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Articles de cette rubrique

• Livre et numérique
  Mercredi de la culture - DAAC/Rectorat de Nice
  
  7 février 2018 Partage de deux expériences autour du livre et du numérique : – Des livres qui produisent leurs propres informations (Marc Monticelli - LJAD, CNRS) – Livre code / Livre et apprentissage de la (…)
• Chasse au trésor … mathématique
  Laboratoire de Mathématiques de Nice LJAd
  
  11 octobre 2017
• Exposition « Paul Montel. Mathématicien niçois »
  Bibliothèque du LJAD - Nice
  
  1er septembre 2017
• Stage Math C2+
  LJAD - Nice
  
  8 juin 2017 L’Académie de Nice et le département de mathématique organise comme chaque année un stage Math C2+ au laboratoire J.A. Dieudonné. Une soixantaine d’élèves de classe de seconde des lycées (…)
• Exposition « Paul Montel. Mathématicien niçois »
  Bibliothèque de l’ENS - Paris
  
  1er juin 2017
• Exposition Turing : « Du langage formel aux formes vivantes »
  BU de la fac des sciences de Nice
  
  2 mai 2017 Alan Turing nous a quitté 7 juin 1954 à l’âge de 42 ans. Malgré la brièveté de son existence, il demeure l’un des plus grands penseurs anglais du XXe siècle pour avoir apporté sa contribution dans (…)
• Stage hippocampe : fractales
  LJAD - Nice
  
  25 avril 2017 Stage de 3 jours au sein du laboratoire pour une classe de 1ère S du lycée Henri Matisse sur le thème des objets fractals. Le déroulement du stage est le suivant : mardi 25 au matin : accueil (…)
• Exposition "Paul Montel. Mathématicien niçois"
  CDI du lycée "Les Eucalyptus" - Nice
  
  24 avril 2017
• Junior Lab & Code Camp
  Association AMT & LJAD (Espace-Turing)
  
  10 avril 2017 Stage vacances de printemps 2017 Les objectifs de ce stage sont : l’assemblage par les enfants d’un robot fonctionnel en définissant leurs propres objectifs ; l‘apprentissage des bases de la (…)
• Alan Turing, génie méconnu
  CDI du Lycée Jean Aicard - Hyères (83)
  
  13 mars 2017 Alan Mathison Turing est un mathématicien britannique auteur de l’article fondateur de la science informatique. Il est à l’origine de la formalisation des concepts d’algorithme et de (…)