruments de musique. Chaque atelier donne lieu &#224; une pr&#233;sentation ou &#224; une performance publique.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Programme des animations autour de l'exposition&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONF&#201;RENCES, RENCONTRES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jeudi 10 mars&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; salle de conf&#233;rence &lt;br class='manualbr' /&gt;Jeux vid&#233;o et biblioth&#232;ques : journ&#233;e r&#233;serv&#233;e aux professionnels des biblioth&#232;ques de l'ABF, Association des Biblioth&#233;caires de France.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vendredi 11 mars&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 15h salle de conf&#233;rence &lt;br class='manualbr' /&gt;Pr&#233;sentation de films con&#231;us avec des jeux vid&#233;o et projection de films Machinimas par Isabelle Arvers, auteur, critique et commissaire d'exposition ind&#233;pendante.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 16h salle de conf&#233;rence &lt;br class='manualbr' /&gt;Pour un mus&#233;e du jeu vid&#233;o par Philippe Dubois, fondateur de l'association MO5.COM de pr&#233;servation des jeux vid&#233;o.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 17h salle de conf&#233;rence &lt;br class='manualbr' /&gt;La fiction interactive, de la fiction &#224; la trans-fiction par Eric Viennot, co-fondateur et directeur de cr&#233;ation du studio Lexis Num&#233;rique, l'un des plus importants studios ind&#233;pendants fran&#231;ais de d&#233;veloppement de jeux vid&#233;o.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Samedi 12 mars&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 11h salle de conf&#233;rence &lt;br class='manualbr' /&gt;Parentalit&#233; : nos enfants et les jeux vid&#233;o par Emmanuel Mayoud, m&#233;diateur num&#233;rique.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h salle de conf&#233;rence &lt;br class='manualbr' /&gt;Rencontre - d&#233;dicace autour de la s&#233;rie NOOB&lt;br class='manualbr' /&gt;(descriptif de la rencontre voir Biblioth&#232;que de Bonneveine)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 15h salle de conf&#233;rence &lt;br class='manualbr' /&gt;Les h&#233;ros de jeu chez Ubisoft par S&#233;bastien Kochman, Michel Ancel et Fr&#233;d&#233;ric Raynal, Ubisoft.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ATELIERS-D&#201;MOS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vendredi 11, samedis 12 et 19 mars&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couverte des pratiques artistiques li&#233;es au d&#233;tournement des jeux vid&#233;o et anciens instruments de musique. Chaque atelier donne lieu &#224; une pr&#233;sentation ou &#224; une performance publique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.afjv.com/press1102/110217_pixellissime_game_heroes.php" class="spip_out"&gt;http://www.afjv.com/press1102/11021...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Journ&#233;e d'&#233;tude ABF PACA &#034;Jeux vid&#233;os en biblioth&#232;ques&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Journee-d-etude-ABF-PACA-Jeux.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Journee-d-etude-ABF-PACA-Jeux.html</guid>		<dc:date>2011-03-10T08:15:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;9h15 &#8211; 9h45 : Accueil et introduction de la journ&#233;e par Franck Queyraud, vice-pr&#233;sident du groupe ABF PACA et membre du groupe ABF Biblioth&#232;ques Hybrides&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;9h45 - 10h30 : &#171; Cr&#233;er du lien et d&#233;velopper des facult&#233;s cognitives avec les jeux vid&#233;o &#187; par Michael Stora, psychanalyste, sp&#233;cialiste des questions li&#233;es aux jeux vid&#233;o de l'OMNSH (Observatoire des Mondes Num&#233;riques en Sciences Humaines)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;10h30 &#8211; 11h15 : &#171; La figure du h&#233;ros &#224; l'heure du virtuel &#187; par Manuela de Barros, Ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l'Universit&#233; Paris-VIII&lt;br class='autobr' /&gt;
11h15 - 12h00 : Philippe Dubois, ing&#233;nieur et pr&#233;sident de l'association MO5.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;12h00 - 12h30 : Questions de la salle&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;jeuner libre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;13h30 &#8211; 14h30 : &#171; Le jeu vid&#233;o, c'est quoi ? &#187; par Walid Hanna, animateur multim&#233;dia &#224; la biblioth&#232;que du Taillan-M&#233;doc, ex-game designer chez Kalisto Entertainement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;14h30-15h00 : &#171; P&#233;dagogie et jeux vid&#233;o, retour d'exp&#233;riences men&#233;es en tant qu'animateur multim&#233;dia (conception de tournois de jeux) &#187; par Emmanuel Mayoud&lt;br class='manualbr' /&gt;Animateur multim&#233;dia puis coordinateur d'un r&#233;seau d'Espaces Publics Num&#233;riques&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;15h30-15h30 : &#171; Retours d'exp&#233;riences d'ateliers d'&#233;criture de films avec des jeux vid&#233;o &#187; par Isabelle Arvers, auteur, critique et commissaire de l'exposition Game Hero.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;15h30-15h45 : Echange avec la salle&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;15h45-16h00 : Synth&#232;se et cl&#244;ture de la journ&#233;e par Franck Queyraud et Isabelle Arvers&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;16h00-16h45 : Visite de l'exposition Game Heroes par Isabelle Arvers et Julien Arch&#233;opt&#233;rix&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;9h15 &#8211; 9h45 : Accueil et introduction de la journ&#233;e par Franck Queyraud, vice-pr&#233;sident du groupe ABF PACA et membre du groupe ABF Biblioth&#232;ques Hybrides&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;9h45 - 10h30 : &#171; Cr&#233;er du lien et d&#233;velopper des facult&#233;s cognitives avec les jeux vid&#233;o &#187; par Michael Stora, psychanalyste, sp&#233;cialiste des questions li&#233;es aux jeux vid&#233;o de l'OMNSH (Observatoire des Mondes Num&#233;riques en Sciences Humaines)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;10h30 &#8211; 11h15 : &#171; La figure du h&#233;ros &#224; l'heure du virtuel &#187; par Manuela de Barros, Ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l'Universit&#233; Paris-VIII&lt;br class='autobr' /&gt;
11h15 - 12h00 : Philippe Dubois, ing&#233;nieur et pr&#233;sident de l'association MO5.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;12h00 - 12h30 : Questions de la salle&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;jeuner libre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;13h30 &#8211; 14h30 : &#171; Le jeu vid&#233;o, c'est quoi ? &#187; par Walid Hanna, animateur multim&#233;dia &#224; la biblioth&#232;que du Taillan-M&#233;doc, ex-game designer chez Kalisto Entertainement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;14h30-15h00 : &#171; P&#233;dagogie et jeux vid&#233;o, retour d'exp&#233;riences men&#233;es en tant qu'animateur multim&#233;dia (conception de tournois de jeux) &#187; par Emmanuel Mayoud&lt;br class='manualbr' /&gt;Animateur multim&#233;dia puis coordinateur d'un r&#233;seau d'Espaces Publics Num&#233;riques&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;15h30-15h30 : &#171; Retours d'exp&#233;riences d'ateliers d'&#233;criture de films avec des jeux vid&#233;o &#187; par Isabelle Arvers, auteur, critique et commissaire de l'exposition Game Hero.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;15h30-15h45 : Echange avec la salle&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;15h45-16h00 : Synth&#232;se et cl&#244;ture de la journ&#233;e par Franck Queyraud et Isabelle Arvers&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;16h00-16h45 : Visite de l'exposition Game Heroes par Isabelle Arvers et Julien Arch&#233;opt&#233;rix&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.abf.asso.fr/pages/interieur-region-contenu.php?id_region=23&amp;categorie=488&amp;id_contenu=722" class="spip_out"&gt;http://www.abf.asso.fr/pages/interi...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Visite classe du lyc&#233;e Mass&#233;na</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-classe-du-lycee-Massena.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Visite-classe-du-lycee-Massena.html</guid>		<dc:date>2011-03-08T14:30:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Jeux math&#233;matiques et Jeux Video au Festival international du jeu &#224; Cannes</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Jeux-mathematiques-et-Jeux-Video.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Jeux-mathematiques-et-Jeux-Video.html</guid>		<dc:date>2011-02-25T22:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.festivaldesjeux-cannes.com/3.aspx?sr=13&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Jeux math&#233;matiques&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.festivaldesjeux-cannes.com/6.aspx&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Jeux vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Venez d&#233;couvrir les 3 projets pr&#233;sent&#233;s sur le stand du &lt;strong&gt;Master MAPi MAJE&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le projet de Serious Game avec Daidalos, pour apprendre la lecture aux enfants autistes
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le projet de Ludo Game avec Health Invaders
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le projet de jeu social avec Soul Investigation&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Le Comit&#233; International des Jeux Math&#233;matiques vous initiera &#224; son nouveau jeu de strat&#233;gie et de culture math&#233;matique : Mathisto !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En jouant comme d'habitude. Petits et grands retrouveront casse-t&#234;te et jeux de pavages, &#233;nigmes et jeux de grilles logiques , d&#233;couvertes et activit&#233;s ludiques ! Le tout arros&#233; d'un peu de magie math&#233;matique &#8230;..&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Les jeux vid&#233;o se sont install&#233;s progressivement au sein du Festival, s'inscrivant dans une logique d'ouverture vers tous les univers de jeux et de comp&#233;titions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4eme &#233;dition de la world Cup&lt;br class='manualbr' /&gt;+ ESPACE ARCADE &lt;br class='manualbr' /&gt;+ PES LEAGUE&lt;br class='manualbr' /&gt;+ LE MEILLEUR DE L'ANIMATION NINTENDO&lt;br class='manualbr' /&gt;+ JEUX MUSICAUX&lt;br class='manualbr' /&gt;+ PRESENTATION DE PROJETS D'ECOLES&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.festivaldesjeux-cannes.com/3.aspx?sr=13&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Jeux math&#233;matiques&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.festivaldesjeux-cannes.com/6.aspx&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Jeux vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Venez d&#233;couvrir les 3 projets pr&#233;sent&#233;s sur le stand du &lt;strong&gt;Master MAPi MAJE&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le projet de Serious Game avec Daidalos, pour apprendre la lecture aux enfants autistes
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le projet de Ludo Game avec Health Invaders
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le projet de jeu social avec Soul Investigation&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Le Comit&#233; International des Jeux Math&#233;matiques vous initiera &#224; son nouveau jeu de strat&#233;gie et de culture math&#233;matique : Mathisto !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En jouant comme d'habitude. Petits et grands retrouveront casse-t&#234;te et jeux de pavages, &#233;nigmes et jeux de grilles logiques , d&#233;couvertes et activit&#233;s ludiques ! Le tout arros&#233; d'un peu de magie math&#233;matique &#8230;..&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Les jeux vid&#233;o se sont install&#233;s progressivement au sein du Festival, s'inscrivant dans une logique d'ouverture vers tous les univers de jeux et de comp&#233;titions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4eme &#233;dition de la world Cup&lt;br class='manualbr' /&gt;+ ESPACE ARCADE &lt;br class='manualbr' /&gt;+ PES LEAGUE&lt;br class='manualbr' /&gt;+ LE MEILLEUR DE L'ANIMATION NINTENDO&lt;br class='manualbr' /&gt;+ JEUX MUSICAUX&lt;br class='manualbr' /&gt;+ PRESENTATION DE PROJETS D'ECOLES&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Le cyber Carnaval de la M&#233;diterran&#233;e </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Le-cyber-Carnaval-de-la.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Le-cyber-Carnaval-de-la.html</guid>		<dc:date>2011-02-25T15:01:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_642 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;9&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/pdf/affiche_a4_bis.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 116.4 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/affiche-a4.jpg' width='212' height='300' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Affiche
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;En 2010, le Carnaval de Nice avait d&#233;ja r&#233;uni des internautes du monde entier pour un d&#233;fil&#233; fait de pixels. Le d&#233;fil&#233; 2011 du carnaval virtuel r&#233;unira des artistes du pourtour m&#233;diterran&#233;en sur une reproduction 3D de la place Mass&#233;na dans l'univers interactif de second Life de l'artiste ni&#231;ois Patrick Moya.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Visible sur le grand &#233;cran de la Place Mass&#233;na, le cyber carnaval donnera &#233;galement lieu &#224; une rencontre les 25 et 26 f&#233;vrier organis&#233;e par Patrick Moya en partenariat avec l'Office du Tourisme de la Ville de Nice.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'invit&#233; d'honneur sera le plus grand sp&#233;cialiste des mondes virtuels, l'italien Mario Gerosa, auteur de nombreux ouvrages et expositions sur le sujet. R&#233;dacteur en chef d'AD magazine Italie et enseignant le multim&#233;dia &#224; l'universit&#233; de Milan, il a organis&#233; &#224; Florence en 2009 l'exposition Rinascimento Virtuale pr&#233;sentant pour la premi&#232;re fois &#171; l'art de Second Life &#187;. Il a &#233;galement cr&#233;&#233; la premi&#232;re agence de voyage pour les mondes virtuels &#034;Synthravels&#034; et un conservatoire des architectures virtuelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parmis les autres invit&#233;s italiens qui interviendront en r&#233;el au cours de cette rencontre :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Giampiero Moioli, professeur de sculpture &#224; l'universit&#233; de Brera &#224; Milan et artiste sur Second Life, il a cr&#233;&#233; le Virtual Lab pour permettre aux &#233;tudiants de l'universit&#233; de Brera de s'initier aux mondes virtuels. Un ouvrage r&#233;cent sur le virtual Lab pr&#233;fac&#233; par Philippe Starck a r&#233;uni les textes de nombreux sp&#233;cialistes des m&#233;tavers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Fabio Fornasari, architecte connu sur Second Life mais aussi en r&#233;el, puisqu'il vient de terminer avec Italo Rota le nouveau mus&#233;e du Novecento au sein du Palazzo dell'Arengario sur la place du D&#244;me &#224; Milan. Il est professeur &#224; l'Universit&#233; de Urbino et &#224; l'Ecole des Beaux-Arts de Milan.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Stefania Albertini, professeur de sculpture &#224; l'universit&#233; de Brera &#224; Milan et artiste sur Second Life&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Paolo Brenzini, artiste et galeriste sur Second Life et &#224; Genova&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plusieurs autres intervenants parleront en direct depuis Second Life :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Wafa Bourkhis, artiste tunisienne, professeur d'Education Artistique et doctorante de l'Universit&#233; de Tunis. Connue sous le nom Sunflower Aichi dans le monde virtuel et cr&#233;atrice de L'union artistique pour la m&#233;diterran&#233;e, elle a r&#233;cemment organis&#233; des directs depuis Second Life pour le colloque Technologie, Jeunesse et Enjeux de la cr&#233;ation num&#233;rique au Centre universitaire de Gab&#232;s. Un travail avec les universit&#233;s tunisiennes est rest&#233; en suspens en raison des &#233;v&#232;nements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Anne Astier, artiste marseillaise et galeriste sur Second Life&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Natacha Quester-S&#233;m&#233;on, Digital Strategist, productrice et journaliste. Chroniqueuse de l'&#233;mission Bienvenue chez Basse sur Europe 1, elle est directrice de l'agence i-Marginal et de CultureClic.fr. Elle travaille avec l'architecte Tatiana Salomon, conceptrice d'&#238;les sur Second Life depuis 2006 : &#206;le Verte, Paris Rive Gauche, Neutrino Campus, Neutrino et les &#238;les d'Air France - KLM.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Marina Bellini, responsable du &#034;Musei di Roma Capitale&#034; sur Second Life et qui parlera du futur Carnaval de Rome bientot, lui aussi, virtuel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des Ni&#231;ois parleront de leurs exp&#233;riences sur second life : L'&#233;quipe du Museaav et leurs alias, Thierry Fougues, chef d'entreprise ni&#231;ois intervenant et sponsor sur Second Life, Christian Gallo, alias Ficanas directeur artistique de galeries d'art virtuel sur Second Life (Art Touch sur Chili Pepper, Chili Village, Rendez-vous) et Florence canarelli, journaliste en r&#233;el et sur Second Life.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au programme :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vendredi 25 f&#233;vrier&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h &#224; 16H30 : Universit&#233; St Jean d'Angely Campus St Jean d'Angely 3 B&#226;timent de l'horloge -Tramway : Arr&#234;t Saint-Jean d'Ang&#233;ly, visite de l'Espace Turing ( histoire du jeu vid&#233;o, de l'informatique, et du calcul scientifique et des math&#233;matiques) en compagnie de Marc Monticelli, ing&#233;nieur de recherche au CNRS. et pr&#233;sentation de Second Life avec les participants au Cyber Carnaval en r&#233;el et depuis le monde virtuel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 18h : auditorium du Mus&#233;e d'Art Moderne de Nice place Yves Klein, pr&#233;sentation de tous les participants sous forme de BarCamp sur le th&#232;me &#034;Virtuel carnaval&#034; et laison depuis second Life avec Musei di Roma Capitale in SL et le Carnaval de Rome&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Vers 21h, les intervenants participeront en compagnie de l'historienne du carnaval Annie Sidro &#224; une &#233;mission de Radio Sensation en direct du Museaav.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Samedi 26 f&#233;vrier&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Au Museaav - Mus&#233;e Usine Espace d'Art Actuel &amp; Virtuel - Place Garibaldi &#224; Nice&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de 15 h 00 &#224; 18h00, apr&#232;s-midi de rencontre depuis Second Life sur grand &#233;cran et d&#233;bat avec les intervenant du Barcamp de la veille et atelier philosophique organis&#233; par &#034;Philal&#232;theia&#034; et anim&#233; par Hoda Hili : &#034;des masques et des avatars : le virtuel est-il une subversion de la r&#233;alit&#233; d&#233;guis&#233;e ou l'exp&#233;rience d'une nouvelle forme de r&#233;el ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Enfin le soir, les avatars de Second Life ayant quitt&#233; leur &#233;cran, se plongeront dans le carnaval bien r&#233;el pour assister &#224; la projection du film &#034;le carnaval virtuel&#034; et au corso.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Le carnaval 2010&lt;/p&gt;
&lt;iframe title=&#034;YouTube video player&#034; class=&#034;youtube-player&#034; type=&#034;text/html&#034; width=&#034;320&#034; height=&#034;195&#034; src=&#034;http://www.youtube.com/embed/pH6mqKqNq8k&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowFullScreen&gt;&lt;/iframe&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_642 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;9&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/pdf/affiche_a4_bis.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 116.4 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L212xH300/affiche-a4-13db1.jpg?1754990911' width='212' height='300' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Affiche
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;En 2010, le Carnaval de Nice avait d&#233;ja r&#233;uni des internautes du monde entier pour un d&#233;fil&#233; fait de pixels. Le d&#233;fil&#233; 2011 du carnaval virtuel r&#233;unira des artistes du pourtour m&#233;diterran&#233;en sur une reproduction 3D de la place Mass&#233;na dans l'univers interactif de second Life de l'artiste ni&#231;ois Patrick Moya.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Visible sur le grand &#233;cran de la Place Mass&#233;na, le cyber carnaval donnera &#233;galement lieu &#224; une rencontre les 25 et 26 f&#233;vrier organis&#233;e par Patrick Moya en partenariat avec l'Office du Tourisme de la Ville de Nice.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'invit&#233; d'honneur sera le plus grand sp&#233;cialiste des mondes virtuels, l'italien Mario Gerosa, auteur de nombreux ouvrages et expositions sur le sujet. R&#233;dacteur en chef d'AD magazine Italie et enseignant le multim&#233;dia &#224; l'universit&#233; de Milan, il a organis&#233; &#224; Florence en 2009 l'exposition Rinascimento Virtuale pr&#233;sentant pour la premi&#232;re fois &#171; l'art de Second Life &#187;. Il a &#233;galement cr&#233;&#233; la premi&#232;re agence de voyage pour les mondes virtuels &#034;Synthravels&#034; et un conservatoire des architectures virtuelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parmis les autres invit&#233;s italiens qui interviendront en r&#233;el au cours de cette rencontre :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Giampiero Moioli, professeur de sculpture &#224; l'universit&#233; de Brera &#224; Milan et artiste sur Second Life, il a cr&#233;&#233; le Virtual Lab pour permettre aux &#233;tudiants de l'universit&#233; de Brera de s'initier aux mondes virtuels. Un ouvrage r&#233;cent sur le virtual Lab pr&#233;fac&#233; par Philippe Starck a r&#233;uni les textes de nombreux sp&#233;cialistes des m&#233;tavers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Fabio Fornasari, architecte connu sur Second Life mais aussi en r&#233;el, puisqu'il vient de terminer avec Italo Rota le nouveau mus&#233;e du Novecento au sein du Palazzo dell'Arengario sur la place du D&#244;me &#224; Milan. Il est professeur &#224; l'Universit&#233; de Urbino et &#224; l'Ecole des Beaux-Arts de Milan.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Stefania Albertini, professeur de sculpture &#224; l'universit&#233; de Brera &#224; Milan et artiste sur Second Life&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Paolo Brenzini, artiste et galeriste sur Second Life et &#224; Genova&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plusieurs autres intervenants parleront en direct depuis Second Life :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Wafa Bourkhis, artiste tunisienne, professeur d'Education Artistique et doctorante de l'Universit&#233; de Tunis. Connue sous le nom Sunflower Aichi dans le monde virtuel et cr&#233;atrice de L'union artistique pour la m&#233;diterran&#233;e, elle a r&#233;cemment organis&#233; des directs depuis Second Life pour le colloque Technologie, Jeunesse et Enjeux de la cr&#233;ation num&#233;rique au Centre universitaire de Gab&#232;s. Un travail avec les universit&#233;s tunisiennes est rest&#233; en suspens en raison des &#233;v&#232;nements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Anne Astier, artiste marseillaise et galeriste sur Second Life&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Natacha Quester-S&#233;m&#233;on, Digital Strategist, productrice et journaliste. Chroniqueuse de l'&#233;mission Bienvenue chez Basse sur Europe 1, elle est directrice de l'agence i-Marginal et de CultureClic.fr. Elle travaille avec l'architecte Tatiana Salomon, conceptrice d'&#238;les sur Second Life depuis 2006 : &#206;le Verte, Paris Rive Gauche, Neutrino Campus, Neutrino et les &#238;les d'Air France - KLM.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Marina Bellini, responsable du &#034;Musei di Roma Capitale&#034; sur Second Life et qui parlera du futur Carnaval de Rome bientot, lui aussi, virtuel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des Ni&#231;ois parleront de leurs exp&#233;riences sur second life : L'&#233;quipe du Museaav et leurs alias, Thierry Fougues, chef d'entreprise ni&#231;ois intervenant et sponsor sur Second Life, Christian Gallo, alias Ficanas directeur artistique de galeries d'art virtuel sur Second Life (Art Touch sur Chili Pepper, Chili Village, Rendez-vous) et Florence canarelli, journaliste en r&#233;el et sur Second Life.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au programme :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vendredi 25 f&#233;vrier&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 14h &#224; 16H30 : Universit&#233; St Jean d'Angely Campus St Jean d'Angely 3 B&#226;timent de l'horloge -Tramway : Arr&#234;t Saint-Jean d'Ang&#233;ly, visite de l'Espace Turing ( histoire du jeu vid&#233;o, de l'informatique, et du calcul scientifique et des math&#233;matiques) en compagnie de Marc Monticelli, ing&#233;nieur de recherche au CNRS. et pr&#233;sentation de Second Life avec les participants au Cyber Carnaval en r&#233;el et depuis le monde virtuel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 18h : auditorium du Mus&#233;e d'Art Moderne de Nice place Yves Klein, pr&#233;sentation de tous les participants sous forme de BarCamp sur le th&#232;me &#034;Virtuel carnaval&#034; et laison depuis second Life avec Musei di Roma Capitale in SL et le Carnaval de Rome&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Vers 21h, les intervenants participeront en compagnie de l'historienne du carnaval Annie Sidro &#224; une &#233;mission de Radio Sensation en direct du Museaav.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Samedi 26 f&#233;vrier&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Au Museaav - Mus&#233;e Usine Espace d'Art Actuel &amp; Virtuel - Place Garibaldi &#224; Nice&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de 15 h 00 &#224; 18h00, apr&#232;s-midi de rencontre depuis Second Life sur grand &#233;cran et d&#233;bat avec les intervenant du Barcamp de la veille et atelier philosophique organis&#233; par &#034;Philal&#232;theia&#034; et anim&#233; par Hoda Hili : &#034;des masques et des avatars : le virtuel est-il une subversion de la r&#233;alit&#233; d&#233;guis&#233;e ou l'exp&#233;rience d'une nouvelle forme de r&#233;el ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Enfin le soir, les avatars de Second Life ayant quitt&#233; leur &#233;cran, se plongeront dans le carnaval bien r&#233;el pour assister &#224; la projection du film &#034;le carnaval virtuel&#034; et au corso.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Le carnaval 2010&lt;/p&gt;
&lt;iframe title=&#034;YouTube video player&#034; class=&#034;youtube-player&#034; type=&#034;text/html&#034; width=&#034;320&#034; height=&#034;195&#034; src=&#034;http://www.youtube.com/embed/pH6mqKqNq8k&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowFullScreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.carnavalvirtuel.com/" class="spip_out"&gt;http://www.carnavalvirtuel.com/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>L'explosion des math&#233;matiques appliqu&#233;es et de l'informatique. </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/L-explosion-des-mathematiques.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/L-explosion-des-mathematiques.html</guid>		<dc:date>2011-02-16T13:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Jean CEA a eu la chance de participer d&#232;s les ann&#233;es 1960-70 au formidable d&#233;veloppement des math&#233;matiques et de l'informatique. Il nous racontera cette merveilleuse aventure, en France, et tout particuli&#232;rement &#224; Nice et &#224; Sophia Antipolis. Il nous parlera de ses diverses contributions &#224; l'avanc&#233;e de ces disciplines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A la suite de son expos&#233;, il d&#233;dicacera ses ouvrages, en particulier celui qui vient d'&#234;tre &#233;dit&#233; aux &#201;ditions L'Harmattan : &#034;Une vie de math&#233;maticien - Mes &#233;merveillements&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.jean-cea.fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.jean-cea.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Jean CEA a eu la chance de participer d&#232;s les ann&#233;es 1960-70 au formidable d&#233;veloppement des math&#233;matiques et de l'informatique. Il nous racontera cette merveilleuse aventure, en France, et tout particuli&#232;rement &#224; Nice et &#224; Sophia Antipolis. Il nous parlera de ses diverses contributions &#224; l'avanc&#233;e de ces disciplines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A la suite de son expos&#233;, il d&#233;dicacera ses ouvrages, en particulier celui qui vient d'&#234;tre &#233;dit&#233; aux &#201;ditions L'Harmattan : &#034;Une vie de math&#233;maticien - Mes &#233;merveillements&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.jean-cea.fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.jean-cea.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>&#034;Recent research at Pixar&#034; (INRIA, Sophia Antipolis)</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Recent-research-at-Pixar-INRIA.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Recent-research-at-Pixar-INRIA.html</guid>		<dc:date>2011-02-10T10:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Recent research at Pixar &lt;br class='manualbr' /&gt;Par Tony DeRose (Pixar Animation Studios)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;sum&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;In this talk Tony DeRose will survey a number of current and recent projects underway in the Research Group at Pixar. To set context for the discussion, he will begin with a brief overview of their production pipeline. He will also discuss how they approach research at Pixar, including how they pick problems, what they look for when they consider the adoption of external research, and how they transfer technology to the rest of the studio.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Biographie :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tony DeRose is currently a Senior Scientist and lead of the Research Group at Pixar Animation Studios. He received a BS in Physics in from the University of California, Davis, and a Ph.D. in Computer Science from the University of California, Berkeley. From 1986 to 1995 Dr. DeRose was a Professor of Computer Science and Engineering at the University of Washington. In 1998, he was a major contributor to the Oscar (c) winning short film &#034;Geri's game,&#034; in 1999 he received the ACM SIGGRAPH Computer Graphics Achievement Award, and in 2006 he received a Scientific and Technical Academy Award (c) for his work on surface representations.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Jeudi 10 f&#233;vrier, 11h&lt;br class='manualbr' /&gt;Amphith&#233;&#226;tre Morgenstern&lt;br class='manualbr' /&gt;INRIA, Sophia Antipolis&lt;br class='manualbr' /&gt;Conf&#233;rence en anglais&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Recent research at Pixar &lt;br class='manualbr' /&gt;Par Tony DeRose (Pixar Animation Studios)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;sum&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;In this talk Tony DeRose will survey a number of current and recent projects underway in the Research Group at Pixar. To set context for the discussion, he will begin with a brief overview of their production pipeline. He will also discuss how they approach research at Pixar, including how they pick problems, what they look for when they consider the adoption of external research, and how they transfer technology to the rest of the studio.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Biographie :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tony DeRose is currently a Senior Scientist and lead of the Research Group at Pixar Animation Studios. He received a BS in Physics in from the University of California, Davis, and a Ph.D. in Computer Science from the University of California, Berkeley. From 1986 to 1995 Dr. DeRose was a Professor of Computer Science and Engineering at the University of Washington. In 1998, he was a major contributor to the Oscar (c) winning short film &#034;Geri's game,&#034; in 1999 he received the ACM SIGGRAPH Computer Graphics Achievement Award, and in 2006 he received a Scientific and Technical Academy Award (c) for his work on surface representations.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://actualite.unice.fr/spip.php?article1361" class="spip_out"&gt;http://actualite.unice.fr/spip.php?...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Apr&#232;s-midi th&#233;matique &#034;Tron&#034;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Apres-midi-thematique-Tron.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Apres-midi-thematique-Tron.html</guid>		<dc:date>2011-02-09T13:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;A l'occasion de la sortie de &#034;&lt;i&gt;Tron l'h&#233;ritage&lt;/i&gt;&#034;, la suite du film culte &#034;&lt;i&gt;Tron&lt;/i&gt;&#034;, l'Espace Turing proposera de vous (re)plonger dans cet univers qui a marqu&#233; toute une g&#233;n&#233;ration au travers de jeux comme &#034;&lt;i&gt;Deadly Discs&lt;/i&gt;&#034; ou &#034;&lt;i&gt;Maze a Tron&lt;/i&gt;&#034;, &#034;&lt;i&gt;Armagetron&lt;/i&gt;&#034; &lt;br class='manualbr' /&gt;Petite exception au retrogaming, le jeu &#034;&lt;i&gt;Tron Evolution&lt;/i&gt;&#034; sur xBox 360 sera &#233;galement jouable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pourrez &#233;galement d&#233;couvrir l'ordinateur HP 9826 de 1981 qui f&#251;t le premier ordinateur utilis&#233; au cin&#233;ma pour contr&#244;ler les prises de vues lors du tournage de Tron.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A l'occasion de la sortie de &#034;&lt;i&gt;Tron l'h&#233;ritage&lt;/i&gt;&#034;, la suite du film culte &#034;&lt;i&gt;Tron&lt;/i&gt;&#034;, l'Espace Turing proposera de vous (re)plonger dans cet univers qui a marqu&#233; toute une g&#233;n&#233;ration au travers de jeux comme &#034;&lt;i&gt;Deadly Discs&lt;/i&gt;&#034; ou &#034;&lt;i&gt;Maze a Tron&lt;/i&gt;&#034;, &#034;&lt;i&gt;Armagetron&lt;/i&gt;&#034; &lt;br class='manualbr' /&gt;Petite exception au retrogaming, le jeu &#034;&lt;i&gt;Tron Evolution&lt;/i&gt;&#034; sur xBox 360 sera &#233;galement jouable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pourrez &#233;galement d&#233;couvrir l'ordinateur HP 9826 de 1981 qui f&#251;t le premier ordinateur utilis&#233; au cin&#233;ma pour contr&#244;ler les prises de vues lors du tournage de Tron.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Imagina </title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Imagina.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Imagina.html</guid>		<dc:date>2011-02-01T09:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_594 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/A4_Imagina2011.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/A4_Imagina2011.jpg' width=&#034;720&#034; height=&#034;1017&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_594 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/A4_Imagina2011.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH706/A4_Imagina2011-4c8d5.jpg?1766792896' width='500' height='706' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://www.imagina.mc/2011/content/Accueil/accueilFR.php" class="spip_out"&gt;http://www.imagina.mc/2011/content/...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Jeu vid&#233;o et m&#233;diations des savoirs : Regards crois&#233;s sur le &#171; serious game &#187;</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Jeu-video-et-mediations-des.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Jeu-video-et-mediations-des.html</guid>		<dc:date>2011-01-21T08:30:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;div class='spip_document_326 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/cravate_m.jpg' width=&#034;200&#034; height=&#034;448&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;S&#233;minaire de recherche organis&#233; par la MSH-PN, le Labsic et EXPERICE, dans le cadre du programme ManEGe&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Maison des sciences de l'homme de Paris Nord 21 janvier &#8211; 18 mars &#8211; 10 juin &#8211; 7 octobre 2011&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Premi&#232;re s&#233;ance : Dispositifs ludiques et m&#233;diations des savoirs - 21 janvier 2011&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;9h30 &#8211; 12h30, Salle D, MSH-PN (entr&#233;e libre)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Yves Jeanneret, Professeur, Universit&#233; Paris-Sorbonne CELSA, GRIPIC,&lt;br class='manualbr' /&gt;&#171; Rejouer l'injonction ludique ? &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; S&#233;bastien Genvo, MCF IUT de Thionville, CREM :&lt;br class='manualbr' /&gt;&#171; L'&#233;mergence de la notion de serious game : une illustration des processus de ludicisation des TIC &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.gameinsociety.com/public/presentation_seminaire_SG_-_MSH-PN_2011.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Issu de la fusion de deux &#233;quipes des universit&#233;s de Paris 8 et de Paris 13, EXPERICE est un centre de recherches organis&#233; autour d'une th&#233;matique originale au sein des sciences de l'&#233;ducation : Les apprentissages et l'&#233;ducation hors de l'&#233;cole en mettant l'accent sur les situations les moins formelles, qu'il s'agisse d'enfants ou d'adultes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le projet ManEGe (Management Energie Game) est un programme de recherche appliqu&#233;e du CNRS et financ&#233; par le plan de relance sur l'&#233;conomie num&#233;rique. Ce programme, men&#233; en consortium avec l'entreprise UniLearning, questionne les &#171; serious games &#187; comme dispositifs m&#233;diatiques et &#233;ducatifs et con&#231;oit un jeu num&#233;rique pour la compr&#233;hension du march&#233; europ&#233;en de l'&#233;nergie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce s&#233;minaire organis&#233; &#224; la MSH-Paris Nord a pour objectif d'&#233;largir les perspectives de recherche sur les &#171; serious games &#187;. En effet, alors que ce secteur prend une importance &#233;conomique et sociale grandissante et que les &#171; game studies &#187; commencent &#224; d&#233;ployer de nombreuses analyses principalement empiriques, les recherches fran&#231;aises en sciences sociales ont encore peu investi cette question.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les diff&#233;rentes tentatives de d&#233;finitions se sont ainsi attard&#233;es sur l'oxymore entre &#171; serious &#187; et &#171; game &#187;, relevant l'importance de l'intention initiale des producteurs mais aussi des usagers, mettant ainsi en avant le r&#244;le des sph&#232;res d'activit&#233;s dans lesquelles les &#171; serious games &#187; sont con&#231;us et mobilis&#233;s. Que ce soit les usages s&#233;rieux du jeu vid&#233;o classique ou des jeux con&#231;us explicitement &#224; des fins utiles, le &#171; serious game &#187; peut &#234;tre saisi par un nombre cons&#233;quent d'approches.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#171; serious games &#187; se retrouvent mobilis&#233;s dans des secteurs divers (communication, marketing, information, recrutement, formation, &#233;ducation, etc.) et par des acteurs vari&#233;s (institutions, entreprises, politiques, etc.). Ainsi, de par les sp&#233;cificit&#233;s de ces objets, leurs utilisations multiples, les diff&#233;rents secteurs d'activit&#233; recouverts, la recherche sur les &#171; serious games &#187; am&#232;ne &#224; investir des dimensions techniques, s&#233;miotiques, organisationnelles, p&#233;dagogiques, id&#233;ologiques, etc. Elle invite &#233;galement &#224; se pencher sur la question des rapports entre m&#233;dias et apprentissage. Ainsi, ce s&#233;minaire se veut interdisciplinaire afin d'apporter des regards crois&#233;s sur ces dispositifs ludiques et m&#233;diatiques destin&#233;s &#224; l'&#233;ducation, la formation, l'information, le marketing, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S&#233;minaire organis&#233; par :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ManEGe : Sarah labelle, Aude Seurrat, Olivier Mauco&lt;br class='manualbr' /&gt;Experice : Gilles Broug&#232;re, Vincent Berry, Aymeric Brody&lt;br class='manualbr' /&gt;Contact : olivier.mauco@mshparisnord.fr&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_326 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L200xH448/cravate_m-7b9e0.jpg?1754990911' width='200' height='448' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;S&#233;minaire de recherche organis&#233; par la MSH-PN, le Labsic et EXPERICE, dans le cadre du programme ManEGe&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Maison des sciences de l'homme de Paris Nord 21 janvier &#8211; 18 mars &#8211; 10 juin &#8211; 7 octobre 2011&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Premi&#232;re s&#233;ance : Dispositifs ludiques et m&#233;diations des savoirs - 21 janvier 2011&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;9h30 &#8211; 12h30, Salle D, MSH-PN (entr&#233;e libre)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Yves Jeanneret, Professeur, Universit&#233; Paris-Sorbonne CELSA, GRIPIC,&lt;br class='manualbr' /&gt;&#171; Rejouer l'injonction ludique ? &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; S&#233;bastien Genvo, MCF IUT de Thionville, CREM :&lt;br class='manualbr' /&gt;&#171; L'&#233;mergence de la notion de serious game : une illustration des processus de ludicisation des TIC &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.gameinsociety.com/public/presentation_seminaire_SG_-_MSH-PN_2011.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Programme&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Issu de la fusion de deux &#233;quipes des universit&#233;s de Paris 8 et de Paris 13, EXPERICE est un centre de recherches organis&#233; autour d'une th&#233;matique originale au sein des sciences de l'&#233;ducation : Les apprentissages et l'&#233;ducation hors de l'&#233;cole en mettant l'accent sur les situations les moins formelles, qu'il s'agisse d'enfants ou d'adultes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le projet ManEGe (Management Energie Game) est un programme de recherche appliqu&#233;e du CNRS et financ&#233; par le plan de relance sur l'&#233;conomie num&#233;rique. Ce programme, men&#233; en consortium avec l'entreprise UniLearning, questionne les &#171; serious games &#187; comme dispositifs m&#233;diatiques et &#233;ducatifs et con&#231;oit un jeu num&#233;rique pour la compr&#233;hension du march&#233; europ&#233;en de l'&#233;nergie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce s&#233;minaire organis&#233; &#224; la MSH-Paris Nord a pour objectif d'&#233;largir les perspectives de recherche sur les &#171; serious games &#187;. En effet, alors que ce secteur prend une importance &#233;conomique et sociale grandissante et que les &#171; game studies &#187; commencent &#224; d&#233;ployer de nombreuses analyses principalement empiriques, les recherches fran&#231;aises en sciences sociales ont encore peu investi cette question.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les diff&#233;rentes tentatives de d&#233;finitions se sont ainsi attard&#233;es sur l'oxymore entre &#171; serious &#187; et &#171; game &#187;, relevant l'importance de l'intention initiale des producteurs mais aussi des usagers, mettant ainsi en avant le r&#244;le des sph&#232;res d'activit&#233;s dans lesquelles les &#171; serious games &#187; sont con&#231;us et mobilis&#233;s. Que ce soit les usages s&#233;rieux du jeu vid&#233;o classique ou des jeux con&#231;us explicitement &#224; des fins utiles, le &#171; serious game &#187; peut &#234;tre saisi par un nombre cons&#233;quent d'approches.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#171; serious games &#187; se retrouvent mobilis&#233;s dans des secteurs divers (communication, marketing, information, recrutement, formation, &#233;ducation, etc.) et par des acteurs vari&#233;s (institutions, entreprises, politiques, etc.). Ainsi, de par les sp&#233;cificit&#233;s de ces objets, leurs utilisations multiples, les diff&#233;rents secteurs d'activit&#233; recouverts, la recherche sur les &#171; serious games &#187; am&#232;ne &#224; investir des dimensions techniques, s&#233;miotiques, organisationnelles, p&#233;dagogiques, id&#233;ologiques, etc. Elle invite &#233;galement &#224; se pencher sur la question des rapports entre m&#233;dias et apprentissage. Ainsi, ce s&#233;minaire se veut interdisciplinaire afin d'apporter des regards crois&#233;s sur ces dispositifs ludiques et m&#233;diatiques destin&#233;s &#224; l'&#233;ducation, la formation, l'information, le marketing, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S&#233;minaire organis&#233; par :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ManEGe : Sarah labelle, Aude Seurrat, Olivier Mauco&lt;br class='manualbr' /&gt;Experice : Gilles Broug&#232;re, Vincent Berry, Aymeric Brody&lt;br class='manualbr' /&gt;Contact : olivier.mauco@mshparisnord.fr&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>&#034;Revolution is Coming&#034; au Computer History Museum (USA)</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Revolution-is-Coming-au-Computer.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Revolution-is-Coming-au-Computer.html</guid>		<dc:date>2011-01-13T11:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Si vous &#234;tes du cot&#233; de de la Silicon Valley ou de San-Francisco, on ne peut que vous conseiller d'y aller.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Revolution is coming to the Computer History Museum&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Revolution : The First 2000 Years of Computing opens to the public on January 13, 2011. This major exhibition, more than six years in the making, will transform the way you think about computers, the software that runs them, and the people who set the ongoing computing revolution in motion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Revolution is for Everyone&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;When you tour Revolution, you will experience a close-up look at one-of-a-kind objects, devices, and software. You will see and hear first-hand accounts from many of the innovators, and experience history unfolding in a vivid and engaging way. Revolution is for people who love cool museums and history. It is for tech professionals who love their work. It is for anyone who wants to understand the technical world we all live in. And it is for everyone who has ever asked, &#034;Where do I go to see Silicon Valley ?&#034; Revolution is your destination.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Revolution will be a modern wonder. More than 1,100 objects from the Museum's vast collection will be on display in 19 galleries. Each gallery will describe the impact of an important chapter in computing - from the abacus to the Internet, and everything in between. An orientation theater, a What's Next theater, three mini-theaters, and more than 100 multimedia stations will immerse you in sights and sounds as you hear and see the stories of the men and women who built every aspect of computing. What you will learn depends on your perspective. Many skilled guides will be available to help you zero in on the displays that appeal to every interest. We are sure it will be one of the most remarkable museum experiences you will have.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Revolutionize Your Online Perspective&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Revolution is also coming to the Internet. Our online exhibit will contain everything you see in the physical exhibition and a whole lot more. Revolution Online will be the world's front door to the history of computing and a rich resource for students and teachers. Revolution is a digital canvas on which we will tell the ongoing story of the Information Age for years to come.&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-ailleurs-.html" rel="directory"&gt;Agenda ailleurs&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si vous &#234;tes du cot&#233; de de la Silicon Valley ou de San-Francisco, on ne peut que vous conseiller d'y aller.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Revolution is coming to the Computer History Museum&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Revolution : The First 2000 Years of Computing opens to the public on January 13, 2011. This major exhibition, more than six years in the making, will transform the way you think about computers, the software that runs them, and the people who set the ongoing computing revolution in motion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Revolution is for Everyone&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;When you tour Revolution, you will experience a close-up look at one-of-a-kind objects, devices, and software. You will see and hear first-hand accounts from many of the innovators, and experience history unfolding in a vivid and engaging way. Revolution is for people who love cool museums and history. It is for tech professionals who love their work. It is for anyone who wants to understand the technical world we all live in. And it is for everyone who has ever asked, &#034;Where do I go to see Silicon Valley ?&#034; Revolution is your destination.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Revolution will be a modern wonder. More than 1,100 objects from the Museum's vast collection will be on display in 19 galleries. Each gallery will describe the impact of an important chapter in computing - from the abacus to the Internet, and everything in between. An orientation theater, a What's Next theater, three mini-theaters, and more than 100 multimedia stations will immerse you in sights and sounds as you hear and see the stories of the men and women who built every aspect of computing. What you will learn depends on your perspective. Many skilled guides will be available to help you zero in on the displays that appeal to every interest. We are sure it will be one of the most remarkable museum experiences you will have.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Revolutionize Your Online Perspective&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Revolution is also coming to the Internet. Our online exhibit will contain everything you see in the physical exhibition and a whole lot more. Revolution Online will be the world's front door to the history of computing and a rich resource for students and teachers. Revolution is a digital canvas on which we will tell the ongoing story of the Information Age for years to come.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Venue des d&#233;l&#233;gu&#233;s au Conseil Acad&#233;mique de la Vie Lyc&#233;enne (CAVL)</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Venue-des-delegues-au-Conseil.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Venue-des-delegues-au-Conseil.html</guid>		<dc:date>2010-12-15T13:30:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>RetroGaming - Journ&#233;e Mondiale du Jeu Video</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/RetroGaming-Journee-Mondiale-du.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/RetroGaming-Journee-Mondiale-du.html</guid>		<dc:date>2010-11-24T12:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;A l'occasion de la journ&#233;e Mondiale du Jeu vid&#233;o et de la sortie de GranTurismo 5 venez vous faire une s&#233;ance de r&#233;trogaming &#224; l'Espace Turing avec :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Street Racer / Atari 2600 (1977) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Turbo / Colecovision (1982) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Hyperchase Auto Race / Vectrex (1982) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Super Mario Kart / SNES (1992) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Wipeout 2097 / PS1 (1996) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; GranTurismo 1 (1997) et 2 (1999) / PS1 &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; GranTurismo 4 / PS2 (2004) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et profitez en pour d&#233;couvrir nos expositions sur l'histoire de l'informatique, du jeu vid&#233;o, et sur l'exp&#233;rimentation num&#233;rique interactive.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_19 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;24&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/JourneeMondiale-Turing.jpg' width=&#034;720&#034; height=&#034;720&#034; alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;JourneeMondiale Turing
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A l'occasion de la journ&#233;e Mondiale du Jeu vid&#233;o et de la sortie de GranTurismo 5 venez vous faire une s&#233;ance de r&#233;trogaming &#224; l'Espace Turing avec :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Street Racer / Atari 2600 (1977) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Turbo / Colecovision (1982) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Hyperchase Auto Race / Vectrex (1982) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Super Mario Kart / SNES (1992) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Wipeout 2097 / PS1 (1996) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; GranTurismo 1 (1997) et 2 (1999) / PS1 &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; GranTurismo 4 / PS2 (2004) &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et profitez en pour d&#233;couvrir nos expositions sur l'histoire de l'informatique, du jeu vid&#233;o, et sur l'exp&#233;rimentation num&#233;rique interactive.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_19 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;24&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH500/JourneeMondiale-Turing-95fbd.jpg?1766792896' width='500' height='500' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;JourneeMondiale Turing
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/87618-hyperchase-auto-race-vectrex-screenshot-racing-through-a-tunnel.png" length="7689" type="image/png" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/gran_turismo_4_1_2.jpg" length="81823" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/granturismo.jpg" length="31147" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/granturismo2psxscreen1.jpg" length="31541" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/png/s_StreetRacer_1.png" length="1994" type="image/png" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/super-mario-kart.jpg" length="53155" type="image/jpeg" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/gif/turbo-coleco.gif" length="8520" type="image/gif" />				<enclosure url="https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/wipeout2097palcdcoverscso7.jpg" length="38458" type="image/jpeg" />			</item><item xml:lang="fr">		<title>Expos &#034;Interactiv' 2.0&#034; - F&#234;te de la science 2010</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Expos-Interactiv-2-0-Fete-de-la.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Expos-Interactiv-2-0-Fete-de-la.html</guid>		<dc:date>2010-10-20T22:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;Pour la f&#234;te de la science, l'Espace Turing proposera 3 expos :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#034;Exp&#233;rimentation Num&#233;rique Interactive : 40 ans d'aventure ni&#231;oise&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#034;Petite histoire de la micro-informatique et du jeu-vid&#233;o&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Expo Apple &#224; l'occasion des 10 ans de Mac OSX&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus une salle ou vous pourrez utiliser de vieilles machines et consoles pour (re)d&#233;couvrir les joies du Basic, la vitesse du Z80, les graphismes hors-norme de l'Atari 2600, ....&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_17 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/AffichePM.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/AffichePM.jpg' width=&#034;595&#034; height=&#034;842&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour la f&#234;te de la science, l'Espace Turing proposera 3 expos :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#034;Exp&#233;rimentation Num&#233;rique Interactive : 40 ans d'aventure ni&#231;oise&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#034;Petite histoire de la micro-informatique et du jeu-vid&#233;o&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Expo Apple &#224; l'occasion des 10 ans de Mac OSX&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus une salle ou vous pourrez utiliser de vieilles machines et consoles pour (re)d&#233;couvrir les joies du Basic, la vitesse du Z80, les graphismes hors-norme de l'Atari 2600, ....&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_17 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/AffichePM.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH708/AffichePM-da43f.jpg?1766792897' width='500' height='708' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>Pour un robot, comment acqu&#233;rir son autonomie via l'&#233;volution</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Pour-un-robot-comment-acquerir-son.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Pour-un-robot-comment-acquerir-son.html</guid>		<dc:date>2010-10-14T14:30:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>&lt;p&gt;R&#233;sum&#233; :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_16 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/IMG/jpg/Psikharpax.jpg' width=&#034;400&#034; height=&#034;300&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Loin des robots industriels, les robots autonomes de demain devront se d&#233;placer dans un environnement complexe, dynamique, et surtout non ma&#238;tris&#233;, que les m&#233;thodes actuelles d'ing&#233;nierie ont beaucoup de mal &#224; appr&#233;hender. C'est cependant le quotidien de toute cr&#233;ature vivante. Comment ont elles r&#233;ussi ce d&#233;fi ? Avec l'appui d'un m&#233;canisme extr&#234;mement puissant : la s&#233;lection naturelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce principe a inspir&#233; des algorithmes d'&#233;volution artificielle visant &#224; conf&#233;rer &#224; des robots une autonomie croissante. La sp&#233;cificit&#233; de telles approches, est que le concepteur humain sp&#233;cifie ce que le robot doit faire et c'est &#224; ce dernier de trouver comment proc&#233;der en fonction de ses propres capacit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des robots ont ainsi appris &#224; marcher, voler ou &#233;viter des obstacles et des fonctions plus cognitives sont &#224; l'&#233;tude. Apr&#232;s une pr&#233;sentation des principes g&#233;n&#233;raux de ces travaux ainsi que des r&#233;sultats les plus marquants, seront &#233;voqu&#233;s des travaux r&#233;cents montrant que la r&#233;compense de la nouveaut&#233; est parfois plus efficace que la survie du plus apte.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisateurs&lt;/strong&gt; :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Paul-Antoine Miquel / UNS &amp; CEPERC (UMR CNRS, 6059), Universit&#233; de Provence.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Franck Grammont / Equipe Syst&#232;mes Dynamiques, Interactions en Physique, Biologie et Chimie. Laboratoire J.A. Dieudonn&#233; (UMR CNRS 6621) &amp; P&#244;le de Biologie Syst&#233;mique, UNS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partenaires&lt;/strong&gt; :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CEPERC (Universit&#233; de Provence)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; P&#244;le de Biologie syst&#233;mique de (Universit&#233; de Nice)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Espace Turing (Universit&#233; de Nice)&lt;/p&gt;-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;R&#233;sum&#233; :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_16 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://espaceturing.mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L400xH300/Psikharpax-1aa01.jpg?1754990911' width='400' height='300' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Loin des robots industriels, les robots autonomes de demain devront se d&#233;placer dans un environnement complexe, dynamique, et surtout non ma&#238;tris&#233;, que les m&#233;thodes actuelles d'ing&#233;nierie ont beaucoup de mal &#224; appr&#233;hender. C'est cependant le quotidien de toute cr&#233;ature vivante. Comment ont elles r&#233;ussi ce d&#233;fi ? Avec l'appui d'un m&#233;canisme extr&#234;mement puissant : la s&#233;lection naturelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce principe a inspir&#233; des algorithmes d'&#233;volution artificielle visant &#224; conf&#233;rer &#224; des robots une autonomie croissante. La sp&#233;cificit&#233; de telles approches, est que le concepteur humain sp&#233;cifie ce que le robot doit faire et c'est &#224; ce dernier de trouver comment proc&#233;der en fonction de ses propres capacit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des robots ont ainsi appris &#224; marcher, voler ou &#233;viter des obstacles et des fonctions plus cognitives sont &#224; l'&#233;tude. Apr&#232;s une pr&#233;sentation des principes g&#233;n&#233;raux de ces travaux ainsi que des r&#233;sultats les plus marquants, seront &#233;voqu&#233;s des travaux r&#233;cents montrant que la r&#233;compense de la nouveaut&#233; est parfois plus efficace que la survie du plus apte.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisateurs&lt;/strong&gt; :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Paul-Antoine Miquel / UNS &amp; CEPERC (UMR CNRS, 6059), Universit&#233; de Provence.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Franck Grammont / Equipe Syst&#232;mes Dynamiques, Interactions en Physique, Biologie et Chimie. Laboratoire J.A. Dieudonn&#233; (UMR CNRS 6621) &amp; P&#244;le de Biologie Syst&#233;mique, UNS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partenaires&lt;/strong&gt; :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CEPERC (Universit&#233; de Provence)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; P&#244;le de Biologie syst&#233;mique de (Universit&#233; de Nice)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Espace Turing (Universit&#233; de Nice)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;				</content:encoded>			</item><item xml:lang="fr">		<title>R&#233;union &#034;Espace Turing&#034; avec les membres du laboratoire</title>		<link>https://espaceturing.mathemarium.fr/Reunion-Espace-Turing-avec-les.html</link>		<guid isPermaLink="true">https://espaceturing.mathemarium.fr/Reunion-Espace-Turing-avec-les.html</guid>		<dc:date>2010-10-11T12:00:00Z</dc:date>		<dc:format>text/html</dc:format>		<dc:language>fr</dc:language>		<dc:creator>Espace-Turing OK</dc:creator>		<description>-&lt;a href="https://espaceturing.mathemarium.fr/-Agenda-Turing-UNS-.html" rel="directory"&gt;Agenda Turing&lt;/a&gt;		</description> <content:encoded>		</content:encoded>			</item></channel></rss>